虎玉芬 說木葉

請同學(xué)們?yōu)樵~語“速配”A春秋菊月梅B蕭瑟高潔傲然生機勃勃惆悵詩歌中的意象有相對穩(wěn)定的意韻為什么產(chǎn)生這種現(xiàn)象呢？說“木葉”—林庚

林庚字靜希。我國現(xiàn)當(dāng)代著名學(xué)者，詩人，文史學(xué)家。1933年畢業(yè)于清華大學(xué)中文系。1933年出版了第一本自由體詩集《夜》。他將創(chuàng)作新詩和研究唐詩完美地統(tǒng)一起來。在唐詩研究方面，他提出的最著名的論點是“盛唐氣象”。林庚先出版過《春野與窗》《問路集》等六部新詩集及古典文學(xué)專著《詩人李白》《中國文學(xué)簡史》等。走近作者裊裊照浦褒揚灼灼亭皋寒砧涔陽萬能錠言筌窸窣迢遠(yuǎn)niǎopǔbāozhuógāozhēncéndìngquánxīsūtiáo給右邊加紅顏色的字注音1、“木葉”意象的來源2、“木葉”意象的發(fā)展3、“木”在形象上有哪些藝術(shù)特征？4、“樹葉”和“木葉”有何不同含義？

“落木”與“落葉”有何不同含義？學(xué)習(xí)任務(wù)閱讀1~3段，思考：作者列舉了我國古代詩歌史上的一個什么現(xiàn)象？“木葉”成為詩人筆下鐘愛的形象。

“木葉”一用再用，且有所發(fā)展（落木）產(chǎn)生過許多精彩的詩句；

“樹葉”“落葉”卻無人過問。整體感知“木葉”到“落木”，其與“樹葉”或“落葉”的不同，其關(guān)鍵點在哪？（請從第3段中找答案）關(guān)鍵點在“木”字

讀第四段，請思考:

“木”一般用在什么場合？

秋風(fēng)葉落的季節(jié)中

品味詩句“秋月照層嶺，寒風(fēng)掃高木。”和“高樹多悲風(fēng)，海水揚其波?！北容^詩中“高木與“高樹的不同意味。秋月照層嶺，寒風(fēng)掃高木?！獏蔷洞鹆鴲痢仿淠厩娇臻煾邩涠啾L(fēng)，海水揚其波?！苤病兑疤稂S雀行》飽滿枝葉繁茂它“木”比“樹”更顯得單純，仿佛本身就含有一個落葉的因素?！澳尽钡牡谝粋€藝術(shù)特征：

閱讀課文第5、6自然段，說明“樹葉”與“木葉”的潛在意味有什么不同?

“木”作為“樹”的概念的同時，卻正是具有著一般“木頭”“木料”“木板”等的影子；我們會更多地想起了樹干，而很少會想到了葉子，因為葉子原不是屬于木質(zhì)的，“葉”因此常被排斥到“木”的疏朗的形象以外去，這排斥也就是為什么會暗示著落葉的緣故?！皹洹薄蔷哂蟹泵闹θ~的，它與“葉”都帶有密密層層濃陰的聯(lián)想。所謂：“午陰嘉樹清圓。”這里如果改用“木”字就缺少“午陰”更為真實的形象?！皹洹迸c“葉”的形象之間不但不相排斥，而且是十分一致的；也正因為它們之間太多的一致，“樹葉”也就不會比一個單獨的“葉”字多帶來一些什么，在習(xí)于用單詞的古典詩歌中，因此也就從來很少見“樹葉”這個詞匯了?！奥淠尽迸c“落葉”有怎樣不同的意味?

以曹植《美女篇》為例，“落葉”是春夏之交飽含著水分的繁密的葉子?！奥淠尽蹦?，則比“木葉”更顯得空闊，它連“葉”這一字所保留下的一點綿密之意也洗凈了。

閱讀第6自然段做題：“落木”與“木葉”的意味有什么區(qū)別？

“落木”比“木葉”更顯得空闊，少了”葉“，便少了清秋的綿密之意。完全是一片悲涼與凄清木——不但讓我們?nèi)菀紫肫鹆藰涓?，而且還會帶來了“木”所暗示的顏色性?！赡苁峭钢S色，而且在觸覺上它可能是干燥的而不是濕潤的。樹——就樹干而論，一般乃是褐綠色，這與葉也還是比較相近的?！澳尽痹谛蜗笊嫌袃蓚€藝術(shù)特征：其一、“木”比“樹”更顯得單純，它仿佛本身就含有一個落葉的因素；其二、“木”不但讓我們?nèi)菀紫肫饦涓?，而且還暗示了它的顏色，可能是透著黃色，在觸覺上它可能是干燥的而不是濕潤的。木樹葉落樹干微黃干燥疏朗、秋風(fēng)、晴空的清秋氣息。葉茂枝葉碧綠濕潤飽滿、繁茂、濃陰的春夏氣息意象場合外形顏色質(zhì)感意味聯(lián)想(落)木(葉)樹(葉)春夏之交

秋風(fēng)葉落

脫盡葉子

枝葉繁茂

綠(葉)褐綠(干)

干燥

飽含水分

空闊疏朗

飽滿綿密

離人的嘆息游子的漂泊清秋的性格密密層層濃陰滿地枯黃

木葉

樹葉疏朗空闊

綿密飽滿相去無幾一字千里?暗示性全文總結(jié)暗示詩歌語言

仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后。我們不留心就不會察覺它的存在。敏感而有修養(yǎng)的詩人們正在于能認(rèn)識語言形象中一切潛在的力量，把這些潛在的力量與概念中的意義交織組合起來，成為豐富多彩一言難盡的言說。豐富性語言有概念的意義，也有潛在的意義。中國詩具備“言有盡而意無窮”的含蓄性（暗示性）特征。

讀詩，要讀出躲在概念后面的語言的暗示性，從概念領(lǐng)域進(jìn)入到藝術(shù)形象領(lǐng)域，才能讀出詩歌豐富的內(nèi)涵。暗示生活常識暗示文化心理暗示文化傳統(tǒng)：歷代文學(xué)作品、典故所構(gòu)成的文化氛圍。整體感知理清思路說“木葉”引題1、詩中的“木葉”引出話題主體2、探尋多用“木葉”的理由3、概念相同形象有別4，5、木葉的第一特征：6、木葉的第二特征：7、“木葉”“樹葉”一字千里小結(jié)以小見大深入淺出發(fā)現(xiàn)問題（1—3）分析問題（4—6）析“木”的兩個藝術(shù)特征總結(jié)全文（7）藝術(shù)領(lǐng)域:一字之差相隔千里全文思路“木葉”為古代詩人所鐘愛拓展訓(xùn)練：古詩中有很多耐人尋味的意象，他們?nèi)缤澳救~”一樣，成為難以言傳的精妙語言。試對以下詩句中“月”暗示的特殊含義作簡要分析。月月上柳梢頭楊柳岸曉風(fēng)殘月別時茫茫江浸月山高月小無言獨上西樓，月如鉤月是故鄉(xiāng)明舉杯邀明月床前明月光近水樓臺先得月明月幾時有秦時明月漢時關(guān)美麗、憂愁、冷清、思念

梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點點滴滴羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)憂愁情緒離別之情夜聞歸雁生相思，病入新年感物華采菊東籬下，悠然見南山期間旦暮為何物，杜鵑啼血猿哀鳴怨恨之情思念之情脫俗之境墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開圣潔堅貞常見意象月：寄托對家鄉(xiāng)、親人思念；懷古之情。梧桐：悲秋，愁，凄苦之情。折柳：喻送別。杜鵑：悲苦，渲染哀怨悲凄的氣氛或思?xì)w的心情；鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思。鴻雁：指書信。相思之情。白云：見月懷人，望云思友；寓歸隱。蟬：指餐風(fēng)露宿的雅士高人。高潔象征。芳草：常喻離恨；喻離別憂愁。落花：代表生