雙語教師培訓個人總結(jié)

Word文檔雙語教師培訓個人總結(jié)工作是需要仔細對待的，只有仔細做好分內(nèi)的職責，保持好的狀態(tài)，工作才能夠做的更好。我為您更新的這篇《雙語老師培訓個人總結(jié)》盼望能夠關(guān)心到您。

我們新疆雙語班的老師依據(jù)新疆訓練廳的支配，從新疆各地選派為了參與新疆雙語骨干老師的培訓來到了南京。我們到南京時火車站出口南京師范高校的領(lǐng)導和老師們等待著我們，還為我們支配校車接我們，他們對我們很熱忱，很溫順。首次感受讓我布滿了信念，參與此次高級別的培訓我克服了很多困難，這樣的學習我堅持了下來，讓我的意志品德得到一次很好的歷練。使我這次培訓中獲得了一筆精神財寶，不僅如此，培訓過程所獲的更是一筆精神財寶。

下面我總結(jié)一下一年的培訓，學習和實習生活。一思想觀點方面，通過培訓，提高了自己思想熟悉，老師不能只顧趕車而忘了吃草。一方面老師自己，要有活到老，學到老的意識，要能在繁重的工作之余常常性地充充電，積少成多，從面緊跟時代潮流，適應(yīng)社會的需要，水不落伍，老師要自覺做討論性型，反思型老師，從反思中討論，從討論中提高。作為一個人民老師，而且享受國家待遇，肩負著培育雙語老師神圣使命的責任，我不僅珍惜這樣來及不易的好機會，而且在仙林學校學習中獲得了師德師風方面，漢語授課方面，訓練同學方面，培育同學力方面得到不少閱歷，對于促進我今后的訓練教學工作的提高尊定了良好的基礎(chǔ)。首先，當我接到一年學習的消息，我心里滿興奮，我認為這樣的學習我很需要，學習過程中，我可以驗證自己所學的學問，又可深化實踐，提高雙語訓練力量，而且學習地就在漢族聚居地，學習條件比任何地方好，在這里，我們可以找到很好的學習環(huán)境，我來到這里培訓后學校對我很熱忱的對待

二，學習態(tài)度方面。我在學習過程中更端正自己學習態(tài)度，抓緊機會開頭仔細學習，樹立良好的學習觀念，激發(fā)自己的努力和熱心全心全意投入在學習中。學習學校規(guī)章制度，自覺遵守學校紀律，仔細協(xié)作學校的支配成功完成培訓工作和學習。學習期間不怕苦，不怕累，愿意接受學校和帶隊老師交待的任務(wù)并仔細完成了。

三，教學方面，培訓過程中我又反省自己，回顧課堂教學，找出存在的問題和優(yōu)點，發(fā)揮了優(yōu)點，補充了不足點，為了提高學習質(zhì)量不斷努力，時時刻刻記住自己的學習任務(wù)。

這學期按學校的要求到仙林學校去進行20天的實習，實習中協(xié)作指導老師的工作，虛心學習指導老師和其他老師，仔細參加教學訓練研討活動，仔細學習指導老師和其他老師的教學實踐，并且用自己的教學方法提高了自己的教學力量，注意學習語言，提高雙語授課的力量，我面對的同學是純粹的漢語授課的同學，光靠一般的語言是不行行的，要有豐富的語言力量，我在實習過程中，一邊聽課一邊學習語言，廣泛接觸其他漢族老師和同學，擴大了學習語言的環(huán)境，學習教材時把握專業(yè)語言的同時，把握了一套課堂用語，敏捷運用各種各樣的教學方法，為了不斷提高自己漢語授課的力量，仔細學習了許多老師豐富的閱歷，也聽了許多老師的課，提高了自己訓練教學觀念和理論學問，為將來工作打好工作基礎(chǔ)。

第二學期進行了微格試講，現(xiàn)在回頭來看看當?shù)匾曨l，我又再次熟悉了微格教學，微格教學是一個有掌握的時間系統(tǒng)，它使師范生和在職的老師肯能過集中解決某一特定的教學行為，或在有掌握的條件下學習，角色扮演是師范生輪番充當老師，只講一個概念或某一項內(nèi)容，主要練習一種技能，時間是5-10分鐘內(nèi)。

微格試講中，我選擇了類此的導入，我講的是整十數(shù)加，減整十數(shù)，導入設(shè)置時間不能過長，2-3分鐘就可以了，導入環(huán)節(jié)要簡潔自然，省時高效，接著是的板書技能，黑板最好分成三個部分，即新課主要學問點，例題分析以及練習和課前導入內(nèi)容，在講課期間要多引發(fā)同學的思索并跟著老師的思路走，這樣才能把握好新學問。

遵守紀律和生活方面，來到這所學校后首先理解學校的環(huán)境和條件，理解學校各項規(guī)章制度并仔細學習，加強自己遵守紀律意識，自覺遵守校規(guī)校紀，按時到校，按時上課，樂觀完成各項工作任務(wù)，確保了教學的正常運行，準時參與學校的各種活動，并樂觀發(fā)揮，取得了好的心理驅(qū)動力，留下了良好的影響，實習中雖然四周沒有我吃的飯，有的也沒什么好吃的，但是我認為條件就這樣，不能在好了，應(yīng)當克服困難。所以我在實習過程中沒有向?qū)W校提要求，因為學校也出了很大的努力，為我們支配學校里最好的條件，這樣我也要團結(jié)合作，保持良好的關(guān)系，

培訓只是一個手段。培訓只是一個開瑞，對培訓賜予的清泉，我要讓他細水長流，我明白骨干這一稱謂帶給人的不會更多的榮譽，卻有無盡的責任，骨干老師培訓給我補了元氣，添了靈氣，去了傲氣，煥發(fā)出無限生氣，真正感覺到布滿才智的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的責任，在分散學習期間我每天反思，和老師溝通溝通，聽取多方面的指示和意見，漸漸的發(fā)覺自己很有收獲，今后我會學以致用，我會將在這里學習的東西盡快的內(nèi)化為自己的東西，我肯定將學到的學問教學訓練實踐中去，讓培訓的果實在職業(yè)訓練事業(yè)的進展中大方光榮。延長閱讀

老師網(wǎng)絡(luò)培訓個人總結(jié)

我有幸參與了哈爾濱市農(nóng)村中學校老師專業(yè)力量網(wǎng)絡(luò)培訓，這次遠程培訓，使我受益匪淺，在仔細傾聽了專家講座的同時，也和同行們對研修內(nèi)容的進行了溝通研討，其中有許多理念和閱歷都是值得我學習和借鑒的。通過學習，讓我深刻地熟悉到：隨著老師專業(yè)化的進展，對老師專業(yè)的要求也越來越高?，F(xiàn)代老師不僅要具有較高的職業(yè)道德、敬業(yè)愛生的思想，而且要具備相應(yīng)的本體學問、訓練科研學問以及廣博的文化學問，要具備肯定的訓練力量、教學力量、反思力量以及訓練科研力量。因此，作為老師的我們，必需樹立終身學習的意識，不斷完善自己的學問結(jié)構(gòu)，提升自己的文化素養(yǎng)和品位，使自己成長為一名適應(yīng)現(xiàn)代訓練的優(yōu)秀老師。

通過培訓學習和與學員們進行研討溝通，收獲很大，同時也熟悉到了自己教學中的不足。作為一線老師的我深深感到學習的重要性，在培訓中，每一個老師都流露出樂觀、樂觀、向上的心態(tài)，這種心態(tài)將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓實踐來談?wù)勛约旱捏w會。

仔細參與網(wǎng)絡(luò)培訓：

在培訓中，我仔細地傾聽并閱讀了專家的講座以及案例分析。我將用先進的訓練思想和教學理念來指導自己的教學，同時還要樹立高尚的師德，提倡沒有愛就沒有訓練、沒有教不好的孩子的理念。以高尚的師德支撐自己的訓練人生，用真誠的心去關(guān)愛每一位同學，用全部的愛去點燃這紅燭的事業(yè)。

深刻反思教學工作：

通過這次的培訓，使我深刻意識到：自己的學問、力量還有肯定差距，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，連續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源，加強理論學習，轉(zhuǎn)變訓練教學觀念，樂觀實踐新課改，不斷地提高自身的價值，為訓練事業(yè)發(fā)揮自己的作用。在培訓過程中，不光學到了很多關(guān)于心理健康的學問，更大的收獲是懂得今后在開展工作的過程中肯定要遵循心理進展特點。通過和其他學員溝通，我不斷思考著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，連續(xù)向優(yōu)秀的老師學習，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學工作。

通過培訓學習，我進一步了解了合作學習、主動探究、師生互動、生生互動等新型的教學模式的內(nèi)涵。這些新的教學模式給同學更加自由的學習空間，為課堂注入了新的生氣與活力，體現(xiàn)了以生為本的理念。在今后的教學中我會自覺地把新的教學模式引入課堂，轉(zhuǎn)變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍，師生關(guān)系融洽，充分體現(xiàn)素養(yǎng)訓練的宗旨。

在實踐中提升力量：

課堂是老師體現(xiàn)自身價值的主陣地，今后我會本著一切為了同學，為了同學的一切的理念，將自己的愛全身心地融入到同學中。今后的教學中，我將努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓練的要求。

通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓，使我深刻意識到：自己的訓練教學業(yè)務(wù)學問和力量還特別欠缺，教學理念也比較陳舊。在今后的教學中，我將立足實際，連續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源，加強理論學習，轉(zhuǎn)變訓練教學觀念，樂觀實踐新課改，不斷地提高自身的價值，使自己在培訓中不斷成長，成為一名合格的學校老師。

遠程培訓網(wǎng)絡(luò)學習心得體會

通過這二次的的網(wǎng)上研修學習，掃瞄查看了各個訓練專家的精彩文章和教學心得，領(lǐng)會了他們幽默風趣的訓練風格、先進的訓練理論。通過這次網(wǎng)絡(luò)老師培訓，我更明確了做老師這一神圣職業(yè)的抱負，更進一步了解和把握了新課改的進展方向和目標，反思了以往工作中的不足。

這次培訓讓我了解到學校生物訓練進展的最新動態(tài)、趨勢；深刻領(lǐng)悟了生物訓練的理念、新時期生物老師所面臨的主要任務(wù)等一系列數(shù)學訓練方面獨到的觀點；讓我學到了更多提高自身素養(yǎng)和教學水平的方法；讓我從內(nèi)心深處體會到了訓練家的博大胸懷和樂觀向上的工作態(tài)度。身為老師，就要懂得查找規(guī)律，把握同學的認知進展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習、反思和討論，厚實自己的底蘊，以適應(yīng)社會進展的需要，適應(yīng)訓練改革的步伐。在這段時間的學習中，我仔細傾聽了許多專家的精彩講座，樂觀做好學習筆記，努力用新學問來提高自己。專家們精湛的教藝，先進的理念，獨特的設(shè)計給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺，有了質(zhì)的飛躍。主要有以下幾個方面：

1、真正的融入到同學當中去

首先，老師要懂得敬重和理解同學。在此基礎(chǔ)上與同學形成心靈上的融合，心理上形成一種穩(wěn)定，持續(xù)的關(guān)系，不僅是在學問、力量上的交往，也是情感心靈上的溝通、溝通，首要的是老師要對同學關(guān)懷、信任、敬重。

2、注意培育同學的學習愛好

老師不但要提出可供同學思索的問題，更應(yīng)當在每節(jié)課的開頭創(chuàng)設(shè)懸念情境，激發(fā)同學主動探究的愛好。老師導入新課的教學語言奇妙合理、生動形象，能充分吸引住同學的留意力，觸發(fā)同學的興奮點，激發(fā)同學學習的情趣。傳統(tǒng)的章回小說，或評書藝人，常在講到關(guān)鍵時刻，突然停?。河笫氯绾?，且聽下回分解。這是賣關(guān)子，也就是設(shè)置懸念，引起聽眾對下情的探究。這對我們教學工作很有啟發(fā)。作為一個老師，假如也能使同學越聽越想聽，就說明同學的學習愛好被我們充分調(diào)動起來了，達到這種境界就需要在教學中不斷地創(chuàng)設(shè)問題情境，使教學過程變成一個設(shè)疑、激疑、解疑的過程。教學中，老師要著重創(chuàng)設(shè)問題情境，具有恰當?shù)奶釂栒Z，組織同學參加學習過程，把握學習方向，關(guān)心同學自主探究學問，尋求問題答案。

3、立足課堂，培育同學的思維力量

我注意優(yōu)化生物教學方式，從數(shù)量上說，堅持少講；從質(zhì)量上說，堅持精講。整個教學活動，既注意學問的系統(tǒng)傳授，又給同學思維以充分的自由度。一是供應(yīng)給同學明確的思索對象，有效集中同學留意力，激發(fā)同學的學習動機。二是供應(yīng)給同學獨立的思索機會，使每個同學的潛能都得到充分進展，老師不替代同學的思維。三是供應(yīng)給同學必要的啟發(fā)引導，事先設(shè)計好有利于同學連續(xù)綻開思維的問題，不直接給出解決問題的詳細方法，如：題目要求什么問題？你是怎樣想的？還有其它方法嗎？有什么規(guī)律嗎？等等，使同學的思維活躍起來，使同學的腦子樂觀轉(zhuǎn)動起來，促進思維的深化進展。

4、加強學習，不斷網(wǎng)上研修，自覺走進新課程。

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的學問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學。假如自身散漫，怎能要求同學仔細。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕老師多聽取同學和老老師的各種意見。并且自身不斷的學習，樂觀學習，不斷開拓新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。

對于一個老師，通過這次網(wǎng)上研修，讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性；讓我懂得了如何運用網(wǎng)絡(luò)資源。使我學會了制作教學用的課件。學會了設(shè)計教學設(shè)計。在教學設(shè)計過程中，我依據(jù)訓練教學原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學的方法，討論、探究教和學系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對教學內(nèi)容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進行詳細方案。我在教學中，鼓舞同學收集身邊有關(guān)的生物問題，在課堂上開拓一片相互溝通、相互爭論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)數(shù)學來源于社會又應(yīng)用于社會的一面。

老師暑期師德個人培訓總結(jié)

老師的言行對同學的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學均喜愛仿照，這將給同學成長帶來一生的影響。以下是為大家整理的老師暑期師德個人培訓，盼望對你們有所關(guān)心！

暑期已經(jīng)接近尾聲，隨之而來的是一年一度的師德培訓。與往年一樣，此次的培訓依舊是在學校進行，由集體學習和自學相結(jié)合。每年暑期的師德集訓都讓我收獲許多，讓懵懂中的我知道了老師的道德素養(yǎng)比老師的文化素養(yǎng)更為重要，老師的道德是老師的靈魂，師德是老師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從培訓中我知道了開展師德師風活動的重要性。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素養(yǎng)。

一、愛崗敬業(yè)。

首先，要喜愛訓練事業(yè)，要對訓練事業(yè)盡心盡力。我們選擇了訓練事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣同學才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的老師，我們必需知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位老師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。訓練要讓同學終身受益，而不是丟失學習愛好。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名老師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。

二、敬重、關(guān)愛每一位同學。

每一位同學都渴望得到老師的理解和敬重。我們要與同學公平相待，不能把同學當下級任憑呵斥。只有我們把同學看重了，同學得到老師的敬重了，他們才會敬重老師，情愿學習這個老師所傳授的各種學問。用師愛鑄就崇高的師魂，在訓練中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，假如我們把同學當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。

三、以身作則。

老師的言行對同學的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學均喜愛仿照，這將給同學成長帶來一生的影響。因此，老師肯定要時時刻刻為同學做出好的榜樣，凡要求同學要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。老師要知道訓練是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜愛同學，喜愛和他們在一起，這樣才可以發(fā)覺他們的優(yōu)點，我覺得身臨其境才是最好的訓練。

四、加強學習、提升老師魅力。

在培育人的道德素養(yǎng)中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的贊揚和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質(zhì)。報告中的有些老師是我們學習的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風；對訓練事業(yè)作出巨大的貢獻；對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的學問基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的學問體系。模范老師們的勝利告知我們：作為一名老師，必需要修品練功，樹立良好的老師形象。桃李不言，下自成蹊。老師是同學矚目的焦點和榜樣，必需努力學習，提高自我修養(yǎng)，成為同學心中的偶像和楷模。老師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引同學，起良好的示范作用。老師要進德修業(yè)，為人師表，獲得同學的愛戴敬重，從而親其師，信其道。

模范老師們對教學的改革告知我們：老師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實踐，探究和創(chuàng)新。在學問經(jīng)濟迅猛進展的今日，老師任重道遠。因此，我們要更新觀念，變訓練者、傳授者為指導者、促進者、設(shè)計者、溝通者，以生為本，以情為主，敬重同學愛學習、愛自由、愛歡樂的天性，信任每個同學都想學好，能學好。擅長運用新的教學方法：先學后教、教少學多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。老師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染同學學會做人，以自己淵博的學識去引導同學學會進展，才會有學校訓練的高質(zhì)量。

以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的學問中吸取養(yǎng)分，能夠把自己所學奉獻給同學，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務(wù)學問，做到政治業(yè)務(wù)兩不誤。

老師培訓個人工作總結(jié)

我為大家收集整理了《老師培訓個人工作總結(jié)精選》供大家參考，盼望對大家有所關(guān)心?。?！

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬之間五天的培訓已經(jīng)結(jié)束了，留下許多感悟總結(jié)如下：

愛好是的老師

聽了九位專家的講座，發(fā)覺了他們之所以成為名師、專家都有一共同的規(guī)律：就是都喜愛老師這個職業(yè)，并且把老師這種職業(yè)作為自己畢生的事業(yè)來做。他們的勝利告知我們一個事實，那就是愛好是的老師。這給了我很大的啟迪，首先教會我要更加喜愛老師這個職業(yè)，才能可能一位合格的人民老師；其次，讓我明白教授同學的學習方法是讓同學對所學習科目產(chǎn)生愛好。

三人行必有我?guī)?/p>

教體局請的每位名師、專家的課都很精彩，從中都能學到許多東西，但對我印象最深刻、影響的是薛躍娥老師的講座。你可以說她的學歷不高，可以說她的文筆不美，她的聲音不