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口語交際：聊聊書法柳公權的書法作品《神策軍碑》局部①收集資料，作好準備；②相互交流，表述清楚；③結合他物，講述生動；④分點說明，深入探討。交際要求你知道我國古代哪些著名的書法家？你知道他們的哪些故事？聊聊書法我國古代的書法家有：王羲之、顏真卿、王昌碩、柳公權、王鐸……我覺得王羲之的故事讓我印象最深刻，我分幾點來講述《入木三分》這個故事……柳公權的書法讓我印象深刻，《柳公權練字》這個故事可以讓我們得到以下幾個方面的啟示……請各小組內(nèi)的成員互相交流：1你參觀過書法藝術作品展覽嗎？你欣賞過哪些人的作品？2你學習過書法嗎？在這一過程中，你有什么特別的感受？3你認為練習書法有什么益處？圍繞上述內(nèi)容交流討論；經(jīng)討論后，小組內(nèi)每個人最少講述一個內(nèi)容；每個小組選舉一人班級內(nèi)匯報；班級匯報交流中要結合圖片或實物講述。聊天要求我學習過書法。我覺得練習書法可以讓我們的字寫得更美觀。我認為練習書法還可以提升我們的語文素養(yǎng)，一筆好字就是我們的門面。練書法的人身上都有一種書香氣息，我想，書法一定能陶冶情操，讓我們更優(yōu)秀?！翱鞓妨陌伞蔽覜]有參加過書法藝術展，但是我欣賞過許多人的書法，不僅有名家王羲之、柳公權等，還有普通人。在我們小區(qū)的廣場上，每天早上都有一位老爺爺在地上寫字，那一筆字，蒼勁有力，看著舒服極了。

……你的小組提了幾個感興趣的話題？你對哪個話題印象深刻？這個話題為什么讓你印象深刻呢？

“練習書法的益處”這個話題讓我印象深刻。讓我想到了自己練書法的經(jīng)歷。在最初學習書法時，我的內(nèi)心是抗拒的，因為當時的我認為練習寫字是非?？菰餆o味的一件事。但隨著時間的流逝，我竟然慢慢愛上了書法?，F(xiàn)在的我，只要進入書法的世界，外界的喧囂似乎就會離我遠去，練習書法仿佛能夠使心靈安靜。同學們，你們的交流太精彩了，大家能把書法話題聊得清楚明白，還能從中聊出收獲。特別是很多同學能認真傾聽，并且發(fā)表自己的意見，還進行補充。接下來各小組將根據(jù)同學們的表現(xiàn)作出評價。評價小結1小組完成評價表。姓名內(nèi)容（每項滿分是五顆★，根據(jù)表現(xiàn)打★）參與能力表述清楚、有條理結合圖片或實物講述對感興趣話題深入交談2評選“發(fā)言

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