燈光 -市賽一等獎(jiǎng)

燈光8*導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入一返回天安門的燈光每當(dāng)夜幕悄然降臨時(shí)，給人們帶來光明和溫暖的便是燈光。燈光下，人們休閑散步；燈光下，人們看書寫字；燈光下，人們快樂歌唱……而在某些人心中，燈光更是一段回憶，一個(gè)情節(jié)。導(dǎo)入二返回王愿堅(jiān)（1929—1991），山東諸城人。1944年進(jìn)入山東濱海干部學(xué)校學(xué)習(xí)，次年參加八路軍。主要作品：短篇小說《黨費(fèi)》《糧食的故事》《七根火柴》等；電影文學(xué)劇本《閃閃的紅星》（與陸柱國合寫）。走近作者朗讀課文，疏通生字詞。思考：課文寫了一件什么事？郝副營長為了使后續(xù)部隊(duì)找到突破口，點(diǎn)燃了書，照亮了后續(xù)部隊(duì)前進(jìn)的道路，保證了戰(zhàn)斗的勝利，而他自己則因火光被暴露而英勇犧牲。初讀課文噢豫皖蘇圍殲戰(zhàn)郝副營長倚著電鈕憧憬黑魆魆千鈞一發(fā)璀璨我會讀噢豫皖蘇圍殲戰(zhàn)郝副營長倚著電鈕憧憬黑魆魆千鈞一發(fā)璀璨niǔwǎnōyǐūjiānhǎojūncuǐcànchōnɡjǐnɡ我發(fā)（）現(xiàn)媽媽的頭上又添了幾根白發(fā)（）。fàfā多音字他刻苦鉆（）研鉆（）石的打磨工藝，終于取得了不小的成就。uānuàn璀璨形容珠玉等光彩鮮明。本課指天安門廣場燈光耀眼。黑魆魆聚精會神憧憬形容黑暗。向往。指高度集中注意力。我會連“多好啊”在文中一共出現(xiàn)了幾次？分別是在什么情況下說的？文中天安門前的璀璨燈光、郝副營長書上插圖中的燈光和戰(zhàn)場上微弱的火光之間有什么聯(lián)系？課文解讀三次清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆：“多好??！”第一次路人對天安門廣場“燈光”的由衷贊嘆引起了“我”的回憶清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆：“多好??！”我心頭微微一震，是什么時(shí)候聽到過這句話來著？噢，對了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回憶。文章開頭用了什么寫作手法？倒敘引發(fā)作者回憶，吸引讀者?！拔摇毙念^微微一震，說明了什么？引起“我”對往事的回憶“我”對“一聲贊嘆”的反應(yīng)“心頭微微一震”“多好??！”他在自言自語。第二次對圖上的孩子能在燈光下看書深感羨慕多好啊道出了他美好的心愿郝副營長想的是祖國的下一代，希望他們能有這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活條件。反映了他崇高的精神境界。他又劃著一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好??！”第三次對未來美好生活的憧憬寄托了夢想和希望多好啊浴血奮戰(zhàn)、英勇獻(xiàn)身的動力從他的話語中我們能體會到先輩們不求索取、只知奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)。文中天安門前的璀璨燈光、郝副營長書上插圖中的燈光和戰(zhàn)場上微弱的火光之間有什么聯(lián)系？天安門前的璀璨燈光郝副營長書上插圖中的燈光戰(zhàn)場上微弱的火光我愛到天安門廣場走走，尤其是晚上。廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑，令人心頭光明而又溫暖。表達(dá)了作者幸福、自豪的心情和對偉大祖國真摯的愛。天安門前的璀璨燈光天安門前的璀璨燈光郝副營長書上插圖中的燈光戰(zhàn)場上微弱的火光使人聯(lián)想到了自己現(xiàn)在的幸福生活。書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個(gè)孩子正在燈下聚精會神地讀書?！岸嗪冒?！”他在自言自語。郝副營長書上插圖中的燈光天安門前的璀璨燈光郝副營長書上插圖中的燈光戰(zhàn)場上微弱的火光使人聯(lián)想到了自己現(xiàn)在的幸福生活。郝副營長對未來的向往。突然，黑暗里出現(xiàn)一星火光，一閃，又一閃?！呛赂睜I長劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的路。可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了。戰(zhàn)場上微弱的火光天安門前的璀璨燈光郝副營長書上插圖中的燈光戰(zhàn)場上微弱的火光使人聯(lián)想到了自己現(xiàn)在的幸福生活。郝副營長對未來的向往。郝副營長用點(diǎn)燃那本書的微弱火光照亮了通向勝利的道路。事情已經(jīng)過去很長時(shí)間了。在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。正是有了像郝副營長這樣的革命先烈的無私奉獻(xiàn)，才有了現(xiàn)在的“璀璨的華燈”。課文以《燈光》為題有什么深刻含義？一種幸福生活的代表是郝副營長的理想，也是他奮勇殺敵、英勇捐軀的動力燈光留在“我”靈魂深處的永遠(yuǎn)的記憶課文以《燈光》為題，突出了文章的中心，進(jìn)一步贊揚(yáng)了郝副營長為了我們今天的幸福生活而甘愿犧牲的奉獻(xiàn)精神。燈光戰(zhàn)斗前——深情憧憬戰(zhàn)斗中——點(diǎn)燃書本戰(zhàn)斗后——壯烈犧牲現(xiàn)在現(xiàn)在“多好啊”引起回憶華燈又想起戰(zhàn)友，照應(yīng)開頭板書設(shè)計(jì)本文寫作者漫步在天安門廣場，由看到的千萬盞燈和聽到的“多好啊”回憶起一段關(guān)于“燈光”的往事，歌頌了革命先輩為了后代的幸福生活，不惜犧牲自己生命的崇高精神，說明了我們今天的幸福生活來之不易。課堂小結(jié)拓展一拓展二拓展延伸拓展一返回同學(xué)們，看著這美麗