云南省昆明市石林縣2024屆數(shù)學(xué)七下期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第1頁
云南省昆明市石林縣2024屆數(shù)學(xué)七下期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第2頁
云南省昆明市石林縣2024屆數(shù)學(xué)七下期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第3頁
云南省昆明市石林縣2024屆數(shù)學(xué)七下期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第4頁
云南省昆明市石林縣2024屆數(shù)學(xué)七下期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

云南省昆明市石林縣2024屆數(shù)學(xué)七下期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.如圖,下列四組條件中,能判斷AB∥CD的是()A.∠1=∠2 B.∠BAD=∠BCDC.∠ABC=∠ADC,∠3=∠4 D.∠BAD+∠ABC=180°2.已知,則的值是()A.2019 B.-2019 C.4038 D.-40383.若與是同類項,則()A., B., C., D.,4.如圖,已知、、、在同一條直線上,,,則下列條件中,不能判斷的是()A. B. C. D.5.如圖,△OAB繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)80°得到△OCD,若∠A=110°,∠D=40°,則∠α的度數(shù)是()A.30° B.40° C.50° D.60°6.已知則的大小關(guān)系是()A. B. C. D.7.如圖,已知AE=CF,∠AFD=∠CEB,那么添加下列一個條件后,仍無法判定△ADF≌△CBE的是A.∠A=∠C B.AD=CB C.BE=DF D.AD∥BC8.已知是方程組的解,則a、b間的關(guān)系是()A. B. C. D.9.如圖,把一塊含有45°角的直角三角板的兩個頂點放在直尺的對邊上.如果∠1=22°,那么∠2的度數(shù)是()A.30° B.23° C.22° D.15°10.五子棋的比賽規(guī)則是一人執(zhí)黑子,一人執(zhí)白子,兩人輪流出棋,每次放一個棋子在棋盤的格點處,只要有同色的五個棋子先連成一條線(橫、豎、斜均可)就獲得勝利.如圖是兩人正在玩的一盤棋,若白棋A所在點的坐標是(﹣2,2),黑棋B所在點的坐標是(0,4),現(xiàn)在輪到黑棋走,黑棋放到點C的位置就獲得勝利,點C的坐標是()A.(3,3) B.(3,2) C.(5,2) D.(4,3)11.已知圖中的兩個三角形全等,則的度數(shù)是()A. B. C. D.12.若是關(guān)于的方程的解,則的值等于()A.20 B.15 C.4 D.3二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.如果點P(m+3,m+1)在x軸上,則點P的坐標為________14.不等式的正整數(shù)解共有_____個.15.將點A(﹣2,﹣3)向左平移3個單位長度得到點B,則點B的坐標是___16.如圖,三角形ABC中,∠BAC=70°,D是射線BC上一點(不與點B,C重合),DE∥AB交直線AC于E,DF∥AC交直線AB于F,則∠FDE的度數(shù)為_____.17.點關(guān)于原點對稱的點的坐標是___________.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18.(5分)(1)讀讀做做:平行線是平面幾何中最基本、也是非常重要的圖形.在解決某些平面幾何問題時,若能依據(jù)問題的需要,添加恰當(dāng)?shù)钠叫芯€,往往能使證明順暢、簡潔.請根據(jù)上述思想解決教材中的問題:如圖①,AB∥CD,則∠B+∠D∠E(用“>”、“=”或“<”填空);(2)倒過來想:寫出(1)中命題的逆命題,判斷逆命題的真假并說明理由.(3)靈活應(yīng)用:如圖②,已知AB∥CD,在∠ACD的平分線上取兩個點M、N,使得∠AMN=∠ANM,求證:∠CAM=∠BAN.19.(5分)計算:(1);(2)20.(8分)我們知道a+b=0時,a3+b3=0也成立,若將a看成a3的立方根,b看成b3的立方根,我們能否得出這樣的結(jié)論:若兩個數(shù)的立方根互為相反數(shù),則這兩個數(shù)也互為相反數(shù).(1)試舉一個例子來判斷上述猜測結(jié)論是否成立;(2)若與互為相反數(shù),求1-的值.21.(10分)已知一個等腰三角形兩內(nèi)角的度數(shù)之比為,則這個等腰三角形頂角的度數(shù)為多少?22.(10分)計算:.23.(12分)請把下列證明過程補充完整.已知:如圖,BCE,AFE是直線,,,,求證:證明:已知____________

已知______等量代換已知______即____________等量代換______

參考答案一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、C【解題分析】

A.∵∠1=∠2,∴AD∥BC,故此選項不正確;B.由∠BAD=∠BCD不能推出平行,故此選項不正確;C.∵∠3=∠4,∠ABC=∠ADC∴∠ABD=∠CDB∴AB∥CD,故此選項正確D.∵∠BAD+∠ABC=180°,∴AD∥BC,故此選項不正確.故選C.2、A【解題分析】

由知?a?2a=?2019,代入原式=4038+(?a?2a)計算可得答案.【題目詳解】∵,∴?a?2a=?2019,則原式=4038+(?a?2a)=4038?2019,=2019,故選:A.【題目點撥】此題考查代數(shù)式求值,解題關(guān)鍵在于掌握運算法則.3、A【解題分析】由題意得a+1=2,2b=8-a,解得故選A4、D【解題分析】

首先根據(jù)等式的性質(zhì)可得BC=EF,再根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠B=∠DEF,再分別添加四個選項中的條件,結(jié)合全等三角形的判定定理進行分析即可.【題目詳解】解:∵BE=CF,∴BE+EC=CF+EC,即BC=EF,∵AB∥DE,∴∠B=∠DEF,A、添加AB=DE,可利用SAS判定△ABC≌△DEF,故此選項不合題意;B、添加∠A=∠D,可利用AAS判定△ABC≌△DEF,故此選項不合題意;C、添加AC∥DF,可得∠ACB=∠F,可利用ASA判定△ABC≌△DEF,故此選項不合題意;D、添加AC=DF,不能判定△ABC≌△DEF,故此選項符合題意;故選:D.【題目點撥】本題考查三角形全等的判定方法,判定兩個三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定兩個三角形全等,判定兩個三角形全等時,必須有邊的參與,若有兩邊一角對應(yīng)相等時,角必須是兩邊的夾角.5、C【解題分析】試題解析:根據(jù)旋轉(zhuǎn)的意義,圖片按逆時針方向旋轉(zhuǎn)80°,即∠AOC=80°,又∵∠A=110°,∠D=40°,∴∠DOC=30°,則∠α=∠AOC-∠DOC=50°.故選C.考點:旋轉(zhuǎn)的性質(zhì).6、A【解題分析】

先把a,b,c化成以3為底數(shù)的冪的形式,再比較大小.【題目詳解】解:故選A.【題目點撥】此題重點考察學(xué)生對冪的大小比較,掌握同底數(shù)冪的大小比較方法是解題的關(guān)鍵.7、B【解題分析】試題分析:∵AE=CF,∴AE+EF=CF+EF。∴AF=CE。A.∵在△ADF和△CBE中,,∴△ADF≌△CBE(ASA),正確,故本選項錯誤。B.根據(jù)AD=CB,AF=CE,∠AFD=∠CEB不能推出△ADF≌△CBE,錯誤,故本選項正確。C.∵在△ADF和△CBE中,,∴△ADF≌△CBE(SAS),正確,故本選項錯誤。D.∵AD∥BC,∴∠A=∠C。由A選項可知,△ADF≌△CBE(ASA),正確,故本選項錯誤。故選B。8、D【解題分析】

把代入即可得到關(guān)于的方程組,從而得到結(jié)果.【題目詳解】由題意得,,得,得,故選:D.9、B【解題分析】

先根據(jù)平行線的性質(zhì)求出∠3的度數(shù),再根據(jù)直角三角板的性質(zhì)得出∠2的度數(shù)即可.【題目詳解】解:如圖:∵AB∥CD,∠1=22°,∴∠1=∠3=22°,∴∠2=45°﹣22°=23°,故選:B.【題目點撥】本題考查的是平行線的性質(zhì),用到的知識點為:兩直線平行,內(nèi)錯角相等.10、A【解題分析】

根據(jù)題意可以畫出相應(yīng)的平面直角坐標系,從而可以得到點C的坐標.【題目詳解】解:由點B(0,4)向下平移4個單位,即是坐標原點,畫出如圖所示的平面直角坐標系,故點C的坐標為(3,3),故選:A.【題目點撥】本題考查坐標確定位置,解題的關(guān)鍵是明確題意,建立合適的平面直角坐標系.11、D【解題分析】

根據(jù)全等三角形對應(yīng)角相等解答即可.【題目詳解】∵兩個三角形全等,

∴∠α=50°.

故選:D.【題目點撥】此題考查全等三角形的性質(zhì),熟記性質(zhì)并準確識圖,確定出對應(yīng)角是解題的關(guān)鍵.12、B【解題分析】

把代入即可求出a的值.【題目詳解】把代入,得a=5+10=15.故選B.【題目點撥】本題考查了一元一次方程解得定義,能使一元一次方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做一元一次方程的解.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、(2,0)【解題分析】

根據(jù)x軸上點的坐標特點解答即可.【題目詳解】解:∵點P(m+3,m+1)在直角坐標系的x軸上,∴點P的縱坐標是0,∴m+1=0,解得,m=-1,∴m+3=2,則點P的坐標是(2,0).故答案為(2,0).14、1【解題分析】

先解不等式,再找不等式的正整數(shù)解即可.【題目詳解】去括號得,1x-10≤6+2x,移項得,1x-2x≤6+10,合并同類項得,3x≤16,系數(shù)化為1得,x≤,∴正整數(shù)解有:1,4,3,2,1,共1個數(shù).故答案為1.【題目點撥】本題考查了正確求不等式的正整數(shù)解,求出解集是解答本題的關(guān)鍵.解不等式應(yīng)根據(jù)不等式的基本性質(zhì).15、(﹣5,﹣3)【解題分析】∵左右平移時,橫坐標變,縱坐標不變,且右加左減,∴將點A(﹣2,﹣3)向左平移3個單位長度得到點B的坐標是(﹣5,﹣3).故答案為:(﹣5,﹣3)16、70°或110°.【解題分析】試題分析:有兩種情況,①D在BC上,∵DE∥AB,∴∠DEC=∠A=70°,∵DF∥AC,∴∠FDE=∠DEC=70°;②D在線段BC的延長線上,此時∠F=∠BAC=70°,∠FDE=180°-70°=110°,所以∠FDE的度數(shù)為70°或110°.考點:平行線性質(zhì)的應(yīng)用.17、【解題分析】

根據(jù)“關(guān)于原點對稱的點的坐標的橫坐標與縱坐標都變?yōu)橄喾磾?shù)”解答.【題目詳解】解:∵,∴點關(guān)于原點對稱的點的坐標是故答案為:【題目點撥】本題考查了關(guān)于原點對稱的點的坐標,關(guān)于x軸、y軸對稱的點的坐標,規(guī)律:(1)關(guān)于x軸對稱的點,橫坐標相同,縱坐標互為相反數(shù);(2)關(guān)于y軸對稱的點,縱坐標相同,橫坐標互為相反數(shù);(3)關(guān)于原點對稱的點,橫坐標與縱坐標都互為相反數(shù).三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18、(1)=;(2)若∠B+∠D=∠BED,則AB∥CD,該逆命題為真命題,見解析;(3)見解析【解題分析】

(1)過E作EF∥AB,則EF∥AB∥CD,由平行線的性質(zhì)得出∠B=∠BEF,∠D=∠DEF,即可得出結(jié)論;(2)過E作EF∥AB,則∠B=∠BEF,證出∠D=∠DEF,得出EF∥CD,即可得出結(jié)論;(3)過點N作NG∥AB,交AM于點G,則NG∥AB∥CD,由平行線的性質(zhì)得出∠BAN=∠ANG,∠GNC=∠NCD,由三角形的外角性質(zhì)得出∠AMN=∠ACM+∠CAM,證出∠ACM+∠CAM=∠ANG+∠GNC,得出∠ACM+∠CAM=∠BAN+∠NCD,由角平分線得出∠ACM=∠NCD,即可得出結(jié)論.【題目詳解】(1)解:過E作EF∥AB,如圖①所示:則EF∥AB∥CD,∴∠B=∠BEF,∠D=∠DEF,∴∠B+∠D=∠BEF+∠DEF,即∠B+∠D=∠BED;故答案為:=;(2)解:逆命題為:若∠B+∠D=∠BED,則AB∥CD;該逆命題為真命題;理由如下:過E作EF∥AB,如圖①所示:則∠B=∠BEF,∵∠B+∠D=∠BED,∠BEF+∠DEF=∠BED,∴∠D=∠BED﹣∠B,∠DEF=∠BED﹣∠BEF,∴∠D=∠DEF,∴EF∥CD,∵EF∥AB,∴AB∥CD;(3)證明:過點N作NG∥AB,交AM于點G,如圖②所示:則NG∥AB∥CD,∴∠BAN=∠ANG,∠GNC=∠NCD,∵∠AMN是△ACM的一個外角,∴∠AMN=∠ACM+∠CAM,又∵∠AMN=∠ANM,∠ANM=∠ANG+∠GNC,∴∠ACM+∠CAM=∠ANG+∠GNC,∴∠ACM+∠CAM=∠BAN+∠NCD,∵CN平分∠ACD,∴∠ACM=∠NCD,∴∠CAM=∠BAN.【題目點撥】本題考查了命題與定理、平行線的性質(zhì)與判定、逆命題、三角形的外角性質(zhì)、角平分線定義等知識;熟練掌握平行線的判定與性質(zhì),作出輔助平行線是解決問題的關(guān)鍵.19、;【解題分析】

(1)先算乘方,再算乘法即可得到正確的答案.(2)根據(jù)多項式除以單項式,先把這個多項式的每一項分別除以單項式,再把所得的商相加進行計算即可.【題目詳解】(1)原式=9=(2)原式==【題目點撥】此題考查單項式乘單項式,整式的除法,解答本題的根據(jù)在于掌握運算法則.20、(1)成立;(2)-1【解題分析】【試題分析】舉例:8和-8的立方根分別為2和-2.2和-2互為相反數(shù),則8和-8也互為相反數(shù);(2)根據(jù)(1)的結(jié)論,1-2x+3x-5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論