縣醫(yī)院社會實踐工作總結(jié)

Word文檔縣醫(yī)院社會實踐工作總結(jié)我們通過工作總結(jié)，能更好的對工作的方向舉行調(diào)節(jié)，使之更有效率。我細(xì)心收拾了《縣醫(yī)院社會實踐工作總結(jié)》，歡迎閱讀，僅供參考。

縣醫(yī)院社會實踐工作總結(jié)

首先，這次見習(xí)醫(yī)生的高明技藝讓我深刻感觸到用心靈手巧這幾個字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了。我去的是牙體牙髓科。這個科室常見的病例是根管治療和補(bǔ)牙。醫(yī)生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個小洞。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必需要手很巧才干完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進(jìn)去無數(shù)牙膠尖和其他材料。而教師們的操作很熟練，就可以在細(xì)細(xì)的根管里活動自如，靈便地填補(bǔ)和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個教師補(bǔ)牙。用跟牙齒色彩十分臨近的材料代替缺損的牙齒，根據(jù)牙齒原來的形態(tài)，把材料安放到相應(yīng)的地方，再用工具多次修飾、從各個角度觀察。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真。也許惟獨口腔醫(yī)生自己才干看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢，過程有可能很漫長很耗費時光和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體味到了最大的喜悅。

第二，護(hù)士周到的服務(wù)這次見習(xí)接觸的護(hù)士姐姐們也很讓我佩服。以前想固然地認(rèn)為對人和氣是一點都不困難。但是真的到了醫(yī)院卻發(fā)覺真是說起來簡單做起來難。第一天我熱烈高漲，對每個病人真的是盡自己最大努力服務(wù)周到。但是隨著一每天工作的勞累，就開頭變得郁悶起來。天天回答的問題幾乎都有固定的答案，時光久了我覺得自己就是一個復(fù)讀機(jī)。于是見到病人說話能簡短就簡短；能不說就不說。而且開頭見到病人都是微笑服務(wù)，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會讓人看到，自己的微笑也得不到回應(yīng)。于是有了口罩的掩蓋，我的表情一度很冷淡。但是護(hù)士姐姐們很讓我佩服。她們每天跟病人打交道，跟病人溝通時的用語也是惟獨固定的那么幾句話。但是她們不由于自己的厭倦而轉(zhuǎn)變態(tài)度，始終熱心對待病人。而且她們跟醫(yī)生協(xié)作非常之默契，醫(yī)生很少說要什么東西，由于護(hù)士們都會提前預(yù)備好。這樣看病的效率就十分之高。

經(jīng)過這次口腔科見習(xí)，我初步了解了口腔醫(yī)學(xué)的分科狀況以及牙體牙髓這個科室的常用材料和器械。對治療過程也有了一個很粗略的了解。深刻熟悉到了動手的重要性。雖然這些學(xué)問都很淺薄，但是我信任在以后學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問時我會回想起這次導(dǎo)醫(yī)的經(jīng)受，而且這次導(dǎo)醫(yī)讓我接觸到的東西可以對以后的學(xué)習(xí)有所協(xié)助。我覺得自己的動手能力很差，以后要注意熬煉動手能力，一定要自己找機(jī)會多練手。另外還要注重自己的語言表達(dá)能力、溝通交流能力。這些對于一個醫(yī)生來講也是至關(guān)重要的。

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社會實踐報告|社會調(diào)查報告|社會實踐總結(jié)|社會實踐自我鑒定|社會實踐心得體味

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醫(yī)院實踐總結(jié)

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最新總結(jié)★活動:

XX.7.5--XX.8.5

★簡要過程:

在發(fā)射科一月學(xué)到了無數(shù)學(xué)問.明了了理論與實踐相結(jié)合的重要性.見到了無數(shù)病的臨床表現(xiàn),癥狀體征,了解了患者的心理狀態(tài),深化的手法必需靠在臨床上的實踐才干不斷長進(jìn),認(rèn)識了醫(yī)院的各項規(guī)則制度.工作人員的分工及工作職責(zé).

時光雖然短暫,卻開闊了眼界.在此感謝各位教師的體貼及教導(dǎo).

在今后的中我會繼續(xù)努力,爭取理論結(jié)合實踐,早日做一名優(yōu)秀的影像工作人員.★學(xué)到的學(xué)問:

1影像設(shè)備的操作辦法與技巧.

2.了解不同檢查部分的不同擺放姿態(tài)

3認(rèn)識了常用醫(yī)療無菌,污染物品的處理辦法,

4堆積了與患者交流的技巧,提高了自己的覺悟.

★不足之處:

1部分理論把握不嫻熟.

2臨床閱歷少,與患者交流能力欠佳.

歷時一個月的見習(xí)已經(jīng)結(jié)束,崎嶇而溫馨的醫(yī)院生存之旅業(yè)已過了大半,感慨頗深。

暑假之始，懷著感動又向往的情緒，我來到了人民醫(yī)院，我很榮幸的來到了自己所學(xué)專業(yè)的科室見習(xí)。一年的學(xué)習(xí)，我也只是基本上把握了醫(yī)學(xué)的基本學(xué)問，但是我并沒有由于專業(yè)學(xué)問的缺乏而害怕，而是讓我更謙虛的向科室里面的前輩們學(xué)習(xí)。不過從他們親切的問候和熱切的舉動中，我摒棄了多日來的揣測及擔(dān)心。我也暗下決心，一定要在這好好的實習(xí)，與醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)教師們對我的期望。

謝謝馬邊彝族自治縣人民醫(yī)院給我見習(xí)的機(jī)會，也謝謝各位代教教師在工作勞碌之時，還要帶領(lǐng)見習(xí)生，教育我正確的方向;也很興奮與其他醫(yī)務(wù)人員，在緊湊的實習(xí)生活中不但相互學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好伴侶。雖然實習(xí)時光支配緊密，難免覺得疲累，但這段時光卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參加都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時間。

以上就是這篇范文的所有內(nèi)容，涉及到醫(yī)院、見習(xí)、學(xué)習(xí)、時光、實踐、教師、理論、患者等范文相關(guān)內(nèi)容，覺得好就請（CTRL+D）保藏下。

醫(yī)院社會實踐總結(jié)

最終社會實踐結(jié)束了，內(nèi)心真是百感交集，回想這段時光，你對你的社會實踐有什么總結(jié)呢?以下是我為大家細(xì)心收拾的醫(yī)院社會實踐總結(jié)，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳請關(guān)注!

醫(yī)院社會實踐總結(jié)(一)

社會實踐是每一位高校生、畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實踐中鞏固學(xué)問，社會實踐又是對每一位高校生、畢業(yè)生學(xué)問的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了無數(shù)在課堂上根本學(xué)不到的學(xué)問，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

經(jīng)人介紹，我來到了縣人民醫(yī)院為期一個月的社會實踐活動。據(jù)了解，縣人民醫(yī)院自1988年成立以來，以救死扶傷的工作信心執(zhí)本道牛耳，仔細(xì)貫徹落實科學(xué)進(jìn)展觀采取農(nóng)村與城市一體化的醫(yī)療保險舉措，樂觀為廣闊患者解決疑難雜癥，一流的服務(wù)態(tài)度，先進(jìn)的工作理念，樹立了醫(yī)院的新風(fēng)貌，醫(yī)護(hù)人員共有200余人，其中20余位工作骨干作為醫(yī)院的核心，共有床位200余張，是一所設(shè)備齊全、工作閱歷豐盛的文明醫(yī)院。

我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問，為的都是未來走向社會，獻(xiàn)出自己的一份力氣，實現(xiàn)自我價值。自從走進(jìn)了高校，就業(yè)問題就似乎總是困擾在我們身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字報總寫著有閱歷者優(yōu)先，可還是在校內(nèi)里面的我們社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增強(qiáng)個人在社會競爭的閱歷，熬煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能在生活、工作中更好的處理各方面的問題，我們應(yīng)仔細(xì)的對待社會實踐。

實踐，就是把我們在小學(xué)所學(xué)的理論學(xué)問運用到實際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問實用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合。另一方面，是實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時光的學(xué)習(xí)，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且當(dāng)今國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)日益變化，就業(yè)壓力越來越大，當(dāng)代高校生擁有了越多機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，所以惟獨通過實踐不斷的增加對社會的熟悉，不斷的增強(qiáng)工作閱歷才干在競爭中立于不敗之地。

經(jīng)受了這次社會實踐活動，我欣喜的發(fā)覺自己得到雙重收獲，業(yè)務(wù)技巧上的日趨完美以及心靈的成熟蛻變，這次社會實踐使我把學(xué)到的書本理論應(yīng)用到實踐中去，可以越發(fā)認(rèn)識就業(yè)市場，了解社會現(xiàn)實，加強(qiáng)自身競爭意識，同時也發(fā)覺自己學(xué)問結(jié)構(gòu)的缺陷，這學(xué)問一次初步的嘗試，但對我來說的確是一筆很大的財寶，激勵和鼓勵我以后應(yīng)該怎樣成熟的面向?qū)嶋H工作。

醫(yī)院社會實踐總結(jié)(二)

不知不覺間，路邊的小草已經(jīng)泛起了黃綠，陽光也愈發(fā)喜愛?露出他的笑臉。一個詞在我的腦海里浮動，一種力氣在這個世界萌動，那就是生命。春天來到了，我又回到了認(rèn)識的校內(nèi)，帶著這個寒假的收獲。

20xx年的冬天，這是我進(jìn)入高校生活的第一個寒假，漂亮的校內(nèi)，承載著我的幻想去當(dāng)一名光彩的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)學(xué)問充電，而實踐的過程是全部課本不能賦予的，短暫的寒假便來到xxxxx醫(yī)院實習(xí)。

對于我這個惟獨半年學(xué)醫(yī)經(jīng)受的同學(xué)來說，應(yīng)當(dāng)從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開頭。來到醫(yī)院，我對一切都感到新奇和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我，穿著整潔的白大褂，戴著雪白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份驕傲，心底的那份堅決與自信猶然而生!

看起來很容易的護(hù)理工作，讓我開頭有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開頭謙虛向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，衰老的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的學(xué)問。漸漸地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。

我?guī)椭o(hù)士接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，嫻熟地把握了血壓及體溫的測量辦法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅持三查七對(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對辦法、對時光)的原則下，并為病員配液。

最終有了我實踐的機(jī)會，想著護(hù)士囑咐我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶著微笑：阿姨，該打針了1我給病人綁上止血帶，用碘付舉行消毒，然后拿起針頭，當(dāng)心翼翼地扎入病人的血管中?？匆姽苤杏谢匮环N如釋重負(fù)的感覺擴(kuò)散全身。想不到，身平第一次扎針居然會如此的順當(dāng)!

護(hù)士在歇息的時候，給我講著由于靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡，而使病人死亡的真切事例后，我大為震動，不免開頭崇敬這些平庸的護(hù)士們。

xx日在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用彌漫期盼的目光凝視著主刀的醫(yī)生，頓時讓我感到醫(yī)生的宏大責(zé)任。手術(shù)的時光大約兩個小時，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問的重要性，他的精心，宛然把病人當(dāng)成自己的家人一樣細(xì)心地照料，就好象生理教師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動物做試驗，但以后你們卻是要給人看病!因此，使我是深深體味到，我們要提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。

短短的15天醫(yī)院實習(xí)結(jié)束，最終可以喘一口氣了。想想這么多天的勞碌，再想想每日辛勞戰(zhàn)爭的護(hù)士們，才知道護(hù)理工作的不易。

我覺得護(hù)理工作不僅需要嫻熟的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)：

1.思想素養(yǎng)：要教導(dǎo)和培養(yǎng)每一個護(hù)理人員熱愛惜理工作，獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，采取革命的人道主義精神：誠摯坦率，精神飽滿，虛心謹(jǐn)慎，仔細(xì)負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)配合，愛惜集體，愛惜公物。

2.專業(yè)素養(yǎng)：護(hù)理人員要對病人極端負(fù)責(zé)，態(tài)度懇切，和氣熱烈，關(guān)懷關(guān)愛病人，把握病人的心理特點，賦予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)則制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)嫻熟，做到精確?????、平安、準(zhǔn)時，精益求精;要有敏銳的觀看力，擅長發(fā)覺病情變化，遇有病情突變，既要沉著鎮(zhèn)靜，機(jī)靈靈便，又要在救護(hù)中靈敏、精確?????、果斷;做好心理護(hù)理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增加其向疾病做斗爭的士氣和信念;保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸實大方;作風(fēng)正派，對病人一視同仁，對工作鄭重仔細(xì)。

3.科學(xué)素養(yǎng)：護(hù)理人員要具有實事求是、勇于控索的精神，要仔細(xì)把握本學(xué)科基本理論，每項護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，必需注重在實踐中堆積豐盛的臨床閱歷，要把握嫻熟的技術(shù)和過硬的本事;要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù);要擅長總結(jié)閱歷，不斷控索，開展討論，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推進(jìn)護(hù)理事業(yè)的進(jìn)展;要樂觀努力學(xué)習(xí)和了解社會學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等學(xué)問，拓寬自己的學(xué)問面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。

同樣，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)當(dāng)充分熟悉到：

1.醫(yī)生是一個很平庸的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷，拯救病人的生命。

2.醫(yī)生也同樣應(yīng)當(dāng)具備一定的思想素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命。

3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探究的能力，樂觀為醫(yī)學(xué)的將來作出貢獻(xiàn)。

新的學(xué)期開頭了，新一輪對醫(yī)學(xué)學(xué)問的汲取和總結(jié)也拉開序幕，我會投入百分之百的努力：加油對全部的人說!

醫(yī)院社會實踐總結(jié)(三)

首先，這次見習(xí)醫(yī)生的高明技藝讓我深刻感觸到用心靈手巧這幾個字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了。我去的是牙體牙髓科。這個科室常見的病例是根管治療和補(bǔ)牙。醫(yī)生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個小洞。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必需要手很巧才干完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進(jìn)去無數(shù)牙膠尖和其他材料。而教師們的操作很熟練，就可以在細(xì)細(xì)的根管里活動自如，靈便地填補(bǔ)和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個教師補(bǔ)牙。用跟牙齒色彩十分臨近的材料代替缺損的牙齒，根據(jù)牙齒原來的形態(tài)，把材料安放到相應(yīng)的地方，再用工具多次修飾、從各個角度觀察。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真。也許惟獨口腔醫(yī)生自己才干看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢，過程有可能很漫長很耗費時光和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體味到了最大的喜悅。

第二，護(hù)士周到的服務(wù)這次見習(xí)接觸的護(hù)士姐姐們也很讓我佩服。以前想固然地認(rèn)為對人和氣是一點都不困難。但是真的到了醫(yī)院卻發(fā)覺真是說起來簡單做起來難。第一天我熱烈高漲，對每個病人真的是盡自己最大努力服務(wù)周到。但是隨著一每天工作的勞累，就開頭變得郁悶起來。天天回答的問題幾乎都有固定的答案，時光久了我覺得自己就是一個復(fù)讀機(jī)。于是見到病人說話能簡短就簡短;能不說就不說。而且開頭見到病人都是微笑服務(wù)，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會讓人看到，自己的微笑也得不到回應(yīng)。于是有了口罩的掩蓋，我的表情一度很冷淡。但是護(hù)士姐姐們很讓我佩服。她們每天跟病人打交道，跟病人溝通時的用語也是惟獨固定的那么幾句話。但是她們不由于自己的厭倦而轉(zhuǎn)變態(tài)度，始終熱心對待病人。而且她們跟醫(yī)生協(xié)作非常之默契，醫(yī)生很少說要什么東西，由于護(hù)士們都會提前預(yù)備好。這樣看病的效率就十分之高。

經(jīng)過這次口腔科見習(xí)，我初步了解了口腔醫(yī)學(xué)的分科狀況以及牙體牙髓這個科室的常用材料和器械。對治療過程也有了一個很粗略的了解。深刻熟悉到了動手的重要性。雖然這些學(xué)問都很淺薄，但是我信任在以后學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問時我會回想起這次導(dǎo)醫(yī)的經(jīng)受，而且這次導(dǎo)醫(yī)讓我接觸到的東西可以對以后的學(xué)習(xí)有所協(xié)助。我覺得自己的動手能力很差，以后要注意熬煉動手能力，一定要自己找機(jī)會多練手。另外還要注重自己的語言表達(dá)能力、溝通交流能力。這些對于一個醫(yī)生來講也是至關(guān)重要的。

這次暑期社會實踐活動讓我受益匪淺。醫(yī)院里的教師們和師哥師姐們看到我們有這樣的機(jī)會也很艷羨。我覺得我沒有鋪張了這次機(jī)會，自己有了很大的收獲。第一次社會實踐的經(jīng)受就讓我體味到了它的重要性。它是我們在課堂之外另一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。假如有機(jī)會，以后一定要多參與社會實踐活動。

醫(yī)院社會實踐總結(jié)(四)

每次的實踐總是陪同著辛苦和收獲。對于在校高校生而言，通過開展社會實踐是我們現(xiàn)階段接觸社會的唯一途徑。由此可見實踐對我們的重要性。沒有例外的，在這個寒假里，我自愿參與了實踐活動，很興奮的，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)也提供應(yīng)我了這個難得機(jī)會。這次我的目的地是××縣××人民醫(yī)院。

我秉持著增長見識;提供服務(wù)，奉獻(xiàn)愛心;培養(yǎng)能力，熬煉自我;宣傳醫(yī)學(xué)，服務(wù)百姓的宗旨，充分利用了實踐的一周時光，走進(jìn)醫(yī)院，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)協(xié)助及服務(wù)，讓病人及家屬更好的親身感觸護(hù)理人員的魅力，身宣揚單來與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點及病人的生活和主意。

我這次的實踐內(nèi)容一共分為五大部分。

一、認(rèn)識醫(yī)院環(huán)境，了解工作流程

我第一天獨自一個人認(rèn)識了囫圇醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實踐活動的順當(dāng)舉行。同時我仔細(xì)聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，認(rèn)識了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關(guān)協(xié)作及工作流程。在認(rèn)識醫(yī)院基本狀況的基礎(chǔ)上，我便按方案開頭了我的工作。在認(rèn)識醫(yī)院的過程中，我發(fā)覺雖然每個部門的工作性質(zhì)都有一些差別，但是惟獨各部門各司其職并且合理協(xié)作才干使醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)為患者服務(wù)，一旦哪個環(huán)節(jié)出了差錯都會影響工作的效率和質(zhì)量。所以，以后我到了工作中就必需仔細(xì)對待本職工作并學(xué)會和其他人密切協(xié)作。

二、與患者交流，了解其心理情況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo)

我們天天都和患者舉行談心，感觸他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想，運用我們把握的心理疏導(dǎo)的學(xué)問及技巧為他們做容易的心理疏導(dǎo)。為醫(yī)患間筑起了交流橋梁，院方也表示了對我們工作的絕對和贊揚?????。通過交流，我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能相互理解和體諒?；颊呒凹覍賹︶t(yī)生的工作生活不了解，所以簡單產(chǎn)生對醫(yī)務(wù)工的各種誤解。同時，醫(yī)務(wù)工也沒能很好的準(zhǔn)時與患者交流，沒能去設(shè)身處地的為患者考慮，所以使沖突產(chǎn)生。

三、樂觀與醫(yī)護(hù)人員交流，悉心聽取建議

我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請教專業(yè)的醫(yī)學(xué)學(xué)問和珍貴的工作閱歷，還向他們詢問他們的工作生活情況及他們對他們現(xiàn)在工作的意見以及對我們的期望。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛勞，我們的工作關(guān)乎生命，所以我們要一絲不茍，也正由于這一特性，我們的工作就分外辛勞和勞累?？杉词谷绱?，我們依然會學(xué)好練好，不畏辛勞，為患者服務(wù)。

四、運用把握的學(xué)問技能，幫助治療工作

我們在醫(yī)生的允許下，定期對患者舉行測血壓量體溫等檢查，并聽取醫(yī)生對病人病情的分析。不僅增加了我們的學(xué)問，更熬煉了我們的實際操作技能，彌補(bǔ)了在校同學(xué)只可紙上談兵的不足之處。

五、宣傳醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道

在現(xiàn)代社會，盡管國家開頭逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身，可百姓對此并沒有一個很好的認(rèn)識度。所以我們通過發(fā)放前期預(yù)備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣揚單來介紹一些容易的醫(yī)學(xué)學(xué)問和有關(guān)冬季易患病的注重事項和防治辦法。這一宣揚活動得到了大家的熱情反響，無數(shù)病人及家屬都會仔細(xì)閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問，在醫(yī)生的協(xié)助下，他們得到了愜意的解答。

為期一周的社會實踐活動結(jié)束了，從中我也得到許多啟發(fā)和感悟，大體有以下幾點：

一、掙錢的辛勞

這些天在住院部實踐，我們天天走來走去為病人服務(wù)，跟著醫(yī)生學(xué)習(xí)，天天回到家都感覺累趴了?？墒强纯醇议L，他們同樣工作的很累，可他們回到家還要給我們做飯做家務(wù)，他們才是真正的辛勞啊。我們都是成年人了，我們怎能再任性再亂花錢惹父母憤怒!

二、人際關(guān)系

在這次實踐中，讓我很有感受的一點就人際交往方面。大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和共性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么掌握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假如還不可，那就轉(zhuǎn)變一下適應(yīng)它的辦法。我在這次社會實踐中把握了無數(shù)東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的長進(jìn)。由于工作的特性，我們更需學(xué)會的是處理好與患者間的關(guān)系。惟獨設(shè)身處地的去了解他們的主意和患病后焦急無助的情緒，理解他們無法準(zhǔn)時康復(fù)而不安煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的苦惱，去主動樂觀耐心地交流，我們才干處理好和他們的關(guān)系，才干使患者樂觀協(xié)作治療，使他們早日康復(fù)。

三、自強(qiáng)獨立

俗話說：在家千日好，出門半招難!意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照看、關(guān)懷和呵護(hù)，我們的日子都過得無憂無慮，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你碰到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會了在生活上的自立，可在工作中依舊不夠獨立。在這次的實踐中，我懂得了，雖然你可以請教其他人，尋求協(xié)助，可更多的時候我需要的是自強(qiáng)獨立，無數(shù)問題我們需要鎮(zhèn)靜地自立推斷和處理。

四、熟悉來源于實踐

一切熟悉都來源于實踐。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。通過這段時光的實踐，學(xué)到一些在小學(xué)里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好小學(xué)里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才干在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。做到理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有方案，努力將所學(xué)理論學(xué)問和基本技能用于實踐，在此過程中盡力提高自立思量、自立解決問題、自立工作的能力，并不斷培養(yǎng)自己生活實踐能力。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們同學(xué)，若只重視理論學(xué)習(xí)，忽略實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不抱負(fù)。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問得到鞏固和提高，越發(fā)令人印象深刻，能夠在實踐中檢驗自己的學(xué)問和水平。通過實踐，鞏固本來理論上含糊和印象不深的學(xué)問，補(bǔ)償原先理論上欠缺的實踐環(huán)節(jié)，加深了對基本原理的理解和消化?？傊?，我對自己實踐期間的表現(xiàn)是較為愜意的，同時我對自己將來的學(xué)習(xí)也彌漫了信念。

醫(yī)院社會實踐總結(jié)(五)

最終結(jié)束了近半年的實習(xí)生活，內(nèi)心真是百感交集，回想這段時光，我從一開頭懷著緊急恐驚的情緒到xx醫(yī)院實習(xí)，向來到參與許多活動，認(rèn)識溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化，并調(diào)適自己主動去接觸人群，不僅是病人，甚至是與其他工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在小學(xué)學(xué)習(xí)不到的，但卻是最珍貴的閱歷與成長。在實習(xí)中最特殊的，就是帶精神科團(tuán)體。以前我對精神科病人的認(rèn)知是可怕的、具有襲擊性的，但是一連帶了七次的團(tuán)體后，我慢慢轉(zhuǎn)變對他們的意見。認(rèn)真從團(tuán)體活動中發(fā)覺，這一群精神科病人其實是很可愛的，xx醫(yī)院的醫(yī)護(hù)社工團(tuán)隊藉著活動的設(shè)計，激發(fā)出他們的潛能。一開頭雖然有點錯愕要接觸到精神科病患，但是現(xiàn)在我卻很興奮我可以比其他選普通科實習(xí)的學(xué)生還要有更不同的收獲。

除了精神科之外，在假期，由于天天都要到醫(yī)院實習(xí)，所以接觸的東西變廣了，也開頭學(xué)習(xí)接個案。我從見習(xí)其他社工員接案的過程中，學(xué)習(xí)到如何向病人自我介紹，如何專心聆聽病人的需要，也了解到一個病人是需要醫(yī)院里各種專業(yè)的互相合作，才干賦予病人最大的支持與協(xié)助。

在實習(xí)之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)覺自己比以前還沒實習(xí)時更能體味書上所要表達(dá)的意思，我想這就是實習(xí)最大的功用吧!讓我們了解理論與實務(wù)的差別，也讓我們從實務(wù)中學(xué)習(xí)如何去銜接理論。

總而言之，在這半年中，我從一個徹低不懂醫(yī)務(wù)社工的同學(xué)，直到變成一個可以自立面向病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源，心中的確有點成就感。

謝謝xx醫(yī)院給我實習(xí)的機(jī)會，也謝謝佳純實習(xí)督導(dǎo)在工作勞碌之時，還要帶領(lǐng)實習(xí)生，教育我們正確的方向;也很興奮與其他實習(xí)生，在緊湊的實習(xí)生活中不但相互學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好伴侶。雖然實習(xí)時光持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時光卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參加都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時間。

寒假社會實踐報告：醫(yī)院實踐

在這個寒假，我服從我院的倡議，參與了社會實踐活動，這是我第一次參與的高校期間的社會實踐，不同于中學(xué)時代的茫然無措與投機(jī)取巧，也由于在這個學(xué)期學(xué)到了些許有關(guān)專業(yè)的學(xué)問，我對自己的將來有了一個基本的方向，使得這次的實踐活動更具時光針對性與專業(yè)可行性。實踐,顧名思義，實際的踐行，也就是把我們在小學(xué)所學(xué)的理論學(xué)問,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論學(xué)問實用武之地，同時實踐也是檢驗真理的唯一途徑。

這次我將實踐地點選在醫(yī)務(wù)室，說來羞愧，可以說這次實踐就是在我爸的眼皮子底下完成的。爸爸是我們社區(qū)的醫(yī)生，于是我和他一起到醫(yī)務(wù)室工作，干一些最為基本的活兒。也為以后的實習(xí)做一做預(yù)備。

活兒雖說基本，卻一點兒都不容易，即使我開頭看起來還覺得是小菜一碟，一個下午下來，我真覺得壓力山大。因為目前為止我只上了一些基礎(chǔ)課程，爸爸只能教我換水、量體溫、抽針、收瓶子與輸液管這些基本的活兒。雖然我實踐的時光不長，但還是讓我覺得受益匪淺。一份說來容易的工作讓我深切體味了服務(wù)二字，同時讓我感觸到了工作完成時的一種發(fā)自內(nèi)心的愉悅與暢快，這是一份擁有劇烈的生活感的工作，是在小學(xué)所學(xué)的理論學(xué)問中永久無法體味的真切感，你能在這里發(fā)出這就是生活的感慨。你能在這里接觸到形形色色的病人，也會碰到多種突發(fā)情況。爸爸常對我說，行醫(yī)一輩子不出醫(yī)療事故是不行能的，醫(yī)生一行在外人看來代表的是高收入，但在他看來也同時意味著高風(fēng)險。

風(fēng)險很大確實是真的，這不，我工作的第三天就出了一起醫(yī)療事故。這天，一位阿姨吊點滴的時候感覺越來越冷，一開頭我還以為她是發(fā)燒了，于是馬上拿體溫表她量體溫，再加了兩床被子給她，結(jié)果狀況更加嚴(yán)峻，甚至她開頭渾身打顫，爸爸見了，馬上停了點滴，再拿了幾個暖手的給她，過了好一會兒，這位阿姨才緩過勁。當(dāng)初媽媽偷偷告知我那是反應(yīng)，我似懂非懂。事情發(fā)生的其次天爸爸才告知我那是在輸液的時候一些致熱物質(zhì)(包括致熱源、死菌、游離菌體蛋白和非蛋白質(zhì)的有機(jī)或無機(jī)物質(zhì))隨藥水進(jìn)入了病人體內(nèi)，多因為輸液瓶清潔滅菌不完美或被污染、輸入的溶液或藥物制品不純，消毒保存不良，或橡皮膠管表層附著硫化物等所致。大體表現(xiàn)為發(fā)冷、寒戰(zhàn)和發(fā)熱，輕者發(fā)熱常在38℃左右,也許于停止輸液數(shù)小時內(nèi)可恢復(fù)正常.嚴(yán)峻者,初起寒戰(zhàn),繼之高熱達(dá)40--41℃,并有惡心、嘔吐、頭痛、脈速等癥狀。面向這種狀況，情況輕者減慢滴注速度，注重保暖，針剌合谷、內(nèi)關(guān);重者停止輸液，對癥處理，如物理降溫。須要時賦予抗過敏藥物或激素治療，就應(yīng)當(dāng)沒有什么問題了。不過我總覺得是我換藥的時候沒有換好，讓病毒混進(jìn)去了，結(jié)果接下來那幾天我對那個阿姨向來感到抱歉。

臘月我們那里流感特殊嚴(yán)峻，病人無數(shù)，夸張點說簡直是連落腳的地方都沒有。傳染性也特殊強(qiáng)，常常有一大家子人來打針的，所以常常是配藥的速度趕不上滴點滴的速度，瓶子常常放空。趁著這個機(jī)會，我也學(xué)到了瓶子放空后的幾種處理辦法：一個是當(dāng)水柱放空的不多的時候，關(guān)閉閥門，把水漸漸的擠壓上去，再打開閥門，繼續(xù)滴水。其次種就是當(dāng)放空太多的時候，特殊是當(dāng)空氣柱已經(jīng)臨近病人的血管時，就只能放水了。有一次也是水放空的時候，我沒有開閥門就擠壓輸液管上的小瓶子，結(jié)果病人疼的大叫，幸好這位阿姨性格好，說了我?guī)拙湟矝]講什么了，但我的情緒還是很低落，要知道，這種工作我已經(jīng)做了幾天了，結(jié)果還是浮現(xiàn)了這樣的錯誤。

在工作期間最讓我不愉快的事要數(shù)當(dāng)我爸爸出診的時候，有一些病人就會一個勁對我說什么她們吃了三天爸爸開的藥了，結(jié)果一點兒效果都沒有諸如此類。每當(dāng)這個時候我就只能笑一笑然后保持緘默，要知道，每當(dāng)這種時候，我就只能勸慰自己：聽不到奉承的人是一種幸運，聽不到批判的人卻是一種危急。想想也對，你假如拿出五分的力氣跟別人較勁，別人說不定會拿出十二分的力氣跟你較勁呢。

護(hù)理是一個服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝那是必需的在這一點上我不得不說我有很大的不足，相比而言，爸爸就比我有耐心多了。因為合作醫(yī)療在我們縣城并未徹低的實施，這個醫(yī)務(wù)室還算是個體戶的范圍。許多病人在吊水的時候，一會兒要喝茶，一會兒又要我?guī)兔Τ湟幌率謾C(jī)電，再過一會兒又要多拿一個暖手器有時這樣的要求多了我就先前面躲到后面，不想去履行這些所謂的服務(wù)，但爸爸就不，只要他有空，他會一樣樣的細(xì)致的為病人服務(wù)，大家都夸他脾氣好，服務(wù)態(tài)度也好。我特殊佩服我爸!

特殊是有一天，一位病人在輸完液后走回家的路上驟然四肢無力，被伴隨他一起來的人又送到的醫(yī)務(wù)室門口，差點就倒了，當(dāng)初爸爸馬上扶他躺下，認(rèn)真檢查了一番，然后倒了一杯滾燙的開水讓他喝下，讓他歇息了一番。爸爸說那位病人患有低血