云南省2023年中考備考物理一輪復(fù)習(xí) 聲現(xiàn)象 練習(xí)題（含解析）

云南省2023年中考備考物理一輪復(fù)習(xí)聲現(xiàn)象練習(xí)題

一、單選題

1.（2022?云南昆明?統(tǒng)考一模）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）

A.醫(yī)學(xué)上用B超檢測(cè)胎兒的健康狀況，是利用聲波可以傳遞信息

B.演奏小提琴時(shí)，手指在琴弦上不同位置按壓，這是為了改變琴聲的響度

C.我們能分辨出小提琴和小號(hào)的聲音，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音調(diào)不同

D.靠近居民區(qū)的高速公路，兩旁通常裝有隔音墻，是為了防止噪音的產(chǎn)生

2.在建黨100周年文藝匯演活動(dòng)上，眾人齊唱紅色歌曲，增大了聲音的（）

A.響度B.音調(diào)C.音色D.速度

3.下列事例是利用聲傳遞能量的有（）

A.利用超聲波給金屬工件探傷

B.醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病

C.通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度

D.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

4.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（）

A.聲音在真空中的傳播速度比在空氣中的傳播速度大

B.人聽(tīng)不到次聲波，是因?yàn)槠漤懚忍?/p>

C.“聞其聲便知其人”判斷的依據(jù)是人發(fā)出聲音的響度

D.演奏弦樂(lè)器時(shí)，演奏者不斷變換手指在琴弦上的位置，這是在改變聲音的音調(diào)

5.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）

A.人耳聽(tīng)不到次聲波，是因?yàn)轫懚忍?/p>

B.大聲說(shuō)話(huà)是為了提高聲音的音調(diào)

C.用超聲波清洗眼鏡片，說(shuō)明超聲波能夠傳遞能量

D.關(guān)上窗戶(hù)可以減小窗外噪聲的影響，說(shuō)明聲音在固體中傳播速度慢

6.關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

J/

?如圖中，把耳朵貼在桌面上，聽(tīng)到輕敲桌子的聲音，說(shuō)明桌子能傳聲

A.

B.Y如圖中：通過(guò)乒乓球的擺動(dòng)來(lái)說(shuō)明音叉在振動(dòng)

C.良如圖中，抽出罩內(nèi)空氣，聽(tīng)到鬧鐘的聲音越來(lái)越小，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)

D.如圖中，蝙蝠靠次聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)

7.關(guān)于如圖中現(xiàn)象，下列分析不正確的是（）

B.乙圖所示抽出真空罩內(nèi)空氣，聽(tīng)到鬧鐘的聲音變小，說(shuō)明真空不能傳聲

C.丙圖所示道路兩旁設(shè)置隔音墻，是為了防止道路上的汽車(chē)發(fā)出噪聲

D.丁圖所示超聲波清洗器清洗眼鏡說(shuō)明聲音能傳遞能量

8.關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說(shuō)法正確的是（）

甲乙丙丁

A.圖甲中，把耳朵貼在桌面上也能聽(tīng)到輕敲桌子的聲音，說(shuō)明固體可以傳播聲音

B.圖乙中，水瓶中灌入的水越少，敲擊時(shí)發(fā)出聲音的響度越大

C.圖丙中，開(kāi)啟倒車(chē)?yán)走_(dá)，可利用次聲波回聲定位

D.圖丁中，工人戴上防噪聲耳罩，是從“聲源處減弱”控制噪聲

9.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）

A.減少噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲

2

B.聲音在固體和液體中的傳播速度相同

C.醫(yī)學(xué)上用超聲波碎結(jié)石，說(shuō)明超聲波具有能量

D.“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們?cè)诠矆?chǎng)所說(shuō)話(huà)音調(diào)放低些

二、填空題

10.（2022.云南曲靖.統(tǒng)考一模）如圖所示，在俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)中，俄羅斯使過(guò)“口徑”巡航導(dǎo)彈。該導(dǎo)彈系列化家

族發(fā)展，搭載平臺(tái)多，分為潛射、空射、地面發(fā)射等細(xì)分型號(hào)，最大射程約500千米，具有體積小、重量

輕、精度高、威力大的特點(diǎn)，采用亞超音速結(jié)合的彈道，具有很高突防概率和命中率。亞超音速是指導(dǎo)彈

的速度先后（均選填“大于340m/s”或“小于340m/s”）

11.（2022?云南臨滄?統(tǒng)考一模）將正在發(fā)聲的音叉放入水中，能看到如圖甲所示的畫(huà)面，這說(shuō)明聲音是由

物體產(chǎn)生的；如圖乙所示，小明將正在響鈴的鬧鐘放入真空罩中，慢慢抽出其中的空氣，發(fā)

現(xiàn)鬧鐘聲越來(lái)越小，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明不能傳聲。

甲乙

12.2020年1月19日下午，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到騰沖市清水鄉(xiāng)三家村中寨司莫拉低族村看望鄉(xiāng)親們。他按

照當(dāng)?shù)亓?xí)俗，敲響三聲木鼓：“一聲鼓響風(fēng)調(diào)雨順，二聲鼓響國(guó)泰民安，三聲鼓響四海升平”。

（1）其中鼓響是由于木鼓產(chǎn)生的；

（2）聲音是通過(guò)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)村民耳朵的。

13.（2022?云南昆明?統(tǒng)考一模）為慶祝建黨一百周年，師生合唱《我和我的祖國(guó)》，歌聲是由于聲帶

而產(chǎn)生的；某智能手機(jī)有“智慧語(yǔ)音''的功能，它可以通過(guò)識(shí)別聲音實(shí)現(xiàn)對(duì)手機(jī)解鎖，該系統(tǒng)辨

別聲音主要依據(jù)的是聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”和“音色

14.（2022?云南曲靖?統(tǒng)考二模）如圖所示為錄制合成的聲音波形圖。由圖可知，甲和丙聲音的相同，

15.（2022?云南昆明?統(tǒng)考一模）同學(xué)們?cè)诠矆?chǎng)所要“輕聲”交談，而在課堂上要“大聲”回答問(wèn)題。說(shuō)話(huà)時(shí)

3

聲音是由聲帶產(chǎn)生的，“輕聲”和“大聲”是指聲音的（特性）。

16.（2022?云南曲靖?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）為了使學(xué)生們加強(qiáng)對(duì)新冠病毒的認(rèn)知，增強(qiáng)自身防護(hù)，某校開(kāi)展了一

期專(zhuān)題講座，老師們?cè)谥v臺(tái)上講話(huà)的聲音是通過(guò)傳播到學(xué)生們耳朵的；同學(xué)們能區(qū)別出每個(gè)

老師講話(huà)的聲音，這主要是根據(jù)聲音的來(lái)辨別的。

17.（2022.云南紅河.統(tǒng)考一模）2022年2月4日北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)，伴隨著小號(hào)手吹響《我和我的祖

國(guó)》，鮮艷的五星紅旗在176位來(lái)自全國(guó)各行各業(yè)代表、國(guó)家功勛人員以及56個(gè)民族代表手中傳遞（如圖

所示），以國(guó)旗為參照物，站在地面不動(dòng)的傳旗手是（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的；小號(hào)與其他樂(lè)器

發(fā)出聲音的不同。

18.（2022?云南文山?統(tǒng)考一模）二胡是一種中國(guó)傳統(tǒng)拉弦樂(lè)器。在使用前會(huì)對(duì)二胡進(jìn)行調(diào)音，調(diào)音時(shí)使弦

拉得緊一些，是為了改變（選填“響度”、”音調(diào)”或“音色”）；演奏者用手輕輕拉二胡產(chǎn)生的聲音是由

物體產(chǎn)生的。

19.（2022?云南曲靖?統(tǒng)考一模）羅平成千上萬(wàn)畝的的油菜花招來(lái)了遠(yuǎn)方辛勤勞作的養(yǎng)蜂人，還未看到養(yǎng)蜂

人就先聽(tīng)到蜜蜂“嗡嗡”的聲音，我是憑借（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）判斷是蜜蜂發(fā)出的聲音，

此聲音的特征是（選填“響度大”或"音調(diào)高”）。

20.（2022.云南.統(tǒng)考中考真題）圖所示的編鐘是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂(lè)器，用相同的力敲擊大小不同的鐘，

它們發(fā)出聲音的不同（選填“音調(diào)”或“音色生活中，可以用超聲波清洗眼鏡等，這說(shuō)明超聲波

能傳遞o

21.（2022?云南昭通?統(tǒng)考二模）小藝是華為手機(jī)內(nèi)置的智慧語(yǔ)音助手，既可以實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音啟動(dòng)應(yīng)用及服務(wù)，

也可以實(shí)現(xiàn)多輪對(duì)話(huà)獲取信息發(fā)布指令，手機(jī)的語(yǔ)音助手只有機(jī)主能呼出，這是因?yàn)檎Z(yǔ)音助手能識(shí)別機(jī)主

聲音的（選填“音調(diào)”、”響度”或“音色”）；機(jī)主在說(shuō)出指令后語(yǔ)音助手就能迅速作出回應(yīng)，這

4

說(shuō)明聲音能傳遞（選填“信息”或“能量”）。

22.（2022?云南昆明?校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)范圍通常與人不同。大象的語(yǔ)言可以用人耳聽(tīng)不到的

波交流，蝙蝠可以利用波進(jìn)行捕食。

23.（2022?云南?校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）醫(yī)生正在用聽(tīng)診器為病人診病，來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生

的耳朵，減少聲音的分散，這樣可以提高聲音的（選填“音調(diào)”或“響度”）。這個(gè)例子同時(shí)說(shuō)明聲音具

有傳遞（選填“信息”或“能量”）的功能。

24.（2022?云南玉溪?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）“玉溪花燈戲”屬?lài)?guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，演出曲調(diào)多達(dá)一百多個(gè)。如圖

所示，繪聲繪色的燈調(diào)是由發(fā)聲體產(chǎn)生的，人們聽(tīng)到歌聲后時(shí)而悲傷，時(shí)而高興，說(shuō)明聲音可以傳

遞。

25.（2022?云南?校聯(lián)考三模）廣場(chǎng)舞是現(xiàn)在流行的健身方式，但較大的音樂(lè)聲會(huì)干擾附近居民的正常生活。

如圖所示是廣場(chǎng)上安裝的噪聲監(jiān)測(cè)裝置，該裝置顯示了噪聲的（選填“音調(diào)”"響度''或“音色”）。為了

共建和諧社會(huì)，社區(qū)委員會(huì)與大媽溝通，跳舞時(shí)要調(diào)小音量，屬于在______處減弱噪聲。

26.（2022?云南昆明?統(tǒng)考一模）在建黨100周年慶典上，10架殲-10組成“71”隊(duì)形以500km/h的速度飛過(guò)

天安門(mén)廣場(chǎng)致敬百年華誕。如圖所示編隊(duì)飛行時(shí)，以其中的一架飛機(jī)為參照物其他九架飛機(jī)是的。

機(jī)場(chǎng)工作人員戴耳罩是在______減弱噪聲的。

27.（2022?云南紅河?統(tǒng)考二模）把正在發(fā)聲的音叉插入水中，水面激起了水花，說(shuō)明發(fā)聲的物體正在

;音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是在處減弱噪聲。

5

三、實(shí)驗(yàn)題

28.小明做探究真空是否能傳聲的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

（1）如圖甲，把正在響鈴的電鈴放在玻璃罩內(nèi)，在逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過(guò)程中，會(huì)聽(tīng)到鈴聲逐漸變—；

（2）打開(kāi)閥門(mén)，讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，又會(huì)聽(tīng)到鈴聲逐漸變—；

（3）推理過(guò)程：玻璃罩內(nèi)空氣越少，傳出的聲音越—；如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽(tīng)不到電鈴響鈴的聲

音了；

（4）結(jié)論：聲音的傳播需要一，真空不能一；

（5）此實(shí)驗(yàn)中，用抽氣機(jī)抽氣一（填“能”或“不能”）得到真空，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是通過(guò)—（填序號(hào)）得出的

結(jié)論，是我們學(xué)習(xí)的第一個(gè)理想實(shí)驗(yàn)；

A.推理假設(shè)B.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證C.歸納總結(jié)

（6）小明還想利用家里的曖水瓶來(lái)探究真空能否傳聲。如圖乙所示是暖水瓶的簡(jiǎn)易剖面圖。他把音量大小不

同的芯片放入瓶中，根據(jù)聽(tīng)到的聲音進(jìn)行判斷。下列是他設(shè)計(jì)的幾組比較因素，其中合理的是一（填序

號(hào)）；

A.將同一個(gè)暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較

B.用一個(gè)完好的和一個(gè)已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較

C.將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較

D.把同一個(gè)暖水瓶的瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較

四、計(jì)算題

29.長(zhǎng)度為200m的動(dòng)車(chē)在筆直的軌道上勻速行駛，在從山崖駛向大橋的過(guò)程中，如圖所示，司機(jī)在動(dòng)車(chē)

頭距離橋頭300m處鳴笛，鳴笛6s后，動(dòng)車(chē)頭到達(dá)橋頭，此時(shí)車(chē)頭的司機(jī)聽(tīng)到來(lái)自山崖的回聲；聽(tīng)到回聲

20s后，車(chē)尾駛過(guò)橋尾。（此時(shí)空氣中的聲速為340m/s）求：

（1）動(dòng)車(chē)的速度；

（2）大橋的長(zhǎng)度；

（3）鳴笛時(shí)，動(dòng)車(chē)車(chē)頭離山崖的距離。

6

V

橋尾橋頭

30.我們知道，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同.閱讀下表，回答問(wèn)題.已知在長(zhǎng)為0.85km的空金屬

管一端敲擊一下，在另一端先后聽(tīng)到兩個(gè)聲音，兩聲相隔2.33s(此時(shí)氣溫約為15℃).問(wèn)：

一些介質(zhì)中的聲速v/(m-s-,)

空氣(0℃)331冰3230

空氣(15℃)340銅3750

煤油(25C)1324鋁5000

水(常溫)1500鐵5200

(1)第二次聽(tīng)到的聲音是通過(guò)哪種介質(zhì)傳來(lái)的？

(2)敲擊后聲音通過(guò)空氣傳到另一端需要多長(zhǎng)時(shí)間？

(3)聲音在金屬管中的傳播速度是多大？該金屬管可能是由什么材料制成的？

7

參考答案：

1.A

【詳解】A.醫(yī)學(xué)上用B超檢查身體，是利用超聲波可以傳遞信息，從而知道身體內(nèi)部是否有疾病，故A

正確；

B.二胡演奏家用手指按住琴弦不同的長(zhǎng)度，琴弦振動(dòng)的頻率會(huì)不同，所以聲音的音調(diào)就會(huì)發(fā)生變化，故

B錯(cuò)誤；

C.我們能分辨出小提琴和小號(hào)的聲音，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音色不同，故C錯(cuò)誤；

D.靠近居民區(qū)的高速公路，兩旁通常裝有隔音墻，屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。

故選A?

2.A

【詳解】A.眾人齊唱紅色歌曲，人越多，聲音越大，故是增大了聲音的響度，故A符合題意；

B.音調(diào)與聲音的振動(dòng)的頻率有關(guān)，與人數(shù)的多少無(wú)關(guān)，故B不符合題意；

C.音色是指聲音的特色，與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，故C不符合題意；

D.速度只指物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，與人的多少無(wú)關(guān)，故D不符合題意。

故選A?

3.D

【詳解】聲既可以傳遞信息，也可以傳遞能量。

A.利用超聲波給金屬探傷，屬于利用聲音傳遞信息，故A不符合題意；

B.醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病，屬于利用聲音傳遞信息，故B不符合題意；

C.通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度，屬于利用聲音傳遞信息，故C不符合題

屈；

D.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，屬于利用聲音傳遞能量，故D符合題意。

故選D。

4.D

【詳解】A.聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在真空中不能傳播，故A錯(cuò)誤；

B.人耳聽(tīng)不到次聲波，是因?yàn)榇温暡ǖ念l率小于20Hz,故B錯(cuò)誤；

C.不同的人說(shuō)話(huà)音色不同，所以“聞其聲知其人”是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的，故C錯(cuò)誤；

D.演奏弦樂(lè)器時(shí)，當(dāng)不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置，琴弦的振動(dòng)快慢就會(huì)不一樣，故發(fā)出聲音的音

調(diào)就會(huì)不同，故D正確。

故選D。

5.C

8

【詳解】A.人耳聽(tīng)不到次聲波，是因?yàn)榇温暡ǖ念l率小于20Hz,故A錯(cuò)誤：

B.大聲說(shuō)話(huà)是為了增大聲音的響度，故B錯(cuò)誤；

C.用超聲波清洗眼鏡片，屬于利用超聲傳遞能量，故C正確；

D.關(guān)上窗戶(hù)可以減小窗外噪聲的影響，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。

故選C。

【點(diǎn)睛】人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是20Hz~20000Hz之間，大于20000Hz的聲波，人們聽(tīng)不見(jiàn)，叫超聲波，小于

20Hz的，人們也聽(tīng)不見(jiàn)，叫次聲波；聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，但由于人的聽(tīng)覺(jué)范圍的限制發(fā)出的聲

音不一定能聽(tīng)得到；分清聲音的特性有三個(gè)；聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量。

6.D

【詳解】A.固體可以傳聲，把耳朵貼在桌面上，能聽(tīng)到輕敲桌子的聲音，說(shuō)明桌子能傳聲，故A正確,

不符合題意；

B.音叉發(fā)聲時(shí)的振動(dòng)不明顯，通過(guò)乒乓球多次被彈開(kāi)而擺動(dòng)來(lái)放大音叉的振動(dòng)，采用了放大法的思想，

故B正確，不符合題意；

C.抽出罩內(nèi)空氣，聽(tīng)到鬧鐘的聲音越來(lái)越小，進(jìn)一步推理得：若空氣被完全抽干凈，就聽(tīng)不到聲音了，

說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，故C正確，不符合題意；

D.蝙蝠是靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)，故D錯(cuò)誤，符合題意。

故選D。

7.C

【詳解】A.發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，乒乓球多次被彈開(kāi)，說(shuō)明音叉在振動(dòng)，即說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)，故A

正確，不符合題意；

B.抽出真空罩內(nèi)空氣，聽(tīng)到鬧鐘的聲音變小，即說(shuō)明聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故B正確，不

符合題意；

C.道路兩旁建隔音墻，是在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲，故C錯(cuò)誤，符合題意；

D.聲音可以傳遞信息和能量，超聲波清洗器清洗眼鏡，說(shuō)明聲音能傳遞能量，故D正確，不符合題意。

故選C。

8.A

【詳解】A.固體、液體、氣體都可以傳聲。圖甲中，把耳朵貼在桌面上也能聽(tīng)到輕敲桌子的聲音，說(shuō)明

固體可以傳播聲音，故A正確；

B.圖乙中，水瓶中灌入的水越少，敲擊時(shí)就越容易振動(dòng)，振動(dòng)的頻率就越快，發(fā)出聲音的音調(diào)就越高，

故B錯(cuò)誤；

C.聲音可以傳遞信息，圖內(nèi)中，開(kāi)啟倒車(chē)?yán)走_(dá)，可利用超聲波回聲定位，故C錯(cuò)誤；

9

D.圖丁中，工人戴上防噪聲耳罩，是從“人耳處減弱”噪聲，故D錯(cuò)誤。

故選Ao

9.C

【詳解】A.減少噪聲的方法主要有三個(gè)方面，在聲源處減弱，在傳播過(guò)程中減弱，在人耳處減弱，不讓

物體發(fā)出噪聲屬于在聲源處減弱，只是其中一種方法，故A錯(cuò)誤；

B.聲音的傳播速度與介質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)，一般空氣中最慢，固體中最快，液體中速度一般比固體中要慢一

些，故B錯(cuò)誤；

C.聲可以傳信息，也可以傳能量，醫(yī)學(xué)上用超聲波碎結(jié)石，是利用超聲波引起結(jié)石共振來(lái)振動(dòng)碎結(jié)石，

屬于傳遞能量，故C正確；

D.“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”中的“大聲”是指響度大，即要求響度小一點(diǎn)，不是指音調(diào)，故D錯(cuò)誤。

故選Co

10.小于340m/s大于340m/s

【詳解】口］［2］亞音速指速度小于音速，超音速指速度大于音速；亞超音速即先小于音速，后大于音速；這

里的音速一般指340m/s?

11.振動(dòng)真空

【詳解】口］一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，正在發(fā)聲的音叉放入水中，由于發(fā)聲的音叉在振動(dòng)從而帶動(dòng)周?chē)?/p>

水振動(dòng)，從而激起水花。

［2］把響鈴的鬧鐘放入真空罩中，慢慢抽出其中的空氣，發(fā)現(xiàn)鬧鐘聲越來(lái)越小，當(dāng)罩內(nèi)空氣接近真空時(shí)，幾

乎不能聽(tīng)到鬧鐘聲，從而可以推理知道真空不能傳聲。

12.振動(dòng)空氣

【詳解】（1）［1］聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。鼓響是由于木鼓振動(dòng)產(chǎn)生的。

（2）［2］聲音的傳播需要介質(zhì)。木鼓聲是通過(guò)空氣傳到現(xiàn)場(chǎng)村民耳朵的。

13.振動(dòng)音色

【詳解】口］聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，為慶祝建黨一百周年，師生合唱《我和我的祖國(guó)》，歌聲是由于

聲帶振動(dòng)而產(chǎn)生的。

［2］不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同。某智能手機(jī)有“智慧語(yǔ)音'’的功能，它可以通

過(guò)識(shí)別聲音實(shí)現(xiàn)對(duì)手機(jī)解鎖，該系統(tǒng)辨別聲音主要依據(jù)的是聲音的音色。

14.響度音調(diào)

【詳解】UJ［2］由圖可知，甲和丙的振幅相同，響度相同，頻率不同，音調(diào)不同；甲和丁相同時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的

次數(shù)相同，振動(dòng)的頻率相同，音調(diào)相同，振幅不同，響度不同。

15.振動(dòng)響度

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【詳解】［1］聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生，說(shuō)話(huà)時(shí)的聲音由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生。

⑵聲音的響度與振幅有關(guān)，輕聲和大聲聲音振動(dòng)的幅度不同，所以“輕聲”和“大聲”是指聲音的響度。

16.空氣音色

【詳解】［1］聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳聲。同學(xué)們能聽(tīng)見(jiàn)老師的講課聲，這時(shí)聲音

是通過(guò)空氣這種介質(zhì)傳播到同學(xué)們的耳朵。

⑵音色由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定，不同的人的音色不同。同學(xué)們能區(qū)別出每個(gè)老師講話(huà)的聲音，這主要

是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的。

17.運(yùn)動(dòng)音色

【詳解】［IJ以國(guó)旗為參照物，傳旗手與國(guó)旗之間的位置發(fā)生了變化，所以以國(guó)旗為參照物，傳旗手是運(yùn)動(dòng)

的。

⑵音色跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，小號(hào)與其他樂(lè)器發(fā)出聲音的音色不同。

18.音調(diào)振動(dòng)

【詳解】口］［2］音調(diào)與發(fā)聲體的粗細(xì)、長(zhǎng)短、松緊有關(guān)。因此在使用前對(duì)二胡進(jìn)行調(diào)音，調(diào)音時(shí)使弦拉得緊

一些，是為了改變音調(diào)。聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，演奏者用手輕輕拉二胡產(chǎn)生的聲音是由琴弦的振動(dòng)

產(chǎn)生的。

19.音色音調(diào)高

【詳解】［1］不同的發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，能馬上判斷出蜜蜂發(fā)出聲音的依據(jù)是

憑借音色。

⑵蜜蜂在不帶花蜜飛行時(shí)比帶花蜜飛行時(shí)翅膀每秒鐘振動(dòng)頻率大，發(fā)出的音調(diào)高，有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人可以通

過(guò)聽(tīng)蜜蜂飛行時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)高低來(lái)判斷蜜蜂是出去采蜜還是采蜜回來(lái)。

20.音調(diào)能量

【詳解】［1］用相同大小的力敲擊大小不同的鐘，編鐘的質(zhì)量不同（體積不同），振動(dòng)的快慢不同，即振動(dòng)

頻率不同，所以發(fā)出聲音的音調(diào)不同。

⑵超聲波清洗眼鏡，利用聲音去除眼鏡上的污物，說(shuō)明聲音能夠傳遞能量。

21.音色信息

【詳解】口］音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性。手機(jī)的語(yǔ)音助手只有機(jī)主能呼出，這是因?yàn)檎Z(yǔ)音助手能

識(shí)別機(jī)主聲音的音色。

［2］聲音可以傳遞信息，可以傳遞能量，機(jī)主在說(shuō)出指令后語(yǔ)音助手就能迅速作出回應(yīng)，這說(shuō)明聲音能傳遞

信息。

22.次聲超聲

【詳解】山⑵人的聽(tīng)覺(jué)范圍是20Hz?20000Hz,其中低于20Hz的聲波叫做次聲波，高于20000Hz的聲波

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是超聲波，大象用次聲波交流，蝙蝠可以利用超聲波進(jìn)行捕食。

23.響度信息

【詳解】醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人診病，是因?yàn)槁曇裟軅鬟f信息，來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生

的耳朵，橡皮管減少了聲音的分散，提高了聲音的響度。

24.振動(dòng)信息

【詳解】［1］聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，繪聲繪色的燈調(diào)也是由發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的。

⑵人們通過(guò)聽(tīng)到歌聲后悲傷和高興，都說(shuō)明聲音可以傳遞信息。

25.響度聲源

【詳解】［1］噪聲監(jiān)測(cè)裝置顯示聲音的響度。

⑵將聲音調(diào)小，是在聲源處減弱噪聲。

26.靜止人耳處(接收處)

【詳解】⑴運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的。10架飛機(jī)以相同的速度飛過(guò)天安門(mén)，它們之間是相對(duì)靜止的，

以其中一架飛機(jī)為參照物，其它九架都是靜止的。

⑵戴耳罩是為了減少噪音進(jìn)入耳朵，屬于在入耳處減弱噪音。

27.振動(dòng)聲源

【詳解】［1］一切發(fā)聲體都在振動(dòng)，發(fā)聲的音叉插入水中，水面濺起水花，說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)，采用了轉(zhuǎn)換

法。

⑵控制噪聲可以在聲源處、在傳播過(guò)程中、在人耳處減弱，觀眾在音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振

動(dòng)是在聲源處減弱噪聲。

28.小大小介質(zhì)傳聲不能AB

【詳解】(1)［“在抽氣的過(guò)程中，玻璃罩內(nèi)的空氣減少，所以聲音傳播的介質(zhì)減少，因此聽(tīng)到聲音將會(huì)減小。

(2)⑵再打開(kāi)閥門(mén)，讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，由于聲音傳播的介質(zhì)增多，因此聽(tīng)到聲音將會(huì)變大。

(3)［3］由于介質(zhì)(空氣)逐漸減少，故聲音逐漸減小。如果完全沒(méi)有空氣了，將會(huì)聽(tīng)不到聲音。

(4)［4］［5］在“研窕聲音的傳播”實(shí)驗(yàn)中，真實(shí)的實(shí)驗(yàn)是隨著罩內(nèi)空氣的不斷抽出，聽(tīng)到鈴聲越來(lái)越弱，在此基

礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步推理，如果罩內(nèi)被抽成真空將聽(tīng)不到鈴聲，于是形成結(jié)論：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空

不能傳聲。

(5)⑹⑺由于玻璃罩內(nèi)無(wú)法獲得真空，所以不能直接得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，只能在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)科學(xué)推理得

出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；

(6)［8］探究真空能否傳聲，需要有相同的聲源，分別在真空和非真空條件下，使物體發(fā)出聲音，我們是否能

聽(tīng)到。A選項(xiàng)中，不塞瓶塞時(shí)聲音通過(guò)空氣向外傳播，塞上瓶塞時(shí)聲音通過(guò)瓶塞向外傳播，探究的是固體

傳聲和氣體傳聲，不符合題意，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理；B選項(xiàng)中，完好的瓶膽夾壁中都是真空的，漏氣的瓶

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膽不是真空的，可以驗(yàn)證真空能否傳聲，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)合理：C選項(xiàng)中，將音量大小不同的芯片先后放入瓶

膽中，沒(méi)有控制聲音響度大小，不符合控制變量法的思想，無(wú)法比較，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理。D選項(xiàng)中，把

瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較，沒(méi)有控制距離的大小，不符合控制變量法的思想，無(wú)法比較，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)

不合理。

29.(1)50m/s；(2)800m；(3)870