高爾夫賽事企劃方案

篇一：高爾夫賽事策劃方案《高爾夫賽事策劃方案》簡介：第二屆“大生杯”高爾夫會員邀請賽，以更好的答謝社會各界人士對大生體育的多年來的鼎立支持與合作，更好的回報廣大大生體育會員，此次比賽將更好的突出賽事的競技性、互動性、獲獎性等，為客戶們提供一個互通平臺，營造一個感受生活、交流協(xié)作、探討商機的氛圍，達(dá)到切磋球技和增進(jìn)友誼的目的。賽事意義旨在宣傳深圳大生體育集團(tuán)企業(yè)風(fēng)范和促進(jìn)其業(yè)務(wù)發(fā)展，更以本次活動為深圳大生高爾夫練習(xí)場的會員之間搭建一個高層次的娛樂、休閑、交流、協(xié)作平臺，發(fā)展和推動高爾夫運動。賽事介紹一、 組織機構(gòu)主辦單位：深圳大生體育集團(tuán)承辦單位：協(xié)辦單位：贊助單位：二、 活動構(gòu)成1、比賽時間：2、比賽地點：3、參賽選手：深圳大生高爾夫練習(xí)場的廣大高爾夫愛好者4、參賽人數(shù)：**人5、比賽項目：18洞一回合個人比桿賽6、比賽紀(jì)念：頒獎時發(fā)放每人照片（帶相框），合照三、 獎項設(shè)置：總桿獎（前3名）分別有獎品和獎杯凈桿獎（前3名）分別有獎品和獎杯最近距離獎（1名）分別有獎品和獎杯最遠(yuǎn)距離獎（1名）分別有獎品和獎杯BB獎（1名）獎品幸運獎（10名）獎品（可以適當(dāng)加些趣味獎，達(dá)到輕松，愉快的氛圍）40人-中獎率51%；30人中獎率-70%五、 賽場布置：1、 條幅2條印本次賽事名稱（會館正門上方一個，頒獎典禮一個）2、 拱形門1座印本次賽事名稱3、 氣飄2個印本次賽事名稱或贊助商名稱或賀詞4、 賽場主背板印本次賽事名稱、主承辦單位名稱和贊助六、 主辦/承辦雙方責(zé)任：深圳大生體育集團(tuán)：提供活動經(jīng)費并對活動進(jìn)行全程監(jiān)督深圳大生高爾夫練習(xí)場：負(fù)責(zé)賽事的籌備和組織，報名或媒體報道七、 比賽框架：地點：時間：邀請人員：1、 主持人（1名）2、 參賽選手3、媒體記者5、6、進(jìn)程：8：50—9：00選手簽到領(lǐng)取人手禮9：00—9：201、所有參賽選手下場2、主持人宣布開球儀式開始并介紹組織機構(gòu)，介紹嘉賓3、深圳大生高爾夫練習(xí)場致辭4、XXX為本次比賽開球（主持人宣布）5、主持人宣布開球儀式結(jié)束，比賽開始9：20—9：301、設(shè)立最遠(yuǎn)、最近球道，安排插旗2、工作人員催場，每小組發(fā)球臺合影3、每5分鐘一組出發(fā)9：30—11：30選手比賽（前9洞）11：30—14：00午餐時間（在小會館）14：00—16：00選手比賽（后9洞）16：00—18：00選手賽完交流時間安排淋浴18：30——19：30頒獎典禮（主持人主持）期間發(fā)放參賽選手名單和聯(lián)系方式19：30主持人宣布結(jié)束。篇二：高爾夫比賽活動策劃草案高爾夫球比賽活動策劃（草案）目錄一、活動目的二、活動主題三、活動時間、地點四、活動流程安排五、活動細(xì)節(jié)敘述六、物料配置、預(yù)算七、人員配置、調(diào)配八、休息區(qū)布置九、其他應(yīng)注意事項十、總結(jié)一、活動目的意義活動目的在于豐富業(yè)余文化生活，進(jìn)一步推廣高爾夫這項運動的開展，提倡健康的生活方式，促進(jìn)高爾夫運動水平的提高，中國建設(shè)銀行為廣大的客戶搭建一個互相交流學(xué)習(xí)的平臺。二、活動主題“建者先行，愛生活，愛健康”三、活動時間、地點、與會人員時間：8月末（待定）早8點開始地點：大慶翰城國際高爾夫球場人員：大慶體育局建設(shè)銀行工作人員；大慶高爾夫協(xié)會；建設(shè)銀行高級客戶；現(xiàn)場工作人員。四、現(xiàn)場活動流程安排前期準(zhǔn)備工作賽前一天做好舞臺、彩虹門、接待臺、廣告位、航架、舞臺設(shè)備、對講機的調(diào)試工作。為比賽當(dāng)天做好充足準(zhǔn)備。5：00工作人員進(jìn)場進(jìn)行舞臺、廣告位、彩虹橋、空飄的搭建、對講機、舞臺設(shè)備再一次確認(rèn)的調(diào)試。8：00相關(guān)人員入場（建行員工，參賽選手）保證禮儀人員為每一位參賽選手的手腕佩戴代表本次活動主題的紅絲帶，建行人員自行佩戴藍(lán)絲帶。8：30主持人開始暖場話術(shù)，主辦方領(lǐng)導(dǎo)致比賽開幕詞，體育局局長致辭，高爾夫協(xié)會會長致辭，參賽選手代表宣讀比賽誓詞。（預(yù)計比賽用時4個小時）13：30比賽結(jié)束，由主持人宣布比賽結(jié)束，并告知參賽選手在酒店做簡單的洗漱休息后，參加頒獎晚宴宣讀比賽結(jié)果并致閉幕詞。（拍照、合影）14：00之前離開會場五、細(xì)節(jié)敘述賽前細(xì)節(jié)敘述1）所有車輛必須保證停在球場外有停車場調(diào)度統(tǒng)一安排停放地點，進(jìn)入球場內(nèi)（不論人數(shù)）會由2名禮儀人員在一行人的左右各1名，引上球場通道的紅地毯直至球場接待處，簽名并由禮儀人員為參賽選手佩戴紅絲帶（期間要詢問選手哪只手使用球桿，確保絲帶的佩戴不影響參賽選手帶比賽手套）并同時送上提前準(zhǔn)備的食品袋（飲品、糖果）2）在走紅毯時放激昂的開場音樂，其他工作人員在接待處拍手歡迎，現(xiàn)場攝像負(fù)責(zé)拍照留念，工作人員把參賽選手引進(jìn)休息區(qū)短暫休息，候場等待開幕式，休息區(qū)內(nèi)的2名服務(wù)人員負(fù)責(zé)服務(wù)，做到及時了解選手沒得需求。3）等待所有選手進(jìn)入球場后由工作人員和服務(wù)員對參賽人員提醒參加開幕儀式。4）主持人在所有人員到位后進(jìn)行短暫的暖場開場白，領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞（當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人講到最后一句“我宣布，比賽開始”，隨后放彩煙）。5）主持人話術(shù)銜接，參賽選手代表宣讀選手誓詞，完畢主持人宣布進(jìn)行開球儀式，禮儀人員把開球人員（領(lǐng)導(dǎo)/選手）引進(jìn)開球場內(nèi)6）在休息區(qū)的選手在開幕式候場時由服務(wù)人員統(tǒng)一指導(dǎo)穿戴比賽統(tǒng)一服裝。賽中細(xì)節(jié)敘述篇三：高爾夫賽事策劃方案范文大全高爾夫賽事策劃方案范文大全高爾夫聯(lián)誼賽比賽方式比賽規(guī)則1）競賽方法:比賽分4人一組，一輪18洞比桿賽。參賽人員的差點將以新貝利亞方式?jīng)Q定。2）新貝利亞方式如要舉辦一場業(yè)余大型比賽，而參賽之業(yè)余選手皆來自不同球隊，無法公平正確得知每位選手的差點，所以目前一般業(yè)余賽大都采用新新貝利亞公式計算差點。其算法如下：1．從18洞中抽去6洞成績不計桿數(shù)。差點二（其余12洞桿數(shù)總和X1.5-18洞標(biāo)準(zhǔn)桿數(shù)）X0.8。為防弊端：合計12棟桿數(shù)總和時采2，3，4制，PAR3洞成績超出5桿，此洞以5桿計算；PAR4洞成績超出7桿，此洞以7桿計算；PAR5洞成績超出9桿，此洞以9桿計算。18洞總桿-差點=凈桿5．以此凈桿成績高低排列名次。范文一中華聯(lián)合財產(chǎn)保險公司高爾夫賽事策劃方案一、賽事介紹1、 賽事目的：本次賽事旨在加強中華聯(lián)合財產(chǎn)保險公司和現(xiàn)有客戶、潛在客戶之間的交流，為雙方的溝通搭建一個高層次的平臺，營造一個集交流、互動、娛樂、探討商機于一體的環(huán)境，達(dá)到中華聯(lián)合財產(chǎn)保險公司的宣傳目的。2、 賽事名稱：中華聯(lián)合財產(chǎn)保險公司高爾夫友誼賽3、比賽時間：10月22日4、比賽球場：東莞長安高爾夫球會東、西場參賽人數(shù)：80人6、參賽費用：（含打球費用、中餐便當(dāng)、晚餐、禮品）二、賽事主辦方：中華聯(lián)合財產(chǎn)保險公司主辦方應(yīng)提供足夠的賽事經(jīng)費，并對本次活動進(jìn)行全程監(jiān)督；說明詳細(xì)的賽事主題要求，宣傳內(nèi)容要求及其他服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)要求，并配合提供參賽人員的必備資料，提供專人對接賽事服務(wù)銜接，以保證賽事的承辦方按要求達(dá)到預(yù)期目的。三、賽事承辦方：高爾夫讀者博客由承辦方高爾夫讀者博客根據(jù)主辦方的主題，預(yù)算，時間，邀請對象等來精心策劃具體的賽事方案，決定賽事地點，規(guī)劃賽事的精細(xì)流程，組織人員安排好從聯(lián)絡(luò)報名、發(fā)通知、分組、訂場、協(xié)調(diào)開球及比賽形式、商談廣告事宜、采購禮品、當(dāng)天報到服務(wù)、下場協(xié)調(diào)、攝影拍照、頒獎晚宴預(yù)定、會場精心布臵安排、節(jié)目策劃、文字編輯報道等等，讓主辦單位可以完全省心省力的狀態(tài)操作好一場完美的商業(yè)賽事，以期達(dá)到和超越主辦的預(yù)期值目的。詳細(xì)的比賽工作安排如下（第四部分）。四、賽事工作安排1、賽前準(zhǔn)備工作1）、聯(lián)系球場、商談費用、場地協(xié)商：由承辦方高爾夫讀者博客與球會協(xié)商各項事宜，讓主辦方省力省心2）、接受報名：由承辦方高爾夫讀者博客負(fù)責(zé)球員的報名、分組，保證球賽可以有序、順利開始3）、通知選手及球場：將球員分組信息通知到球員；將抵達(dá)時間及報到方式通知球員；同時通知球場和好相關(guān)的準(zhǔn)備4）、確定接待人員：當(dāng)天迎接及報到接待的人員安排，視要求安排專業(yè)人員5）、球車標(biāo)識：按客人的組別編號在球車上作出明顯的標(biāo)記，以便客人同時下場時迅速找到目標(biāo)6）、球包標(biāo)識：按客人的組別編號提供相應(yīng)的掛牌7）、球場準(zhǔn)備：球場消費本、更衣柜的按組別提前準(zhǔn)備，避免同時抵達(dá)時的秩序混亂8）、準(zhǔn)備物品：礦泉水、必要的食品或香蕉、面包等9）、制作宣傳易拉寶2、球場布臵1）、簽到處、更衣室、出發(fā)臺指引水牌2）、簽到臺：布臵主辦方宣傳的簽到背景3）、簽到背景板：由承辦方高爾夫讀者博客聯(lián)系設(shè)計公司，設(shè)計及制作4）、開球儀式背景板：精心為主辦方設(shè)計的開球儀式，加上主辦方的宣傳背景板，讓比賽更加正式、隆重5）、技術(shù)獎項插旗：為本次比賽的各個趣味獎項在發(fā)球臺和果嶺設(shè)臵提示牌6）、記分卡收集臺3、簽到工作1）、球員簽到：提前做好球員簽到表格，讓簽到有秩而快速地進(jìn)行，防止堵塞2）、接送球包：給參加比賽的球員掛本次賽事的球包標(biāo)識，防止球包混淆和遺失4、開球儀式1）、布臵開球儀式場地2）、準(zhǔn)備彩球5、比賽過程1）、提供下場拍照服務(wù)2）、發(fā)球臺四人合影6、計分排名1）、計分方式：新新貝利亞2）、獎項設(shè)臵（推薦）：總桿冠軍1名總桿亞軍1名總桿季軍1名凈桿前10名一桿進(jìn)洞獎1洞一桿近旗桿獎1名二桿近旗桿獎2名三桿近旗桿獎2名最遠(yuǎn)距離獎1名BB獎1名尾冠獎1名3）、分?jǐn)?shù)排名公布7、頒獎晚宴1）、酒店/餐廳預(yù)定繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動式評課沙龍，結(jié)合教研活動的主題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的教師對聽課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進(jìn)教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育。高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗?。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學(xué)生是老師本冊的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間，了解實現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進(jìn)行簡單的評價；加強研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實用性，加強同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。：①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的“劍”選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強學(xué)習(xí)“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能：a認(rèn)識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價，再進(jìn)行個別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實行培優(yōu)扶中輔差，，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強多邊學(xué)科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運動自我保護(hù)意識與能力。（1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運會進(jìn)入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開展活動。（2）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側(cè)重。（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，加強學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。本冊的重點：混合運算和應(yīng)用題是本冊的一個重點，這一冊進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運算順序，學(xué)習(xí)使用小括號，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅持學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。本學(xué)期教研組重點加強對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機。二、工作目標(biāo)以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進(jìn)行互動研討，開展教例賞析活動。4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動、過關(guān)活