新概念英語第一冊課文詳解(全)

新概念第一冊1?2課文詳解及英語語法新概念第一冊3-4課文詳解及英語語法

課文詳注Furthernotesonthetext課文詳注Furthernotesonthetext

1.Excuseme對不起。1.Mycoatandmyumbrellaplease.請把我的大衣和傘

這是常用于表示道歉的客套話，相當于漢語中的"勞駕''、拿給我。

“對不起”。當我們要引起別人的注意、耍打攪別人或打斷別這是一個省略形式的祈使句，完整的句子應為：

人的話時，通常都可使用這一表達方式。在課文中，男士為Givememycoatandmyumbrella,please.

了吸引女士的注意而使用了這句客套話。它也可用在下列場口語中，在語境明確的情況下通?？墒÷詣釉~和間接賓

合：向陌生人問路，借用他人的電話，從別人身邊擠過，在語，如：

宴席或會議中途要離開一會兒等等。（Showmeyour）Ticket,please.請出示你的票。

2.Yes?什么事?（Showmeyour）Passport,please.請出示您的護照。

課文中的Yes?應用升調朗讀，意為："什么事？"Yes?2.Here'syourumbrellaandyourcoat.這是您的傘和大

以升調表示某種不肯定或詢問之意，也含有請對方說下去的衣。

意思。Here*s是Hereis的縮略形式。全句原為：Hereisyour

3.Pardon?對不起，請再說一遍。umbrellaandyourcoat.縮略形式和非縮略形式在英語的書

當我們沒聽清或沒理解對方的話并希望對方能重復一遍面用語和口語中均有，但非縮略形式常用于比較正式的場

時，就可以使用這一表達方式。較為正式的說法是：合。Herds…是一種習慣用法，句中采用了倒裝句式，即系

Ibegyourpardon.Ibegyourpardon?Pardonme.動詞提到了主語之前。又如Hereismyticket這句話用正常

它們在漢語中的意思相當于“對不起，請再說一遍”或者的語序時為Myticketishere。

“對不起，請再說一遍好嗎？”3.Sorry=I'msorry。

4.Thankyouverymuch.非常感謝！這是口語中的縮略形式，通常在社交場合中用于表示對

這是一句表示感謝的用語，意為“非常感謝（你）請他人的歉意或某種程度的遺憾。

看下列類似的表達式，并注意其語氣上的差異：Sorry和Excuseme雖在漢語中都可作“對不起”講，但

Thankyou.謝謝（你）。Thanks!謝謝！sorry常用于對自己所犯過失表示道歉，而Excuseme則多

5.數(shù)字1?10的英文寫法為表示輕微歉意的客套語。

1-one2—two3-three4-four5—five4.Sir,先生。

6—six7—seven8-eight9-nine10-ten這是英語中對不相識的男子、年長者或上級的尊稱。例

語法Grammarinuse如：在服務行業(yè)中，服務員對男顧客的稱呼通常為sir：

一般疑問句WhatcanIdoforyou,sir?先生，您要買什么？

一般疑問句根據其結構又分為若干種。通過主謂倒裝可Thankyou,sir.謝謝您，先生。

將帶有be的陳述句變?yōu)橐话阋蓡柧?。即將be的適當形式移sir通常用于正式信函開頭的稱呼中：

到主語之前，如：Dearsir親愛的先生

陳述句：Thisisyourwatch.這是你的手表。Dearsirs親愛的先生們/諸位先生們

疑問句：IsIhisyourwatch?這是你的手表嗎？Sii■可用于有爵士稱號者的名字或姓名之前（但不用于

（可參見Lessons15?16語法部分有關be的一般現(xiàn)在姓氏之前）：

時形式的說明。）SirWinstonChurchill溫斯頓?丘吉爾爵士

詞匯學習WordstudySirWilliamBrown威廉?布朗爵士

1.coatn.上衣，外套：Isthisyourcoat?這是你的5.數(shù)字11?15的英文寫法

外套嗎？11—eleven12—twelve13—thirteen14—fburt

coalandskiriv英〉（上衣、裙子匹配的）西式女套裝een15-fifteen

2.dressn.語法Grammarinuse

（1）連衣裙；套裙：Isthisyourdress?這是你的連衣否定句

裙嗎？否定陳述句與肯定陳述句相反，它表示“否定”，并且含

（2）服裝；衣服：casualdress便服：eveningdress晚有一個如noi之類的否定詞。一個內含be的否定形式的陳

禮服述句，應在其后加not,以構成否定句：

肯定句：

Thisismyumbrella.這是我的傘。用于初次與他人見面等非正式場合。對方的回應一般應

否定句：為Nicetomeetyou,too（我也很高興見到你）。

Thisisnotmyumbrella.這不是我的傘。人們在正式的場合初次見面時常用：Howdoyoudo?相

請再看課文中的這兩句話：應的回答也是：Howdoyoudo?這是一句問候語，并非問

針對一般疑問句的否定的簡略答語是No,it'snot/it話。

isn'to此處省略和非省略形式的關系為：isnot=isn't；itis二5.國籍與國家名稱有別

it's。全句應為：請不要將國家名稱和與其對應的國籍搞混。課文的

No,itisnotmyumbrella.不，它不是我的傘。French,German,Japanese,Korean以及Chinese都是表示

詞匯學習Wordstudy國籍的詞。句中表示中國國籍的詞應為Chinese而不是

1.suitn.（一套）衣服：China?

Isthisyoursuit?這是你的衣服嗎?語法Grammarinuse

aman*ssuit?套男裝；awoman'ssuit?套女裝1.特殊疑問句

2.please：interjection以疑問詞who,what,when,which,why,where,whose,

（表示有禮貌地請求對方）請；煩勞：how等引導的問句都叫特殊疑問句，也叫疑問詞疑問句，

Mycoatandmyumbrellaplease.請把我的大衣和傘拿有時還被稱為wh-問句（wh-question）。結構一般為：疑問

給我。詞+助動詞+主語+主動詞等。作為疑問詞的what可以用來

Pleasecomein.請進。詢問名字、國籍、工作、顏色、型號等。例如以下幾個問句：

Whatmakeisthiscar?這輛小汽車是什么牌了?的？

新概念第一冊5-6課文詳解及練習答案Whatnationalityareyou?你是哪國人？

新概念第一冊5-6課文詳解及練習答案Whatisyourjob?你的工作是干什么？

課文詳注FurthernotesonthetextWhatcolourisit?它是什么顏色的？

1.Goodmorning.早上好。Whatsizeisthisskirt?這條裙子是多大號的？

英語中常見的問候用句。對此問候的回應一般也是Good2.a和an

morningo根據一天中見面時間的不同還可以說GoodSophieisanewstudent.索菲婭是一名新學生。

afternoon（下午好）和Goodevening（晚上好）。有時英Thisisanumbrella.這是一把雨傘。

美人見面時只簡單地說一聲Helloo這兩個句子中出現(xiàn)的a/an在英語中被稱為不定冠詞。a

2.ThisisMissSophieDupont.這位是索菲婭?杜邦小姐。和an在意義上沒有區(qū)別。用a/an時，我們必須記住兩條

Thisis+姓名是將某人介紹給他人時常用的句式。課文中基本原則：

的例子還有：（1）a/an有不確定的意義（即所說的人、動物或東西

Sophie,thisisHans.索菲婭，這位是漢斯。對聽者或讀者來說可能是不知道的）。

AndthisisNaoko.這位是直子。（2）a/an只能用于單數(shù)可數(shù)名詞之前。

3.Mr.Blake/MissSophieDupont,布萊克先生/索此外還需注意a和an的發(fā)音：a（在平時講話中發(fā)/+

菲婭?杜邦小姐。/音）用于輔音（不是輔音字母）之前；an（/+（/）用于

英語國家中人的姓名通常由3部分組成，即：名+中間元音（不僅僅是以元音字母a,e,i,o,u開頭的詞）之前。

名十姓。當我們把a或an用來說明字母表中的字母時，便會一目了

在一?般情況下，不用中間名。在熟悉的人中間，以名相然：

稱，而在正式的場合中常用Mr.（先生），Mrs.（太太），ThisisaB/C/D/G/J/K/P/Q/R/T/U/V/

Miss（小姐）或Ms.（女士）這些稱呼再加上姓。W/Y/Z.

Mr.用于男士的姓之前，不能單獨使用，如課文中的這是一個B/C/D/G/J/K/P/Q/R/T/U/V

Mr.Blake；而sir一般單獨使用，是對長者、上司或男顧/W/Y/Z字母。

客的尊稱，如：ThisisanA/E/F/H/I/L/M/N/O/S/X.

Sorry,sir.對不起，先生。這是一個A/E/F/H/I/L/M/N/O/S/X字母。

Miss一般用于指未婚女子，不過有時在不知道對方是否詞匯學習Wordstudy

已婚時也可使用。1.maken.（產品的）牌子；類型，型號；式樣：

4.Nicetomeetyou.很高興見到你。Whatmakeisyourwatch?你的手表是什么牌子的？

HerdressisofItalianmake.她的連衣裙是意大利式的。1.jobn.

2.Englishadj,英國（人）的；英格蘭（人）的；英（1）職業(yè)：What'syourjob?你是做什么工作的？

國化的：（2）（一件）工作，活計：Thewholejobtakesabout

IsitanAmericancaroranEnglishcar?它是美國車還是40minutes.整個工作大約需要四十分鐘。

英國車？（3）職責：It'syourjobtobeontime.準時是你應該

JohnisveryEnglish.約翰生活行事非常英國化。做到的事。

2.nurse

新概念第一冊7-8課文詳解及練習答案（1）n.護士；照料者：

課文詳注FurthernotesonthetextIssheanurseorahousewife?她是護士還是家庭主

1.Mynames=Mynameis。婦？

這是自我介紹時通常使用的句型：Mynameis…（后面（2）v.照料；照看：

加上自己的姓名）。有時也可用1m…這一句型。Allhertimegoesintonursingherchild.她把全部時間

2.AreyouFrench,too?你也是法國人嗎？都花于照看自己的孩子上了。

在英語中，too和eithe「兩個詞都表示“也”的意思，然（3）v.養(yǎng)護；培養(yǎng)：

而too僅用于肯定句中，either則限于用在否定句中。toonurseayoungtree養(yǎng)護樹苗

和either一般都放在句末，且前面通常用逗號隔開。例如：nurseanauthorofpromise培養(yǎng)有前途的作家

IsSophieItalian,too?索菲婭也是意大利人嗎？

IsRobertakeyboardoperator,too?羅伯特也是電腦錄新概念第?冊9-10課文詳解及練習答案

入員嗎？課文詳注Furthernotesonthetext

3.Whatnationalityareyou?你是哪國人？1.Howarcyoutoday?你今天好嗎？

此問句用來詢問對方的國籍。也可以問Whereareyou這是朋友或相識的人之間見面時間對方身體情況的寒暄

from?或Wheredoyouconicfrom?話，一般回答語為：

4.Whafsyourjob?你是做什么工作的？Fine,thankyou.很好，謝謝。

What's=Whatis。詢問對方從事何種職業(yè)時還可以說：I'mfine,thankyou.很好，謝謝。

Whatdoyoudo?I'mverywell,thankyou.很好，謝謝。

5.I'manengineer.我是工程師。如問及對方的先生或太太的情況，可以說Howis

I'm/aim/=1am?？谡Z中經常使用這種縮略形式。英Tony?或How'sEmma?等。

語不定冠詞有兩個：a,ano在發(fā)音以元音音素開頭的詞前相應的回答可為He'sfine,thanks或She'sverywell,

面用an,在發(fā)音以輔音音素開頭的詞前面用aoengineerthankyou等。

/?enDNi'ni+/的發(fā)音是以元音音素開頭的，所以前面要用2.Andyou?你好嗎？

ano（可參見Lessons5?6中的有關說明。）是Andhowareyou?的簡略說法。在回答對方問候健康

6.數(shù)字16?20的英文寫法的話之后反問時用。

16—sixteen17-seventeen18―eighteen193.數(shù)字21與22的英文寫法

—nineteen20-twenty21—twenty-one22—twenty-two

語法Grammarinuse語法Grammarinuse

以疑問詞what所引導的特殊疑問句1.How...?的一些社交上的用法

（可參見Lessons5?6中的有關說明。）What...?這how是一個表示“如何”的疑問詞，可以用來引導一些

?問句可以用來詢問國籍、工作等等：用于社交場合的套話：

Whatnationalityareyou?你是哪國人？（1）用于詢問健康狀況或一般生活情況：

What'syourjob?你是干什么的？Howareyou?你好嗎？

對于以上兩個問句可如下回答：HowisHelentoday?海倫今天好嗎？

I'mSwedish.我是瑞典人。Howhaveyoubeen?你?向可好？

I'manairhostess.我是一名空中小姐。（2）Howdoyoudo?（你好嗎？）是正式介紹中的一句

現(xiàn)在不妨改用第3人稱單數(shù)來進行類似的問答：套話，從不用來詢問健康：

詞匯學習Wordstudy

（3）how經常用在詢問目前狀況的疑問句里，如：How's語法Grammarinuse

life?生活如何？Howarethings?情況怎樣？How's1.以疑問詞whose引導的特殊疑問句

work?工作怎么樣？（1）用來詢問所有關系。所有者總是一個人而且期望

2.形容詞的意義與作用得到的回答是某人的名字加大形式（如Tills蒂姆的），

（1）形容詞修飾名詞所指的人、物等。我們用形容詞或者是一個所有格代詞（如mine我的）。

說明人、物等是什么樣或看上去是什么樣的。例如，形容詞（2）這時whose也可在句子中作表語，如：

可以表示質量、大小、新舊、溫度、外形、顏色、產地。（3）當所有關系中指的是某件東西或某種物質時，

（2）許多形容詞可用以回答What...like?這樣的問題,whose后面的名詞可以省略：

并可根據上下文給出籠統(tǒng)的或確切的信息2.所有格形容詞和所有格代詞

（3）英語中形容詞作定語時?般置于名詞之前，如：（1）所有格形容詞與所有格代詞都表示所有，即某人

ayoungnurse一位年輕的護士；anoldmechanic一位或某物屬于某一個人，回答以whose引導的問句。所有格形

老機械師容詞my,your等是限定詞，必須始終放在名詞之前，只能

alazyhousewife一個懶惰的家庭主婦；athinwoman作定語。它們的形式取決于所有者，而不是被擁有的東西。

一個瘦瘦的女人所有格代詞mine,yours等不能用在名詞前\并且在說話時

詞匯學習Wordstudy要加重語氣。它們指人或物，單數(shù)或復數(shù)都一樣。請見下表：

1.lookv.Thisismycar.這是我的汽車。（定語）

（1）看，瞧，觀，望：Thatishercoat.這是她的上衣。（定語）

Lookatthatman.Ishethin?瞧那個男人。他瘦嗎?Yourcarisred,mineisblue.你的車是紅色的，我的是

Lookcarefullybeforeyoucrossthestreet.過馬路前耍仔藍色的。（主語）

細看清來往車輛。Thisbookishis,notyours.這本書是他的，不是你的。

（2）面向，朝向：（表語）

Theroomlooksonthesea.房間面向大海。Ihavemyway,andshehashers.我有我的處事方式，她

Twowindowslooktothesouth.兩扇窗子朝南。有她的。（賓語）

2.fineadj.（2）名詞所有格是在詞尾加*構成的，不僅可作定語，

（1）健康的：舒適的：HowisSteventoday?史蒂文今還可作表語：

天怎么樣？IsthisDave'sshirt?這是戴夫的襯衫嗎？（作定語）

（2）極好的，優(yōu)秀的：afineview美好的景色afineWhoseisthatshirt?Isityourdaughter's?那條裙子是誰

teacher一位優(yōu)秀教師的？是你女兒的嗎？（作表語）

（3）優(yōu)雅的，雅致的：Heisamanwithfinemanners.他詞匯學習Wordstudy

是一個舉止優(yōu)雅的男人。1.perhapsadv.或許，大概,可能：Perhapsitis,sir.也

許是，先生。Perhapsitwillrain.也許要下雨了。

新概念第?冊11-12課文詳解及練習答案Perhapsit'sSophie'shandbag.也許這是索菲婭的手提

課文詳注Furthernotesonthetext包。

I.Whoseshirtisthat?那是誰的襯衫？2.catchv.

這是特殊疑問句。讀時用降調。（1）接住，攔?。篊atch!接著！

2.Yes,sir?什么事，先生？請參見Lessons1?2（2）逮住，捕捉：catchathief捉住一個賊

課文詳注以及Lessons3?4課文詳注。（3）染上（疾?。篶atchacold傷風Ihavecaughl

3.Hereyouare.給你。abadcold.我得了重感冒。

是給對方東西時的習慣用語。遞給對方東西或對方在找

某物而你指出該物在什么地方時.，往往用這種表達方式。也新概念第一冊13-14課文詳解及練習答案

可以說：Hereitis（指單數(shù)的物）或Heretheyare（指復數(shù)課文詳注Furthernotesonthetext

的物）。句中的are和is一般應重讀。1.It'sthesamecolour.一樣的顏色。

4.非省略形式和省略形式之間的關系：itisnot=itsame通常與定冠詞ihe連用，表示“同一的”、“相同的”：

isn't=it'snototwoboysofthesameage兩個同齡的男孩子

5.數(shù)字30的英文寫法：30—thirtyWeliveinthesamecity.我們住在同一個城市里。

2.Thatisalovelyhat!真是一頂可愛的帽子!Anna'shatissmart.安娜的帽子漂亮而別致。

句末用的是贊嘆號，表現(xiàn)出較強的感情色彩。句中的isYoulooksmartinthatnewdress.你穿那件新連衣裙看

用斜體，是為了強調，應重讀。上去時髦而瀟灑。

3.數(shù)字40,50,60,70,80,90,100,101的英文（2）聰明的，伶俐的，精明的：

寫法：Sheisasmartstudent,她是一名聰穎的學生。

40—forty50—fifty60—sixty70—seventy80—eiHeisasmartbusinessman.他是一位精明的商人。

ghty90—ninety100—ahundred101—ahundredandone

語法Grammarinuse新概念第一冊15-16課文詳解及練習答案

1.whatcolour（$）弓|導的非凡疑問句（可參見Lessons課文詳注Furthernotesonthetext

5?6語法中有關非凡疑問句的說明。）I.Yourpassports,please.請出示你們的護照。請參

以疑問詞what引導的Whatcolour...?和What見Lessons3~4課文詳注。

colours...?2.Heretheyare.給您。

類型的非凡疑問句式用于詢問顏色。又如：本句中的由ey指passportso請參見Lessons11?12課

WhatcolourisAnna'shat?安娜的帽子是什么顏色文詳注。

的？3.名詞的復數(shù)形式

Whatcolour'sHelen'sdog?海倫的3句是什么顏色的？英語中可數(shù)名詞有單數(shù)和復數(shù)兩種形式，指?個以上的

Whatcolour'syourshirt?你的襯衣是什么顏色的？事物時用復數(shù)形式?？蓴?shù)名詞的復數(shù)形式一般是在單數(shù)名詞

Whatcolourisit?它是什么顏色的？后面加上-s,如課文中的friend—friends/frendz/,

2.祈使句tourist——tourists/*tu+rists/,case-cases/'keisiz/。請注重

（I）祈使句的主語通常不直接表示出來，其謂語動詞-s的不同發(fā)音。假如名詞是以-s結尾的，變成復數(shù)時則要加

用原型。祈使句用來表示請求、建議、命令、叮囑等。如：-es,如dress-dresses/'dresiz/,blouse-blouses/'blauziz

Followme.跟我來。/o

Shutthedoor,please.請關門。語法Grammarinuse

Lookout!當心！1.表示復數(shù)的-s或-es?般遵循的發(fā)音規(guī)則

Keepoffthegrass!請勿踐踏草地?。?）假如名詞詞尾的發(fā)音是一個清輔音（如/f/,/

Helpyourself.請自己動手。k/,4/,八/,/1/；但/5/,/乂/,八乂/除

（2）某些祈使動詞可以后跟and和另一個祈使動詞，外）,-s發(fā)/s/的音,如：books/buks/suits/su:ts/

而不是后跟人們預料的帶to的動詞不定式結構：（2）假如名詞詞尾的發(fā)音是一個濁輔音（如/b/,/

Comeandseethisgoldfish.來看這條金魚。（不用d/,/g/,/1/,/m/,/n/,/R/；但/z/,/

Cometosee）N/,/DN/除外）或元音，-s發(fā)/z/的音，to：ties/

Goandbuyyourselfanewpairofshoes.去給自己買雙taiz/dogs/dogz/

新鞋吧。（不用Gotobuy）（3）假如名詞詞尾的發(fā)音是/s/,/z/,/M/,

Waitandsee.等著瞧吧。（不用Waittosee）/N/,/lM/或/DN/,-s發(fā)/iz/的音，如：dresses

詞匯學習Wordstudy/'dresz/blouses/'bluziz/

1.niceadj.詞匯學習Wordstudy

（1）美好的，好看的：1.blueadj.

Ifsanicedaytoday,isn'tit?今天天氣真好，不是嗎？（1）藍色的，蔚藍的：

That'sanicedress.那件連衣裙真好看。Theseaisdeepblue.大海呈深藍色。

（2）和藹的，友好的：Hewearsabluetie.他打一條藍色的領帶。

Heisverynicetohisneighbours.他對鄰居很友善。（2）沮喪的，憂郁的：

（3）使人興奮的，令人愉快的：Helooksabitblue.他看上去有點兒憂郁。

Itissonicetohaveyouhere.你能在這兒真是太好了。Hismoodisblue.他的情緒低落。

Haveanicetime!祝你玩得愉快點！2.greyadj.

2.smartadj.（1）灰色的，偏灰的：

（1）漂亮的，時髦的，巧妙的：Hishatisgrey.他的帽子是灰色的。

（2）頭發(fā)灰白的：所有格形容詞their意為“他們的”，其對應的人稱代詞

Herhairisgrey.她的頭發(fā)灰白。是they。下面是人稱代詞及其對應的所有格形容詞形式：

（3）面色蒼白的：

Tonylooksgreyandtired.托尼面色蒼白，顯得疲詞匯學習Wordstudy

憊。1.customn.風俗：習慣；

Whenvisitingaforeigncountry,wemightfindthe

新概念第一冊17-18課文詳解及練習答案country'scustomsstrangetous.

課文詳注Furthernotesonthetext當我們去外國訪問時，我們也許會發(fā)現(xiàn)該國的某些風俗

1.Howdoyoudo?您好。習慣有些希奇。

這是用于第?次見面時的較正式用語。?般用同樣的話Itishiscustomtogoforawalkintheevenings.他慣常

往返答。請參見Lessons5?6課文詳注。在晚上出去散步。

2.Comeandmeetouremployees…來見見我們的雇2.customs,Customsn.［復］海關；征收關稅的程序：

員...ThespywasstoppedattheCustomsandquestioned.那

這里的and表示目的。請參見Lessons13?14中語法部個間諜在海關被截住并被加以盤問。

分的解釋。HowlongwillitusuallytaketopasstheCustoms?通過

3.ThisisNicolaGrey,andthisisClaireTaylor.這位是海關檢查通常要花費多少時間？

尼古拉?格雷，這位是克萊爾?泰勒。

這是介紹人們彼此熟悉時的常用句型。請參見Lessons新概念第一冊19-20課文詳解及練習答案

5?6課文詳注。課文詳注Furthernotesonthetext

4.名詞的復數(shù)形式（2）1.What'sthematter?怎么啦？

假如名詞單數(shù)詞尾為-f或-fe（讀作/f/）,則其復數(shù)相當于Whafswrong?或Tellmewhafswrong。這個句

一律變?yōu)?ves（讀作/vz/）,即將-f或-fe變成-v,再加-es型通常用來詢問發(fā)生了什么事。假如要非凡提及某人，可以

而成，如housewife--housewiveso在后面加上介詞with,如：

英語中有一些名詞的復數(shù)形式是不規(guī)則的，如man與What'sthematterwithyou?你怎么啦？

woman其復數(shù)形式分別為men與women。此外還可用man,What'sthematterwithClaire?克萊爾怎么啦？

woman等來區(qū)別陽性與陰性：以-man結尾的?些復合名詞2.Mum,兒語中小孩子對母親的稱呼。與此相似，dad

指男性，如milkman--milkmen,policeman--policemen：是對父親的兒語稱呼。

?些以-woman結尾的名詞指女性，如postwoman-一3.There's=Thereiso它表示“有”、“存在"，為there+

postwomen,policewoman——policewomenobe結構的一般現(xiàn)在時縮略形式。

5.數(shù)字200,1,000,1,001的英文寫法4.Twoicecreamsplease.請拿兩份冰淇淋。

200-itwohundred1,000---a（或one）相當于Giveustwoicecreams,pleaseo請參見Lessons

thousand1,001---athousandandone3?4課文注釋。icecream是物質名詞。物質名詞前加不定

語法Grammarinuse冠詞a或基數(shù)詞表示一種、一份、一客、一類、一陣等。

1.who引導的非凡疑問句語法Grammarinuse

Whois...?或Whoare...?這類以疑問詞who引導的1.there+be結構（1）

疑問句通常用來詢問人的姓名和身份。Who...?僅指人，可在說明或詢問人、物等的存在時即可使用there+be結

以用來詢問男性、女性、單數(shù)或復數(shù)的人。如：構。說Therekanicecreamman比說Anicecreammanisthere

注重這種句型與Whatis...?或Whatare...?這類句更合乎習慣，也更為自然。there+be結構可將重要的新信息

型的區(qū)別：What...?句型主要用來詢問人的類別或職業(yè)，置于句末，以示強調。此結構中的實際主語是be后面的名

如：詞。因此，假如該名詞是單數(shù)就用is,如是復數(shù)則為are。

請參見Lessons5~6與Lessons7~8語法部分的解2.人稱代詞與be

釋。英文中系動詞be（是）必須根據不同的人稱代詞作相應

2.所有格形容詞與人稱代詞（請參見Lessons11?的變化。請參見Lessonsl5?16語法部分中有關be的一般

12語法部分。）現(xiàn)在時形式的內容，包括某些縮略形式，in：theyarcnot

=theyaren't=they'renot,wearenot=wearen't=we'renote

詞匯學習Wordstudy2.which引導的非凡疑問句（請參見Lessons5?6中語

1.thirstyadj.法部分的說明。）

（1）渴的，口干的：WeTetiredandthirsty.我們又累用which+名詞可詢問物體（單數(shù)或復數(shù)）或物質。which

又渴?？偸钦f明一種限定的、特指的選擇。如：

（2）（土地等）干旱的：adryandthirstyland干旱的Whichbook/booksdoyouprefer?你喜歡哪本/哪些

土地書？

（3）渴望的，渴求的（for,after）：ThestudentsthereareWhichcardoyoulikebest?你最喜歡哪種汽車？

thirstyforknowledge.那里的學生有強烈的求知欲。詞匯學習Wordstudy

2.mattern.1.large與big

（1）事情，事件：（1）large僅指物理量值的大，是small的反義詞。

It'saprivatematter.這是件私事。large主要指體積、面積、外形、數(shù)量方面的大，修飾

Hc*snotveryinterestedinfinancialmatters.他對財政方人時指個子大。如：

面的事情并不太感愛好。Chinaisalargecountry.中國是一個幅員遼闊的國家°

（2）麻煩事，困難：Lookatthatlargewomaninwhite.瞧那個身穿白色衣

What'sthematter,Anna?怎么了，安娜？服、個子高大的女人。

What'sthematterwithSteven?史蒂文是怎么回事？（2）big所表示的大，主:要指不僅體積大而且很重。所

以alargebox未必big。big在修飾人時，主要指大人物，但

新概念第?冊21-22課文詳解及練習答案個子未必高大。如：

課文詳注FurthernotesonthetextItisabighouse.這是一所大房子。（此句指不僅體積

1.Givemeabookplease,Jane.請拿本書給我，簡<>大，而且給人深刻的或堅固的印象。）

這是一個祈使句。祈使句表示請求或命令。（請參見She'sverybiginthefilmdom.她在電影界中是個響當

Lessons13?14語法部分的說明。）表示客氣的請求時,通當?shù)娜宋?。（此句指不僅成功，且具有很大的影響力。）

常加pleaseo2.