2020年幼兒園工作參考總結(jié)范文

.::;2021年幼兒園工作參考總結(jié)范文〔通用〕隨同著新年的鐘聲，一學(xué)年的工作就完畢了，回憶這學(xué)期，繁忙而愉快的工作在我與助教老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，獲得了較好的成果。這學(xué)期我對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以積極熱情的心態(tài)去完成園里布置的各項(xiàng)工作。工作中愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)小孩。讓我班的小孩們?cè)谶@溫馨的大家庭中歡樂幸福的生長(zhǎng)與學(xué)習(xí)。現(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒安康生長(zhǎng)。一學(xué)期來，我班能配合保健老師做好每天晨檢以及體檢工作，每天親切觀察幼兒的安康情況，并做好記錄，每月依時(shí)上報(bào)幼兒疾病情況。積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)步幼兒身體的抵抗才干，加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理才干的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪番當(dāng)“值日生〞的方式，讓幼兒學(xué)習(xí)擦桌子等。這學(xué)期，我園兩個(gè)大班都覺察了幾例手足口病，為防止其他小孩傳染，把患病兒隔離，并全班放假兩周。我們認(rèn)真做好各種預(yù)防工作，加強(qiáng)晨檢，教室、午睡室定期消毒通風(fēng)等，通過大家的努力，特別好地杜絕了手足口在我班的漫延。平時(shí)留意提示小孩多喝開水，養(yǎng)成良好的喝水的習(xí)慣。并提示幼兒依照天氣變化及時(shí)穿脫衣服，預(yù)防感冒。本學(xué)期，各地平安事件頻發(fā)，平安工作列入了幼兒園頭等重要的大事。我們配合園部組織幼兒拍攝照片，接送幼兒必需要用接送卡，并向家長(zhǎng)解釋各種平安措施，讓他們認(rèn)識(shí)到運(yùn)用接送卡的必要性，家長(zhǎng)們特別是理解并積極配合。另外，平安教育課程也有系統(tǒng)地排進(jìn)了日程，讓幼兒掌握更多的平安知識(shí)。如?不要輕易相信生疏人的話?，?遠(yuǎn)離家中的電老虎?等，還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn)，教育幼兒一些玩水的平安知識(shí)。二、認(rèn)真按方案開展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)。1、加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)慣。幼兒的一日生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒的一日生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)展，因而取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因而，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級(jí)治理的首位，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出詳細(xì)的要求，并不時(shí)地提示、敦促幼兒按要求去做，在各位老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有了進(jìn)步。2、認(rèn)真按方案組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各類教學(xué)方案，并按方案預(yù)備教玩具，認(rèn)真施行方案，認(rèn)真組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，使幼兒每天都過得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上，我倡導(dǎo)做中學(xué)。它讓幼兒有時(shí)機(jī)親身探究自然神奇，在觀察、提征詢、設(shè)想，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、表達(dá)和互相交流的探究活動(dòng)中，體驗(yàn)科學(xué)探究過程，從而獲得初步的探究才干。在活動(dòng)中，幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，愛動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，思維特別爽朗。3、注重加強(qiáng)個(gè)別教育，糾正小孩不良習(xí)慣。文明禮儀是我園的研究課題。我們通過開展主題教育活動(dòng)，利用環(huán)境熏陶，創(chuàng)設(shè)氣氛等方法把它貫穿于幼兒的一日活動(dòng)中，收到了特別好的效果。但仍然有個(gè)別幼兒呈現(xiàn)打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)那么的行為。針對(duì)這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。如星宇，他是個(gè)淘氣的小孩，總是管不好自己的小手。遇到什么事就舉起小手，平時(shí)游戲時(shí)趁人不留意就推推這個(gè)，拍拍那個(gè)，惹得大家不時(shí)來告狀。說起星宇，大家都有好多話要說，但大約都不如何喜歡他。但，如何樣讓小孩轉(zhuǎn)變過來呢?我一時(shí)找不到方法。我深知，小孩的轉(zhuǎn)變不可能立竿見影，特別是這種頑皮搗蛋的小孩，更需要時(shí)間去引導(dǎo)他。而在一次美術(shù)活動(dòng)中，由于無意中聽到星宇跟別的小孩的對(duì)話，我覺察他也特別有榮譽(yù)感。因而我從這方面著手，努力改掉星宇的不良習(xí)慣。在我堅(jiān)持不懈的努力下，星宇逐漸開場(chǎng)轉(zhuǎn)變了。如今，他已肯服從成人的教誨，講道理，打人現(xiàn)象已極少，在活動(dòng)中變規(guī)矩多了，而且能認(rèn)真上課，積極考慮，積極發(fā)言?？粗谝惶焯斓倪M(jìn)步，我的心感到甜滋滋的。4、積極參與教研活動(dòng)，進(jìn)步教研才干。本學(xué)期，中心考慮到各幼兒園師資情況都不甚理想，并不具備駕馭課程的才干，因而，有針對(duì)性地組織了局部老師對(duì)課程進(jìn)展整理，再把它下發(fā)給各個(gè)幼兒園參照?qǐng)?zhí)行。拿到新的課程的時(shí)候，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸收，漸漸把新的東西進(jìn)展內(nèi)化。特別是關(guān)于初次接觸的水墨畫，我們更是坐下來，一起研究。從鼓起勇氣拿起筆到終于能和小孩一起完成一幅比擬令人滿意的作品，這從無到有的經(jīng)歷，一點(diǎn)一滴的探究，能看到我們老師參與教研活動(dòng)的積極性及教研才干的進(jìn)步。對(duì)小孩來說，從一開場(chǎng)的“用毛筆畫畫真難啊!〞到如今的“又能用毛筆畫畫了嗎?〞這其中的變化也能看出小孩對(duì)這一領(lǐng)域的理解從好奇到喜歡，從一無所知到充溢興趣。本學(xué)期，我們還有針對(duì)性地進(jìn)展了角色游戲的專門研討。期初，市教研員王明珠老師來我園進(jìn)展調(diào)研，對(duì)我們的課程布置進(jìn)展了調(diào)整，角色游戲從區(qū)域活動(dòng)中脫離出來，并增加了它的量。從分到合再到分，每一次的變動(dòng)都對(duì)我們不時(shí)地進(jìn)步了要求，如何特別好地開展角色游戲成為當(dāng)前擺在我們面前急需處置的難題。我們開場(chǎng)了認(rèn)真地研討及探究，并進(jìn)展了展現(xiàn)活動(dòng)，再由大家對(duì)活動(dòng)進(jìn)展再次研討，提出意見建議，最終總結(jié)出幾點(diǎn)共識(shí)。三、親切聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)，努力做好家園同步教育工作。在家長(zhǎng)工作方面，我們堅(jiān)持做到熱情接待家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，通過多種途徑開展家長(zhǎng)工作。由于各地平安事件頻發(fā)的緣故，我園采取了家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)不能入園的措施，因而，老師與家長(zhǎng)直截了當(dāng)接觸的時(shí)機(jī)減少，定期出版的家長(zhǎng)園地也沒有家長(zhǎng)光臨，我們便抓住晚接的時(shí)間，多與家長(zhǎng)勾通，并常常通過、家校路路通、?寶寶生長(zhǎng)檔案?的方式進(jìn)展聯(lián)絡(luò)。本學(xué)期，我們進(jìn)展了一次家長(zhǎng)會(huì)，一次家長(zhǎng)學(xué)校上課，向家長(zhǎng)們傳授了一些育兒理論及知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際情況，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法及保健知識(shí)。我們還組織了一次家園同樂的親子游戲活動(dòng)，讓家長(zhǎng)親身體驗(yàn)小孩在園的愉快生活，并體驗(yàn)了親子游戲的樂趣。每次活動(dòng)我都能有方案、有組織地進(jìn)展，在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下，家長(zhǎng)特別注重，參與的積極性高，活動(dòng)的缺勤率到達(dá)100%。通過這些家園互動(dòng)的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更理解幼兒園、理解老師、理解自己小孩在園的學(xué)習(xí)、生活，進(jìn)而更支持