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文檔簡介
./人教版語文第二冊期末復(fù)習(xí)資料〔看拼音寫句子
姓名:1.Chūntiānláilē,cǎolǜle,huākāile,zhēnměia!<________________________________________________啊>
2értónggōngyuánlǐdàochùnéngtīngdàoháizimendexiàoshēng.
<___________________________________________________>
3.dīngdingfàngxuéhuíjiāxiānrènzhēnwánchéngzuòyè,zàibāngbàbamāmazuòjiāwù.
<_______________________________________________________________務(wù)>
4.xiǎomíngshìwǒdehǎohuǒbàn,wǒmentiāntiānzàiyìqǐwán.
<_________________________________________________________________>
5.wǒmenyàoràngshùgènglǜ,shuǐgèngqīng,ràngjiāyuángèngměi.
<___________________________________________________6.lǎoshījiàoxiǎohóngzuòzàizìjǐdezuòwèishàng,biézǒuláizǒuqù.
<___________________________________________________>
7.wǒfēichángxiǎngniànyuǎnzàiguówàixuéxídejiějie.
<___________________________________________________>
8.jīntiānshìmǔqīnjié,wǒzhùmāmajiéríkuàilè.
<___________________________祝______________________>
9.xiàxuěle,běifēnghūhūdechuīzhe,zhēnlěngya!
<__________________呼呼_____________________________>
10.mǎlùshàng,gōnggòngqìchēláiláiwǎngwǎng.
<________________________________________________>
11.wǒqīnshǒuzuòl(fā)eyígèkěàidexiǎomiànrén.
<___________________________________________________>
12.qiánmiànyǒuxiǎoqìchē,hòumiànyǒudākǎchē,xiǎopéngyǒuguòmǎlù,yàodāngxīnláiwǎngdechē.
<_____________________________________________________________________________________________________________>
13.jiāngnánsíjìhǎofēngguāng,,wǒàijiāngnán.
<________________________________________________>
14.jīntiānhuàhuàshí,xiǎoměiwàngledàihuàbǐ,xiǎomíngbǎzìjǐdebǐjiègěitā.
<______________________________________________________________________________>
XX經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院校內(nèi)實(shí)踐基地一覽表系〔部:外語旅游系填表時(shí)間:2008年9月日填表人:審核人:填表說明:1.各系將上表中"主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目""教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)鑒定、技術(shù)服務(wù)、科研情況說明"兩項(xiàng)填寫完畢,并對"主要面向?qū)I(yè)""主要設(shè)備描述"兩項(xiàng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充,尤其是機(jī)房電腦中安裝的教學(xué)軟件務(wù)必補(bǔ)充完整..2."主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目"不能超過5項(xiàng)3."教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)鑒定、技術(shù)服務(wù)、科研情況說明"應(yīng)以服務(wù)教學(xué)為主,字?jǐn)?shù)50-100字.4.9月19號下午下班前務(wù)必將電子稿交與評估辦楊向東老師.小學(xué)六年級語文科綜合素質(zhì)測試卷<3>一、拼寫、朗讀[10%]〔一拼讀下面的音節(jié),把詞語端正地寫在括號里.téngxiěbōlixuěmòr〔〔〔〔二讀下面的文言句子,標(biāo)出朗讀停頓和讀重音的字詞.或曰:"以子之矛,陷子之盾,何如?"其人弗能應(yīng)也.〔三朗讀要能表達(dá)自己的閱讀感受,那么,朗讀《向往奧運(yùn)》第一自然段時(shí),應(yīng)用比較的聲調(diào),讀出作者的之情;而朗讀最后一個(gè)自然段時(shí),則應(yīng)用的語調(diào),讀出作者的心情.二、積累[29%]〔一按要求填空.〔11分1、請寫出四個(gè)"品"字型結(jié)構(gòu)的漢字〔、〔、〔、〔.2、"激烈"的近義詞有〔、〔.3、照樣子,寫出三個(gè)描寫聲音的詞語:嘩嘩、〔、〔、〔.4、寫出三個(gè)能與"月光"搭配的詞語:〔、〔、〔.5、寫出四個(gè)帶"龍"字的成語:〔、〔、〔、〔.6、把歇后語填寫完整:〔——得過且過.7、寫出一個(gè)學(xué)習(xí)方面的諺語:〔.8、寫出你最喜歡的一組對偶的句子:〔.〔二按課文內(nèi)容把下面的句段填寫完整.〔12分1、,中間多少行人淚?。?、春風(fēng)又綠江南岸,.3、金沙水拍云崖暖,.4、,有容乃大.,無欲則剛.5、,猶有花枝俏.6、人之學(xué)問知能成就,.7、,化作春泥更護(hù)花.8、青青園中葵,.,萬物生光輝.9、落光了葉子的柳樹上,掛滿了、的銀條兒;冬夏常青的松樹和柏樹,堆滿了、、的雪球.10、我懷念采訪他們的那些日子,他們讓我感到了,感到了,感到了,感到了.〔三按要求或提示默寫.〔6分1、默寫你最喜歡的一首詠物言志的古詩.2、默寫課文《走向生活》的最后一個(gè)自然段.3、《詹天佑》一文中詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員的話.三、運(yùn)用[30分]〔一按要求改寫或補(bǔ)寫下面的句子.〔10分1、用"沒有……也沒有……只有……"寫一句話,表達(dá)對某個(gè)人的贊美.2、不用關(guān)聯(lián)詞,把下面兩個(gè)句子連成一個(gè)句子.①趙王只好派藺相如.②藺相如帶著和氏璧到秦國去.3、把下面的句子改寫為陳述句.還有什么別的話比這句最簡單的話更足以表達(dá)我這時(shí)的全部感情呢?4、補(bǔ)寫一個(gè)小句子,使大句子的意思完整.是經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏的結(jié)果.5、照例句,用比喻的手法寫一個(gè)句子.藍(lán)天、白云、草原、牛羊,構(gòu)成了一幅天然的美麗的圖畫.〔二聯(lián)系課文內(nèi)容作答.〔8分讀了課文《"精彩極了"和"糟糕透了"》,我們領(lǐng)悟到:"精彩極了"是一種的愛;"糟糕透了"是一種的愛.2、中國人民向聯(lián)合國鑄贈(zèng)世紀(jì)寶鼎的深刻寓意是3、可憐的賣火柴的小女孩由于,懷著美好的幻想在大年夜凍死在街頭上.窮人漁夫和桑娜寧可,也要,他們的善舉真感人.4、閱讀文章,要從所讀的內(nèi)容想開去.那么,讀了課文《為人民服務(wù)》,你一定會(huì)想到〔三閱讀文段,按要求作答.〔10分1、當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹.我感到一點(diǎn)兒留戀.昨天是我的眼睛騙了我,那"鳥的天堂"的確是鳥的天堂?。、?我感到一點(diǎn)兒留戀.""我"留戀的是.②第一個(gè)"鳥的天堂"加引號,這是;第二個(gè)不加引號,這是.2、鐵路要經(jīng)過很多高山,不得不開鑿隧道,其中數(shù)居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道的工程最艱巨.居庸關(guān)山勢高,巖層厚,詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法,山頂?shù)娜聺B,隧道里滿是泥漿.工地上沒有抽水機(jī),詹天佑就帶頭挑著水桶去排水.他常常跟工人們同吃同住,不離開工地.八達(dá)嶺隧道長一千一百多米,有居庸關(guān)隧道的三倍長.他跟老工人一起商量,決定采用中部鑿井法,先從山頂往下打一口豎井,再分別向兩頭開鑿,外面兩端也同時(shí)施工,把工程縮短了一半.①用"∥"把文段劃分為兩個(gè)層次.②詹天佑開鑿居庸關(guān)隧道采用辦法,理由是;開鑿八達(dá)嶺隧道采用辦法,理由是.③用簡筆畫畫出開鑿八達(dá)嶺隧道的示意圖.〔四閱讀短文,回答問題.〔8分媽媽喜歡我嗎?媽媽喜歡我嗎?這是困擾了我很久的問題.五歲那年,幼兒園的阿姨問我:"媽媽喜歡你嗎?""不喜歡!"我十分干脆地回答.按理說,像我這樣的獨(dú)生女,應(yīng)該是媽媽的掌上明珠,〔媽媽在我的心目中,并沒有一般慈母的形象.記得有一次,剛吃完飯,媽媽將碗碗盆盆往我面前一擱,說:"從今天開始,這些由你洗."那時(shí)候,我家的洗碗池子挺高,我的個(gè)子矮,小手怎么也夠不到水龍頭.媽媽望了我一眼說:"你怎么就不會(huì)想想辦法解決呢?"于是,我真的動(dòng)了腦子,找了張小板凳墊在腳下,系上小圍裙,踩在凳子上洗起碗來.從此,洗碗、掃地、煮飯、洗衣服……我要做的家務(wù)也就越來越多了.不久,我上了小學(xué),老師曾問我:"媽媽愛你嗎?"這個(gè)問題我太熟悉了,也太模糊了."不知道!"除了這個(gè)回答,我還能說什么呢?媽媽有時(shí)候好像是愛我的,然而更多的時(shí)候令人無法理解.記得有一次,我跟媽媽去肉菜市場,回來搭汽車時(shí),我好不容易找到一個(gè)座位,突然,我觸到媽媽那不滿的目光,趕緊站了起來,媽媽卻扶著她身旁的老奶奶坐了下去,我只好很不情愿的繼續(xù)站著.媽媽呀,你怎么就不能對我多施舍一點(diǎn)溫柔的母愛?前段日子的一天,我一個(gè)同學(xué)的母親病了,她急得只是哭,〔她不會(huì)做飯.天哪!難道世界上還有這么大不會(huì)做飯的人?我?guī)退o她媽媽做了一碗水餃,一邊為她煎藥,一邊還為我的同學(xué)趕縫了一床被套.其實(shí),這些活都是小時(shí)候媽媽命令我學(xué)會(huì)的.就這樣,那位同學(xué)的媽媽逢人便說:"你看人家朵朵,多聽話,多能干,多吃得苦!我那寶貝女兒能學(xué)到一半就好啦.唉!"??!我心目中的天平一下子失去了平衡.此時(shí),我那從小就被媽媽凍結(jié)了的感情,像開春的河水,嘩嘩地流淌起來.時(shí)至今日,我才真正領(lǐng)悟到:媽媽是愛我的!多少年了,為了使我學(xué)會(huì)一些做人的本事,為了我的學(xué)習(xí),媽媽默默地承受了我對她的多少誤解和怨恨.媽媽對我,正如作家海明威說的:"正因?yàn)閻鄣蒙?所以要求的也就更多."①短文中有兩個(gè)括號,請?zhí)钌蟽蓚€(gè)關(guān)聯(lián)詞語.②用"——"線在短文中劃出一個(gè)比喻句,這個(gè)比喻句是用來比喻.③用"~~"劃出最能表現(xiàn)短文中心思想的句子.④找出一個(gè)和短文開頭照應(yīng)的句子,寫在下面的橫線上.⑤是什么事使"我"領(lǐng)悟到媽媽是真正愛"我"的?四、習(xí)作[25分]下面的這幅漫畫名字是《我們需要陽光雨露》,你能不能領(lǐng)會(huì)到作者的用意呢?請你仔細(xì)看一看、想一想,然后把你的看法和想法寫下來.習(xí)作的題目可以用漫畫的名字,也可以自己擬定;字?jǐn)?shù)在450字左右.我們需要陽光雨露亂碼翻譯全攻略
有很多朋友都被Windows系統(tǒng)中各式各樣的亂碼所困惑.特別是收到的一些十分重要的郵件程序、文件時(shí)會(huì)遇到亂碼,登上港臺時(shí)會(huì)看到亂碼,還有原先顯示正常的Windows桌面、菜單中的漢字形如天書,本來顯示正常的各種應(yīng)用程序、游戲中的漢字也成了亂碼等等,真的很是急人誤事!那怎么辦呢?
漢字亂碼分類
漢字亂碼現(xiàn)象有4種類型:
1.文本亂碼:是Windows系統(tǒng)顯示亂碼,如:菜單、桌面、提示框等.這是由于注冊表中有關(guān)字體部分的設(shè)置不當(dāng)引起的;
2.文檔亂碼:是各種應(yīng)用程序、游戲本來顯示中文的地方出現(xiàn)亂碼.這種亂碼形成的原因比較復(fù)雜,有第1類的亂碼原因,也可能是軟件中用到的中文動(dòng)態(tài)鏈接庫被英文動(dòng)態(tài)鏈接庫覆蓋所造成的;
3.文件亂碼:主要是指郵件亂碼;
4.網(wǎng)頁亂碼:是由于港臺的繁體中文大五碼〔BIG5與大陸簡體中文〔GB2312不通用而造成的.
消除各類亂碼的方法
一系統(tǒng)亂碼的消除方法
這類亂碼是由于在Windows注冊表中,關(guān)于字體部分配置不正常造成的,即使你用內(nèi)碼翻譯軟件處理也不會(huì)消除這類亂碼.那怎么辦呢?請跟我來:
方法一:找一臺與你的Windows版本相同且顯示正常的機(jī)器,依下列步驟進(jìn)行:
1.在正常機(jī)器上選擇"開始"→"運(yùn)行",在對話框中鍵入"regedit",打開注冊表編輯器;
2.請你將光標(biāo)定位到"HKEY_LOCAL_MACHINE\system\CurrentControlSet\Control\Fontassoc",然后選擇"注冊表"→"導(dǎo)出注冊表文件",再選擇"分支",導(dǎo)出該分支注冊表信息到文件〔如ZT.REG中;
3.把ZT.REG文件拷貝到你那顯示亂碼的機(jī)器上,方法是:在顯示亂碼的機(jī)器上運(yùn)行"regedit",打開注冊表編輯器,選擇"注冊表"→"導(dǎo)入注冊注冊表",把ZT.REG文件導(dǎo)入注冊表中即可.
方法二:如果你找不到一臺與你的Windows版本相同且顯示正常的機(jī)器,則需要手工恢復(fù)字體部分的注冊表
項(xiàng),其步驟是:
1.首先在顯示亂碼的機(jī)器上選擇"開始"→"運(yùn)行",在對話框中鍵入"regedit",打開注冊表編輯器;
2.選擇"HKEY_LOCAL_MACHINE\System\CurrentControlSet\Control\Fontassoc",正常情況下,會(huì)有AssociatedDeaultFonts、AssociatedCharSet兩個(gè)文件夾,其正確的內(nèi)容應(yīng)是:
子目錄內(nèi)容
中文Win98
中文Win98〔OEM版
中文Win2000
AssociatedCharSet
ANSI〔00="yes"
GB2312〔86="yes"
DEN〔FF="yes"
SYMBOL〔02="no"
ANSI〔00="yes"
GB2312〔86="yes"
OEM〔FF="yes"
SYMBOL〔02="no"
ANSI〔00="yes"
OEM〔FF="yes"
SYMBOL〔02="no"
AssociatedDefaultFonts
AssocSystemFont="simsun.ttf"
FontPackageDecorative="宋體"
FontPackageDontcare="宋體"
FontPackageModern="宋體"
FontPackageRoman="宋體"
FontPackageScript="宋體"
FontPackageSwiss="宋體"
或
AssocSystemFont="simsun.ttf"
FontPackage="新宋體"
FontPackageDecorative="新宋體"
FontPackageDontcare="新宋體"
FontPackageModern="新宋體"
FontPackageRoman="新宋體"
FontPackageScript="新宋體"
FontPackageSwiss="新宋體"
3.當(dāng)出現(xiàn)漢字亂碼時(shí),上述兩個(gè)文件夾中的內(nèi)容就會(huì)不完整,有的沒有AssociatedCharSet文件夾或其中的內(nèi)容殘缺不全;有的AssociatedDefaulFonts下的內(nèi)容殘缺.如果遇到這種情況怎么辦呢?其實(shí)你只要打開注冊表編輯器,在"HKEY_LOCAL_MACHINE\System\CurrentControlSet\Control\Fonassoc"下,根據(jù)以上的正確內(nèi)容恢復(fù)即可.
二應(yīng)用程序、游戲亂碼的消除方法
明明是中文軟件,可顯示界面上卻出現(xiàn)亂碼,這可能是由于注冊表中關(guān)于字體設(shè)置的信息不正確地被改變而造成的,一般是因?yàn)檐浖闹形逆溄訋毂挥⑽逆溄訋旄采w而引起的,這種現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生在用微軟開發(fā)工具,例如VB、VC開發(fā)的中文軟件上.在這類軟件中,菜單等顯示界面上的漢字都是受一個(gè)動(dòng)態(tài)鏈接庫".DLL文件"控制,而軟件的這個(gè)動(dòng)態(tài)鏈接庫一般是安裝在Win98/2000的System目錄下的,如果以后你安裝了某個(gè)英文軟件也使用同名的動(dòng)態(tài)鏈接庫,則英文軟件的動(dòng)態(tài)鏈接庫就會(huì)覆蓋掉你原先的Windows\System下的中文軟件的動(dòng)態(tài)鏈接庫.這樣,當(dāng)你運(yùn)行中文軟件時(shí)就會(huì)調(diào)用英文的動(dòng)態(tài)鏈接庫,因此出現(xiàn)亂碼.解決辦法是重新安裝中文軟件,恢復(fù)中文動(dòng)態(tài)鏈接庫即可.
三電子郵件亂碼的消除方法
1.造成電子郵件亂碼的原因很多,主要有以下幾個(gè)方面:
〔1操作系統(tǒng)語種不同.對于中文電子郵件,如果收信方所用的操作系統(tǒng)是英文環(huán)境而且沒有外掛中文系統(tǒng)或未切換為中文編碼方式,也會(huì)無法看到中文,只見到亂碼.所有的雙字節(jié)字符〔如中文簡/繁體的GB和BIG5碼及日文的JIS、EUC和朝鮮文的KSC碼等在非本語種操作系統(tǒng)下都會(huì)出現(xiàn)亂碼.同樣在中文簡體的GB碼環(huán)境下看其他雙字節(jié)字符時(shí)也只能看到亂碼.
解決方法:安裝多語言支持包或使用多內(nèi)碼顯示平臺,對收到的郵件,根據(jù)其使用的語種切換到相應(yīng)的編碼方式即可消除亂碼.
〔2郵件服務(wù)器不支持8位〔非ASCII碼格式.傳輸郵件的傳輸機(jī)制或郵件編碼的不同,可能造成郵件服務(wù)器不支持8位〔非ASCII碼格式傳輸而形成郵件亂碼.例如直接發(fā)送中文或二進(jìn)制等非ASCII碼格式的郵件〔如中文雙字節(jié)文件、圖片文件.jpg、可執(zhí)行文件.exe或壓縮文件.zip等二進(jìn)制文件時(shí),郵件服務(wù)器有可能無法處理,便把信件中每個(gè)字符的第8位都過濾掉,從而造成郵件信息的失真或損壞,在收到郵件時(shí)就是一堆亂碼.
解決方法:在發(fā)送8位格式的文本文件時(shí),必須事先進(jìn)行編碼,將文件轉(zhuǎn)換為7位ASCII碼或更少位數(shù)的格式,然后才能保證文件的正確傳送.收件人收到7位或更少位格式的郵件后,可以再轉(zhuǎn)換為8位的格式,這樣就可避免亂碼.
〔3收發(fā)端使用的E-mail軟件和設(shè)置不同.一般E-mail軟件的"附件"功能都可以自動(dòng)對信件先進(jìn)行編碼,然后再送出.這樣,只要收信人使用E-mail軟件就能區(qū)別信件的編碼方式,就可以自動(dòng)將信件解碼.然而由于收發(fā)件人所用的E-mail軟件默認(rèn)配置不同或收發(fā)件人自己定制的一些選項(xiàng)不同,所以在收到編碼的信件后,系統(tǒng)不一定能識別出信件所用的編碼方法,自然無法自動(dòng)解碼,這樣就會(huì)出現(xiàn)亂碼.
解決方法:
①可以用WinZip+IE來解碼,請你把亂碼郵件的內(nèi)容,拷貝到剪貼板中,然后將其粘貼到記事本中,存為文本文件〔例如YJ.txt,再將其后綴改為.uue〔改為YJ.uue,點(diǎn)擊此文件,會(huì)啟動(dòng)WinZip,然后啟動(dòng)IE,把WinZip中的001.txt文件拖到IE窗口中,就會(huì)顯示郵件原來的內(nèi)容,而不會(huì)看到亂碼.
②可以根據(jù)郵件中的關(guān)鍵字符判斷編碼方法,選取合適的解碼軟件進(jìn)行解碼.郵件的編碼方式主要有:UUENCODE、Base64encode、QPencode、BINHEX等.UUENCODE:這是UNIX環(huán)境下使用的編碼方式,目前已經(jīng)很少用,大體格式為:
begin644kk.zipM1G>O;2!I;&EN+F>B3T!C<VEE+FYC='4N961U+G1W<%=E9"!.;W8@<#8@,3<ZM,SDZ,C4@,3DY-@I296-E:79E9#H@9G>O;2!F;&%B;6%I;"end
特征:亂碼前面含有"beginxxx",后面是編碼前的原始文件名〔如kk.zip,接著是已經(jīng)過編碼的信件內(nèi)容〔如上述的亂碼部分,最后一行為"end".
解碼辦法:可用BECKY!EUDORA等E-mail軟件,選擇編碼中相應(yīng)的選項(xiàng)就可解碼,也可以在E-mail軟件中保存亂碼郵件,存為后綴為".UUE"格式的文件,然后用Winzip解碼展開.解碼后就會(huì)消除亂碼.
MIME/BASE64encode:該編碼方式將3個(gè)字節(jié)用4個(gè)字節(jié)表示,由于編碼后的內(nèi)容是6位的,因此可避免第8位被截掉,大體格式為:
MIME-Version:1.0
Content-Type:text/plain;charset="us-ascii"
Content-Transfer-Encoding:base64
Status:R
SGmhQbF6pm6hSafapmK69Lj0pFexb6q+sXqsT6SkpOWrSKXzsN3DRLFNrmGhQQ0Kq1+sTqq6vdCx
0LF6tFit07D
dw0ShRw0KDQqtuqX9p2m2RLF6p9qoz6XOIE1Py3Jvc29mdCuiB
JbnRlcm5ldCBN……
特征:亂碼前一般有如下幾部分"信頭":Content-Type<內(nèi)容類型>、CharSet<字符集>和Content-Transfer-Encoding<內(nèi)容傳輸亂碼方式>.
解碼辦法:用E-mail軟件,選擇編碼中Base64選項(xiàng)就可解碼,解碼后會(huì)消除亂碼.
QpencodeQp:全稱"Quoted-PrintableContent-Transfer-Encoding".因?yàn)檫@種格式郵件的內(nèi)容都是ASCII字符集中可以打印的字符,所以名稱中含有Printable.大體格式為:
=A1A=B1z=A6n=A1I=A7=DA=A6b=BA=F4=B8=F4=A4W
=B1o
=E5==ABH=A5=F3=B0=DD=C3D=B1M=Aea=A1A
特征:內(nèi)容通常有很多等號"=",因此不需要看"信頭"也可以判斷是否為QP編碼.
解碼辦法:把郵件中類似A1A=B1z=A6n...的部分編碼全部復(fù)制下來,貼到一個(gè)新的純文本文件中,然后在文件頭部加入Quoted-Pintable格式的文件頭:
Contenet-Type:text/plain;Charset="GB2312"
Content-Transfer-Encoding;Quoted-Pintable
然后以".EML"為后綴保存文件,用資源管理器雙擊打開文件即可顯示正確的內(nèi)容.如果還有部分漢字亂碼,可以用WinZip對存盤后的EML文件進(jìn)行解壓,即可看到正確的內(nèi)容.
BINHEX:這種編碼方式大體格式為:
<ThisfilemustbeconvertedwithBinhex4.0>
SGmhQbF6pm6hSafapmK69Lj0pFexb6qssTqq6vdCx
0LF6tFit07Ddw0ShRw0KDQqtuqX9p2m2RLF6p9q
oz6XOIE……
解碼辦法:用E-mail軟件對它解碼;也可在E-mail軟件中保存亂碼郵件,存為后綴為".HQX"格式的文件,然后用WinZip解碼展開,解碼后會(huì)消除亂碼.
UTIF-7/UTIF-8:它們是UNICODE的兩種轉(zhuǎn)換碼.
UTIF-7編碼方式大體格式為:
+SGmhQbF/6pm6hSafapmK69L/j0pFexb6q+sXqsT6Skp.OWrSKXzsN3DRLFNrmGhQQ0Kq1-sTqq6vdCx
0LF6tFit07Ddw0
ShRw0KDQqtuqX9p2m2RLF6p9qoz6XOIE1Py3Jvc29mdCuiBJbn
Rlcm5ldCBN……
解碼辦法:在原E-mail頭加入以下信息:
MIME-Version:1.0
Content-Type:text/plain;charset="utf-7"
Content-Transfer-Encoding:7bit
插入后與字符留一空行,將郵件存為".EML"后綴,然后用Outlook即可解碼,消除亂碼.
UTIF-8
解碼辦法:在原E-mail頭加入以下信息:
MIME-Version:1.0
Content-Type:text/plain;charset="utf-8"
Content-Transfer-Encoding:8bit
將郵件存為".EML"后綴,然后用Outlook即可解碼,消除亂碼.
另外,還可以采用以下方法解決:
A.請你在OutlookExpress中,把"查看"→"編碼"選為"簡體中文";
B.更改IE的設(shè)置:在IE瀏覽器中,打開"工具"→"Internet選項(xiàng)<o>..."→"高級",將"瀏覽"中"始終以UTF-8發(fā)送URL"選項(xiàng)前面的勾去掉;
C.或?qū)⑽募螺d到本地硬盤里面再打開〔點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵選擇"文件另存為…".保存文件時(shí),文件名可能會(huì)是亂碼,只需更改該文件名即可;
D.或直接使用文件名為英文的附件,可以直接在IE中打開.
但有時(shí)仍不能奏效.
③無意中,筆者近日在網(wǎng)上沖浪時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好東西:很酷的CodeView"亂碼察看器"!好事共享,不敢獨(dú)吞!這就趕緊介紹給朋友們:
大名:亂碼察看器
小名:CodeView
版本:2.50
系統(tǒng)平臺:Win95/98/NT/2000
CodeView"亂碼察看器"顧名思義就是用來察看各種亂碼的工具軟件,目前已經(jīng)可以支持MIME/BASE64,Quoted-Printable、HZ和UUCode4種形式的編碼和解碼,通過一些特殊的算法,此程序還可以解開部分由于字節(jié)高位被屏蔽而形成的死亂碼〔使用其他方式的解碼,另外還提供了很多附加的功能,比如單鍵解碼功能和混合亂碼識別功能,使得使用本程序解碼變得非常容易和輕松,CodeView是綠色軟件,無需安裝,只要將得到的壓縮文件解開到一個(gè)目錄中即可運(yùn)行.它有兩種使用方法:
方法一:在有亂碼的窗口中直接按下單鍵解碼熱鍵,默認(rèn)為F7,如果窗口中的亂碼能被識別,就會(huì)有一個(gè)窗口覆蓋當(dāng)前的亂碼窗口,你可以直接在這個(gè)窗口中閱解碼后的內(nèi)容.在大多數(shù)情況下,筆者建議你使用這個(gè)方式.
方法二:將亂碼的內(nèi)容通過剪貼板復(fù)制到CodeView"亂碼察看器"的源窗口中,然后你可以試著用不同的解碼方式進(jìn)行解碼.這種方式解碼將給你更多的選擇自由,并且可以使用一些在單鍵解碼中無法實(shí)現(xiàn)的解碼方式〔主要是其他方式解碼和UUCode解碼,對于一些單鍵解碼無法解決的亂碼,你就可以使用此方式來試試解碼.
下載地址:skycn/soft/394.html
2.避免別人收到亂碼郵件的方法:
〔1發(fā)送前將郵件按7位格式重新編碼
在發(fā)送8位格式的文本文件時(shí),必須事先進(jìn)行編碼,將文件轉(zhuǎn)換為7位ASCII碼或更少位數(shù)的格式,然后才能保證文件的正確傳送.收件人收到7位或更少位格式的郵件之后,可以再轉(zhuǎn)換為8位的格式,這樣就可以正確閱讀了.在郵件客戶端軟件中的書寫選項(xiàng)中,設(shè)定默認(rèn)自動(dòng)為7位編碼.
〔2E-mail軟件中的正確設(shè)置
使用英文E-mail軟件應(yīng)設(shè)置成:
文字設(shè)定DefaultCHARSET:ISO8859-1〔Latin1
編碼方式Encoding:Quoted-Printable,不可選擇7位〔因?yàn)?位不支持中文
字碼頁CodePage〔可選:936或HZ-GB-2312
以支持整字識別郵件格式:MIME
字體:宋體
中文E-mail軟件應(yīng)設(shè)置成:
文字設(shè)定DefaultCHARSET:簡體中文GB2312
編碼方式Encoding:Quoted-Printable郵件格式:MIME
字體:宋體
OutlookExpress中應(yīng)把"簡體中文〔GB2312"作為
默認(rèn)的郵件使用語言,選擇"國際設(shè)置"為接收的所有郵件使用默認(rèn)的編碼.
〔3發(fā)送重要信息時(shí)先發(fā)測試
當(dāng)你需要發(fā)送重要信息時(shí),為了確認(rèn)是否無須編碼即可發(fā)送正文,應(yīng)該先發(fā)送測試信.而且還應(yīng)確定收件人能否對附件文件進(jìn)行解碼.如果發(fā)送已經(jīng)編碼的郵件,則最好添加足夠的"信頭"信息,以便收件人知道所需的解碼方法.建議你對UUENCODE/UUDeview編碼方式用UUENCODING作信頭,對Mpack編碼方式用Base64encoding作信頭.
〔4轉(zhuǎn)換成合適的內(nèi)碼
在E-mail軟件的書寫選項(xiàng)中,設(shè)定默認(rèn)自動(dòng)為7位編碼.對用漢字系統(tǒng)編輯的中文郵件在發(fā)送前,最好在固定的簽字欄中注明自己所使用的漢字碼標(biāo)準(zhǔn)<如:GB2312、中文HZ、GBK>;港澳臺及東南亞地區(qū)郵件作者在使用BIG5碼撰寫完郵件、向內(nèi)地發(fā)送前要轉(zhuǎn)換成上述3種簡體國標(biāo)碼中的一種形式并在簽字欄中注明.如不轉(zhuǎn)換則可能無法閱讀,因?yàn)閲鴥?nèi)用戶使用的郵件系統(tǒng)有很多是不支持BIG5碼的.
〔5利用"附件"功能發(fā)送重要的文件
郵件系統(tǒng)附加這類非標(biāo)準(zhǔn)ASCII碼格式的文件時(shí),附加文件通??梢宰詣?dòng)進(jìn)行"Base64"方式編碼〔僅對附件部分進(jìn)行編碼.在用"附件"方式發(fā)送郵件之前,無需進(jìn)行編碼,否則適得其反.因?yàn)猷]件軟件能夠自動(dòng)成功解碼這類"附加"文件,因此在發(fā)送中文類郵件時(shí)應(yīng)該首選這種方法.
如果無法以附件方式發(fā)送文件,則必須在正文中發(fā)送中文或二進(jìn)制文件.如果發(fā)/收件人之間遠(yuǎn)隔萬里,則傳送過程中,第8位將可能被截掉.這時(shí)最好先在正文中用中文給收件人發(fā)一封測試信,并了解對方能否正確收到郵件正文.如果第8位被截掉,則收件人將會(huì)看到一些亂碼,而不是上述的uu/b64/Qp等格式,而且這種信件幾乎不可恢復(fù).
解決方法:在你所使用的郵件系統(tǒng)中,選擇其首選項(xiàng)或選項(xiàng)配置中的"QuotedPrintalbe"或"MIMEencoding"即可.
3.非中文平臺上,使中文電子郵件不出現(xiàn)亂碼方法
當(dāng)對方在沒有中文平臺的情況下打開你發(fā)的中文電子郵件時(shí),就會(huì)出現(xiàn)亂碼.解決辦法有兩種:
〔1用E-mailAID之類的工具.UCWINGOLD1.0附帶的工具E-mailAID可把文本文件轉(zhuǎn)換為AID格式文件,大小只比原TXT文件增加幾K.寫好中文郵件后,用文本格式存盤,然后用E-mailAID以AID格式保存,最后把此文件連同E-mailAID一起作為附件插在信中.對方收到信后,只需運(yùn)行E-mailAID打開AID格式文件即可看到漢字,不管對方在何種語言平臺下,都不會(huì)出現(xiàn)亂碼.
〔2把中文電子郵件以圖形格式保存.用畫筆等繪圖軟件書寫中文郵件,在圖片中輸入文字,用默認(rèn)的BMP格式保存,將屬性置為黑白模式〔以減少BMP圖片體積,然后用WinZip把它壓縮成ZIP格式,作為附件在郵件中發(fā)送,這樣不管對方在何種語言平臺下,都不會(huì)出現(xiàn)亂碼.這種方法的缺點(diǎn)是生成的BMP中文郵件的體積比較大.
4.收信方排除亂碼的方法
請你在"查看<V>"下拉菜單中選中"語言",隨后出現(xiàn)的菜單中會(huì)包括本系統(tǒng)所能支持的全部漢字標(biāo)準(zhǔn),在其中單擊郵件中所指明的一種.如果收到的郵件中沒有指明其所使用的漢字標(biāo)準(zhǔn),則只可按順序單擊,直到郵件正文顯示正確為止〔數(shù)個(gè)漢字標(biāo)準(zhǔn)中必有一個(gè)前面有"."標(biāo)記,此即你編輯器所用的漢字標(biāo)準(zhǔn).若使用的是Netscape,可在Option菜單的DocumentEncode中選擇相應(yīng)的項(xiàng)目即可.
四關(guān)于網(wǎng)頁、文本和文檔文件亂碼的消除方法
大家知道,網(wǎng)頁亂碼是瀏覽器對HTML網(wǎng)頁解釋時(shí)形成的.如果在網(wǎng)頁的代碼中有形如:
〈HTML〉〈HEAD〉〈METACONTENT="text/html;charset=ISO-8859-1"〉〈/HEAD〉〈/HTML〉的語句,瀏覽器在顯示此頁時(shí),就會(huì)出現(xiàn)亂碼.因?yàn)闉g覽器會(huì)將此頁語種辨認(rèn)為"歐洲語系".
解決辦法:
1.將語種"ISO-8859-1”改為GB2312,如果是繁體網(wǎng)頁則改為BIG5.
2.不修改網(wǎng)頁代碼,事先為瀏覽器安裝多語言支持包〔例如在安裝IE時(shí)要安裝多語言支持包,這樣在瀏覽網(wǎng)頁出現(xiàn)亂碼時(shí),就可以在瀏覽器中選擇菜單欄下的"查看"→"編碼"→"自動(dòng)選擇""→"簡體中文〔GB2312,如為繁體中文,則選擇"查看"→"編碼"→"自動(dòng)選擇""→"繁體中文〔BIG5,其他語言依此類推選擇相應(yīng)的語系,這樣可消除網(wǎng)頁亂碼現(xiàn)象.
3.利用多內(nèi)碼顯示平臺來轉(zhuǎn)換內(nèi)碼.
4.網(wǎng)頁無亂碼保存的方法是:用瀏覽器打開網(wǎng)頁時(shí),在"查看"→"編碼"中選擇"自動(dòng)選擇",存盤時(shí)保存類型選"Web頁",編碼選擇"UNICOD",這樣保存過的網(wǎng)頁再次打開時(shí),在瀏覽器菜單"查看"→"編碼"中不管選擇簡體中文〔GB2312、簡體中文〔HZ還是UNICODE〔UTF-8或繁體中文〔BIG5,最終顯示都不會(huì)出現(xiàn)亂碼.
Win9x/2000中文本、文檔文件的亂碼,一般是繁體中文顯示在簡體中文系統(tǒng)下,或者是在相反的情況造成的.只要把原本是繁體的內(nèi)碼轉(zhuǎn)換為簡體內(nèi)碼〔或者相反就可消除亂碼.Word2000就能勝任這類工作,例如要把繁體中文轉(zhuǎn)換為簡體中文,方法是:選擇要轉(zhuǎn)換內(nèi)碼的文件,在彈出的對話框中,選擇"其他編碼"中的"繁體中文〔BIG5"一項(xiàng),打開此文件時(shí)就不會(huì)出現(xiàn)亂碼.無亂碼保存的方法:在保存時(shí)選擇"文件"中的"另存為",先存為"Word文檔",存盤后打開再存為純文本等其他格式;你也可以用Word2000的"中文簡繁轉(zhuǎn)換"工具實(shí)現(xiàn)無亂碼保存,方法是在菜單欄中選擇"工具"→"語言"→"中文簡繁轉(zhuǎn)換",內(nèi)碼轉(zhuǎn)換后再保存.金山公司的WPS2000也能轉(zhuǎn)換內(nèi)碼,支持GB2312、BIG5、GBK等3種主要的漢字編碼,并可在輸出RTF、TXT、HTM格式文件時(shí)對內(nèi)碼進(jìn)行轉(zhuǎn)換.除此之外,消除這類亂碼還可用內(nèi)碼轉(zhuǎn)換工具,可以對BIG5〔繁體中文和GB2312〔國標(biāo)碼、簡體中文進(jìn)行相互轉(zhuǎn)換來消除亂碼.
最后,XX出的繁體游戲一般會(huì)出現(xiàn)亂碼,用w2kxpcjk2這個(gè)工具就可以解決了~300多K的一個(gè)東西,可以去網(wǎng)上搜索下載~問學(xué)堂句典翻譯機(jī)r8798.asktang/goodsn.php?id=1378問學(xué)堂句典翻譯機(jī)介紹問學(xué)堂句典翻譯機(jī)[1]問學(xué)堂句典翻譯機(jī)[1]是世界翻譯大會(huì)指定翻譯產(chǎn)品.問學(xué)堂句典翻譯機(jī)的最大亮點(diǎn)就是,不用背單詞、不用記語法、不用練口語、掌上翻譯的巔峰之作,真正實(shí)現(xiàn)溝通無國界.該產(chǎn)品厚度約為10毫米,設(shè)置了26個(gè)字母的全鍵盤,并支持手寫輸入,實(shí)現(xiàn)手寫和鍵盤雙輸入功能.問學(xué)堂句典翻譯機(jī)功能1、整句翻譯具有百萬中英文句庫的后臺數(shù)據(jù)庫,智能翻譯技術(shù)和精確搜索技術(shù)的完美結(jié)合,翻譯更準(zhǔn)確.2、十四會(huì)話涵蓋現(xiàn)今世界上使用范圍最廣、使用頻率最高的14國語言于一機(jī);可接耳機(jī),邊用邊學(xué),雙語顯示,貼心設(shè)計(jì).3、權(quán)威電子詞典英漢、漢英、英英、漢語、成語、古漢語等朗文權(quán)威詞典.詞典之間可進(jìn)行跳查,支持模糊搜索,劃詞朗讀.4、高頻情景對話完整收錄涉外交流中最頻繁使用的內(nèi)容,交際用語等20種情景對話,可選擇特有情景進(jìn)行人機(jī)會(huì)話,或隨機(jī)測試用戶與機(jī)器會(huì)話,可TTS發(fā)音會(huì)話語句,身臨其境學(xué)交流.5、背單詞完全收錄從小學(xué)到大學(xué)各階級的單詞庫,內(nèi)置五維立體記憶法,艾賓浩斯記憶法兩大好方法,學(xué)得快,記得牢.6、MP3復(fù)讀機(jī)支持MP3、WMA格式,具有AB循環(huán)復(fù)讀,各地教材、精品教材支持復(fù)讀、跟讀功能.7、學(xué)習(xí)機(jī)在線提供從初中到高中正版的各年級全科同步教材,收錄了從小學(xué)一直到大學(xué)的各種教材,還可以自主下載選擇學(xué)習(xí)教材.8、強(qiáng)大的PDA頂級TTS發(fā)音系統(tǒng)讓一般文本文件的中英文的文字都發(fā)音,支持電子書、錄音、記事本等強(qiáng)大的PDA功能.9、視頻、音樂播放完全解碼AVI、3GP、MP4等格式文件,可以下載精彩視頻,看電影聽音樂,學(xué)習(xí)娛樂兩不誤.10、動(dòng)漫學(xué)單詞高效記憶總書記的科學(xué)方法,集圖像、聲音、文字三位為一體,全方位激發(fā)大腦活力,并支持從下載各年級教材的單詞,充分滿足學(xué)生預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的多種需求.問學(xué)堂句典翻譯機(jī)優(yōu)勢1、譯得準(zhǔn)譯得準(zhǔn)中英文翻譯獨(dú)有雙引擎翻譯系統(tǒng)和人工智能模糊匹配技術(shù),突破傳統(tǒng)電子詞典只能翻譯單詞、詞組技術(shù)瓶頸,首次實(shí)現(xiàn)中英文雙向整句翻譯.不用考慮語法,輸入整段中文立刻翻譯成英文,輸入整段英文立刻翻譯成中文,精確率可達(dá)98.7%以上.2、譯得快譯得快問學(xué)堂句典翻譯機(jī)配備了一塊2.8寸手寫觸摸屏,支持草書、連筆智能識別,手寫識別率高、翻譯速度快,加上26個(gè)字母全鍵盤,手寫鍵盤雙輸入,一寫一按,中文立刻變英文,英文立刻變中文,會(huì)寫中文就會(huì)英語,隨時(shí)需要隨時(shí)翻譯.3、譯得全譯得全問學(xué)堂句典翻譯機(jī)擁有多達(dá)30萬的翻譯詞庫,涵蓋生活、工作、學(xué)習(xí)的方方面面,還擁有商務(wù)、外貿(mào)、旅游三大類數(shù)百個(gè)翻譯模板,能翻譯日常對話、個(gè)人簡歷、貿(mào)易、旅游、商務(wù)等各種場合的中英文句子.問學(xué)堂句典翻譯機(jī)特點(diǎn)1、傻瓜設(shè)計(jì)、兩秒熟用雙語界面,一鍵轉(zhuǎn)換,您中需按菜單選擇要說的話,然后按對應(yīng)的語言鍵即可.2、不用基礎(chǔ)、老少皆宜無需懂外語,不論年齡大小,只要您認(rèn)識中國漢字,通過簡單的按鍵選擇即可實(shí)現(xiàn)順暢談話.3、無需輸入、智能菜單無需手工輸入漢字,內(nèi)容的菜單設(shè)置總共只有兩級,您最多選擇兩次就可以找到需要的那句話.4、內(nèi)容豐富、想你所需經(jīng)常和外國朋友溝通的用語都有,不管是旅游,商務(wù)活動(dòng),日常生活,金融還是運(yùn)動(dòng)會(huì)等各個(gè)方面.5、雙語同顯、方便對照中文和目標(biāo)外國語的文字同時(shí)顯示在液晶屏上,方便一一對照.6、真人發(fā)音、溝通無阻完全真人發(fā)音,職業(yè)翻譯官水準(zhǔn),地道純
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