幼兒園大班元宵節(jié)教案《熱熱鬧鬧過元宵》

匯報人：XXX2024-02-04幼兒園大班元宵節(jié)教案《熱熱鬧鬧過元宵》延時符Contents目錄教學(xué)目標(biāo)與意義教學(xué)內(nèi)容與步驟安排教學(xué)方法與手段運(yùn)用教學(xué)資源與環(huán)境創(chuàng)設(shè)評價標(biāo)準(zhǔn)與方式選擇延伸拓展與家園共育建議延時符01教學(xué)目標(biāo)與意義0102培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化興趣組織多種有趣的游戲和體驗(yàn)活動，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中感受元宵節(jié)的獨(dú)特魅力。通過元宵節(jié)的主題活動，引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的習(xí)俗和傳統(tǒng)文化，激發(fā)他們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣和好奇心。增進(jìn)親子間情感交流與互動邀請家長參與元宵節(jié)活動，促進(jìn)親子間的情感交流和互動，加深彼此的了解和信任。通過親子合作完成元宵節(jié)手工制作等任務(wù)，增強(qiáng)親子間的默契和協(xié)作能力。利用元宵節(jié)制作燈籠、包湯圓等實(shí)踐活動，提升幼兒的動手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力。引導(dǎo)幼兒欣賞各種漂亮的燈籠和元宵，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。提升幼兒動手操作和審美能力通過元宵節(jié)的教學(xué)，向幼兒傳遞中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和內(nèi)涵，增強(qiáng)他們的民族自豪感和文化自信心。教育幼兒要珍惜和傳承中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日文化，做一個有根、有魂、有底蘊(yùn)的中國人。傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化延時符02教學(xué)內(nèi)容與步驟安排介紹元宵節(jié)的習(xí)俗，如賞花燈、吃元宵、猜燈謎等，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。通過圖片、視頻等形式展示元宵節(jié)的慶祝場景，讓幼兒感受節(jié)日的喜慶氛圍。講述元宵節(jié)的起源和歷史發(fā)展，引導(dǎo)幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。導(dǎo)入環(huán)節(jié)：講述元宵節(jié)由來及習(xí)俗010204實(shí)踐操作一：制作手工燈籠準(zhǔn)備材料：彩紙、剪刀、膠水、小燈泡等。教師示范制作燈籠的步驟，并講解注意事項(xiàng)。幼兒動手制作燈籠，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。完成燈籠制作后，組織幼兒互相欣賞、評價作品，增強(qiáng)自信心和成就感。03準(zhǔn)備材料：糯米粉、芝麻餡、水等。教師介紹湯圓的制作方法和步驟，并示范操作。幼兒分組進(jìn)行包湯圓體驗(yàn)活動，教師巡回指導(dǎo)，注意幼兒的安全和衛(wèi)生。煮湯圓并品嘗，讓幼兒感受傳統(tǒng)美食的美味和獨(dú)特魅力。01020304實(shí)踐操作二：包湯圓體驗(yàn)活動回顧本次課程所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒總結(jié)元宵節(jié)的習(xí)俗和文化內(nèi)涵。展示幼兒制作的手工燈籠和包的湯圓，鼓勵幼兒分享自己的制作經(jīng)驗(yàn)和感受。對表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性和參與熱情?？偨Y(jié)分享：回顧所學(xué)，展示成果延時符03教學(xué)方法與手段運(yùn)用通過布置教室、懸掛燈籠等傳統(tǒng)元素，營造濃厚的節(jié)日氛圍，激發(fā)幼兒對元宵節(jié)的興趣。向幼兒講述元宵節(jié)的由來、習(xí)俗等相關(guān)故事，引導(dǎo)幼兒了解并喜愛這個傳統(tǒng)節(jié)日。情境導(dǎo)入法激發(fā)幼兒興趣講述元宵節(jié)故事創(chuàng)設(shè)元宵節(jié)喜慶氛圍教師現(xiàn)場示范元宵的制作過程，讓幼兒直觀了解元宵的制作方法和步驟。教師示范制作元宵在教師示范后，鼓勵幼兒自己動手制作元宵，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。鼓勵幼兒動手嘗試示范引導(dǎo)法幫助幼兒掌握技巧分組進(jìn)行制作活動將幼兒分成若干小組，每組幼兒共同完成元宵的制作任務(wù)，促進(jìn)同伴間的交流與合作。互相分享制作成果在制作完成后，鼓勵幼兒互相分享自己制作的元宵，增進(jìn)同伴間的友誼與互助精神。小組合作法促進(jìn)同伴間交流互助對幼兒的制作成果給予積極的肯定性評價，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感?？隙ㄐ栽u價過程性評價展示性評價關(guān)注幼兒在制作過程中的表現(xiàn)，對幼兒的耐心、細(xì)心、創(chuàng)意等方面給予表揚(yáng)和鼓勵。將幼兒的制作成果進(jìn)行展示，讓幼兒感受到自己的努力和成果得到了認(rèn)可和贊賞。030201多元化評價法激勵幼兒積極參與延時符04教學(xué)資源與環(huán)境創(chuàng)設(shè)懸掛紅色燈籠、彩帶等裝飾物，營造喜慶氛圍。張貼元宵節(jié)相關(guān)的圖片、詩詞等，幫助幼兒了解節(jié)日文化。設(shè)置元宵節(jié)主題墻，展示幼兒的手工制作成果。教室布置體現(xiàn)節(jié)日氛圍

準(zhǔn)備充足手工制作材料和食材準(zhǔn)備彩紙、剪刀、膠水等手工制作材料，供幼兒制作燈籠、窗花等手工作品。準(zhǔn)備糯米粉、芝麻餡等食材，指導(dǎo)幼兒親手制作元宵。提供安全衛(wèi)生的餐具和廚具，確保食品安全。邀請擅長手工制作的家長來園，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行手工制作。邀請有烹飪經(jīng)驗(yàn)的家長來園，帶領(lǐng)幼兒一起制作元宵。家長志愿者協(xié)助教師維護(hù)活動秩序，確?；顒禹樌M(jìn)行。邀請家長志愿者協(xié)助組織活動活動前對教室進(jìn)行全面安全檢查，確保無安全隱患。將桌椅等物品擺放整齊，留出足夠的活動空間。在活動中加強(qiáng)對幼兒的安全教育，提醒幼兒注意自身安全。確?；顒訄龅匕踩珶o隱患延時符05評價標(biāo)準(zhǔn)與方式選擇觀察幼兒是否積極參與到元宵節(jié)的各項(xiàng)活動中，如猜燈謎、做元宵等?；顒訁⑴c度觀察幼兒在與同伴、老師互動時的表現(xiàn)，是否能夠友好相處、合作完成任務(wù)。社交能力觀察幼兒在活動中的語言表達(dá)，是否能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和感受。表達(dá)能力觀察記錄法了解幼兒表現(xiàn)評價幼兒手工作品的創(chuàng)意程度，是否能夠體現(xiàn)出獨(dú)特的想象力和創(chuàng)造力。創(chuàng)意性評價幼兒手工作品的精細(xì)程度，如粘貼、剪紙等技能是否熟練。精細(xì)度評價幼兒手工作品的完整性，是否能夠按照要求完成作品，沒有遺漏或損壞。完整性作品展示法評價手工成果孩子表現(xiàn)向家長了解孩子在活動中的表現(xiàn)，以便更好地了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r?；顒訚M意度向家長了解對本次元宵節(jié)活動的滿意度，收集意見和建議。家園合作與家長溝通，了解家長對幼兒園教育教學(xué)的期望和需求，促進(jìn)家園合作?？陬^反饋法獲取家長意見總結(jié)本次元宵節(jié)活動的效果，分析成功和不足之處?；顒有Ч此加變涸诨顒又械谋憩F(xiàn)和發(fā)展?fàn)顩r，為下一步教育教學(xué)提供依據(jù)。幼兒發(fā)展總結(jié)教師在活動中的收獲和不足，促進(jìn)教師專業(yè)成長和提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師成長總結(jié)反思法改進(jìn)未來活動延時符06延伸拓展與家園共育建議03利用家庭資源創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境引導(dǎo)家長利用家中的物品和孩子一起布置元宵節(jié)環(huán)境，如掛燈籠、貼窗花等，營造濃厚的節(jié)日氛圍。01邀請家長與孩子共同制作元宵通過親手制作元宵，讓孩子了解傳統(tǒng)元宵的制作方法和材料，同時增進(jìn)親子關(guān)系。02開展家庭元宵節(jié)晚會鼓勵家長和孩子一起策劃、準(zhǔn)備并舉行家庭元宵節(jié)晚會，通過表演節(jié)目、猜燈謎等活動，讓孩子感受節(jié)日氛圍。鼓勵家長在家中和孩子一起過元宵節(jié)推薦適合幼兒閱讀的元宵節(jié)繪本01向家長推薦一些適合幼兒閱讀的元宵節(jié)繪本，幫助孩子了解元宵節(jié)的傳說和習(xí)俗。提供親子共讀的元宵節(jié)兒歌或詩詞02分享一些適合親子共讀的元宵節(jié)兒歌或詩詞，讓家長和孩子一起感受中國傳統(tǒng)文化的韻味。推薦元宵節(jié)相關(guān)的視頻資源03向家長推薦一些與元宵節(jié)相關(guān)的視頻資源，如動畫片、紀(jì)錄片等，讓孩子通過視覺和聽覺感受節(jié)日的歡樂和祥和。提供相關(guān)書籍或視頻資源供家長參考123組織家長和幼兒共同參加游園會，通過觀賞花燈、猜燈謎、品嘗元宵等活動，讓孩子和家長共同感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。舉辦親子游園會邀請手工藝人教授傳統(tǒng)的手工藝制作技巧，如剪紙、捏泥人等，讓家長和孩子一起體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。開展傳統(tǒng)手工藝體驗(yàn)活動組織傳統(tǒng)的節(jié)慶表演活動，如舞龍舞獅、京劇表演等，讓家長和孩子領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化的精彩紛呈。舉行傳統(tǒng)節(jié)慶表演活動組織親子游園活動感受中國傳統(tǒng)文化魅力舉辦家庭元宵節(jié)照片展鼓勵家長拍攝家庭過元宵節(jié)的照片并帶到幼兒園展