四級上冊美術(shù)教案第課正月十五鬧元宵冀美版

四級上冊美術(shù)教案第課正月十五鬧元宵冀美版匯報人：XXX2024-02-04目錄contents課程背景與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與重點難點教學(xué)方法與手段運用學(xué)生活動設(shè)計與評價課堂氛圍營造與注意事項作業(yè)布置與拓展延伸課程背景與目標(biāo)01CATALOGUE正月十五鬧元宵是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。節(jié)日習(xí)俗包括賞花燈、吃元宵、舞龍舞獅等，這些活動都蘊含了民間藝術(shù)和民俗文化。通過介紹正月十五鬧元宵的歷史淵源、文化內(nèi)涵和節(jié)日習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生了解和認識傳統(tǒng)節(jié)日的重要性。傳統(tǒng)文化節(jié)日介紹

美術(shù)課程與節(jié)日結(jié)合意義美術(shù)課程是傳承和弘揚傳統(tǒng)文化的重要途徑之一。將美術(shù)課程與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合，可以讓學(xué)生在實踐中感受傳統(tǒng)文化的魅力。通過美術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)正月十五鬧元宵的節(jié)日氛圍和民間藝術(shù)特色，有利于培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。了解正月十五鬧元宵的節(jié)日習(xí)俗和民間藝術(shù)特色，掌握相關(guān)的美術(shù)知識和技能。知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀通過觀察、欣賞、分析、創(chuàng)作等過程，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強民族自豪感和文化自信心。030201教學(xué)目標(biāo)與要求通過冀美版教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更好地了解和掌握中國傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)的相關(guān)知識。同時，教材中的創(chuàng)作練習(xí)和實踐活動也有利于培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)實踐能力和創(chuàng)新能力。冀美版教材注重傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚，以民間藝術(shù)和民俗文化為主要內(nèi)容。教材編排合理，圖文并茂，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作靈感。冀美版教材特點分析教學(xué)內(nèi)容與重點難點02CATALOGUE介紹正月十五元宵節(jié)的起源、歷史和傳統(tǒng)習(xí)俗，如賞花燈、吃元宵等。傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗引導(dǎo)學(xué)生感受元宵節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氛圍，增強民族文化認同感。節(jié)日氛圍感受正月十五鬧元宵文化內(nèi)涵介紹中國民間美術(shù)中常見的元素和符號，如剪紙、年畫、泥塑等。民間美術(shù)元素講解民間藝術(shù)的表現(xiàn)手法和技巧，如夸張、變形、色彩運用等。藝術(shù)表現(xiàn)手法民間藝術(shù)形式及表現(xiàn)手法引導(dǎo)學(xué)生以元宵節(jié)為主題進行創(chuàng)意構(gòu)思，鼓勵發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。針對學(xué)生的繪畫水平和特點，提供具體的繪畫技巧和指導(dǎo)，如構(gòu)圖、色彩搭配等。創(chuàng)意繪畫構(gòu)思與技巧指導(dǎo)繪畫技巧指導(dǎo)主題創(chuàng)意構(gòu)思重點分析強調(diào)文化內(nèi)涵、民間藝術(shù)形式及表現(xiàn)手法、創(chuàng)意繪畫構(gòu)思與技巧的重要性。難點解決針對學(xué)生在理解和表現(xiàn)上的難點，提供具體的解決方法，如通過示范、講解、練習(xí)等方式幫助學(xué)生掌握相關(guān)知識和技能。同時，鼓勵學(xué)生多交流、多嘗試，不斷提高自己的繪畫水平和創(chuàng)作能力。重點難點分析及解決方法教學(xué)方法與手段運用03CATALOGUE通過元宵節(jié)的歷史和文化背景，引導(dǎo)學(xué)生思考并發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)的傳統(tǒng)元素和象征意義。展示不同地區(qū)的元宵節(jié)慶祝活動圖片或視頻，激發(fā)學(xué)生對于節(jié)日氛圍的感受和創(chuàng)意靈感。鼓勵學(xué)生分享自己對于元宵節(jié)的記憶和期待，以此為出發(fā)點，探討如何在美術(shù)作品中表現(xiàn)節(jié)日主題。啟發(fā)式教學(xué)法應(yīng)用舉例小組間互相交流討論成果，教師點評并補充，引導(dǎo)學(xué)生深入理解元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。通過問答、搶答等互動形式，檢驗學(xué)生對于元宵節(jié)知識的掌握情況，提高課堂參與度。分組討論元宵節(jié)慶祝活動中的各種元素，如燈籠、煙花、舞龍舞獅等，并探討其美學(xué)價值和象征意義?；邮接懻摥h(huán)節(jié)設(shè)計教師進行元宵節(jié)主題繪畫或手工制作的示范演示，講解創(chuàng)作步驟和技巧。學(xué)生動手實踐，完成自己的元宵節(jié)主題作品，教師巡回指導(dǎo)，及時糾正錯誤。鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨具特色的元宵節(jié)美術(shù)作品。示范演示和實踐操作結(jié)合推薦元宵節(jié)相關(guān)的優(yōu)質(zhì)兒童繪本、圖片和視頻資源，供學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)。利用美術(shù)教學(xué)軟件或在線平臺，展示優(yōu)秀的元宵節(jié)美術(shù)作品，拓寬學(xué)生視野。通過社交媒體或?qū)W校官網(wǎng)等渠道，分享學(xué)生的元宵節(jié)美術(shù)作品和創(chuàng)作故事，增強學(xué)生的自信心和成就感。多媒體輔助教學(xué)資源推薦學(xué)生活動設(shè)計與評價04CATALOGUE將班級學(xué)生分成若干小組，每組4-5人，共同商討和完成以“正月十五鬧元宵”為主題的創(chuàng)意繪畫任務(wù)。分組進行強調(diào)繪畫主題，引導(dǎo)學(xué)生在作品中展現(xiàn)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化元素和節(jié)日氛圍。主題明確鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計出別具一格的繪畫作品。創(chuàng)意發(fā)揮小組合作完成創(chuàng)意繪畫任務(wù)每個小組選派一名代表，將本組的繪畫作品展示給全班同學(xué)。展示作品代表們簡要介紹作品的創(chuàng)作過程和心得體會，分享在繪畫過程中遇到的困難和有趣的經(jīng)歷。分享心得鼓勵同學(xué)們積極發(fā)言，暢談對作品的看法和感受，提出自己的建議和意見。交流感受分享交流作品心得體驗互相評價每個小組對其他小組的作品進行評價，指出優(yōu)點和不足之處，提出改進建議。評價標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)學(xué)生明確評價標(biāo)準(zhǔn)，包括主題表現(xiàn)、創(chuàng)意性、繪畫技巧等方面。反饋意見將評價結(jié)果反饋給各小組，鼓勵他們在今后的創(chuàng)作中不斷改進和提高?；ハ嘣u價作品優(yōu)缺點03鼓勵表揚對表現(xiàn)突出的小組和個人進行表揚和鼓勵，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情和自信心。01總結(jié)點評教師對全班同學(xué)的繪畫作品進行總結(jié)點評，肯定優(yōu)點和亮點，指出存在的問題和不足之處。02給出建議針對每個小組的作品，教師提出具體的改進建議和指導(dǎo)意見，幫助學(xué)生更好地完善作品。教師總結(jié)點評并給出建議課堂氛圍營造與注意事項05CATALOGUE播放元宵節(jié)相關(guān)音樂如《賣湯圓》、《正月十五那一天》等，讓學(xué)生在音樂中感受節(jié)日氣氛。講述元宵節(jié)故事和習(xí)俗通過故事讓學(xué)生了解元宵節(jié)的由來和習(xí)俗，加深對傳統(tǒng)文化的認識。利用元宵節(jié)元素裝飾教室掛燈籠、貼窗花等，營造濃厚的節(jié)日氛圍。傳統(tǒng)節(jié)日氛圍渲染方法強調(diào)課堂紀(jì)律保持安靜，不隨意走動，認真聽講。注意安全事項在使用剪刀、膠水等工具時，提醒學(xué)生注意安全，避免意外發(fā)生。維護教室衛(wèi)生保持教室整潔，不亂扔垃圾，珍惜公共環(huán)境。班級紀(jì)律要求及注意事項鼓勵創(chuàng)新思維和個性化表達引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力在創(chuàng)作元宵節(jié)作品時，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨具特色的作品。鼓勵個性化表達允許學(xué)生根據(jù)自己的理解和感受進行創(chuàng)作，不強求一致。欣賞和評價多元化在評價學(xué)生作品時，注重多元化和個性化，肯定學(xué)生的創(chuàng)意和努力。在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的情感體驗，讓學(xué)生感受到快樂和成就感。關(guān)注學(xué)生情感體驗通過小組合作、互相評價等方式，增強學(xué)生的班級歸屬感和集體榮譽感。增強班級歸屬感與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，關(guān)注學(xué)生的成長和進步，給予及時的肯定和鼓勵。建立良好師生關(guān)系關(guān)注學(xué)生情感需求，增強歸屬感作業(yè)布置與拓展延伸06CATALOGUE123正月十五鬧元宵的歷史背景、習(xí)俗和意義。傳統(tǒng)節(jié)日文化的了解分析元宵節(jié)相關(guān)的經(jīng)典美術(shù)作品，如燈籠、繪畫等。美術(shù)作品的欣賞學(xué)習(xí)制作元宵節(jié)主題的美術(shù)作品，如手工燈籠、剪紙等。創(chuàng)意實踐回顧本節(jié)課所學(xué)知識點繪制一幅元宵節(jié)主題的繪畫作品，要求色彩鮮艷、構(gòu)圖合理。制作一個手工燈籠，選用環(huán)保材料，注重創(chuàng)意和美觀性。以元宵節(jié)為主題，創(chuàng)作一篇短文或詩歌，表達對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛和感悟。完成相關(guān)練習(xí)題鞏固提升《美術(shù)欣賞與實踐》提高美術(shù)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)欣賞和創(chuàng)作各類美術(shù)作品?！对?jié)手工制作教程》學(xué)習(xí)更多元宵節(jié)主題的手工制作方法和技巧。《中國