2023學(xué)年完整公開(kāi)課版月是故鄉(xiāng)明

第三課月是故鄉(xiāng)明語(yǔ)文·人教版·五年級(jí)下第一課時(shí)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。——李白《靜夜思》露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。——杜甫《月夜憶舍弟》作者簡(jiǎn)介季羨林（1911年8月6日—2009年7月11日），中國(guó)山東省聊城市臨清人，字希逋，又字齊奘。國(guó)際著名東方學(xué)大師、語(yǔ)言學(xué)家、文學(xué)家、國(guó)學(xué)家、佛學(xué)家、史學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家。歷任中國(guó)科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員、聊城大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)、北京大學(xué)副校長(zhǎng)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院南亞研究所所長(zhǎng)，是北京大學(xué)的終身教授，與饒宗頤并稱為“南饒北季”。生字生詞浩渺篝火萌動(dòng)澄澈萊蒙無(wú)垠旖旎瑞土耄耋燕園點(diǎn)綴徘徊miǎogōuméngchéngchèláiyínyǐnǐruìmàodiéyānhuìpáihuái預(yù)習(xí)提示1本文是以什么為線索，表現(xiàn)自己的思鄉(xiāng)之情的？預(yù)習(xí)提示2文章寫了哪些童年趣事？明明是寫月亮，為什么要寫童年趣事呢？預(yù)習(xí)提示3除了故鄉(xiāng)的月，文章還描寫了哪些地方的月？這樣寫的意圖是什么？預(yù)習(xí)提示這是對(duì)比，文章中明確提到了“對(duì)比之下”。我覺(jué)得這樣寫更能突出作者對(duì)故鄉(xiāng)月色的喜愛(ài)，更能表達(dá)作者對(duì)故鄉(xiāng)以及對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。全文可劃分為幾部分？各部分的只要內(nèi)容是什么？作者回憶了故鄉(xiāng)的哪些情景？它們都與“月亮”有何聯(lián)系？作者為什么要用杜甫的詩(shī)句“月是故鄉(xiāng)明”作為題目？壹貳叁第一部分（第1自然段）開(kāi)篇點(diǎn)題第三部分（第5自然段）通過(guò)對(duì)比表達(dá)作者的思鄉(xiāng)之情。第二部分（第2-4自然段）作者對(duì)故鄉(xiāng)和童年生活的回憶。肆第四部分（第6-7自然段）結(jié)尾與開(kāi)篇呼應(yīng)，情感推向高潮。第二自然段，作者的家鄉(xiāng)沒(méi)有山，為什么還要寫山呢？過(guò)度，文章第二個(gè)自然段中說(shuō)中國(guó)古代詩(shī)文寫月亮需要山水的陪襯，所以下面提到了山，還寫了水。作者明明是寫家鄉(xiāng)的月亮，為什么要寫那些童年趣事呢？作者的童年趣事也是圍繞月亮來(lái)寫的，更加突出了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。作者到過(guò)三十多個(gè)國(guó)家，看到了更美的月亮，為什么還是懷念故鄉(xiāng)的小月亮？通過(guò)對(duì)比，更能突出作者對(duì)故鄉(xiāng)月色的喜愛(ài)，更能表達(dá)作者對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀。拼讀語(yǔ)句曾到過(guò)將近三十個(gè)國(guó)家,看到過(guò)許許多多的月亮。在風(fēng)光旖施的瑞士萊季湖上，在平沙無(wú)垣的非洲大沙漠中，在碧波萬(wàn)頃的大海中,在巍食雄奇的高山上，我都看到過(guò)月亮。這些月亮應(yīng)該說(shuō)都是美妙絕倫的，我都非常喜歡。但是，看到它們，我立刻就會(huì)想到故鄉(xiāng)葦。拼讀語(yǔ)句坑上面和水中的那個(gè)小月亮。對(duì)比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無(wú)論如何比不上我那心愛(ài)的小月亮。不管我離開(kāi)我的故鄉(xiāng)多少遠(yuǎn)，我的心立刻就飛四去了。我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！拼讀語(yǔ)句我現(xiàn)在已經(jīng)年近耄耋，住的朗潤(rùn)園是燕園勝地?？浯笠稽c(diǎn)兒說(shuō),此地有茂林修竹，綠水環(huán)流，還有幾座土山點(diǎn)綴其間