《高分子物理》課程標(biāo)準(zhǔn)

《高分子物理》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與定位《高分子物理》是高分子材料工程技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，是構(gòu)造從事本專業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，在生產(chǎn)、經(jīng)營、管理和服務(wù)第一線工作的高技能應(yīng)用性人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、素質(zhì)結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)的必修課，是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技術(shù)觀點(diǎn)的重要課程。該課程是在學(xué)習(xí)了有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)等課程為基礎(chǔ)，與高分子化學(xué)相互支撐，又為后續(xù)課程橡膠材料與配方、塑料原材料應(yīng)用技術(shù)、高聚物材料及應(yīng)用技術(shù)、成型加工工藝、性能測試技術(shù)、材料改性技術(shù)等專業(yè)課提供理論基礎(chǔ)，處于承上啟下的樞紐地位?！陡叻肿游锢怼氛n程的任務(wù)是使學(xué)生獲得高聚物結(jié)構(gòu)與性能方面的基礎(chǔ)知識(shí),受到用工程技術(shù)觀點(diǎn)觀察問題、分析問題和解決材料加工工藝過程中涉及的高聚物結(jié)構(gòu)與性能、高聚物改性等方面問題的訓(xùn)練，逐步樹立創(chuàng)新意識(shí)，為將來從事高分子產(chǎn)品的生產(chǎn)、技術(shù)、管理及服務(wù)打好基礎(chǔ)，并注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)能力和方法能力。二、學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程描述包括學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱、學(xué)年及學(xué)時(shí)、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，見表1。表1學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域高分子物理第1學(xué)年第2學(xué)期總參考學(xué)時(shí)64總體目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，了解高分子科學(xué)理論體系，認(rèn)識(shí)高分子化合物的分子運(yùn)動(dòng)形式及規(guī)律，理解高分子結(jié)構(gòu)及其成型加工的基本原理，掌握高分子材料的主要性能，具備能夠分析高聚物的結(jié)構(gòu)與性能之間的關(guān)系及根據(jù)產(chǎn)品用途選擇高分子材料的能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)行為，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作、耐心細(xì)致的職業(yè)素質(zhì)，為將來從事高分子產(chǎn)品的生產(chǎn)、技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)與描述1．學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)根據(jù)材料工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案，以基本工作過程為邏輯主線進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)情景設(shè)計(jì)。經(jīng)過分析，本課程分四個(gè)學(xué)習(xí)情境，見表2。表2學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)情境情境1情境2情境3情境4情境名稱聚乙烯塑料產(chǎn)品的選材環(huán)氧樹脂膠粘劑的配制乙丙橡膠耐熱運(yùn)輸帶選材與成型電線電纜料選材學(xué)時(shí)161224122．學(xué)習(xí)情境描述包括學(xué)習(xí)情境名稱、學(xué)時(shí)、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方法和建議、工具與媒體、學(xué)生在工作過程中用到的知識(shí)、教師所需執(zhí)教能力要求，見表3-1～3-4。表3-1學(xué)習(xí)情境一描述學(xué)習(xí)情境1聚乙烯塑料產(chǎn)品的選材學(xué)時(shí)16學(xué)習(xí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．能對(duì)高分子材料基本化學(xué)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析；2．能根據(jù)聚乙烯塑料產(chǎn)品要求選擇合適的高聚物材料；3．能合理分析選用聚乙烯薄膜、管材產(chǎn)品用高聚物材料的結(jié)構(gòu)與性能關(guān)系；4．具有查找資料、文獻(xiàn)等獲取信息的能力；5．具有較好的邏輯性和科學(xué)思維方法能力。1．培養(yǎng)具體問題具體分析的能力；2．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和用戶至上意識(shí)；3．培養(yǎng)表達(dá)與合理辯解能力；4．培養(yǎng)學(xué)生初步建立良好的學(xué)習(xí)方法。1、了解高分子科學(xué)的發(fā)展及國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)；2、了解高聚物的結(jié)構(gòu)層次；3、理解聚合物的結(jié)晶過程、結(jié)晶的影響因素；4、理解取向的基本概念、機(jī)理及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用；5、掌握高分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、高分子結(jié)構(gòu)內(nèi)容和各方面的特點(diǎn)；6、掌握高分子鏈柔順性的影響因素、內(nèi)聚能密度與高聚物結(jié)構(gòu)和性能的關(guān)系、結(jié)晶對(duì)聚合物物理機(jī)械性能的影響。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)建議任務(wù)一、聚乙烯在塑料中的應(yīng)用任務(wù)二、聚乙烯的主要品種與性能任務(wù)三、聚乙烯薄膜選材任務(wù)四、聚乙烯管材選材實(shí)物展示項(xiàng)目引導(dǎo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法案例分析啟發(fā)討論法教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，提出完成相應(yīng)任務(wù)需要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)，監(jiān)督、評(píng)估學(xué)生任務(wù)完成效果。教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種學(xué)習(xí)資料，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場地和設(shè)備。工具與媒體學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力要求聚乙烯樣品多媒體教學(xué)設(shè)備教學(xué)課件視頻教學(xué)資料文獻(xiàn)檢索的能力（閱讀能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力）；高分子材料化學(xué)基礎(chǔ)；良好的溝通與合作能力具有本學(xué)科相關(guān)理論知識(shí)，較豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并有教師資格證；能根據(jù)班級(jí)具體情況組織教學(xué)，能夠引導(dǎo)學(xué)生展開討論；能根據(jù)教學(xué)法設(shè)計(jì)教學(xué)情境；能夠正確、及時(shí)處理學(xué)生的失誤所產(chǎn)生的影響。掌握聚乙烯結(jié)構(gòu)、性能特點(diǎn)及具體應(yīng)用；表3-2學(xué)習(xí)情境二描述學(xué)習(xí)情境2環(huán)氧樹脂膠粘劑的配制學(xué)時(shí)12學(xué)習(xí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．能對(duì)常用高分子的極性進(jìn)行判斷分析；2．能根據(jù)溶劑選擇方法和原則,對(duì)高聚物溶解選擇合適溶劑，配置高分子溶液；3．能合理分析環(huán)氧樹脂主要品種的結(jié)構(gòu)和性能；4．能利用分子量測定原理，進(jìn)行高分子材料分子量測定；1．培養(yǎng)精藝求精，認(rèn)真仔細(xì)精神；2．培養(yǎng)通過表面看本質(zhì)，真正了解其內(nèi)涵的能力；3、培養(yǎng)踏實(shí)肯干、不怕苦、不怕累的敬業(yè)精神；4．培養(yǎng)學(xué)生牢固樹立安全觀念。1、了解高聚物常用溶劑的品種。2、了解高聚物分子量的統(tǒng)計(jì)意義及其常用表示方法；3、理解高分子溶液的粘度和高分子的結(jié)構(gòu)、溶劑性質(zhì)及溫度的關(guān)系；4、理解分子量及其分布對(duì)高分子材料物理機(jī)械性能和加工工藝性能的影響；5、理解分子量和分子量分布測定方法及原理；6、掌握不同結(jié)構(gòu)高聚物的溶解特點(diǎn)及溶劑的選擇原則；7、掌握粘度法測定高聚物的分子量的原理、方法及數(shù)據(jù)處理。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)建議任務(wù)一、環(huán)氧樹脂膠粘劑主要品種任務(wù)二、環(huán)氧樹脂膠粘劑的配制任務(wù)三、環(huán)氧樹脂膠粘劑分子量測定任務(wù)四、環(huán)氧樹脂膠粘劑的應(yīng)用項(xiàng)目引導(dǎo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法案例分析啟發(fā)討論法教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，提出完成相應(yīng)任務(wù)需要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)，監(jiān)督、評(píng)估學(xué)生任務(wù)完成效果。教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種學(xué)習(xí)資料，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場地和設(shè)備。工具與媒體學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力要求各種環(huán)氧樹脂樣品多媒體教學(xué)設(shè)備教學(xué)課件視頻教學(xué)資料文獻(xiàn)檢索的能力（閱讀能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力）；高分子材料化學(xué)基礎(chǔ)；良好的溝通與合作能力具有本學(xué)科相關(guān)理論知識(shí)，較豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并有教師資格證；能根據(jù)班級(jí)具體情況組織教學(xué)，能夠引導(dǎo)學(xué)生展開討論；能根據(jù)教學(xué)法設(shè)計(jì)教學(xué)情境；能夠正確、及時(shí)處理學(xué)生的失誤所產(chǎn)生的影響。掌握環(huán)氧樹脂各個(gè)品種結(jié)構(gòu)性能特點(diǎn)及具體應(yīng)用；表3-3學(xué)習(xí)情境三描述學(xué)習(xí)情境3乙丙橡膠耐熱運(yùn)輸帶選材與成型學(xué)時(shí)24學(xué)習(xí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．能利用高聚物溫度—形變曲線，分析高分子材料具體應(yīng)用；2．能對(duì)耐低溫性不好的高分子材料進(jìn)行改性分析；3．能合理分析乙丙橡膠主要品種的結(jié)構(gòu)和性能，并分析其優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行改性分析；4．能選出合適高聚物材料作為耐熱運(yùn)輸帶的基體材料；5．能根據(jù)影響高聚物流變性的因素分析，指導(dǎo)實(shí)際高分子生產(chǎn)加工。1、培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題要細(xì)心，肯于鉆研；2、培養(yǎng)理論與實(shí)際結(jié)合，具體問題具體分析能力；3、明確職業(yè)崗位不斷提高自身職業(yè)能力；4、樹立實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、吃苦耐勞的職業(yè)意識(shí)。1、了解力的作用類型、高聚物的力學(xué)性質(zhì)特點(diǎn)；2、了解高聚物流動(dòng)性的表征；3、理解聚合物的力學(xué)狀態(tài)和熱轉(zhuǎn)變；4、理解聚合物的屈服現(xiàn)象和聚合物的破壞、聚合物的粘彈性；5、理解流體流動(dòng)類型、高聚物熔體粘度測定方法；6、掌握高聚物溫度—形變曲線分析、影響高聚物玻璃化溫度的因素；7、掌握描述力學(xué)性質(zhì)的基本物理量和幾種常用的力學(xué)性能指標(biāo)、影響聚合物強(qiáng)度的因素；8、掌握高彈性的特點(diǎn)、聚合物粘性流動(dòng)的特點(diǎn)；9、掌握影響粘流溫度、流變性的因素及聚合物熔體的彈性效應(yīng)。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)建議任務(wù)一、乙丙橡膠的主要品種任務(wù)二、乙丙橡膠的應(yīng)用任務(wù)三、乙丙橡膠耐熱運(yùn)輸帶選材任務(wù)四、乙丙橡膠耐熱運(yùn)輸帶成型項(xiàng)目引導(dǎo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法案例分析啟發(fā)討論法教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，提出完成相應(yīng)任務(wù)需要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)，監(jiān)督、評(píng)估學(xué)生任務(wù)完成效果。教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種學(xué)習(xí)資料，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場地和設(shè)備。工具與媒體學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力要求乙丙橡膠樣品多媒體教學(xué)設(shè)備教學(xué)課件視頻教學(xué)資料文獻(xiàn)檢索的能力（閱讀能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力）；高分子材料化學(xué)基礎(chǔ)；良好的溝通與合作能力具有本學(xué)科相關(guān)理論知識(shí)，較豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并有教師資格證；能根據(jù)班級(jí)具體情況組織教學(xué)，能夠引導(dǎo)學(xué)生展開討論；能根據(jù)教學(xué)法設(shè)計(jì)教學(xué)情境；能夠正確、及時(shí)處理學(xué)生的失誤所產(chǎn)生的影響。掌握乙丙橡膠各個(gè)品種結(jié)構(gòu)性能特點(diǎn)及具體應(yīng)用；表3-4學(xué)習(xí)情境四描述學(xué)習(xí)情境4電線電纜料選材學(xué)時(shí)12學(xué)習(xí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．能根據(jù)高聚物的電性能選擇合適的材料，指導(dǎo)實(shí)際應(yīng)用；2．2．能合理分析高聚物材料的結(jié)構(gòu)和電性能關(guān)系，找出其優(yōu)缺點(diǎn)并進(jìn)行改性分析；3．能分析高聚物耐熱性和熱穩(wěn)定性，并進(jìn)行改善和提高分析；4．具有查找資料、文獻(xiàn)等獲取信息的能力；5．具有較好的邏輯性和科學(xué)思維方法能力。1.具有良好的溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；2.具有勇于創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)；3.具備良好的職業(yè)道德。1、了解聚合物的極化現(xiàn)象和類型；2、了解影響高聚物介電性的因素；3、了解高聚物的光學(xué)性質(zhì)4、理解聚合物介電損耗產(chǎn)生的原因及其影響因素；5、掌握聚合物的介電擊穿、聚合物的靜電現(xiàn)象及其預(yù)防；6、掌握高聚物的耐熱性及熱穩(wěn)定性提高途徑。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)建議任務(wù)一、電線電纜料的主要品種任務(wù)二、電線電纜料的主要性能任務(wù)三、電線電纜料的選材項(xiàng)目引導(dǎo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法案例分析啟發(fā)討論法教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，提出完成相應(yīng)任務(wù)需要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)，監(jiān)督、評(píng)估學(xué)生任務(wù)完成效果。教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種學(xué)習(xí)資料，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場地和設(shè)備。工具與媒體學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力要求電線電纜樣品多媒體教學(xué)設(shè)備教學(xué)課件視頻教學(xué)資料文獻(xiàn)檢索的能力（閱讀能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力）；高分子材料化學(xué)基礎(chǔ)；良好的溝通與合作能力具有本學(xué)科相關(guān)理論知識(shí)，較豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并有教師資格證；能根據(jù)班級(jí)具體情況組織教學(xué)，能夠引導(dǎo)學(xué)生展開討論；能根據(jù)教學(xué)法設(shè)計(jì)教學(xué)情境；能夠正確、及時(shí)處理學(xué)生的失誤所產(chǎn)生的影響。掌握電器絕緣漆主要品種結(jié)構(gòu)性能特點(diǎn)及具體應(yīng)用；四、課程評(píng)價(jià)內(nèi)容及方式本課程教學(xué)評(píng)價(jià)主要采用項(xiàng)目評(píng)價(jià)、過程評(píng)價(jià)和考試評(píng)價(jià)三種模式。項(xiàng)目評(píng)價(jià)：包括查閱資料，項(xiàng)目分析與處理、結(jié)果與討論、項(xiàng)目報(bào)告規(guī)范程度。過程評(píng)價(jià)：包括上課出勤率、課堂提問、討論、完成項(xiàng)目情況；第二