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圓柱的認(rèn)識(shí)

北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)圓柱體，掌握?qǐng)A柱體的特征；弄清圓柱體的側(cè)面與展開后的長(zhǎng)方形之間的聯(lián)系。

2.培養(yǎng)同學(xué)們的空間想象力和觀察力，提高分析問題和解決問題的能力。茶葉茶葉圓柱的畫法：完全相同012345上底直徑圓柱的上下底之間從上到下是一樣粗細(xì)，所以兩個(gè)面形狀完全一樣。下底直徑側(cè)面指出下面圖形中哪些是圓柱124536×××√√×123圓柱的高4圖一abcd圖二1指出圓柱的底面、側(cè)面和高高側(cè)面底底2指出圓柱的底面、側(cè)面和高123落歸根底面周長(zhǎng)高1填空：1.圓柱上、下兩個(gè)底面都是()形，它們的面積都()。2.把圓柱的側(cè)面展開，得到一個(gè)()形，它的長(zhǎng)等于圓柱的()，寬等于圓柱的()。3.圓柱的兩個(gè)底面之間的距離叫()。圓相等長(zhǎng)方高周長(zhǎng)高①圓柱體的高只有一條。（）②上下兩個(gè)底面相等的圓形物體一定是圓柱體。（）③圓柱體底面周長(zhǎng)和高相等時(shí)，沿著它的一條高剪開，側(cè)面是一個(gè)正方形。（）2判斷：對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”?！獭痢劣糜布堊鲆粋€(gè)圓柱，再量出它的底面直徑和高各是多少厘米。課后練習(xí):圓柱的認(rèn)識(shí)2.小結(jié)：

1.圓柱上下兩個(gè)面叫做底面。圓柱有一個(gè)曲面叫做側(cè)面。3.

圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做高。4.

把圓柱側(cè)面展開，得到

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