高職應用語文教程（第二版）課件 9我愛這土地

我愛這土地艾

青目錄壹貳叁肆作家作品解讀文本課堂小結課后作業(yè)01THEONE作家作品詩歌背景艾青簡介

《我愛這土地》創(chuàng)作于1938年11月17日。1938年10月，武漢失守，日本侵略者的鐵蹄猖狂地踐踏中國大地。01作家作品02THEONE解讀文本

這首詩表達了詩人怎樣的情感？請帶著你對于詩歌的理解進行詩歌朗誦展示。/x/cover/nkac5drzoyq1xr7/m0026exweko.html?spm=a2h0k.11417342.soresults.dposter02詩歌朗誦我愛這土地假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……1.探究詩歌意象

詩中包含了豐富的意象，它們體現(xiàn)了怎樣深刻的含義？2.領會詩歌情感詩人對這土地深沉的愛緣何而來？02探究詩歌鳥代表了作者視角假如我是一只鳥假定性的想象

詩人通過鳥這一抒情主體來自喻。把鳥的視角作為主觀創(chuàng)作視角，展開對詩歌的描繪。土地河流風黎明02探究詩歌意象

是累積成病的嘶吼，長期為祖國歌唱而呈現(xiàn)出聲嘶力竭、精疲力盡的病態(tài)哀鳴。

想要成為土地的一部分，對土地深刻的愛，死后也要化為養(yǎng)料滋養(yǎng)大地。假如我是一只鳥我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱——然后我死了連羽毛也腐爛在土地里面嘶啞的喉嚨羽毛腐爛在土地里鳥意象：面對國家災難，即使受到磨難，也要發(fā)出吶喊，至死不渝的中國人民。02探究詩歌意象詩歌中的其他四個意象有怎樣的內涵？土地被暴風雨所打擊：

暗指被日寇所侵略的祖國大地。河流洶涌著我們的悲憤：

對侵略者的憤恨以及對華夏大地遭受侵略苦難的悲痛。風無止息地吹刮著的激怒的風：

面對無止息的侵略，中國人民的悲憤化為孤勇，決心斗爭到底。黎明溫柔的黎明：

象征著希望，以及對光明未來的憧憬與向往。02探究詩歌意象這些意象在詩歌中的作用？意象：

客觀物象經過創(chuàng)作主體獨特的情感活動而創(chuàng)造出來的一種藝術形象。鳥拼力游走、嘶啞歌唱>土地飽受摧殘、滿目瘡痍>河流怒水湍急、洶涌奔騰>風狂風怒號、天昏地暗>黎明晨光熹微、溫柔和煦>寄情于物

托物言志02探究詩歌意象為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……眼里常含淚水

詩人如鯁在喉，卻極力克制?！俺：瑴I水”似在訴說正在持續(xù)遭受侵略的祖國所承受的憂患與苦難，透露出悲憤憂郁之感。愛得深沉

“深沉”就是詩人埋藏在血液與骨子里的那濃濃的、深重的對祖國的眷戀之情，從中沉淀出“沉著穩(wěn)重”的愛國情懷。03

詩歌情感五四運動中國共產黨成立抗日戰(zhàn)爭日勝利新中國成立抗美援朝新中國建設成就

一路走來，中國人民始終矢志不渝地熱愛著我們的祖國，他們用實際行動證明了中華民族的民族精神、民族凝聚力以及人民的堅韌意志……03

深沉愛國情人民子弟兵消防戰(zhàn)士山區(qū)支教志愿服務工匠精神醫(yī)務工作者03

深沉愛國情我來寫詩：

意象是詩歌表情達意的重要載體，請同學們發(fā)揮