安徽省桐城市第二中學2021-2022學年九年級上學期期中考試化學試題

桐城二中2021-2022學年度第一學期期中學情調(diào)研考試九年級化學滿分：40分一、選題題（本大題包括12小題，每題1分，共12分）1．2021年5月15日，“天問一號”探測器成功著陸火星，邁出了我國星際探測征程的重要一步。圍繞“天問一號”火星探測器的“繞、落、巡”三大任務，與化學研究領域無關的是（）A．開發(fā)制造火星探測器所需的高強度輕質(zhì)復合材料B．利用遠距離測控技術對探測器的運行軌道和著陸點進行調(diào)控C．對承擔發(fā)射任務的運載火箭所用燃料的研究與利用D．研究火星表面的礦物組成與分布2．生活中難免會遇到一些突發(fā)事件，我們要善于利用學過的知識，采取科學、有效的方法保護自己。如果發(fā)生了氯氣泄漏(氯氣是黃綠色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，有毒，與水可發(fā)生化學反應，但反應慢且反應不充分)，以下自救方法得當?shù)氖牵ǎ〢．若在室內(nèi)只要放一盆水即可 B．向地勢低的地方撤離C．觀察風向，順風撤離 D．用濕毛巾或蘸有石堿水的毛巾捂住口鼻有序撤離3．核電設施泄漏產(chǎn)生輻射時，人們需服用非放射性碘片（標簽如下），保障該碘在甲狀腺里達到飽和，以減少放射性碘（相對原子質(zhì)量為131）的吸收。有關表述正確的是（）A．兩種碘相對原子質(zhì)量相等 B．碘片屬于純凈物C．標簽中KI的相對分子質(zhì)量為170 D．兩種碘對人體影響不同4．在制取氧氣的實驗中，下列操作能達到實驗目的的是（）圖1圖2圖3圖4A．圖1拉活塞時，看到長頸漏斗下端管口有氣泡產(chǎn)生，說明該裝置氣密性良好B．圖2用紙槽取適量高錳酸鉀送到試管口，然后將試管直立C．圖3用裝置A檢驗氧氣是否收集滿D．圖4證明MnO2為H2O2分解產(chǎn)生氧氣的催化劑5．我校初三學生體育考試上，發(fā)令槍打響時，產(chǎn)生了白煙，終點計時裁判看到白煙就開始計時。戰(zhàn)爭中也要用煙幕彈產(chǎn)生大量的白煙來遮擋敵人的視線，在發(fā)令槍彈和煙幕彈中都含有的成份是（）A．煤 B．硫磺 C．木材粉末 D．紅磷6．桐城市有牯牛背、境主廟等多個水庫，是城市飲用水的重要來源。下列說法正確的是（）A．過濾能使河水變成純凈水 B．加入絮凝劑明礬進行殺菌消毒C．電解水得到的氧氣和氫氣體積比是1：2 D．河水中沒有氧氣7．在空氣中使用酒精燈灼燒鐵絲，鐵絲發(fā)生紅熱現(xiàn)象。停止灼燒待鐵絲冷卻，用濾紙擦拭鐵絲，發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)附在濾紙表面。僅根據(jù)以上實驗現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是（）A．鐵絲不是可燃物 B．在空氣中使用酒精燈無法使鐵絲燃燒C．空氣中的氧氣不能與鐵發(fā)生反應 D．鐵絲能與氧氣反應，生成黑色物質(zhì)8．亞硒酸鈉（Na2SeO3）可用于提高人體免疫力。硒元素的部分信息如圖所示，則下列說法中正確的（）A．硒元素的原子核外有78個電子 B．硒原子的相對原子質(zhì)量為78.96gC．一個硒原子中有45個中子 D．在化學反應中，硒原子容易失去電子9．科學家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下，水能表現(xiàn)出許多有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。一定條件下給水施加一個弱電場，常溫常壓下水結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，如圖為其計算機模擬圖。下列說法正確的是（）A．水結(jié)成“熱冰”的過程中原子個數(shù)發(fā)生變化 B．上述變化過程中分子間間隔沒有發(fā)生變化C．在弱電場下，水分子從運動轉(zhuǎn)變?yōu)椴辉龠\動 D．利用該性質(zhì)，人們在常溫常壓下可建成溜冰場10．正確讀寫化學符號是學好化學的基礎，下列讀法或?qū)懛ú徽_的是（）A．KI：碘酸鉀 B．2H2O：2個水分子C．氫氧化鉀：KOH D．氧化鎂：MgO11．已知下列四個反應在一定條件下都能發(fā)生，其中即屬于氧化反應又屬于化合反應的是（）A．氧化汞汞+氧氣 B．碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水C．酒精+氧氣\o"中國教育出版網(wǎng)\""水+二氧化碳 D．氫氣+氧氣\o"中國教育出版網(wǎng)\""水12．某同學誤將少量KMnO4當成MnO2加入KClO3中進行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如圖所示。下列關于該過程的說法正確的是（）A．c可以代表氧氣 B．t2時刻，O2開始產(chǎn)生C．t1時刻，KMnO4開始分解 D．MnO2的質(zhì)量在此反應過程中一直保持不變二、非選擇題（本題共5小題，共28分）13．（4分）“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。請回答下列問題：（1）氟元素屬于_______（選填：金屬、非金屬、稀有氣體）元素。（2）鈉離子符號為___________。（3）溴（Br）原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如上所示，數(shù)值X=_________，上圖中與溴元素化學性質(zhì)相似的是______（填寫元素符號）。14．（6分）根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：①______；②______。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是______（填字母）。（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的符號表達式為______，應選擇上圖中______（填字母）組裝一套制取和收集干燥氧氣的裝置，收集氧氣時，驗滿的方法是______。15．（6分）化學是一門以實驗為基礎的科學，在學習完實驗室制O2后，本班學習興趣小組的同學對暗紫色固體A進行實驗探究，它們的轉(zhuǎn)化關系如圖所示。資料：MnO2是一種不溶于水的黑色粉末狀固體，“→”表示轉(zhuǎn)化生成。(1)寫出下列物質(zhì)的化學式：A________；G________。(2)寫出B→E反應的符號表達式______，基本反應類型是_____；（3）寫出固體C和F混合加熱反應的符號表達式_____，其中固體C的作用是_______。16.（7分）．小英同學從水庫中取出渾濁水樣進行實驗。(1)將水樣靜置，用如圖裝置進行過濾，其操作規(guī)范的是_______(填標號)。a用玻璃棒引流 b濾紙邊緣高出漏斗 c漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁d將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗內(nèi)壁 e用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度(2)在經(jīng)過除雜、除臭處理后的水樣中加入一定量肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說明該水樣屬于_______(填“硬水”或“軟水”)。(3)生活中常用_______(填“煮沸”“靜置沉淀”或“過濾”)的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。(4)小英將上述所得水樣進行規(guī)范凈化操作處理之后，加入少量硫酸鈉進行水的電解實驗。圖中產(chǎn)生氫氣的玻璃管是_______(填“a”或“b”)。水在直流電作用下分解的符號表達式為_______，基本反應類型為_______。通過實驗可以得出水是由_______組成的。附加題（3分）(1)為了人類的生存和發(fā)展，人類必須愛惜水。下列做法不利于保護水資源的是_______(填標號)。A生活污水直接排放B提倡使用節(jié)水器具C工業(yè)上冷卻水重復利用D園林澆灌用滴灌、噴灌（2）檢驗b玻璃管中所得氣體的方法是_______。17．（5分）碳12原子的質(zhì)量為1.993×10﹣26kg，它質(zhì)量的為1.66×10﹣27kg，一種鐵原子的質(zhì)量為9.288×10﹣26kg，計算該原子的相對原子質(zhì)量（保留小數(shù)點后兩位）．九年級化學參考答案1．B2．D3．D4．A5．D6．C7．B8．C9．D10．A11．D12．C13.（1）非金屬（2Na+（3）18F14．（1）試管長頸漏斗（2）B（3）H2O2MnO2H2O+O2CE將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則集滿15．（1）KMnO4H2O2（2）Fe+O2Fe3O4化合反應（3）