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文檔簡介
——青藍工程實施方案(3篇)篇1一、指導(dǎo)思想近幾年來,為增強教育素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生全面發(fā)展。抓緊抓好對我校青年教師的教育培養(yǎng)和繼續(xù)教育工作,使他們在政治上、業(yè)務(wù)上盡快成熟起來,為此,學(xué)校決定充分發(fā)揮骨干教師傳、幫、帶的作用,讓新老師和骨干教師師徒結(jié)對,并定名為青藍工程,以寄托我們對青年教師青出于藍而勝于藍的殷切期待。青藍工程是關(guān)系到我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,是我??沙掷m(xù)發(fā)展的大問題。二、培養(yǎng)目標我們計劃采取綜合考核和階段目標考核相結(jié)合的方法。就綜合考核而言,設(shè)立綜合考評細目,以體現(xiàn)對青年教師的全面全過程管理,做出全面、科學(xué)、準確的評價。以引導(dǎo)青年教師逐級而上,不斷進取,加速成才進程。三、組織機構(gòu)組長:張京嶺副組長:宋振王德路路振營四、基本要求(一)對新教師的要求:1、青年教師由本人提出申請,學(xué)校指定指導(dǎo)教師,結(jié)成師徒對子。新教師必須虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo),納入青藍工程管理。2、認真?zhèn)湔n:教案必須有完整的教學(xué)目標、教學(xué)過程設(shè)計、板書設(shè)計,同時要求寫教學(xué)反思。3、認真上課:每學(xué)期必須在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下上一節(jié)匯報課,并達到合格。4、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué),取長補短。5.要加強對學(xué)生的研究本著一切為了學(xué)生的發(fā)展的宗旨,根據(jù)學(xué)生的具體情況,調(diào)整教學(xué)策略和手段,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。6、要認真學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標準,要鉆研教材,扎實做好常規(guī)工作7、要加強理論學(xué)習(xí)和教科研工作,每學(xué)期寫出讀書報告一篇和教育教學(xué)論文一篇(學(xué)期結(jié)束交教科處),并爭取獲獎或發(fā)表。8、必須按規(guī)定認真參加各級師訓(xùn)部門的培訓(xùn)工作,不斷提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。(二)對指導(dǎo)教師的要求:1、指導(dǎo)教師的聘任資格:師德高尚、敬業(yè)樂教,具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,在本學(xué)科領(lǐng)域具有獨到見解,且能運用多媒體教學(xué)的中級以上職稱教師(原則上具有高級職稱)。指導(dǎo)老師要本著對學(xué)校發(fā)展高度負責(zé)的責(zé)任感,承擔(dān)培養(yǎng)新教師義務(wù)的要求,根據(jù)學(xué)校對新教師的具體要求,認真做好全面的指導(dǎo)和督促工作(如:指導(dǎo)學(xué)習(xí)、教案簽字等)。2、做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、評點批改作業(yè)、學(xué)科輔導(dǎo)等,輔導(dǎo)新教師上好匯報課和各類公開課。3、指導(dǎo)新教師加強學(xué)習(xí),進行教育教學(xué)的科研。如指定、提供學(xué)習(xí)的資料,教科研課題的立項,論文的撰寫和修改等。4、每月聽新教師上課不少于2節(jié),聽課筆記要求有具體的評價和改進的意見。五、考核獎勵教導(dǎo)處定期對師徒結(jié)對情況進行督促,從而保證效果。對成效顯著的師徒進行表彰獎勵,并記入檔案。青藍工程實施方案2為深入推進殿市中心小學(xué)大練兵工程,充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的引領(lǐng)作用,幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,掌握先進的教育思想、教學(xué)方法,促進青年教師盡快成長,達到教師隊伍師徒結(jié)對、以老帶新、以新促老、共同提高的目標,進一步提升我教師教師隊伍的整體素質(zhì),經(jīng)研究,特制定我校青藍工程實施方案。一、指導(dǎo)思想充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,促進青年教師快速、健康成長,建立一支思想穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)過硬的青年教師隊伍。二、師徒對象校級教壇新秀、教學(xué)能手、骨干教師和學(xué)科帶頭人承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)。徒弟(青方):近三年參加工作的新聘教師、特崗教師和人才振興計劃教師以及需要在教學(xué)業(yè)務(wù)能力上進一步提高的其他教師。三、培養(yǎng)目標總體培養(yǎng)目標:一年適應(yīng),兩年勝任。通過兩年的培養(yǎng)教育、嚴格管理和教育教學(xué)實踐,在師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力上都達到勝任教書育人、為人師表的教師崗位要求。1、簽訂青藍合同第一年的青年教師,要在較短的時間內(nèi)了解學(xué)校教育教學(xué)的基本情況,鉆研教材,精心備案、課堂教學(xué)過程合理、科學(xué),恰當(dāng)運用電教手段,注意學(xué)生能力的培養(yǎng),作業(yè)適中,批改及時。2、簽訂青藍合同兩年的青年教師,要在教育教學(xué)等各方面基本成型,能熟練掌握基本的教育教學(xué)方法,能運用多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué),新授課、復(fù)習(xí)課、講評課、實驗課全部達標。不但能備好教材,還能備好學(xué)生,能在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力,教學(xué)目標明確、知識準確、步驟合理、效果良好。四、師徒職責(zé)(一)師傅(藍方)基本職責(zé)1、教書育人,為人師表,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè)。在師德風(fēng)范、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。2、指導(dǎo)徒弟認真學(xué)習(xí)新課標,熟悉教材、考試要求,對學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認識,指導(dǎo)徒弟熟悉教學(xué)常規(guī)。3、指導(dǎo)徒弟鉆研教材,熟悉教材,做好備課工作;每學(xué)期幫助審核教案8篇以上,提出修改意見;每學(xué)期指導(dǎo)徒弟至少在校內(nèi)上一次公開匯報課。4、指導(dǎo)徒弟如何上課、如何小結(jié)、如何改進提高;每兩周為徒弟上1節(jié)示范課,同時,每學(xué)期至少聽10節(jié)徒弟的課,并對每一節(jié)課都要有詳細的評點。5、指導(dǎo)徒弟認真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評工作以及試卷命題、質(zhì)量分析、教學(xué)總結(jié)撰寫等。6、指導(dǎo)徒弟積極參加教育教學(xué)科研活動,參加課題研究、各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動;指導(dǎo)徒弟撰寫教學(xué)小結(jié)和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結(jié)。7、認真指導(dǎo)徒弟分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理措施,傳授班級管理的方法和藝術(shù)。8、每學(xué)期按照合同和相關(guān)管理要求,對徒弟在結(jié)對期間的表現(xiàn)及時作出工作記錄和書面鑒定等。(二)徒弟(青方)基本職責(zé)1、認真遵守師德規(guī)范,自覺執(zhí)行師德標準,教書育人,為人師表。2、認真鉆研教育教學(xué)理論,熟悉教材、考試要求,認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),主動爭取師傅的幫助和指導(dǎo),虛心學(xué)習(xí),有疑必問。3、主動邀請師傅審核自己的教案,以及聽自己的課(每學(xué)期10節(jié)以上);每學(xué)期至少在校內(nèi)上一次公開匯報課。4、有計劃地聽師傅的常態(tài)課(示范課),每周至少聽1節(jié)課,并寫好聽課心得。每聽一節(jié)課、上一節(jié)課都要有小結(jié)、反思。同時提倡多聽其他老師的課,特別是同學(xué)科的課,做到取一家之本,采眾家之長,創(chuàng)自己的風(fēng)格。5、認真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評以及科學(xué)命題、試卷質(zhì)量分析等工作。6、積極參加教育教學(xué)科研活動。積極參加課題研究以及各項競賽、研討活動;認真撰寫好教學(xué)小結(jié)和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結(jié)。7、主動請師傅協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理措施,多向指導(dǎo)教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。8、每學(xué)期按照合同和相關(guān)管理要求,認真做好平時工作記錄,寫好拜師學(xué)習(xí)的心得體會、工作學(xué)習(xí)匯報總結(jié)等。五、工作要求1、充分認識青藍工程的重要性。年輕教師在課堂調(diào)控、應(yīng)急事件處理、教師語言、教態(tài)等方面都可以在老教師的指導(dǎo)下短時間內(nèi)得到規(guī)范。新老教師在日常的教育教學(xué)工作中經(jīng)常進行觀念的碰撞、實踐的切磋,形成良性競爭的內(nèi)驅(qū)力,并轉(zhuǎn)化為教師的行為,師徒共同進步,達到了雙贏的目的,促進教師的專業(yè)成長。充分利用學(xué)校現(xiàn)成資源,節(jié)約教師培訓(xùn)成本.教學(xué)工作中真正實現(xiàn)以老帶新,以新促老,相互探討,相互切磋,形成比、學(xué)、趕、幫、超的教師共同成長局面。2、加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長,工會、教務(wù)、德育、教研等部門領(lǐng)導(dǎo)為成員,要落實責(zé)任人,具體負責(zé)青藍工程的制度建設(shè)、過程管理、考核驗收等工作。把青藍工程列入學(xué)校工作和相關(guān)的管理考核工作之中。無特殊理由而拒絕參加青藍工程的老師,不得評先評優(yōu)、晉升職稱、提拔任用。每所學(xué)校參與青藍工程教師數(shù)量不少于專任教師總數(shù)的40%。3、強化措施。一是要按照青藍工程青年教師的培養(yǎng)目標要求,指導(dǎo)青年教師制訂自我發(fā)展規(guī)劃。二是分析自身素質(zhì)和專業(yè)特長,確定發(fā)展方向;制訂措施,明確發(fā)展具體途徑;熟悉學(xué)校教育教學(xué)情況,熟悉學(xué)生心理發(fā)展特點和班級管理規(guī)律,充分利用現(xiàn)有教學(xué)條件,借鑒他人,成就自己。三是學(xué)校在新學(xué)年開始,組織師徒結(jié)對活動。師徒結(jié)對原則上由學(xué)校確定,并征得師傅(藍方)和青年教師(青方)的雙向同意后簽訂青藍合同,指導(dǎo)期為兩年。六、考核管理1、青藍工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組。青藍工程實施方案3第一章指導(dǎo)思想與目標第一條以實現(xiàn)打造生命課堂構(gòu)建和諧校園三年規(guī)劃的目標為指引,造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊伍,提升我校教育教學(xué)水平和質(zhì)量,結(jié)合我校實際情況,特制定本方案.第二條青藍工程分德育、教學(xué)、科研三部分各自推進,由學(xué)校青藍工程領(lǐng)導(dǎo)小組組織領(lǐng)導(dǎo),教務(wù)處、教科室和政教處考核管理.第三條通過德育青藍工程,使廣大青年教師熟悉班級管理工作的開展方法,并通過優(yōu)秀班主任的傳、幫、帶,提升其管理水平,引導(dǎo)其養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的崇高職業(yè)道德.第四條通過教學(xué)青藍工程,使廣大青年教師樹立起正確的教育觀念,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,熟練掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和教學(xué)技能,不斷提高履行崗位職責(zé)的教學(xué)素養(yǎng),承擔(dān)起提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重任.第五條通過科研青藍工程,使廣大青年教師樹立起明確的專業(yè)發(fā)展目標,增強專業(yè)發(fā)展意識,養(yǎng)成開展課題研究和撰寫論文的科研習(xí)慣,積累理論素養(yǎng),提升研究能力,使之成為實施素質(zhì)教育和課程改革的生力軍.第二章師傅和徒弟第六條師傅的資格師傅應(yīng)具有高尚的師德修養(yǎng)、精良的業(yè)務(wù)能力和省、市、縣級教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人或在省市縣級優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎的教師及校級教學(xué)和管理名師.原則上,每位師傅最多帶2名徒弟.第七條師傅的產(chǎn)生師傅由教師自薦和部門推薦相結(jié)合,德育師傅、教學(xué)師傅、科研師傅分別由政教處、教務(wù)處、教科室考核,均形成書面材料,交校青藍工程領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定具體人選.第八條師傅的職責(zé)1.導(dǎo)思想、傳作風(fēng).熱情關(guān)心徒弟的思想進步,勉勵他們熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生.師傅應(yīng)在思想作風(fēng)、師德風(fēng)范上作出表率,引導(dǎo)他們嚴于執(zhí)教、勤于學(xué)習(xí)、勤于工作,使徒弟確立嚴謹、扎實、靈活、創(chuàng)新的教風(fēng).2.帶業(yè)務(wù)、提技能.(1)德育師傅:指導(dǎo)徒弟做好班務(wù)管理、學(xué)生教育,開好班會課,每學(xué)期聽班會課不少于兩節(jié),聽評課有具體記錄;指導(dǎo)徒弟掌握德育案例寫作的基本方法,幫助其提升德育科研能力.(2)教學(xué)師傅:指導(dǎo)徒弟備課、審核徒弟教案、指導(dǎo)方案設(shè)計,指導(dǎo)徒弟參加各級各類教學(xué)比賽.要經(jīng)常隨堂聽課,對每位徒弟每學(xué)期至少聽10節(jié)課,并及時給予指導(dǎo),每學(xué)期期末前將聽課筆記交教務(wù)處評審.(3)科研師傅:指導(dǎo)徒弟開展教學(xué)反思、課題研究、論文撰寫,形成重實踐、重思考、重提煉、重升華的科研習(xí)慣,主動提供教育理論相關(guān)資料和教育教學(xué)最新信息,培養(yǎng)青年教師的教育科研能力;積極指導(dǎo)和鼓勵徒弟參加各項教育教學(xué)、教科研論文比賽,并給予具體指導(dǎo).第九條徒弟人員構(gòu)成所有教師根據(jù)個人發(fā)展需要均可申報參加青藍工程的拜師學(xué)習(xí)活動.未滿35周歲的青年教師或首次擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)或現(xiàn)任班主任中班主任年限不足三年的教師原則上必須申報參加相應(yīng)的青藍工程的拜師學(xué)習(xí)活動.第十條對徒弟的要求1.德育徒弟(1)認真閱讀《巨野高級中學(xué)青藍工程實施方案》,填寫巨野高級中學(xué)青藍工程協(xié)議.(2)在師傅的指導(dǎo)下,認真組織好班級常規(guī)管理工作,處理好突發(fā)事件,組織學(xué)生積極參加學(xué)校各項大型集體活動.(3)每學(xué)期聽師傅班會課不少于兩節(jié),在師傅的指導(dǎo)下開班會課至少一節(jié),每學(xué)期撰寫一篇班級管理心得或?qū)W生個案分析.(4)每學(xué)年結(jié)束撰寫一篇青藍工程總結(jié),上交教科室.2.教學(xué)徒弟(1)認真閱讀《巨野高級中學(xué)青藍工程實施方案》,填寫青藍工程協(xié)議.(2)教齡在5年以下的青年教師每周聽師傅的課不少于1節(jié).教齡在5年以上,未滿35周歲的青年教師每學(xué)期聽師傅的課不得少于10節(jié).要認真做好聽課筆記.期中、期末前將聽課筆記交教務(wù)處評審,逾期不交者視作曠聽.(3)每學(xué)期至少上1次學(xué)科組以上公開課,公開課教案交教務(wù)處存檔,同時,積極參加各級各類教學(xué)比賽.每學(xué)期在師傅指導(dǎo)下獨立命題(階段考試、期中考試、期末考試)至少1次,并將命題試卷交教務(wù)處.(4)每學(xué)年結(jié)束撰寫一篇青藍工程總結(jié),上交教科室.3.科研徒弟(1)認真閱讀《巨野高級中學(xué)青藍工程實施方案》,填寫巨野高級中學(xué)青藍工程協(xié)議.(2)認真研讀教育教學(xué)理論書籍,提升理論素養(yǎng),扎根教學(xué)實踐,認真開展反思,及時總結(jié)教學(xué)成敗的經(jīng)驗教訓(xùn).每學(xué)期必須完成一篇教學(xué)反思.(3)積極參加學(xué)科教研活動,參加科研課題研究.每學(xué)年在師傅指導(dǎo)下至少發(fā)表(或獲獎)市級以上論文一篇.(4)每學(xué)年結(jié)束撰寫一篇青藍工程總結(jié),上交教科室.第三章培養(yǎng)與管理第十一條培養(yǎng)目標1.巨野高級中學(xué)青藍工程面向全體中青年教師,以提高中青年教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點,以明顯提高中青年教師隊伍的整體素質(zhì)為目的,以三年為一個周期,每年考核與續(xù)聘.2.通過青藍工程,使青年教師樹立正確的教育觀念,具有良好的職業(yè)道德,熟練掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)科研能力,勝任班級管理工作,適應(yīng)實施素質(zhì)教育和課程改革的需要.3.使青年骨干教師在職業(yè)道德、專業(yè)知識水平、教育教學(xué)能力與教學(xué)科研能力等到方面有較大提高,充分發(fā)揮他們在實施素質(zhì)教育和課程改革中的生力軍作用.第十二條管理機制1.辦公室負責(zé)青藍工程的協(xié)調(diào)及日常事務(wù),處理傳幫帶活動中出現(xiàn)的亟待解決的問題.2.指導(dǎo)青年教師制訂自主發(fā)展規(guī)劃.按照學(xué)校要求,分析自身素質(zhì)和專業(yè)特長,確定發(fā)展方向;制訂措施,明確發(fā)展途徑;熟悉學(xué)校教育教學(xué)情況和教學(xué)設(shè)施,充分利用現(xiàn)有條件,借鑒他人,成就自己.3.建立較為合理的幫扶評估體系和獎勵政策.每學(xué)期學(xué)校按考核細則對師徒進行考核,評選出優(yōu)秀師徒凡徒弟獲獎在績效考評中加分,導(dǎo)師相應(yīng)獲得加分(見《績效考評方案》);對特別優(yōu)秀的指導(dǎo)教師在評選名師、晉升職稱、年終考核、各類評優(yōu)等方面實行傾斜政策;青年教師學(xué)習(xí)三年達到稱職者可擇優(yōu)授予教學(xué)新秀等稱號,并作為名師重點培養(yǎng)對象.4.每學(xué)年召開一次青藍工程經(jīng)驗交流會,總結(jié)成功經(jīng)驗,尋找差距,探索路子.第十三條考核辦法為督查青藍工程實施情況,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將組織政教處、教務(wù)處、教科室每學(xué)年進行量化考核,考核項目如下:項目考德育師徒相互聽班會課師徒每學(xué)期均為2節(jié)課,達標為合格.班會公開課徒弟每學(xué)期1次為合格.在此基礎(chǔ)上,徒弟被評為校級以上優(yōu)秀班主任或所帶班級被評為校級文明班級以上視為優(yōu)秀.教學(xué)師徒相互聽課師徒每學(xué)期均為10節(jié)課,達標為合格.公開課徒弟每學(xué)期1次為合格.參加獲校級論壇一等獎或縣級以上課賽獲二等獎以上視為優(yōu)秀.命題徒弟每學(xué)期1次,一學(xué)年2次,視為合格.科研論文發(fā)表或獲獎1篇市級為合格,2篇以上為優(yōu)秀.課題研究參與研究視為合格,獨立主持視為優(yōu)秀.反思與案例每學(xué)期1篇為合格,學(xué)期2篇以上為優(yōu)秀.青藍工程總結(jié)每學(xué)年青藍工程總結(jié)1篇為合格.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級,對優(yōu)秀、合格的師徒由學(xué)校給予表彰獎勵,按校級獎勵,納入績效考核.連續(xù)兩次不合格的徒弟或師傅將予以解聘,并對其進行教育
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