《精密測量與逆向工程》課程標(biāo)準(zhǔn)

第1頁共7頁《精密測量與逆向工程》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程定位《精密測量技術(shù)》課程是機(jī)械產(chǎn)品檢測檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的一門限選課。本課程主要是培養(yǎng)學(xué)生精密測量與逆向造型設(shè)計(jì)的能力，為從事機(jī)械產(chǎn)品檢測檢驗(yàn)技術(shù)工作奠定基礎(chǔ)。本課程分為基本測量儀器及其操作、三坐標(biāo)測量機(jī)及其操作，內(nèi)容主要以現(xiàn)場實(shí)操演示教學(xué)為主，學(xué)生通過大量的練習(xí)學(xué)習(xí)精密測量的原理、方法。二、課程目標(biāo)1、知識目標(biāo)（1）掌握萬能工具顯微鏡的工作原理和測量方法；（2）掌握光切法顯微鏡和表面粗糙度儀的工作原理和測量方法；（3）掌握三坐標(biāo)測量機(jī)的工作原理和測量方法；2、能力目標(biāo)（1）能夠正確使用萬能工具顯微鏡對零件進(jìn)行測量。（2）能夠正確使用光切法顯微鏡和表面粗糙度儀對零件表面粗糙度進(jìn)行測量。（3）能夠三坐標(biāo)測量機(jī)對零件進(jìn)行測量；（4）能夠?qū)σ话懔慵M(jìn)行逆向三維建模。3、素質(zhì)目標(biāo)（1）提高空間想象力；（2）提高主動學(xué)習(xí)能力；（3）培養(yǎng)冷靜思考能力。三、課程設(shè)計(jì)1、設(shè)計(jì)思想表1：學(xué)習(xí)情景表學(xué)習(xí)情境1基本測量儀器及其操作學(xué)習(xí)情境2三坐標(biāo)測量機(jī)及其操作2、課時(shí)分配建議本課程課時(shí)為34課時(shí)，其中理論教學(xué)20時(shí)，實(shí)踐教學(xué)14課時(shí)。表2：課時(shí)分配表序號課程單元學(xué)習(xí)任務(wù)及教學(xué)要求參考學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)內(nèi)容理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)1基本測量儀器及其操作影像測量儀及其操作（萬能工具顯微鏡）（1）萬能工具顯微鏡的結(jié)構(gòu)、操作方法及測量距離的操作練習(xí)11（2）萬能工具顯微鏡測量圓孔、角度的方法及操作練習(xí)11（3）萬能工具顯微鏡測量軸類零件的方法及操作練習(xí)11（4）萬能工具顯微鏡測量普通螺紋的方法及操作練習(xí)11（5）萬能工具顯微鏡測量軟件的應(yīng)用11表面粗糙度儀及其操作（1）光切法顯微鏡測量表面粗糙度11（2）表面粗糙度儀測量表面粗糙度112三坐標(biāo)測量機(jī)及其操作三坐標(biāo)測量機(jī)的結(jié)構(gòu)及工作原理（1）三坐標(biāo)測量機(jī)的結(jié)構(gòu)及工作原理2（2）三坐標(biāo)測量機(jī)的啟動及控制盒的操作練習(xí)1三坐標(biāo)測量機(jī)的操作流程（1）測頭文件的建立、測頭校驗(yàn)及練習(xí)11（2）工件坐標(biāo)系統(tǒng)的建立方法與練習(xí)11（3）點(diǎn)、線、面、圓、圓柱和圓錐等元素的構(gòu)造方法及練習(xí)112三坐標(biāo)測量機(jī)及其操作三坐標(biāo)測量機(jī)的操作流程（4）形位誤差的評價(jià)方法與操作練習(xí)11（5）箱體類零件的測量練習(xí)11（6）軸類零件的測量練習(xí)11合計(jì)18143、課程單元描述課程單元1課程單元名稱基本測量儀器及其操作課時(shí)數(shù)理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)77學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)（1）掌握用萬能工具顯微鏡測量一般零件、軸類零件、普通螺紋的方法；（2）掌握光切法顯微鏡測量表面粗糙度的方法；（3）掌握表面粗糙度儀測量表面粗糙度的方法；能力目標(biāo)（1）能夠用萬能工具顯微鏡測量一般零件、軸類零件、普通螺紋的相關(guān)尺寸；（2）能夠用光切法顯微鏡測量表面粗糙度；（3）能夠用表面粗糙度儀測量表面粗糙度。素質(zhì)目標(biāo)養(yǎng)成獨(dú)立思考、數(shù)學(xué)計(jì)算和主動學(xué)習(xí)的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容（1）萬能工具顯微鏡測量一般零件、軸類零件、普通螺紋；（2）光切法顯微鏡測量表面粗糙度；（3）表面粗糙度儀測量表面粗糙度。教學(xué)方法和建議教學(xué)方法：講授與自學(xué)相結(jié)合。教學(xué)建議：部分內(nèi)容采取學(xué)生結(jié)合老師布置的任務(wù)進(jìn)行練習(xí)的方式，把學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)結(jié)合起來。教學(xué)條件要求1.課程標(biāo)準(zhǔn)；2.授課計(jì)劃；3.授課教案和課件；4.教學(xué)案例學(xué)生已有基礎(chǔ)識圖、幾何量公差的基礎(chǔ)知識教師所需執(zhí)教能力要求具備制圖、識圖的能力，能熟練操作測量儀器，熟悉幾何量公差。校企雙師授課安排建議結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)課程單元2課程單元名稱三坐標(biāo)測量機(jī)及其操作課時(shí)數(shù)理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)137學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)（1）掌握三坐標(biāo)測量機(jī)的結(jié)構(gòu)及工作原理；（2）掌握三坐標(biāo)測量機(jī)的操作流程及測量方法；能力目標(biāo)（1）能夠正確定義三坐標(biāo)的測頭文件和校驗(yàn)測頭；（2）能夠參軸類、箱體類零件進(jìn)行測量；（3）能夠?qū)y量的數(shù)據(jù)進(jìn)行正確評價(jià)。素質(zhì)目標(biāo)養(yǎng)成獨(dú)立思考和主動學(xué)習(xí)的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容（1）三坐標(biāo)測量機(jī)的結(jié)構(gòu)及工作原理；（2）測頭文件的創(chuàng)建、測頭校驗(yàn)、元素的構(gòu)造、坐標(biāo)系統(tǒng)的建立；（3）坐標(biāo)系統(tǒng)的建立、形位誤差的評價(jià)方法；（4）軸類、箱體類零件的測量。（5）編程測量方法。教學(xué)方法和建議教學(xué)方法：講授與自學(xué)相結(jié)合。教學(xué)建議：部分內(nèi)容采取學(xué)生結(jié)合老師布置的任務(wù)進(jìn)行練習(xí)的方式，把學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)結(jié)合起來。教學(xué)條件要求1.課程標(biāo)準(zhǔn)；2.授課計(jì)劃；3.授課教案和課件；4.教學(xué)案例學(xué)生已有基礎(chǔ)識圖、幾何量公差的基礎(chǔ)知識教師所需執(zhí)教能力要求具備制圖、識圖的能力，能熟練操作測量儀器，熟悉幾何量公差。校企雙師授課安排建議結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)四、課程評價(jià)1、《精密測量與逆向工程》課程評價(jià)及方式說明學(xué)生的成績評定以主要根據(jù)考勤（占10%），過程任務(wù)考核（占70%）、總結(jié)性技能考核（占20%）等三方面構(gòu)成。2、《精密測量與逆向工程》課程過程考核說明（1）過程考核主要考查學(xué)生對各單元的技能點(diǎn)的熟練程度；（2）過程考核都在機(jī)房中進(jìn)行，要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成布置的任務(wù)。表1：考核標(biāo)準(zhǔn)序號考核項(xiàng)目考核內(nèi)容成績比例(%)1形成性考核考勤每堂課考勤，缺席一次扣3分，遲到早退扣1分，扣完為止。102過程任務(wù)考核過程考核從第1單元到第3單元，共設(shè)8個(gè)技能考核任務(wù)，每個(gè)任務(wù)占過程考核成績的比例如表3所示。703總結(jié)性技能考核本課程結(jié)束后，對本課程的重要技能點(diǎn)進(jìn)行考核。20合計(jì)表2：過程任務(wù)考核標(biāo)準(zhǔn)序號考核項(xiàng)目考核內(nèi)容成績比例(%)1萬能工具顯微鏡的應(yīng)用能力萬能工具顯微鏡測量一般零件102萬能工具顯微鏡測量軸類零件103萬能工具顯微鏡測量普通螺紋104光切法顯微鏡的應(yīng)用能力光切法顯微鏡測量表面粗糙度105表面粗糙度儀的應(yīng)用能力表面粗糙度儀測量表面粗糙度106三坐標(biāo)測量機(jī)的應(yīng)用能力三坐標(biāo)測量機(jī)對模型工作的測量157三坐標(biāo)測量機(jī)對箱體類零件的測量158三坐標(biāo)測量機(jī)對軸類類零件的測量9逆向工程的建模能力對一般零件的逆向工程三維建模20合計(jì)100表3：總結(jié)性技能考核點(diǎn)序號考核項(xiàng)目考核內(nèi)容成績比例(%)1機(jī)械產(chǎn)品零件的綜合測量能力對機(jī)械產(chǎn)品零件進(jìn)行綜合測量和正確評價(jià)100合計(jì)100五、實(shí)施建議1、授課資料編寫建議授課資料是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要載體，必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)以及機(jī)械產(chǎn)品檢測檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為主線編寫授課計(jì)劃、教案和教學(xué)案例，堅(jiān)持理論夠用，強(qiáng)調(diào)知識傳授的實(shí)用性。授課資料應(yīng)該多咨詢企業(yè)人員，特別是技能練習(xí)實(shí)例。2、教學(xué)方法建議教學(xué)方法：（1）任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法；（2）情境教學(xué)法；（3）實(shí)踐操作法；（4）研討法；（5）案例教學(xué)法教學(xué)建議：（1）在教學(xué)過程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生知識運(yùn)用能力的培養(yǎng)，采用項(xiàng)目教學(xué)，以工作任務(wù)引領(lǐng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的成就動機(jī)。（2）本課程教學(xué)的關(guān)鍵是“實(shí)踐教學(xué)一體化”，在教學(xué)過程中，教師示范、訓(xùn)練互動，學(xué)生提問與教師解答、指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合。（3）在教學(xué)過程中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)工作情境，利用相關(guān)知識分析工作過程，在分析工作過程中提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。（4）在教學(xué)過程中，要應(yīng)用多媒體、投影和教學(xué)模型以及實(shí)物等教學(xué)資源輔助教學(xué)，幫助學(xué)生熟悉通用零部件的工作過程及控制要點(diǎn)。（5）在教學(xué)過程中，要重視本專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新工藝、新材料的發(fā)展趨勢，貼近工程實(shí)際。為學(xué)生提供職業(yè)生涯發(fā)展的空間，努力培養(yǎng)學(xué)生參與社會實(shí)踐的創(chuàng)新精神和職業(yè)能力。（6）教學(xué)過程中