空氣組成及氧氣含量探究

第二單元我們周圍的空氣第1課時(shí)空氣組成及氧氣含量探究中考考標(biāo)1．說出空氣的主要成分，認(rèn)識(shí)空氣對(duì)人類生活的重要作用知道2．了解紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理以及實(shí)驗(yàn)過程了解知識(shí)過關(guān)1．空氣中含有含量由多至少，其中氧氣含量約是，按分?jǐn)?shù)計(jì)算。氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質(zhì)21%體積2．空氣中氧氣含量測(cè)定知識(shí)過關(guān)甲、乙、丙裝置都是利用某物質(zhì)燃燒消耗氧氣不生成新氣體，使裝置內(nèi)壓強(qiáng)而進(jìn)行測(cè)定。甲、乙、丙的反應(yīng)中相同的現(xiàn)象是，除此現(xiàn)象外，丙中還可觀察到，化學(xué)方程式為。此裝置還可以用，作為使白磷燃燒的熱源寫一種即可。丁裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為、。減小產(chǎn)生大量白煙，放出熱量活塞先往外移動(dòng)，再慢慢向內(nèi)移動(dòng)，至約占原空間的1/5處氧化鈣和水反應(yīng)SO2＋2NaOH=Na2SO3＋H2O知識(shí)過關(guān)3．空氣污染物包括粉塵和有害性氣體，其中有害性氣體有，寫出兩條防止大氣污染的措施：、。4．純凈物由組成，具有固定的；混合物由混合而成，其中各成分仍保持原來各自的性質(zhì)。從微觀上講，由分子構(gòu)成且只含一種分子的物質(zhì)是物。

SO2、NO2、CO、O3減少化石燃料的燃燒大量植樹造林一種物質(zhì)組成和化學(xué)性質(zhì)兩種或兩種以上物質(zhì)純凈典例分析考點(diǎn)一空氣的成分及空氣中氧氣含量的測(cè)定1/5【例1】現(xiàn)用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量：1寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：________________________________。2在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如右圖裝置所示。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至刻度1處。由此可知氧氣約占空氣總體積的______。典例分析考點(diǎn)一空氣的成分及空氣中氧氣含量的測(cè)定紅3實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定空氣中氧氣含量偏低，造成這種結(jié)果的可能原因是__________________填一種即可。4已知五氧化二磷能溶于水且化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，反應(yīng)完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液變________色。紅磷的量不足典例分析考點(diǎn)二空氣是一種寶貴的資源A【例2】空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是A．空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣B．空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5C．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越好D．空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源典例分析考點(diǎn)三大氣污染及防治A【例3】下列各項(xiàng)中，屬于我國(guó)《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是A．SO2濃度B．O2濃度C．N2濃度D．H2O濃度典例分析考點(diǎn)四純凈物與混合物的判斷從宏觀、微觀、表達(dá)方式三方面B【例4】下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是ABCD課堂精煉1-9：BBADDADBD10:1燃燒，產(chǎn)生大量白煙2上升到刻度1處3氧氣約占空氣體積的1/54不易溶于水；不燃燒11．空氣中氮?dú)獾暮孔疃?，氮?dú)庠诟邷?、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥NH4NO3的工業(yè)流程。請(qǐng)按要求回答下列問題：課堂精煉1步驟①中發(fā)生的是變化填“物理”或“化學(xué)”。2寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。3上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有個(gè)。4右圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明。硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是填