小班社會實(shí)踐教案《親親熱熱抱一抱》

第頁共頁小班社會實(shí)踐教案《親親熱熱抱一抱》一、教材分析本節(jié)課所選的教材為《親親熱熱抱一抱》，是一本適合小班社會實(shí)踐活動的教材。本書主要內(nèi)容是通過動物親子之間的抱抱親親來展示愛與關(guān)懷的情感，以及家庭成員之間的親密關(guān)系。通過本書的閱讀，可以幫助學(xué)生感受到家庭溫暖、親情的重要性，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、互助友愛的價值觀。二、教學(xué)目標(biāo)1.情感目標(biāo)：通過參與親密互動的實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、互相幫助的情感；2.認(rèn)知目標(biāo)：通過觀察和模仿，培養(yǎng)學(xué)生觀察和模仿的能力；3.能力目標(biāo)：通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力；4.價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生珍惜家庭親情、友情的價值觀。三、教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)習(xí)親密互動的方式；2.理解家庭成員互動中的愛與關(guān)懷；四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)材料：《親親熱熱抱一抱》繪本；2.教學(xué)工具：幻燈片、學(xué)生筆記本、彩色筆、貼紙等；3.其他準(zhǔn)備：訂制小班社會實(shí)踐手冊，準(zhǔn)備實(shí)踐活動所需的材料。五、教學(xué)過程步驟一：導(dǎo)入(5分鐘)1.教師出示幻燈片，呈現(xiàn)繪本封面，引導(dǎo)學(xué)生討論猜測繪本的主題與內(nèi)容。2.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧過去學(xué)習(xí)的親密互動的方式。步驟二：閱讀繪本(10分鐘)1.教師朗讀繪本，同時給學(xué)生展示繪本上的圖畫，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫中的情感表達(dá)和親密互動的方式。2.教師引導(dǎo)學(xué)生回答問題，提高學(xué)生的理解能力和觀察力。步驟三：實(shí)踐活動(20分鐘)1.教師將學(xué)生分成小組，每個小組選擇一個親密互動的場景來表演，例如父母親情、朋友之間的友情等。2.學(xué)生根據(jù)繪本中的情節(jié)和自己的想象，表演出場景中人物的動作和情感表達(dá)，同時學(xué)生可以參考繪本中的圖畫進(jìn)行模仿。3.其他小組成員觀看并給予鼓勵和反饋。步驟四：總結(jié)歸納(10分鐘)1.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，總結(jié)親密互動的方式以及在實(shí)踐活動中的感受和體會。2.學(xué)生用彩色筆在自己的社會實(shí)踐手冊上，寫下自己的收獲、感受和體會。3.教師收集學(xué)生的手冊，給予簡單點(diǎn)評。步驟五：延伸拓展(5分鐘)教師布置作業(yè)，要求學(xué)生回去和家人親友一起進(jìn)行親密互動的實(shí)踐活動，并寫下實(shí)踐活動的心得體會。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過閱讀繪本和實(shí)踐活動的結(jié)合，使學(xué)生更深入地理解了親密互動的方式以及家庭成員互動中的愛與關(guān)懷。同時，通過實(shí)踐活動的參與，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察和模仿的能力，提高了學(xué)生的動手操作能力。