鑒賞詩歌人物形象

鑒賞人物形象類型1：抒情主人公形象閱讀下面這首南朝詩，完成問題。渡黃河范云河流迅且濁，湯湯不可陵。檜楫難為榜，松舟才自勝。空庭偃舊木，荒疇余故塍。不睹行人跡，但見狐兔興。寄言河上老，此水何當澄？【注】①公元439年,太武帝拓跋燾統(tǒng)一北方,占領整個黃河流域。此詩作于公元492年,詩人以南朝使者的身份出使北魏都城平城今山西大同,須渡河北上。本詩中刻畫了一個怎樣的詩人形象請結合全詩簡要分析。答：①詩歌刻畫了一個關心國家命運、憂國憂民的詩人形象。②詩人以渡河之危險與艱難喻國家之危局與世事的艱難,從環(huán)境的荒涼蕭條喻國家民族的衰落,以一句詢問表達了對國家、人民命運的憂慮。類型2：作品刻畫的人物形象閱讀下面這首唐詩，完成問題。奉陪封大夫九日登高岑參九日黃花酒，登高會昔聞。霜威逐亞相，殺氣傍中軍。橫笛驚征雁，嬌歌落塞云。邊頭幸無事，醉舞荷吾君。【注】①封大夫即封常清，詩中“亞相”“吾君”都是對他的尊稱。②中軍：此處指代主帥。與范仲淹《漁家傲·秋思》中的將軍形象相比，本詩中的封大夫有什么不同？請簡要分析。（6分答：《漁家傲秋思》中描寫了一位壯志難酬、憂國思鄉(xiāng)的將軍形象。①本詩描軍了封大夫特有的威風“殺氣”，突出了他能征善戰(zhàn)、聲威遠震的特點；②將士們的縱情醉舞、感荷“吾君”，表現(xiàn)了他治軍有方、深受愛戴的特點；③而登高飲酒、聆賞笛歌，也暗示了他高雅的情趣和苦中作樂的灑脫境界。能力突破閱讀下面這首唐詩，完成問題。夢李白二首（其二）杜甫浮云終日行，游子久不至。三夜頻夢君，情親見君意。告歸常局促，苦道來不易：江湖多風波，舟楫恐失墜。出門搔白首，若負平生志。冠蓋滿京華，斯人獨憔悴！孰云網(wǎng)恢恢將老身反累！千秋萬歲名，寂寞身后事?！案鏆w”至“若負”六句，從不同角度將李白的形象刻畫得栩栩如生，請結合詩句簡要賞析。（6分）答：①“告歸”兩句，寫李白的神態(tài)；“江湖”兩句是李白的獨白，通過雙關手法寫李白現(xiàn)實處境的險惡；②“出門”兩句，通過動作、外貌揭示心理，也表達了詩人對李白的同情；③寥寥三十字，從各個側面刻畫了李白的形象，其形可見，其聲可聞，其情可感，枯搞慘淡之狀，如在目前。能力突破閱讀下面這首宋詩，完成問題。九日水閣【宋】韓琦池館隳摧古榭荒，此延嘉客會重陽。雖慚老圃秋容淡，且看黃花晚節(jié)香。酒味已醇新過熟，蟹螯先實不須霜。年來飲興衰難強，漫有高吟力尚狂?！咀ⅰ烤湃眨褐皋r(nóng)歷九月九日，也就是傳統(tǒng)的重陽節(jié)。這一天既要登高懷遠，也有以菊花配螃蟹的飲食習俗。韓琦：字稚圭，自號贛叟，相州安陽（今河南安陽）人。北宋政治家、詞人。這首詩作于宋英宗治平二年（1065）秋。詩人正在京中任右仆射，可謂官隆位顯。這首詩塑造出了怎樣的詩人形象？請結合全詩進行分析。（6分）答：這首詩塑造了一個淡泊寧靜、晚節(jié)彌堅、豪情滿懷的詩人形象。（1）首聯(lián)兩句寫詩人住處的水閣古榭雖傾頹破敗也不介意，還高興地在那里宴請嘉賓歡度重陽，表示詩人生活儉樸，不尚奢華。這是從外在的表現(xiàn)來寫的。（2）頷聯(lián)兩句借贊頌重陽時節(jié)，菊花雖晚開而尤為芬芳，以“黃花晚節(jié)香”喻晚節(jié)可貴，要注重晚節(jié)。這是從內(nèi)在的精神實質(zhì)來寫。（3）尾聯(lián)兩句寫此時作者年事已高，然而他從心底里并不服老，自己酒量雖衰，詩情卻不減當年的豪情逸興。陌上桑日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷喜蠶桑，采桑城南隅。青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。能力突破【2019年高考新課標Ⅱ卷】閱讀下面這首唐詩，完成問題。投長沙裴侍郎杜荀鶴此身雖賤道長存，非謁朱門謁孔門。只望至公將卷讀，不求朝士致書論。垂綸雨結漁鄉(xiāng)思，吹木風傳雁夜魂。男子受恩須有地，平生不受等閑恩。至公：科舉時代對主考官的敬稱。詩歌的頸聯(lián)描寫了兩個具體場景，與其他各聯(lián)直抒胸臆的寫法不同，這樣寫塑造了怎樣的詩人形象和在情感表達上有什么作用？（6分）答：①志向遠大又孤傲的詩人形象。②雨中垂釣結下了隱居漁鄉(xiāng)的心思，吹過樹林的夜風傳來了遠飛鴻雁的心志；③用典，含蓄地表達了詩人對取得功名的渴望和對高潔品行的堅守。能力突破近試上張水部朱慶馀洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？酬朱慶馀張籍越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟。齊紈未足人間貴，一曲菱歌敵萬金！鑒賞事物形象針對訓練1閱讀下面這首宋詩，完成問題。野菊楊萬里未與騷人當糗糧①，況隨流俗作重陽。政②緣在野有幽色，肯為無人減妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃?；☉湫|籬族，猶向陶翁覓寵光。【注】①糗糧：干糧。首句典出屈原《離騷》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”。1頷聯(lián)描繪了怎樣的野菊形象？2分答：①野菊生長于山野，花色清淡，香氣清馨。②不因無人欣賞而自減其香，不為外部環(huán)境而改變內(nèi)心的高潔。針對訓練2閱讀下面這首明詩，完成問題。渡江張弼揚子江頭幾問津，風波如舊客愁新。西飛白日忙于我，南去青山冷笑人。孤枕不勝鄉(xiāng)國夢，敝裘猶帶帝京塵。交游落落俱星散，吟對沙鷗一愴神。指出“吟對沙鷗一愴神”中“沙鷗”意象的作用。答：象征著詩人的孤單漂泊、無所著落。能力突破1閱讀下面這首明詞，完成問題。滿江紅·詠竹【明】陸容不種閑花，池亭畔、幾竿修竹。相映帶、一泓流水，森寒潔綠。風動仙人鳴佩遂，雨余凈女添膏沐。未成林，難望鳳來棲，聊醫(yī)俗。問華胄，名淇澳。尋苗裔，湘江曲。性孤高似柏，阿嬌金屋。坐蔭從容煩暑退，清心恍惚微香觸。歷冰霜、不變好風姿，溫如玉?！咀ⅰ竣偃A胄：貴族的后裔。②淇澳：淇河岸的彎曲處。歷史上以盛產(chǎn)竹而聞名。這首詞寫出了竹怎樣的特點？表達了詩人什么樣的思想感情？請簡要回答。（6分）答：①竹的特點：翠綠、姿態(tài)可愛、高潔、不畏冰霜。②表達的情感：表達出對竹的喜愛贊美之情，希望具有像竹一樣的高潔品質(zhì)。能力突破2閱讀下面這首唐詩，完成問題。詠山泉儲光羲山中有流水，借問不知名。映地為天色，飛空作雨聲。轉來深澗滿，分出小池平。恬澹無人見，年年長自清。詩中的山泉具有什么品格？詩人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的情懷。（4分）答：①恬淡自然、清高自守的品格。它流淌在平地之時，恰似一面新亮的鏡子將蔚藍的天宇盡映水底；它飛瀉于山下之際，又如瀟瀟春雨般潑灑半空，煞是壯觀。②詩人借詠山泉表現(xiàn)了自己淡薄清高、任性自然的情懷。鑒賞古代詩歌語言核心知識點一煉字1羌笛何須怨楊柳。2云破月來花弄影。3水面清圓，一一風荷舉。動詞：具有凝練、形象、生動傳神的效果，賦予形象以動態(tài)感。1日色冷青松。2大漠孤煙直，長河落日圓。3春風又綠江南岸。形容詞：形容詞不僅可以從形、聲、色、光等方面點出事物的特點、性質(zhì)、狀態(tài)等，還能傳達出作者的感情?；橄鬄榫唧w，變無形為有形，使物象具體、生動、直觀、形象?；钣迷~：臨時改變詞性的詞，往往為詩眼，具有化靜為動、化庸常為神奇的功效。以動詞、形容詞的活用居多。1前村深雪里，昨夜數(shù)（一）枝開?！对缑贰?一身去國六千里，萬死投荒十二年。3池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。數(shù)量詞：數(shù)詞或具有虛擬意義，側重夸張渲染；或具有動詞意義，凸顯動態(tài)，往往可以產(chǎn)生豐富雋永的詩情。1無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。2晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。3盈盈一水間，脈脈不得語。疊詞：疊詞之妙首先在于增強了詩歌的韻律感，其次在于加強了感情的表達效果。除此之外，疊詞還可以描摹各種聲音，收到生動、形象的效果，讓人有身臨其境之感。1映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。2天生我材必有用，千金散盡還復來。3近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。虛詞：這里的虛詞主要指副詞、連詞。在古典詩詞中，虛詞的錘煉運用恰當時，可以獲得疏通文氣、開合呼應、悠揚委曲、活躍情韻、化板滯為流動等美學效果。還可以深化意境，寄寓詩人情感，豐富內(nèi)涵。閱讀下面這首唐詩，完成問題。輞川別業(yè)①王維不到東山②向一年，歸來才及種春田。雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲然。優(yōu)婁比丘經(jīng)論學，傴僂且相見，相歡語笑衡門前?！咀ⅰ竣佥y川別業(yè)：王維在輞川山谷中園林舊址上營建的山莊，既富自然之趣，又有詩情畫意，供其母參禪禮佛及詩人自身隱居之用。別業(yè)，別墅。②東山：指輞川別業(yè)所在的藍田山。宋人胡仔《苕溪漁隱叢話》有“詩以一字為工，自然穎異不凡，如靈丹一粒，點石成金也”的論斷，本詩頷聯(lián)中有兩字亦有“點石成金”的效果，請指出并加以分析。答：①“染”與“然”?！叭尽笔恰叭玖稀钡囊馑迹叭弧笔恰叭紵?，青草綠得好似可以用作染料，桃花紅得幾乎要燃燒起來；“染”和“然”使靜態(tài)景物具有強烈的動感，使本已很美的綠草、紅花，被形容得更加碧綠，更加紅艷。②以夸張的手法描繪出一幅絢麗的雨中郊野春景圖。③反映了詩人的喜悅心情。方法總結：牢記答題步驟：1審題。①明確題目鑒賞的是哪一類“字”，這個字在句中的位置和在詩歌中的作用。②還字入句，從含義、手法、情感、結構、意境等角度審清相關語境。2答題。第一步：寫出該字在句中的含義字面意思和深層含義。把該字放入原句中描述景象。將畫面具體展開，展開時要注意突出畫面特征。第二步：該字運用了什么手法有就寫，沒有就不寫，形象、生動、傳神地刻畫了什么形象景、物、人。第三步：點出該詩烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情或哲理。閱讀下面這首宋詞，完成問題。木蘭花宋祁東城漸覺風光好，縠皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。王國維在《人間詞話》中對“紅杏枝頭春意鬧”中的“鬧”字有這樣一個評價，“著一‘鬧’字，而境界全出”。你認為這個“鬧”字用得好不好？為什么？答：①用得好。“鬧”有“熱鬧、喧鬧”的意思，“鬧”字用擬人和通感的手法，具體、生動、形象、傳神地刻畫了春天杏花怒放的景色。第一步②花開本來沒有聲音，這里用擬人和通感的手法使其具有了聲音，展現(xiàn)出春意盎然、杏花鬧春的景象，使人在視覺里獲得了聽覺的感受，突出了春天美麗而有生氣的特征，第二步③表現(xiàn)了作者對春天的無比喜愛之情。第三步能力突破：1閱讀下面這首宋詩，完成問題。巖居僧趙師秀開扉在石層，盡日少人登。一鳥過寒木，數(shù)花搖翠藤。茗煎冰下水，香炷佛前燈。吾亦逃名者，何因似此僧？頷聯(lián)“過”“搖”兩字生動形象，請結合詩歌分析其精妙之處。答：①“過”有“路過、經(jīng)過”之意，“搖”即“擺動、輕搖”之意，飛鳥在林間翩然飛過，花兒在清風中輕搖。②借鳥的無憂無慮、無欲無求和山花的無拘無束來體現(xiàn)山居環(huán)境的清幽。生動形象地描繪了一幅幽靜的山景圖。③以襯托出“巖居僧”淡泊平靜安閑、平和的心境。能力突破：2．閱讀下面這首宋詩，完成問題。勞停驛歐陽修孤舟轉山曲，豁爾見平川。樹杪帆初落，峰頭月正圓?；臒煄准揖?，瘦野一刀田。行客愁明發(fā)，驚灘鳥道前?！咀ⅰ看嗽姙闅W陽修被貶峽州夷陵令時作。勞停驛，驛站名。簡要分析第三聯(lián)中“荒”“瘦”二字的妙處。答：①“荒”有“荒涼”之意，“瘦”即“貧瘠”之意，數(shù)縷荒煙，幾戶人家，在暮色籠罩之下，尤顯荒涼冷落；瘦野薄田，狹促如刀，瘦瘠之至。傳達出詩人面對“荒村”“瘦田”的第一感覺，具有很強的感染力。②生動形象地描繪了一幅荒涼貧寒的山區(qū)鄉(xiāng)野圖。③寄寓了詩人對山民的憐憫、關切，以及詩人被貶蠻荒的失意，極好地豐富了全詩的情感內(nèi)涵。走進高考：山東閱讀下面的宋詞，回答問題。卜算子張元幹風露濕行云，沙水迷歸艇。臥看明河月滿空，斗掛蒼山頂。萬古只青天，多事悲人境。起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷。張元幹，宋代愛國詞人。⑴請對上片前兩句中的“濕”“迷”二字分別作簡要賞析。4分答：①“濕”“迷”使動用法，爽風夜露使得濕氣彌漫，仿佛行云亦被打濕；沙溪上氤氳著水霧之氣，使小舟迷失了歸路。②作者用“風”“露”“云”“水”“艇”等意象，淋漓地描繪出了一幅夜間泛舟歸來清幽而略顯凄迷的畫面。③為下文抒情做鋪墊。走進高考：【2017年高考山東卷】閱讀下面的唐詩，回答問題。早上五盤嶺①岑參平旦驅(qū)駟馬，曠然出五盤②。江回兩崖斗，日隱群峰攢。蒼翠煙景曙，森沉云樹寒。松疏露孤驛，花密藏回灘。棧道溪雨滑，畬田原草干。此行為知己，不覺蜀道難?！咀ⅰ竣偬拼诖髿v元年（766）春，岑參作為僚屬隨劍南西川節(jié)度使杜鴻漸入蜀平亂，途徑五盤嶺時作。五盤嶺：秦蜀交界處峻嶺、其山道曲折盤旋，故名。②出五盤：攀越五盤山道登上山巔。（1）“江回兩崖斗，日隱群峰攢”中的“斗”“攢”兩字，生動傳神，所寫景物特征鮮明，請作簡要分析。（4分）①“斗”，爭斗的意思，描寫了兩岸崖石聳峙欲錯，猶如兩獸相斗，凸顯了江崖陡峭、崢嶸之勢。②“攢”攢聚的意思，描寫群峰相連，層次莫辨，仿佛聚在一起，刻畫了峰巒密集、重疊之態(tài)。核心知識點二鑒賞詩眼1內(nèi)容上：最能體現(xiàn)詩人強烈感情的詞語往往是“詩眼”。2修辭上：妙用修辭尤其是擬人的地方往往是“詩眼”。3詞類上：具有“多重含義”，以最小的面積表達最大的思想的動詞往往是“詩眼”；臨時改變詞性的形容詞往往是“詩眼”。4結構上：最能統(tǒng)領全篇的字詞，全詩都是或明或暗地圍繞該字詞來寫的一般就是“詩眼”。閱讀下面這首宋詩，完成問題。葛溪驛王安石缺月昏昏漏未央，一燈明滅照秋床。病身最覺風露早，歸夢不知山水長。坐感歲時歌慷慨，起看天地色凄涼。鳴蟬更亂行人耳，正抱疏桐葉半黃。詩人的心緒集中體現(xiàn)在“亂”字上，全詩是怎樣表現(xiàn)的？請簡要分析。答：①本詩以“亂”為詩眼，情景交融，抒寫了詩人的家國之思。②首聯(lián)借殘月、滴漏昏暗的燈光寫詩人心煩意亂。③頷聯(lián)直寫身體之病、羈旅之困、懷鄉(xiāng)之愁，點明“亂”的部分原因，為進一步寫“亂”蓄勢。④頸聯(lián)轉寫憂國之思，以天地凄涼的色彩加以烘托，使煩亂的心情更推進一層。⑤尾聯(lián)借疏桐蟬鳴將詩人的煩亂渲染到極致。典例示范閱讀下面這首唐詩，完成問題。望薊門祖詠燕臺一去客心驚，笳鼓喧喧漢將營。萬里寒光生積雪，三邊曙色動危旌。沙場烽火連胡月，海畔云山擁薊城。少小雖非投筆吏，論功還欲請長纓。詩歌開篇寫客心之“驚”，這個“驚”字是貫穿全詩的嗎？請談談你的理解。答：①全詩以“驚”為線索，以“驚”為基調(diào)。第一步②第一句寫詩人初至燕臺時心驚，第二句寫其為邊塞重鎮(zhèn)及漢將軍營整肅而驚，第三句寫其為邊塞苦寒而驚，第四句寫其為邊防地帶的形勢和氣氛而驚。頸聯(lián)寫詩人因漢軍進攻時意氣昂揚，守備時巋然不動而驚。最后兩句寫詩人因為“驚”而雄心勃發(fā)，意欲立功邊疆，以酬平生之志。第二步③全詩以“驚”展現(xiàn)了詩人心靈的震撼。第三步1閱讀下面這首宋詩，完成問題。凝香齋①曾鞏每覺西齋景最幽，不知官是古諸侯。一尊風月身無事，千里耕桑歲有秋。云水醒心鳴好鳥，玉砂清耳漱寒流。沉心細細紬黃卷②，疑在香爐③最上頭?！咀ⅰ竣倌泯S：原名西齋，位于濟南大明湖畔。曾鞏于1071年任齊州治所今山東濟南知州，齊州大治，該篇為1072年游大明湖而作。②黃卷：書籍。③香爐：香爐峰。后人多認為此詩詩眼為首聯(lián)中的“幽”字，請結合全詩簡要分析。答：①首句點題，領起全詩，以下都是“西齋景最幽”的具體說明，全詩以“幽”為線索。②不知是古諸侯，緊承首句，形容詩人自身的悠然自得，物我兩忘。“一尊風月”，表示悠閑之趣，千里耕桑，充滿豐饒氣氛。人物幽靜。③第三聯(lián)寫云水醒心，鳥兒鳴唱，清澈寒冷的流水沖洗著潔白的砂粒。景色幽美。④尾聯(lián)寫靜下心來仔細地閱讀古籍，這種美好的感覺好像在香爐峰的最上面。更是顯得情趣高雅、心境清幽。閱讀下面這首清詩，然后回答問題。歲暮到家蔣士銓（quán）愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低回愧人子，不敢嘆風塵。三四兩句的詩眼分別是哪個字？請寫出并作簡要分析。（6分）答：①分別是“密”和“新”，密：細密；新：嶄新。②母親把御寒的冬衣縫得針腳細密，噓寒問暖的家信還帶著嶄新的墨痕。③道出了母親對兒子的憐愛以及母親心中對兒子的不盡思念和關懷。核心知識點三煉句煉句，顧名思義，就是錘煉句子。經(jīng)過詩人反復錘煉的句子，一般是最為傳神、最能使全詩生動形象的關鍵性句子。它是作者感情的噴發(fā)口，能更好地傳達詩歌的意境，它往往熔鑄了作者強烈的思想感情和生動的藝術形象。高考對于煉句的考查常有：理解詩句的含意，分析詩句傳達的感情，賞析詩句的技巧，解說詩句的作用等。閱讀下面這首宋詞，完成問題。一剪梅蔣捷一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋①，風又飄飄，雨又蕭蕭。何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！咀ⅰ竣偾锬锒伞⑻┠飿蚴钱?shù)貎商幱忻木包c。詞下闋中“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”是流傳千古的名句，請簡要賞析。答：①時光容易把人拋棄，“拋”運用擬人手法，形象生動，突出時光流逝之快。②“紅”“綠”形容詞作動詞，使櫻桃紅芭蕉綠，準確貼切地展示了顏色的動態(tài)變化。③三句話化抽象為具象，把看不見的時光流逝轉化為可以捉摸的形象，抒發(fā)了詞人對年華流逝的感慨。方法總結牢記答題步驟第一步：理解詩句的基本意思，把握其內(nèi)容、情感的內(nèi)涵。第二步：多角度進行賞析，指明詩句在煉字、詞法、句法、章法上的特點，尤其是運用了什么表達技巧，并分析其作用及表達效果。（分析手法效果）典例示范閱讀下面這首宋詩，完成問題。初見嵩山張耒①年來鞍馬困塵埃，賴有青山豁我懷。日暮北風吹雨去，數(shù)峰清瘦出云來?！咀ⅰ竣購堮纾罕彼卧娙耍疤K門四學士”之一，因受蘇軾牽連，累遭貶謫。“數(shù)峰清瘦出云來”一句妙在何處？答：①高峻的山峰在一片積云之中突現(xiàn)，第一步②詩人運用了擬人手法，以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔，造語新奇；③一個“出”字，詩人運用了以動寫靜的手法，賦予山峰動感，使山峰與云層形成了聳立與廣闊、躍動與靜止相結合的畫面。第二步1閱讀下面這首宋詩，完成問題。聞武均州報已復西京①陸游白發(fā)將軍亦壯哉，西京昨夜捷書來。胡兒敢作千年計，天意寧知一日回。列圣仁恩深雨露，中興赦令疾風雷。懸知寒食朝陵使②，驛路梨花處處開。【注】①武均州：武巨。當時武巨任果州團練使，知均州，兼管內(nèi)安撫使、節(jié)制忠義軍。西京：洛陽。②朝陵使：朝祭陵墓的使者。北宋諸代皇帝的陵墓皆在西京，收復西京后即可派朝陵使前往祭掃。這首詩的尾聯(lián)廣受后人的稱道，請賞析這一聯(lián)的精妙之處。答：①尾聯(lián)運用了想象和以景結情的手法。②詩人想象收復西京后，在來年的寒食節(jié)朝廷派出的朝祭陵墓的使者，將通過梨花盛開的驛道而到達西京。③驛路梨花盛放，畫面優(yōu)美，充滿詩意，形象而細膩地表達了詩人對收復失地的喜悅之情，令人回味無窮。2．閱讀下面這首宋詩，完成問題。和答元明黔南贈別①黃庭堅萬里相看忘逆旅，三聲清淚落離觴。朝云②往日攀天夢，夜雨何時對榻?jīng)觯考毖┘沽睥巯嗖⒂?，驚風鴻雁不成行。歸舟天際?；厥?，從此頻書慰斷腸?！咀ⅰ竣僭鳎狐S大臨，黃庭堅長兄，字元明。紹圣二