范進中舉-省賽一等獎

范進中舉

第1課時情景導入每年的6月7、8號兩天，對全國的高中生來說，那是鯉魚跳龍門的時刻，而對于我們國家來說，那也是選拔人才、選拔棟梁的時刻。情景導入同學們，你們知道在我國古代，是依靠什么來選拔人才的嗎？1835年，英國人英格爾斯說：“我們現(xiàn)在在東印度公司已經(jīng)采用中國人的考試辦法來選拔人才了。如果哪一天，我們?nèi)材軌虿捎眠@種辦法來選拔、考選我們的官員，那么對英國甚至對整個歐洲社會產(chǎn)生的正面作用和影響，將要大于火藥和指南針?！笨婆e是中國人賜給西方最重要的禮物。第五大發(fā)明。引言金榜題名狀元及第

蟾宮折桂月中折桂得意門生 開科取士 連中三元 年誼世好十年窗下楊穿三葉 朱衣使者 名落孫山白蠟明經(jīng) 暴腮龍門 沆瀣一氣衣冠禽獸……高步通衢獨占鰲頭一舉成名及第成名成語一、為啥考？中式待遇二、誰能考？考試資格三、如何考？報考程序四、考些啥？考試內(nèi)容一、為啥考？中式待遇1、改變身份朝為田舍郎，暮登天子堂。元高明《琵琶記》十年窗下無人問,一舉成名天下聞金劉祁《歸潛志》改變身份為啥考？中式待遇勵學篇宋真宗趙恒富家不用買良田書中自有千鍾粟安居不用架高樓書中自有黃金屋娶妻莫恨無良媒書中自有顏如玉出門莫恨無人隨書中車馬多如簇男兒欲遂平生志五經(jīng)勤向窗前讀改變身份中式待遇一官二吏三僧四道五工（匠）六農(nóng)七醫(yī)八娼九儒十丐改變身份明清，狀元正六品，翰林院修撰；榜眼和探花，從六品，翰林院編修；其余進士七品。狀元：午門正門出。狀元N。連中三元，歷代17人/14人。如白敏中、王曾、宋庠、黃觀、錢棨。為啥考？中式待遇2、光宗耀祖社會風尚狀元坊，進士坊光宗耀祖科舉制度的千年軌跡—為啥考？中式待遇光宗耀祖為啥考？中式待遇3、建功立業(yè)唐代宰相，八成進士。宋仁宗朝，13科，鼎甲39人，34人位及公卿。明清翰林院“儲相”。武舉出身郭子儀、岳飛、戚繼光。南京尹鳳，連中武科三元，官拜參將，抗倭屢建戰(zhàn)功。南京三元巷建功立業(yè)文官

武將補子圖案品級朝服顏色補子圖案品級朝服顏色仙鶴一緋紅御史繡緋紅獬豸麒麟一緋紅錦雞二獅子二緋紅孔雀三老虎三緋紅云雁四豹四緋紅白鷴五熊五青鷺鷥六彪六青鸂鶒xīchì

七彪七青鵪鶉八犀牛八綠練雀九海馬九綠衣冠禽獸為啥考？中式待遇清代武官中式待遇可以成為“衣冠禽獸”二、誰能考？考試資格資格有限制: 唐代限制稍嚴；宋隨唐制；明不再限工商子弟、雜役；清限罷閑官吏、犯罪家族、倡優(yōu)之家、守孝者。當然，限女性。年齡無要求:·狀元尹樞70多，王維21，白居易17歲?！に未淌?歲中進士（童子科）。南宋陳修“高”中探花。·蒲松齡19歲中秀才，72歲才成為歲貢生。三、如何考？考試程序余論考試程序中國古代科舉圖解考些啥？考試內(nèi)容四書五經(jīng)（一）文學常識·作者簡介吳敬梓，清，字敏軒，號粒民，晚年又號文木老人，安徽全淑人。代表作《儒林外史》。安徽省滁州市全椒縣人。因家有“文木山房”，所以晚年自稱“文木老人”，又因自家鄉(xiāng)安徽滁州全椒縣移至江蘇南京秦淮河畔，故又稱“秦淮寓客”。自我研學（一）文學常識·作者簡介吳敬梓出生于一個科甲鼎勝的縉紳世家，由于家族的影響，吳少時曾熱衷于科舉，早年入學為秀才，二十九歲時參加鄉(xiāng)試，卻因“文章大好人大怪”而遭黜落。讀書生活使他顯露出孤標脫俗的叛逆?zhèn)€性。特別在他嗣父母及生父去世后，近房中不少人覬覦遺產(chǎn)，使吳得以認清科甲世家的虛偽和卑劣，吳由憤世嫉俗,放浪形骸，大肆揮霍遺產(chǎn)，不上十年，就將遺產(chǎn)消耗一空。自我研學他飽嘗了世態(tài)炎涼，體察到士大夫階層的種種墮落與無恥，看清了清王朝統(tǒng)治下政治的腐敗與社會的污濁，故寫下了著名的諷刺小說《儒林外史》。自我研學《儒林外史》:我國文學史上一部杰出的現(xiàn)實主義的長篇諷刺小說。全書故事情節(jié)沒有一個主干，可是有一個中心貫穿其間，那就是反對科舉制度和封建禮教的毒害，諷刺因熱衷功名富貴而造成的極端虛偽、惡劣的社會習氣，成功的展示了一幅以封建儒生的生活和精神狀態(tài)為中心的十八世紀中國社會的風俗畫。（一）文學常識·作品簡介自我研學（一）文學常識·前情提示范進的宗師周進長期未能進學，后來他做生意的朋友為他捐了一個秀才的資格，他才能考上舉人，最后考上了進士。他特別關照衣衫襤褸的老范進，他欣賞范進的文章，范進因此中了秀才，并因此去參加鄉(xiāng)試。課文中說“宗師說我火候已到，自古無場外的舉人”就是指這些內(nèi)容。范進中舉后不久，他的母親喜極而逝。范進為自己所謂“功名”著想，為了做官，便隱秘不報。又在張靜齋的唆使下去高要縣湯知縣處打秋風，最終成了一個貪婪的人。自我研學3文學常識填空自我研學本文選自《儒林外史》的（）回，作者是（）朝的（）。這部小說是長篇（）諷刺小說，共（）回，主要描寫的是（）的生活和精神狀態(tài)，揭露（）的腐朽。三清吳敬梓章回體五十五知識分子科舉制度4分角色朗讀課文，梳理小說三要素自我研學123主要人物環(huán)境背景主要情節(jié)范進、胡屠戶、張鄉(xiāng)紳等腐朽的科舉制度為社會環(huán)境范進中舉前后，眾人對他的態(tài)度轉(zhuǎn)變合作探究本文圍繞“中舉”這一中心事件，按時間順序，可分為那三部分第