范進中舉羅艷

金榜題名時久旱逢甘露他鄉(xiāng)遇故知新婚燕爾時人生四大喜事制作:錢庫一中jmf2007/10范進中舉吳敬梓

“儒林”指讀書人這一階層?！度辶滞馐贰啡珪苑饨ㄖR分子為主要對象，描寫了明清時期科舉制度下讀書人及官紳的活動和精神面貌，是一部杰出的現實主義章回體長篇諷刺小說。吳敬梓，清代小說家。父親對他的教育十分嚴格，吳敬梓不得不終日鉆研四書五經、八股制藝。但吳敬梓對八股制藝非常厭倦，卻自幼喜愛能陶冶感情的詩、詞、曲等。后來吳敬梓屢困科場，家業(yè)衰落，經歷世態(tài)炎涼之苦。作者介紹1八股文是科舉考試的內容。八股文章就"四書五經"取題，內容必須用古人的語氣，絕對不允許自由發(fā)揮，而句子的長短、字的繁簡、聲調高低等也都要相對成文，字數也有限制。這種文章在當時非常重要，它關系到一個人能不能升官。這束縛了讀書人的思想。2讀書考試做官。許多讀書人過于急切、執(zhí)著地追求功名利祿。

科舉制度的弊端科舉制度1縣級考試（童試），中者稱為“秀才”；2省級考試（鄉(xiāng)試），中者稱為“舉人”，第一名稱為“解元”；3國家級考試（會試），中者稱為“貢士”，第一名稱為“會元”；4皇上親自監(jiān)考（殿試），中者為“進士”。第一名為“狀元”，第二名為“榜眼”，第三名為“探花”。范進自20歲開始應考，到中舉時已有50多歲。30多年考試失利，生活拮據。范進的經歷1圍繞“中舉”這一中心事件，按時間順序，小說可分成哪兩個部分中舉前（1-2段）中舉后（3-11段）

一、梳理故事情節(jié)一梳理故事情節(jié)2請按小說開端、發(fā)展、高潮、結局的順序，梳理故事情節(jié)。開端：范進為參加鄉(xiāng)試向胡屠戶借盤纏，反遭辱罵，但他不甘心，瞞著去應考。發(fā)展：發(fā)榜之日，在斷炊的情況下，范進去集市上賣雞，被告知中舉。高潮;范進見到喜報，高興得發(fā)瘋，被胡屠戶一巴掌打醒了。結局：張鄉(xiāng)紳給范進贈金又贈房。二、人物形象胡屠戶罵現世寶爛忠厚沒用的人癩蝦蟆想吃天鵝肉不三不四，就想天鵝屁吃尖嘴猴腮賢婿老爺才學又高、品貌又好體面的相貌贊一副大腸一瓶酒七八斤肉、四五千錢橫披著衣服，腆著肚子去了。千恩萬謝，低著頭，笑迷迷的去了。老不死的老娘老太太稱呼稱呼由此可見，胡屠戶是個怎樣的人？欺貧愛富、趨炎附勢、嗜財如命、貪財虛偽的市儈小人。胡屠戶中舉前：范進家人餓了兩三天，也無人過問；漠不關心。中舉后：捧場巴結，有拿雞蛋來的，有拿白酒來的，也有背了斗米來的，也有捉兩只雞來的。二、人物形象眾鄰居眾鄉(xiāng)鄰：嫌貧攀富，冷漠勢利文章是如何刻畫張鄉(xiāng)紳這個人物形象的？第10段語言描寫：“有失親近”“就如至親骨肉一般”“請教”動作描寫：相互磕頭行禮二、人物形象張鄉(xiāng)紳張鄉(xiāng)紳：道貌岸然，老奸巨猾二、人物形象張鄉(xiāng)紳張鄉(xiāng)紳這么做的目的是什么

他和范進稱兄道弟，為的是攀附新貴，以此來鞏固和擴大自己的權勢，好為將來仕途發(fā)展作鋪墊。張鄉(xiāng)紳對待范進態(tài)度的變化反映了什么反映了當時官場結黨營私、官官勾結的事實小說中三類人的變化，反映出當時人們對有錢有勢的人極力巴結奉承，對無錢無勢的人冷漠無情，這表現出了科舉制度下的世態(tài)炎涼。小結：二、人物形象范進范進男54舉人科舉時代范進檔案動作：自己把兩手拍了一下，笑了一聲——拍著手大笑——拍著笑著語言：噫！好了！我中了！（2次）昏厥——瘋跑——跌倒——瘋走集上范進聽聞中舉后是怎樣的表現？發(fā)瘋兀自拍著掌，口里叫道：“中了！中了！”請問范進連說“好了”，是什么“好”起來了？中舉了以后，他的經濟狀況和社會地位就會完全改變。請在文中找出他中舉前后經濟狀況和社會地位的變化的語句。眾鄉(xiāng)鄰拿蛋送酒背米捉雞胡屠戶送肉張鄉(xiāng)紳送三進三間房屋無盤費去應考 無錢打發(fā)報錄人眾鄉(xiāng)鄰搬桌椅屠戶送四五千錢張鄉(xiāng)紳送紋銀50兩被胡屠戶罵得狗血淋頭胡屠戶奉承恭維眾鄉(xiāng)鄰幫忙辦事張鄉(xiāng)紳拜訪拉攏每日小菜飯、豬油不知是否吃過兩三回、餓了兩三天、沒有早飯米茅草棚經濟狀況好轉社會地位提高這一切改變的根本原因是：范進中舉了，有權勢地位，少不得有人送銀子。中了舉了，生活也好了，地位也高了，可是，范進卻突然瘋了，為什么？幾十年來的貧困、屈辱終于消散，迎來了夢寐以求的功名富貴，政治、經濟、社會地位驟然改變，不禁使他驚喜得發(fā)了瘋。為了功名富貴，范進——白發(fā)蒼蒼、饑腸轆轆的老娘可以不管；為了功名富貴，范進——讓自己的青春白白消耗在八股文中，終身大事，可以不顧；為了功名富貴，范進——背負著“不孝有三，無后為大”的罪名，甚至孩子，可以不要。封建科舉制度使落第者窮困潦倒，讓及第者飛黃騰達。它毒害了一批批像范進這樣的讀書人，使他們熱衷于功名，如癡如狂地墜入追求利祿的圈套，導致官場出現更多的腐敗和墮落，也使得他們四體不勤，不務家業(yè)，甚至無生活自理能力，往往家境極度貧寒，陷入困境?；谝陨戏治?，對于像范進這樣的封建社會讀書人來說，是什么決定了他們的命運？是封建科舉制度。好瘋中舉主題：揭示了封建科舉制度對讀書人的毒害春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。十年窗下無人問，一舉成名天下知。天子重英豪，文章教爾曹。萬般皆下品，唯有讀書高。一士登甲科，九族光彩新。朝為田舍郎，暮登天子堂。面對這樣嚴苛的科舉制度，古人感慨良多，請同學們一起來讀一讀。

范進考到五十歲才得秀才，但他心有不甘，不顧胡屠戶的反對，到處籌錢應考。中舉后又歡喜得發(fā)