高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練：《莊子-顏闔將傅衛(wèi)靈公太子》（附答案解析與譯文）

PAGEPAGE2高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練：《莊子?顏闔將傅衛(wèi)靈公太子》（附答案解析與譯文）閱讀下面的文言文，完成10-14題。材料一：顏闔將傅①衛(wèi)靈公太子，而問于蘧伯玉曰：“有人于此，其德天殺②。與之為無方，則危吾國；與之為有方，則危吾身。其知適足以知人之過而不知其所以過若然者吾奈之何?”蘧伯玉曰：“善哉問乎！戒之，慎之，正女身也哉！形莫若就，心莫若和。雖然，之二者有患。就不欲入⑧，和不欲出⑨。形就而入，且為顛為滅，為崩為蹶。心和而出，且為聲為名，為妖為孽。彼且為嬰兒，亦與之為嬰兒；彼且為無町畦⑥，亦與之為無町畦；彼且為無崖，亦與之為無崖。達(dá)之，入于無疵。“汝不知夫螳螂乎?怒其臂以當(dāng)車轍，不知其不勝任也，是其才之美者也。戒之，慎之！積伐而美者以犯之，危矣?！叭瓴恢蝠B(yǎng)虎者乎?不敢以生物與之，為其殺之之怒也；不敢以全物與之，為其決之之怒也。伺其饑飽，達(dá)其怒心?；⒅c人異類，而媚養(yǎng)己者，順也；故其殺者，逆也?！胺驉垴R者，以筐盛屎，以蜄盛溺⑥。適有蚊虻仆緣，而拊之不時(shí)，則缺銜、毀首、碎胸。意有所至而愛有所亡，可不慎邪！”(選自《莊子·人間世》，有刪改)材料二：子曰：“法語之言，能無從乎?改之為貴。巽⑦與之言，能無說乎?繹之為貴。說而不繹，從而不改，吾莫如之何也已矣。”子曰：“可與言而不與之言，失人；不可與言而與之言，失言。知者不失人，亦不失言?！痹佑屑?，孟敬子問之。曾子言曰：“鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。君子所貴乎道者三：動(dòng)容貌，斯遠(yuǎn)暴慢矣；正顏色，斯近信矣；出辭氣，斯遠(yuǎn)鄙背矣。籩豆⑧之事，則有司存!”孔子于鄉(xiāng)黨，恂洵如也，似不能言者。其在宗廟朝廷，便便言，唯謹(jǐn)爾。(選自《論語》，有刪改)[注]①傅：師傅，老師。②天殺：天性刻薄、兇殘③入：陷入，茍同。④出：顯露，顯示。⑤町畦：田界。⑥溺：馬尿。⑦巽：恭順。⑧籩豆：古代王于祭祀的兩種禮器。⑨恂恂：溫和恭順的樣子。10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號除黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)其知A適足B以知C人之過D而不知E其所以過F若然者G吾奈之H何?11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“則危吾國”中的“?！迸c成語“正襟危坐”中的“危”詞義相同。B.伐，自夸，炫耀，與《屈原列傳》“平伐其功”中的“伐”詞義相同。C.“巽與之言”與“欲與亞父”(《鴻門宴》)兩句中的“與”詞義不同。D.有司，指有具體職務(wù)、做具體工作的官吏，也泛指官吏，這里指前者。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.顏闔將要去做衛(wèi)靈公太子的師傅，便去請教蘧伯玉。蘧伯玉告訴他，他問得很好，要警惕，要謹(jǐn)慎，要端正自己的行為。B.蘧伯玉說，外表將就順從他而不能過分陷入，內(nèi)心調(diào)劑誘導(dǎo)他而不能有所顯露，外表過分將就順從和內(nèi)心調(diào)劑誘導(dǎo)太顯露都不好。C.蘧伯玉舉養(yǎng)虎者等例子來闡釋道理，蘧伯玉說虎喜歡喂養(yǎng)它的人，因?yàn)槿藗冺槒牧嘶⒌男宰?；虎傷害人，因?yàn)槿藗冞`逆了虎的性情。D.孔子認(rèn)為要與可以談話的人談，不要與不可談話的人談，聰明的人不錯(cuò)失人，也不白費(fèi)言語；孔子在宗廟朝廷，謹(jǐn)慎而不善言辭。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)汝不知夫螳螂乎?怒其臂以當(dāng)車轍，不知其不勝任也。(4分)譯文：(2)說而不繹，從而不改，吾莫如之何也已矣。(4分)譯文：14.兩則材料都談?wù)摿嗽鯓哟颂幨?，請結(jié)合材料簡要概述。(3分)【答案解析】10.DFG[(原文標(biāo)點(diǎn))其知適足以知人之過，而不知其所以過。若然者，吾奈之何?]11.A(A

項(xiàng),兩個(gè)“?！痹~義不同,前者為“危害”,后者為“端正”。B、D兩項(xiàng)解說正確。C項(xiàng),兩句中的“與”詞義不同，前者為“稱贊”，后者為“給、給予”)12.D(“孔子在宗廟朝廷，謹(jǐn)慎而不善言辭”理解錯(cuò)誤，根據(jù)原文，應(yīng)是“孔子在本土鄉(xiāng)里顯得溫和恭順，好像不善言辭一樣。他在宗廟朝廷，說新朝白流暢，只是很謹(jǐn)慎”)13.(1)你不知道那螳螂嗎?奮力舉起雙臂去阻擋車輪，卻不知道自己(的力量)根本就不能勝任。(“怒”“當(dāng)”“其”翻譯正確各1分，句意1分。怒，奮力舉起；當(dāng).阻擋：其，代詞，自己)(2)高興卻不分析，聽從卻不改正，這種人我就對他沒辦法了。(“說”“繹”“如之何”翻譯正確各1分，句意1分。說，通“悅”，高興；繹，分析；如之何，怎么辦，對待的辦法)14.①材料一認(rèn)為待人處事要保持謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論在什么情況下，都應(yīng)該警惕和慎重，先端正自己的行為；②材料二認(rèn)為要修養(yǎng)品格，端正待人，學(xué)會(huì)因地制宜和因人而異，注重采用適宜而不同的言行舉止和處事方法。(答對一點(diǎn)給1分，答對兩點(diǎn)給3分。意思答對即可)【參考譯文】材料一：顏闔將要去做衛(wèi)靈公太子的師傅，便去請教蘧伯玉說：“現(xiàn)在有一個(gè)人，他的天性很兇殘。如果不用法度去勸導(dǎo)他，勢必要危害國家；如果用法度去規(guī)勸他，勢必要危害到我自己。他的智力剛夠得上知道別人的過錯(cuò)，卻不知?jiǎng)e人為什么犯這樣的過錯(cuò)。像這種情況，我該怎么辦呢?”蘧伯玉說：“你問得很好！要警惕啊，要謹(jǐn)慎啊，要端正你的行為！外表不如表現(xiàn)成將就順從的樣子，內(nèi)心不如抱著調(diào)劑的態(tài)度。雖然如此，這兩者仍免不了有災(zāi)患。外表將就順從他而不能過分陷入，內(nèi)心調(diào)劑誘導(dǎo)他而不能有所顯露。外表過分將就順從他，難免招來墮落、毀滅、垮臺(tái)和失敗。內(nèi)心調(diào)劑誘導(dǎo)他太顯露，就會(huì)招致聲名之禍、妖孽之災(zāi)。他如果像嬰兒那樣天真無知，你也姑且和他一樣像嬰兒那樣天真無知；他如果沒有界限的約束，你姑且也像他一樣沒有界限的約束；他如果放蕩不羈，你姑且也像他一樣放蕩不羈。這樣委婉地引導(dǎo)他，使他漸漸地達(dá)到無過失的境地?！澳悴恢滥求雴?奮力舉起雙臂去阻擋車輪，卻不知道自己(的力量)根本就不能勝任，這是它把自己的才能看得太了不起的緣故。要警惕啊，要謹(jǐn)慎啊！經(jīng)?？湟约旱牟拍苋ビ|犯他，這就危險(xiǎn)了。“你不知道那養(yǎng)虎的人嗎?他不敢拿活的小動(dòng)物去喂養(yǎng)，因?yàn)榕滤诓珰⒒钗飼r(shí)引發(fā)它兇殘的天性；也不敢把整個(gè)小動(dòng)物丟給它，因?yàn)榕滤谒毫训倪^程中激起殘忍的天性。要伺候著它的饑飽來喂食，疏導(dǎo)它的喜怒之情?；⑴c人不同類別，而虎卻喜歡喂養(yǎng)它的人，這是因?yàn)槿藗冺槒牧嘶⒌男宰?；之所以虎傷害人，那是因?yàn)槿藗冞`逆了虎的性情?！坝心菒垴R的人，用精美的竹筐盛馬糞，用珍貴的大蛤殼接馬尿。一旦有蚊虻叮咬在馬身上，那愛馬的人如若拍打不及時(shí)，馬就會(huì)怒氣沖天，咬斷勒口，掙斷轡頭，損壞胸絡(luò)。本意是愛馬而結(jié)果適得其反，這可以不謹(jǐn)慎嗎！”材料二：孔子說：“正言相告的話，能不聽從嗎?但聽后改正錯(cuò)誤才可貴。謙恭贊許的話，聽了能不高興嗎?但聽后要分析才可貴。高興卻不分析，聽從卻不改正，這種人我就對他沒辦法了。”孔子說：“可以與他談話的人而不與他談，這是錯(cuò)失了人；不可與他談話的人而與他談了，這是白費(fèi)了言語。聰明的人既不錯(cuò)失人，也不白費(fèi)言語?！痹硬×?，孟敬子去探望他。曾子對他說：“鳥快死了，