高職應用語文教程（第二版）教案 3 日常類應用文

《高職應用語文教程》教案授課內(nèi)容啟事課時2教學目標知識目標能力目標素質(zhì)目標1.了解啟事的概念、特點和種類；2.掌握啟事的寫作方法。1.掌握啟事的寫法，能夠?qū)懽骱细竦膯⑹隆ＵJ識啟事在工作和生活中的作用。誠實嚴謹，正確運用啟事辦理相關事務。教學重難點教學重點教學難點1.了解啟事寫作要注意的事項。2.掌握啟事的寫法。1.掌握啟事的寫作方法。教學環(huán)節(jié)任務導入（5分鐘）→講授新知識（60分鐘）→訓練鞏固、知識拓展、檢驗（15分鐘）→課堂總結（5分鐘）→布置作業(yè)（5分鐘）授課方式講授研討練習教學過程【任務導入】在生活中，我們往往會遇到一些情況，比如：丟了身份證、駕駛證等想找回；見到貴重物品要交還失主；更換了手機號碼等聯(lián)系方式想要告知親朋等，這個時候我們就需要用到“啟事”這種文體?！局v授新課】一、啟事的概念

有的人會把“啟事”和“啟示”混淆，或者錯寫。那么什么是啟事呢？“啟”有陳述、說明的意思，“事”就是事情。啟事是單位或個人將自己的要求，提請公眾注意或希望協(xié)辦而公開張貼，或在報刊刊登或讓電視臺、廣播電臺播出的一種應用文體?！鶇^(qū)分“啟事”與“啟示”：“啟事”，是為了公開聲明某事而登在報刊上或墻上的文字。這里的“啟”是“說明”的意思，“事”就是指被說明的事情?！皢⑹尽钡摹皢ⅰ?，則是“開導”的意思，“示”是把事物擺出來或指出來讓人知道。“啟示”是指啟發(fā)指示，開導思考，使人有所領悟。可見“啟事”和“啟示”的含義截然不同，二者不能通用。無論是“征文啟事”，還是“招聘啟事”，都只能用“事”字，而不能用“示”字?！罢魑膯⑹隆睂懗伞罢魑膯⑹尽笔清e的。二、啟事的特點

啟事具有公開性、事物性、多樣性的特點，具體如下。★公開性：啟事主要用于向社會各界公開陳述或說明某些事項，目的在于吸引公眾參加?！锸挛镄裕簡⑹峦ǔ榻鉀Q某項實際工作或問題所用，本身不具備法規(guī)性和約束力，屬事務文書中的一次性使用文書?！锒鄻有裕簡⑹掠猛緩V泛，從發(fā)文者來看，既可以是行政機關、企事業(yè)單位、社會團體，也可以是個人；從社會效用來看，既可以是大型的商業(yè)性廣告，也可以是瑣碎的純事務性的告知。三、啟事的類型按其內(nèi)容，啟事可分為不同類型的多種啟事，征招類啟事：這類啟事是為了求得公眾的配合與協(xié)作，如招聘、招標、征婚、招商、征集、征婚、招生等。尋找類啟事：這類啟事是為了求得公眾的響應和協(xié)助，如尋人、尋物、招領等。周知類啟事：這類啟事是為了開展工作和業(yè)務，把某些事項公諸于眾，以便讓公眾知曉，如遷移、更名、開業(yè)等。聲明類啟事：這類啟事是為了完成法律程序，啟事事項經(jīng)聲明公開、登報后，對其引起的事端不再承擔法律責任，如遺失支票、證件，遺失、更正、作廢等。鳴謝類啟事：公開感謝、祝賀。啟事的寫法閱讀課本范文二和以下范文歸納啟事的構成，小組討論。范文：××商場財務科遷址啟事本商場財務科自××年××月××日起，遷至本市××路××號新址辦公，電話：×××××××××××。如有聯(lián)系財務結算等事宜，請至新址為盼。××商場××年××月××日明確：由標題、正文、落款三部分組成。標題出示示例，由同學們歸納，教師明確?！皢⑹隆薄姆N名“征文啟事”“招聘啟事”→事由+文種名“學生會文藝部招聘干事啟事”→發(fā)布者+事由+文種名引題“誠招八方英才共創(chuàng)一代偉業(yè)”，正題“××園區(qū)管理委員會招聘啟事”→新聞式標題補充新聞標題的三層結構正文因各啟事項不同，其寫法亦有別。但一般都包括事由和事項兩部分。事由：說明發(fā)布啟事的主要目的，必要時需簡介告啟者自身的情況。要寫得簡要明確，使人迅速明白啟事的主要意圖。示例：以下啟事的事由有什么問題？試改正。我于3月25日在學校健身房鍛煉時，忘了把手機拿走，待我發(fā)現(xiàn)手機遺失再到原處尋找時，手機已經(jīng)不見了。有哪位同學拾到我手機的請速還我，我一定好好感謝！謝謝大家合作！明確：不夠簡潔，過于啰嗦。改為：我于3月25日下午在健身房鍛煉時不慎遺失手機一部。事項：承接事由，進一步講清所請公眾注意或參與的具體內(nèi)容和方式。示例：以下啟事的事項有什么問題？試改正。我于3月25日在學校健身房鍛煉時，忘了把手機拿走，待我發(fā)現(xiàn)手機遺失再到原處尋找時，手機已經(jīng)不見了。有哪位同學拾到我手機的請速還我，我一定好好感謝！謝謝大家合作！明確：沒有講清丟失物品的詳細特征。改為：手機為銀色xxx（品牌）xxx（型號），有哪位同學拾到，請速還我。正文結束以后，常另起一行，用“特此啟事”“此啟”等作為結束語，也可不寫。通常還會在正文之下注明地址、郵政編碼、聯(lián)系人、電話等信息。（三）落款一般在正文右下方署上發(fā)布者（單位或個人）名稱和發(fā)布啟事的日期。標題中已寫明發(fā)布者名稱的，可不必署名。以機關、團體、單位名義張貼的啟事，一般應加蓋公章。寫作要領（一）寫作要領1.尋物啟事的寫法。一般要寫明丟失物品的時間和地點、丟失物品的名稱、特征、數(shù)量及聯(lián)系方式等，行文中要有感激之意，甚至寫明酬金數(shù)額之類的內(nèi)容。2.招領啟事的寫法。招領啟事只需寫拾到何種物品、到何處認領就行了，至于物品的特征、數(shù)量等不必寫，而是由失主在認領時自己說明，以便核實。3.招聘啟事和招工啟事的寫法。寫明招聘人員的性別和工種、應具備的條件、報名事項、考場及錄用辦法，有的還需說明待遇。4.遺失聲明啟事的寫法。遺失了重要的票據(jù)、證件，為了避免被拾后利用其行騙，一定要及時在報刊上登出遺失聲明或遺失聲明啟事。遺失聲明啟事要寫明失物的名稱、數(shù)量、號碼等，最后一定要寫“聲明作廢”字樣。（二）寫作注意事項1.內(nèi)容要真實。2.標題要能揭示事由，簡短醒目，吸引公眾。3.內(nèi)容單一，一事一啟，便于公眾迅速理解和記憶。4.文字通俗、簡潔、集中，態(tài)度莊重、平易，而又不失熱情、文明，給公眾以信任感。【課堂鞏固】以下啟事中有幾處錯誤，請你找出并改正。招領啟示

本人拾到一個黑色錢包一個，內(nèi)有人民幣1000余元，另有一塊女士電子手表。

請失主速前來認領。2020年11月24日

機電工程學院李毅根據(jù)以下信息，寫一篇尋物啟事。2021年12月19日中午12點30分左右，王小明在學校籃球場丟失一部玫瑰金色的xxx手機，想寫一個啟事找回失物，但不知怎樣寫，請你替他寫一份尋找手機的啟事。明確：尋物啟事本人不慎于2021年12月19日中午12時30分左右，在本?；@球場遺失一部玫瑰金色的華為nova手機。請拾到者與本人聯(lián)系，有酬謝。聯(lián)系電話：136××××××××。啟事人：王小明2021年12月19日【課堂總結】啟事是一種日常類應用文，在我們生活中應用廣泛，分為征召類、尋找類、周知類、聲明類等，具有公開性、事務性、多樣性的特點。本課著重學習了啟事的結構和寫作方法，啟事分為標題、正文和落款三部分，不論哪種啟事，都應做到語言簡潔，表達準確，書寫端正，以防歧義?！菊n后作業(yè)】完成課本實踐活動。1.某學校2022級財會專業(yè)的李小紅同學2022年9月12日在學校操場撿到一個黑色錢包，內(nèi)有80元錢、一張餐卡和一張銀行卡。請你替她寫一則招領啟事。2.光明書店將于2018年10月1日遷址到健康街189號百貨購物中心左首。請你為該書店寫一則遷址啟事?！景鍟O計】啟事標題正文：事由、事項落款《高職應用語文教程》教案授課內(nèi)容條據(jù)課時2教學目標知識目標能力目標素質(zhì)目標1.了解條據(jù)的概念、特點、種類、寫作格式及寫作要求。1.能撰寫出切合實際的條據(jù)。1.認識到條據(jù)的重要作用，依法使用條據(jù)，認真嚴謹，提升職業(yè)素養(yǎng)。教學重難點教學重點教學難點1.條據(jù)的種類和寫作格式。1.按照要求正確地完成條據(jù)的寫作。教學環(huán)節(jié)任務導入（5分鐘）→講授新知識（60分鐘）→訓練鞏固、知識拓展、檢驗（15分鐘）→課堂總結（5分鐘）→布置作業(yè)（5分鐘）授課方式講授研討練習教學過程【任務導入】從“一、二、三”到“壹、貳、叁”明朝朱元璋執(zhí)政時，曾開展過一次大規(guī)模的反腐敗斗爭，成千上萬涉嫌腐敗的官員受到嚴懲。那些腐敗官員的一個最重要的貪污手段就是涂改賬目，把收入的錢糧數(shù)字由大改小，把支出的錢糧數(shù)字由小改大，然后把兩個數(shù)字差額的錢糧裝入私囊。而漢字的數(shù)字“一、二、三……十”又是比較容易涂改的，如“一”很容易就可涂改成“二”和“三”；“十”改成“七”也不難，拐個彎就可以。許多管錢糧的官員就在這上面做手腳。朱元璋在嚴懲這些貪腐官員的同時，下令對容易涂改的記賬數(shù)字進行改革，于是便有了漢字數(shù)字的大寫形式，即“壹、貳、叁……拾”，相比之于小寫的“一、二、三……十”，涂改起來就相對難多了。這種數(shù)字的大寫一直延續(xù)下來，凡是重要的賬目，都同時有小寫和大寫。阿拉伯數(shù)字傳入后，小寫被阿拉伯數(shù)字所取代，但大寫仍保持著。這種大寫乃是防止涂改的一個重要手段，對防止涂改也確實起了不可低估的作用。請同學先試試自己能否把十個數(shù)字的大寫準確地寫出來。明確：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾我們今天要學習的應用文——條據(jù)的寫作可以說與這些數(shù)字大小寫之類的文字細節(jié)不無關系?！局v授新課】一、條據(jù)的概念

人們在工作和生活中，常常為辦理涉及錢財和物品的手續(xù)而留下存根，或者為說明某種情況和理由而留下字據(jù)，這種作為依據(jù)的字條就叫作條據(jù)。它是日常生活中常見而又比較簡便的應用文。條據(jù)是便條和單據(jù)的合稱。常用的便條有請假條、留言條和托事條等，常用的單據(jù)有借條、領條、收條、欠條等。二、條據(jù)的特點

1.一文一事，簡潔明快；2.時間性強，不得含混；3.樸實無華，反對虛夸；4.強調(diào)手續(xù)，一清二楚；5.請求辦事，交代明白。三、條據(jù)的種類條據(jù)是便條和單據(jù)的總稱。便條類：也叫說明性條據(jù)，書信類應用文。當人們有事情需要告知另一方，或委托他人辦什么事，在不能面談的時候使用的應用文體。其實質(zhì)是一種簡單的書信，其優(yōu)點在于內(nèi)容簡短，三言兩語，無須郵寄。常用的有請假條，留言條，托事條等。1.請假條。是請求領導、老師或其他人，準許請假人不參加某項工作、學習、活動等的文書。根據(jù)請假的原因，請假條一般分為病假條和事假條兩種。2.留言條。在日常生活中，有事情要通知對方，或有事托付對方，對方不在，卻又沒時間等候?qū)Ψ交貋?，便寫張字條留給對方。3.托事條。即委托他人幫忙辦理某事時寫的條據(jù)。由于寫托事條往往是有求于人，因此在撰寫時務必要委婉用語、禮貌用語。單據(jù)類：也叫憑證性條據(jù)。人們在日常工作生活中可以當作某種憑據(jù)使用的條據(jù)。如專門的發(fā)票，收據(jù)；還有臨時書寫的字據(jù)等。常用的有借條，收條，領條，欠條等。1.借條。即向個人或單位借錢借物時留給別人作憑據(jù)的條子。2領條。即到倉庫或其他有關部門領東西時用的條子。要寫明領取的時間、處所、物件及其數(shù)量等。3.收條。即收到東西時給對方開的憑條。要寫明什么時間收到何人什么東西、數(shù)量多少。4.欠條。即欠了別人的錢物留下條子作為憑據(jù)。一般要將原因略加說明。情境設置：2017年3月6日，長豐醫(yī)療器械公司財務部助理陳小剛于早上8：30分準時到公司上班。他先到行政部領取了十本十八欄明細賬本和兩個印臺。剛回到財務部接收完下屬營業(yè)部的年度財務報表，他就接到媽媽的電話：爸爸突然中風入院了，媽媽正在醫(yī)院等著他拿錢去辦手續(xù)。于是，陳小剛把要去中海審計師事務所取回審計報告的事委托給同事曾容，然后經(jīng)領導同意向公司出納借了一萬元錢。給財務部張經(jīng)理寫了請假條后，陳小剛到銀行取出了自己僅有的一萬五千元存款就直奔省人民醫(yī)院。到了醫(yī)院才知道要交三萬元，于是他想到了住在離醫(yī)院不遠的表哥。等他趕到表哥家時已經(jīng)是十一點了，不巧的是表哥外出了。他匆匆地寫下一張請表哥幫忙籌錢的紙條后又回到了醫(yī)院。陳小剛在城里沒什么親戚，表哥又一時聯(lián)系不上，他急出了一身汗。這時他突然想起該醫(yī)院主管財務的陳敏副院長和他曾經(jīng)一起開過一次研討會，而且與他是同鄉(xiāng)。在陳副院長的幫助下，陳小剛終于為父親辦好了入院手續(xù)，不足的那五千元則由陳副院長擔保，由陳小剛向醫(yī)院簽了字據(jù)。此時，陳剛的滿頭大汗方得以暫時消解。

根據(jù)以上情境，你認為作為有良知且負責任的當事人陳小剛應該具備哪些條據(jù)知識呢？你能為陳小剛寫出該過程需要有的所有條據(jù)嗎？條據(jù)的寫法便條的寫法閱讀以下范文，小組討論便條的結構。范文一請假條劉老師：我今天腹瀉，四肢無力，經(jīng)醫(yī)生診斷為急性腸炎，需要休息三天（星期二、三、四），特此請假，懇請批準!附醫(yī)生證明一張。此致敬禮××班李欣2022年5月10日范文二留言條建平：今天上午，我來約你一道去明明家，適逢你外出。明天下午三點，再來找你，望等候。韓紫2022年5月18日范文三托事條曾蓉：我因突發(fā)急事不能按時前往××審計事務所領取審計報告，麻煩您今天幫我去取。謝謝！長豐醫(yī)療器械公司陳小剛2020年3月6日明確：便條由標題、稱謂、正文、致敬語、落款五部分組成。1.標題直接以“請假條”“留言條”（或“留言”）、“托事條”為標題，留言條和托事條也可以不寫標題。2.稱謂若對方為長輩或上級，通常以“姓＋稱呼”或“姓＋職務”作稱謂，如李老師、王經(jīng)理；若對方為朋友，則用平時的稱呼即可。3.正文正文中，以簡潔明了的語言說明留條原因、需要對方知曉或辦理的事項。請假條正文以簡潔明了的語言說明請假原因、請假時間等事項，最后用“敬請批準”“請予批準”“懇請予以批準”等結尾。如有證明請假原因的材料，可一并附后，并在文中注明。4.致敬語請假條通常寫“此致”“敬禮”，也可根據(jù)對象寫其他敬語。留言條和托事條一般不寫敬語。5.落款署名應盡量寫全名，使對方能夠清楚知道你是誰；日期以阿拉伯數(shù)字標明年月日。（二）單據(jù)的寫法閱讀以下范文，小組討論單據(jù)的結構。范文四借條借 條今借到雙星磚瓦廠鐵牛牌雙輪手推車拾輛，其中，拾輛是新車，拾輛是舊車。借期一周，于本月二十日歸還。此據(jù)。經(jīng)手人：××中學徐偉××年××月××日范文五領條領條今領到辦公用品簽字筆拾肆支、筆記本柒個、打印紙壹箱。此據(jù)。領取人：××××年××月××日范文六收條收 條今收到××市旅游局“博愛一日捐”活動善款伍萬元整。此據(jù)。××省紅十字協(xié)經(jīng)手人：王××2021年9月5日范文七欠條欠 條借張××人民幣伍佰元整，今日已還叁佰元整，尚欠佰元整，定于即日起壹個月內(nèi)還清。此據(jù)。劉 強××年××月××日明確：單據(jù)由標題、正文、落款三部分組成。1.標題標題寫明條據(jù)的名稱，如“收條”“借條”“代收條”等。2.正文正文包括三方面內(nèi)容：表明條據(jù)性質(zhì)、關系語，主體和尾語。憑證式條據(jù)一般不寫稱謂。在標題下第一行空兩格直接寫明條據(jù)的性質(zhì)、關系。如“今收到”“現(xiàn)收到”“代領到”“今借到”“茲欠”等，以領起全文。緊接性質(zhì)、關系語，寫明對方的姓名或單位名稱、物品品稱、錢物數(shù)量等。借條和欠條還應寫清歸還日期。憑證式條據(jù)的尾語可在正文的下一行寫明明“此據(jù)”或“特立此據(jù)”，亦可不寫。3.落款寫明當事人的姓名、日期。署名是指個人姓名或單位名稱；署名是單位的，還要寫上經(jīng)辦人姓名。日期寫在署名之下，用阿拉伯數(shù)字寫明年月日。最后還要加蓋印章或手印。寫作要領1.文字要簡明。2.數(shù)字要大寫。用漢字壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬，一般不用阿拉伯數(shù)字或漢字一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。數(shù)字后面要用“整”或“正”字表示到此為止，以防篡改或添加。用“此據(jù)”作為結語，以防添加內(nèi)容。3.用紙要求整潔、耐折、耐存；用筆要求是鋼筆、毛筆、簽字筆，筆跡清晰。4.署名應是親筆簽的真實姓名。慎重的情況下，姓名前要寫單位或地址，簽名之后還要蓋章或按手印，以示負責。5.要寫明日期，包括年、月、日。【課堂鞏固】以下條據(jù)中有幾處錯誤，請你找出并改正。明確：練習1：（1）沒有標題；（2）稱呼未頂格；（3）沒說清時間是哪三天；（4）落款缺少時間。練習2：（1）缺少標題；（2）缺少大寫；（3）行文有歧義，究竟是“今還（huán）欠款10萬元”，還是“今還（hái）欠款10萬元”？如果標題是“收據(jù)”就要讀還（huán），如果標題是“欠條”就要讀（hái）。麻雀雖小五臟俱全，小小的條據(jù)，也要有標題、正文、落款各項結構，缺一不可。文字寫作本非小事，更何況是關乎財物的敏感問題，必須謹小慎微。【課堂總結】條據(jù)是一種日常類應用文，在我們生活中應用廣泛，是便條和單據(jù)的合稱，要求簡潔明快、真實無誤、結構嚴謹，它切實關乎我們?nèi)粘Ｉ畹慕浑H往來，必須以嚴謹認真的態(tài)度對待。本課著重學習了條據(jù)的結構和寫作方法，便條由標題、稱謂、正文、致敬語、落款五部分組成，單據(jù)由標題、正文、落款三部分組成，在生活中，要根據(jù)不同情境選擇相應的條據(jù)，做到語言簡潔，表達準確，書寫端正，以防歧義?！菊n后作業(yè)】完成課本實踐活動。1.李小明購買婚房需交首付30萬元，手頭已有13萬6千元，尚需向朋友王小剛借款16萬4千元。王小剛同意借錢給李小明，要求李小明出具一張借條。假如你是李小明，請按照規(guī)范的寫作要求完成這張借條。2.2022年5月10日，某公司職員周瓊的孩子生病了，需要到醫(yī)院治療。她想向公司王經(jīng)理請一天假。請你以周瓊的名義寫一張請假條。【板書設計】條據(jù)便條1.標題2.稱呼3.正文4.敬語5.落款單據(jù)1.標題2.正文3.落款要求：文字簡明，數(shù)字大寫，署名加日期《高職應用語文教程》教案授課內(nèi)容海報課時2教學目標知識目標能力目標素質(zhì)目標了解海報的種類和特點。熟悉和掌握海報的結構、格式和寫作方法。1.能熟練、規(guī)范的撰寫海報。1.認識到海報的重要作用，認真嚴謹，提升職業(yè)素養(yǎng)。教學重難點教學重點教學難點1.海報的種類和寫作格式。1.按照要求正確地完成海報的撰寫。教學環(huán)節(jié)任務導入（5分鐘）→講授新知識（60分鐘）→訓練鞏固、知識拓展、檢驗（15分鐘）→課堂總結（5分鐘）→布置作業(yè)（5分鐘）授課方式講授研討練習教學過程【任務導入】今天我們要來學習海報這一文種的寫作，為什么叫“海報”呢？海報這一名稱，在中國最早起源于上海。舊時，上海的人通常把職業(yè)性的戲劇演出稱為“?！?，而把從事職業(yè)性戲劇的表演稱為“下海”。作為劇目演出信息的具有宣傳性的招徠顧客性的張貼物，因為這個關系的緣故，人們便把它叫做“海報”?！局v授新課】一、海報的概念

海報是向公眾報告或介紹有關電影、戲曲、雜技、體育、學術報告會等消息時所使用的宣傳性應用文。海報通常張貼在有關演出的場所，或較為醒目的地方，告知有關活動的事項。有的海報還可以在廣播電視上播出。海報設計的三要素：（1）文字：具有說明作用。（2）圖案:海報是視覺藝術，可以通過圖案產(chǎn)生強烈的視覺效果。（3）色彩：具有象征性。二、海報的特點

1.宣傳性海報的目的是希望吸引社會各界的參與，它是廣告的一種。多數(shù)海報還加以美術設計，以吸引更多的人參與活動。海報可以在媒體上刊登、播出，但大部分是張貼于人們易于見到的地方，具有濃厚的廣告色彩。2.商業(yè)性海報是為某項活動制作的前期宣傳物，其目的是引起人們的關注并使之參與其中。一般地說，演出類海報占有海報中的很大比例，而演出類海報又往往著眼于商業(yè)目的。當然，學術報告類的海報一般是不帶商業(yè)色彩的。三、海報的種類1.文藝類海報。電影、戲劇、文藝演出和大型公眾綜藝活動的信息海報，內(nèi)容是觀眾可以身臨其境進行娛樂觀賞的一種演出活動

，有較強的參與性。海報的設計往往要新穎別致，引人入勝。2.體育類海報。指介紹體育賽事和活動的海報。3.報告類海報。告知舉辦各種講座、學術報告等內(nèi)容的海報。4.展銷類海報。告知各種展覽活動的海報。比如商品展銷、科普展覽等。海報的寫法閱讀以下范文，小組討論海報的結構。范文一海報你想與成功者分享成功的喜悅嗎？你想一睹成功者的風采嗎？你想學習如何創(chuàng)業(yè)嗎？你想了解大企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)歷程嗎？你想感悟創(chuàng)業(yè)的酸甜苦辣嗎？請聽著名企業(yè)家金振峰的精彩報告。報告題目：我的創(chuàng)業(yè)心路地點：學院大禮堂時間：6月1日下午2點30分XX職業(yè)技術學院學生會2009年5月28日范文二周末電影《2012》總耗資2億美元災難片片長：158分鐘地區(qū)：美國劇情簡介：故事發(fā)生在2012年12月，根據(jù)瑪雅預言，2012年的12月21日，正是世界末日，瑪雅人的日歷也到那天為止，再沒有下一頁。人類要如何才能阻止一切被毀滅呢？強烈的地震伴隨大量隕石的墜落，讓眼前熟悉的家園變成了人間煉獄。各種各樣的自然災害也以前所未有的規(guī)模爆發(fā)。已經(jīng)制作完成的方舟數(shù)量遠遠不能滿足從世界各地聞訊涌來的受災人群。誰去誰留已然成為挑戰(zhàn)整個人類的道德抉擇。面對災難，來自不同國家的人類做出了怎樣的抉擇呢？時間：本周五晚19:30地點：新校區(qū)第一教學樓503院學生會生活部20××年11月19日明確：海報由標題、正文、落款三部分組成。1.標題出示標題，由學生歸納。在第一行中間寫上“海報”字樣→文種名“舞訊”“影訊”“球訊”→由活動的內(nèi)容作標題“好消息”“歷史上耗資最多的電視連續(xù)劇《×××》”→描述性的文字作標題2.正文（1）活動的目的和意義。（2）活動的主要內(nèi)容、時間、地點等。其中活動的內(nèi)容、時間地點、主辦方是必寫內(nèi)容，也被稱為“海報正文三要素”。其他要素如具體情況的介紹、是否收費、票價可根據(jù)實際情況發(fā)揮。（3）參與活動的具體方法及一些必要的注意事項等。結尾可加上一些吸引人的口號。如“莫失良機”、“歡迎參加”等。3.落款寫明主辦單位的名稱及海報的發(fā)文日期。以上是就海報的一般寫作要求而言的，在實際應用時，有些內(nèi)容可以略寫或省略。寫作要領1.海報的設計貴在創(chuàng)新，不能人云亦云，要有創(chuàng)意。2.內(nèi)容必須真實?？梢赃m當?shù)赜靡稽c鼓動性的詞語，以吸引觀眾，但不可夸張失實。3.文字力求簡潔明了。4.以文取勝或以圖取勝是基本思路?？筛鶕?jù)內(nèi)容需要，圖文相配。這要求對海報的主題思想有準確把握，色彩和構圖突出醒目，簡潔明快，有新穎的形式美和裝飾美?！菊n堂鞏固】為了讓同學們了解本地新農(nóng)村建設情況,培養(yǎng)同學們吃苦精神和團隊意識,XXX社團于4月中旬舉行了“激情行軍五十里”遠足活動。在四個小時的行軍中,不少師生拍攝了很多新農(nóng)村建設、自然風光和同學們“激情行軍”的照片。社團征集到數(shù)百張照片,精心挑選擬舉辦攝影展。請你以XX社團的名義寫一份舉辦主題為“激情行軍五十里”的影展海報。展覽地點：圖書館二樓西展廳。展覽時間：4月25日—5月10日。要求：正文要有鼓動性，有號召力；語言表達簡明、生動、得體；不超過150字。小組代表進行展示、點評。明確：海報五十里遠足,農(nóng)村風光還在眼前；四小時行軍,團隊意識猶存心中。4月中旬遠足活動之后,我們從數(shù)百張活動照片中精心挑選了部分照片匯集一起,舉辦“激情行軍五十里”遠足活動攝影展。展覽地點：圖書館二樓西展廳。展覽時間：4月25日—5月10日。讓時間定格那些珍貴的記憶,讓我們重溫那些難忘的瞬間！XXX社團×月××日正文開頭和結尾用排列整齊的句式,對活動內(nèi)容和攝影展覽主題作了準確的概括,除了畫龍點睛,還起到了良好的渲染鼓動作用。擬寫海報,如果題目所給材料信息量較大,首先要在明確題干要求的基礎上對材料信息進行篩選整合,舍棄無關信息,凸顯重要信息。這是語言“簡明”的要求。其次是海報正文語言的鼓動性,可以通過整齊的句法結構(如對偶、排比)、富有號召力的句式(如祈使句、疑問句、感嘆句等)的使用來達到效果。這是語言“生動”的要求。其三是語言表達要符合活動主辦者的身份,達到“得體”的基本要求。就海報來說,不可帶有強制性的語句,渲染鼓動的內(nèi)容要實事求是,不可夸大其詞。【課堂總結】海報在我們生活中應用廣泛，在海報的寫作中，要具體真實地寫明活動的地點、時間及主要內(nèi)容。文字要求簡潔明了，篇幅要短小精悍。版式可以做些藝術性的處理，以吸引觀眾。【課后作業(yè)】完成課本實踐活動。本校學生會邀請了杰出校友、著名企業(yè)家溫偉能于3月30日下午2點30分來校做“贏在職場”報告，地點在學校報告廳。請設計一份海報進行宣傳，寫出海報的文字稿。【板書設計】海報1.標題活動的目的和意義2.正文活動的主要內(nèi)容、時間、地點等參與活動的具體方法以及必要的注意事項3.落款《高職應用語文教程》教案授課內(nèi)容感謝信課時2教學目標知識目標能力目標素質(zhì)目標了解感謝信的種類和特點。熟悉和掌握感謝信的結構、格式和寫作方法。1.能熟練、規(guī)范的撰寫感謝信。1.認識到感謝信的重要作用，學會感恩，能正確得體表達感謝之情。教學重難點教學重點教學難點1.感謝信的寫作格式。1.按照要求正確地完成感謝信的撰寫。教學環(huán)節(jié)任務導入（5分鐘）→講授新知識（60分鐘）→訓練鞏固、知識拓展、檢驗（15分鐘）→課堂總結（5分鐘）→布置作業(yè)（5分鐘）授課方式講授研討練習教學過程【圖片導入】同學們，我們來看幾張圖片。（圖片來自網(wǎng)絡）大家看到了些什么？有怎樣的感受？學生談感受。人間處處有溫情，請同學們想一想，你們的成長過程中得到過別人的關心和幫助嗎？得到過怎樣的關心與幫助？說出來與大家分享。從大家的發(fā)言中，老師可以看出來大家對關心和幫助過自己的人充滿了感激，一封感謝信會幫你把你心中的情感表達出來，今天我們要學習感謝信這一文種?！局v授新課】一、感謝信的概念

感謝信是某個單位或個人向幫助、關心和支持過自己的集體（黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體等）或個人表示感謝的專用書信，有感謝和表揚雙重意思。二、感謝信的特點和用途感謝信是信件的一種，我們之前學習過哪些信件？（給同輩寫信、給長輩寫信、給老師寫回信），它們與感謝信有什么不同呢？閱讀范文，思考以下問題，小組討論回答。1.這封感謝信的寫作原因是什么？2.寫作對象是誰？3.聯(lián)系寫作原因，思考感謝信的特點與用途。感謝信《大學生》雜志社：請貴刊轉(zhuǎn)告全國所有關心我的大學生、解放軍戰(zhàn)士、工人、教師及各界朋友，我的病情經(jīng)幾家大醫(yī)院治療和各界的關心，目前已得到控制，現(xiàn)正在家休養(yǎng)。如不出意外，下學期開學即可返校學習了。頑疾纏身，是人生中的不幸，我遭此一難，幾乎摧毀了我和我的家庭。由于《大學生》雜志的呼吁，一封封來自遠方的書信、一張張幾經(jīng)周折轉(zhuǎn)來的藥方，使我那不情愿跳動的心，又恢復了正常的節(jié)奏；幾乎凝滯的血，又沸騰了。一雙雙援助的手，一顆顆充滿愛的心，指明了我生活的路，溫暖了我一家?guī)缀趵鋮s的心?？删吹氖迨濉⒁?、各位同學們，我和你們天各一方，相見無期，你們卻把微薄的收入，甚至把你們的助學金、生活費，或者靠賣幾個字畫的錢寄給了我。而你們當中甚至本人就有殘疾，沒有經(jīng)濟收入，而要用你們寶貴的血來挽救我……近來我的腦海中經(jīng)常出現(xiàn)你們的身影。有年邁的老人，有可愛的軍人，有可敬的老師，還有很多我不相識的人……我無法具體描繪你們的形象，但你們的高尚品格，助人為樂的精神將永存于我心中，永存于我家鄉(xiāng)父老的心中……唯一遺憾的是我不能面見答謝各位。在此請接受用你們的愛心挽救的人的深深謝意，愿你們的愛的春風暖遍祖國，充滿世界。為了不辜負你們的一片愛心和良好祝愿，我將繼續(xù)我的學業(yè)，繼續(xù)我的事業(yè)，爭取取得優(yōu)異的成績，獻給關心我的遠方的各位朋友們。愿我們的心永遠相通。×××××××年×月×日

明確：寫作原因：因為各界人士關心和幫助了“我”，“我”要表達感激之情。寫作對象：“全國所有關心我的大學生、解放軍戰(zhàn)士、工人、教師及各界朋友”。對象可以是單個，也可以是多個；可以是個人，也可以是團體。特點與用途：特點：（1）感謝對象要確指。感謝信都有確切的感謝對象，以便讓大家都清楚是在感謝誰。（2）表述事實要具體。感謝別人是有具體的事由的，否則就會顯得抽象空洞。（3）感情色彩要鮮明。感動和致謝的色彩強烈鮮明，言語里充滿感激之情。用途：可以抄在紙張上貼在對方單位或郵寄給對方領導。三、感謝信的種類感謝信依據(jù)不同的標準有不同的分法。1.按感謝對象來分。（1）寫給集體的感謝信。這類感謝信，一般是個人處于困境時，得到了集體的幫助，并在集體的關心和支持下，自己最終克服了困難，度過了難關，擺脫了困境，所以要用感謝信的方式表達自己的感激之情。（2）寫給個人的感謝信。這類感謝信，可以是個人也可以是集體為了感謝某個人曾經(jīng)給予的幫助或照顧而寫的。2.按照感謝信的存在形式來分。（1）公開張貼的感謝信。這種感謝信可以在報社登報、電臺廣播或者電視臺播報。（2）寄給單位、集體或個人。感謝信的寫法再次閱讀范文，小組討論感謝信的結構。明確：感謝信的基本結構包括標題、感謝對象、正文、結尾、落款五個部分。1.標題出示標題，由學生歸納。在第一行中間寫上“感謝信”字樣→文種名“致×××的感謝信”→感謝對象＋文種“××街道致××劇院的感謝信”→發(fā)文單位＋感謝對象＋文種2.感謝對象開頭頂格寫被感謝的機關、單位、團體或個人的名稱或姓名，并在個人姓名后面附上“同志”等稱呼，然后再加上冒號。感謝的理由，表達謝意3.正文感謝的理由，表達謝意結合范文，分析正文的寫法。對方給予的支持和幫助請貴刊轉(zhuǎn)告全國所有關心我的大學生、解放軍戰(zhàn)士、工人、教師及各界朋友，我的病情經(jīng)幾家大醫(yī)院治療和各界的關心，目前已得到控制，現(xiàn)正在家休養(yǎng)。如不出意外，下學期開學即可返校學習了。對方給予的支持和幫助敘述對方的先進事跡，給予的支持和幫助頑疾纏身，是人生中的不幸，我遭此一難，幾乎摧毀了我和我的家庭。由于《大學生》雜志的呼吁，一封封來自遠方的書信、一張張幾經(jīng)周折轉(zhuǎn)來的藥方，使我那不情愿跳動的心，又恢復了正常的節(jié)奏；幾乎凝滯的血，又沸騰了。一雙雙援助的手，一顆顆充滿愛的心，指明了我生活的路，溫暖了我一家?guī)缀趵鋮s的心。敘述對方的先進事跡，給予的支持和幫助表示決心和態(tài)度可敬的叔叔、阿姨、各位同學們，我和你們天各一方，相見無期，你們卻把微薄的收入，甚至把你們的助學金、生活費，或者靠賣幾個字畫的錢寄給了我。而你們當中甚至本人就有殘疾，沒有經(jīng)濟收入，而要用你們寶貴的血來挽救我……近來我的腦海中經(jīng)常出現(xiàn)你們的身影。有年邁的老人，有可愛的軍人，有可敬的老師，還有很多我不相識的人……我無法具體描繪你們的形象，但你們的高尚品格，助人為樂的精神將永存于我心中，永存于我家鄉(xiāng)父老的心中……唯一遺憾的是我不能面見答謝各位。在此請接受用你們的愛心挽救的人的深深謝意，愿你們的愛的春風暖遍祖國，充滿世界。表示決心和態(tài)度為了不辜負你們的一片愛心和良好祝愿，我將繼續(xù)我的學業(yè)，繼續(xù)我的事業(yè)，爭取取得優(yōu)異的成績，獻給關心我的遠方的各位朋友們。歸納：感謝信的正文從稱呼下面一行空兩格開始寫，要求寫上感謝的內(nèi)容和感謝的心情。應分段寫出以下幾個方面：（1）感謝的事由概括敘述感謝的理由，表達謝意。（2）對方的事跡具體敘述對方的先進事跡，敘述時務必交待清楚人物、事件、時間、地點、原因和結果，尤其重點敘述關鍵時刻對方給予的關心和支持。（3）揭示意義在敘述事實的基礎上指出對方的支持和幫助對整個事情成功的重要性以及體現(xiàn)出的可貴精神，同時表示向?qū)Ψ綄W習的態(tài)度和決心。4.結尾結尾一般應寫表示敬意和感激的話。如，“此致敬禮”或“致以最誠摯的謝意”等詞語。5.落款落款，即要寫上單位名稱或個人姓名、日期。寫作要求1.內(nèi)容要真實，評譽要恰當感謝信的內(nèi)容必須真實，確有其事，不可夸大溢美。感謝信以感謝為主，兼有表揚，所以表達謝意時要真誠，說到做到。評譽對方時要恰當，不能過于拔高，以免給人一種失真的印象。2.用語要適度，敘事要精練感謝信的內(nèi)容以主要事跡為主，詳略得當，篇幅不能太長，所謂話不在多，點到為止。感謝信的用語要求是精煉、簡潔，遣詞造句要把握好一個度，不可過分雕飾，否則會給人一種不真實、虛偽的感覺?！菊n堂鞏固】指出下列感謝信的寫作錯誤，并作出修改。感謝信xx出租汽車公司：5月4日上午，我單位某經(jīng)理乘坐貴公司“xxxx”號出租車時，不慎將公文包丟失，內(nèi)有人民幣3萬元、身份證一個、護照一個、空白支票三張及各種票據(jù)若干張。在我們焦急萬分之時，貴公司司機王x先生主動將撿到的皮包送至我公司，使我公司避免了一次重大損失。為此，我們再三表示感謝并拿出一萬元作為酬謝，王先生卻說：“這是我應該做的”，表示不能接受，再次特致函貴公司，深表謝意。xx公司xxxx年xx月明確：1.感謝對象應頂格書寫。2.結尾應寫表示敬意和感激的話，比如“此致敬禮”。3.日期應具體到“日”?！菊n堂總結】同學們，感謝別人是一種應有的品質(zhì)，開始上課時，你們說了許多令你感激的事情，我們應學會寫感謝信來表達感激之情。本節(jié)課我們學習了感謝信的寫法和要求，感謝信主要包括標題、感謝對象、正文、結尾和落款五部分，要求格式正確、內(nèi)容真實、感情真摯?！菊n后作業(yè)】完成課本實踐活動。李明2022年5月1日于福泰商業(yè)街不慎遺失錢包一個，內(nèi)有身份證、銀行卡及現(xiàn)金1萬余元。××學院學生張志撿到后在原地等候兩個多小時，將錢包還給返回找尋的李明。請你以李明的名義，寫一封感謝信?！景鍟O計】感謝信標題感謝對象感謝的事由正文對方的事跡揭示意義結尾落款《高職應用語文教程》教案授課內(nèi)容演講稿課時2教學目標知識目標能力目標素質(zhì)目標明確演講稿的概念及特點。熟悉和掌握演講稿的結構、格式和寫作方法。1.能熟練、規(guī)范的撰寫演講稿。1.認識到演講稿的重要作用，鍛煉演講的心理素質(zhì)。2.樹立認真仔細、自信表達的積極態(tài)度。教學重難點教學重點教學難點1.演講稿的寫作格式。1.按照要求正確地完成演講稿的撰寫。教學環(huán)節(jié)任務導入（5分鐘）→講授新知識（60分鐘）→訓練鞏固、知識拓展、檢驗（15分鐘）→課堂總結（5分鐘）→布置作業(yè)（5分鐘）授課方式講授研討練習教學過程【激趣導入】曾經(jīng)有過這樣的記載，有人對3000名市民進行了一次心理測驗，題目是“你最怕什么?”測驗的結果出人意料，死亡并不是人們最可怕的事情，它被排在第六位，而排在第一位的是——當眾演講!的確，當眾演講需要極大的勇氣和膽識。不少同學在伙伴、親朋好友面前有說有笑，像個“話匣子”，可是，一旦站在演講臺上，面對一片黑壓壓的人頭和一雙雙眼睛，就“葫蘆有貨倒不出來”了。臉紅心跳不說，連說話都不連貫了。表現(xiàn)得極為緊張、恐懼，害羞和自卑。實際上，我們只要了解了演講的技巧，做好了演講前的準備工作，就會對自己充滿信心，順利完成演講。正如美國著名的演講教育家卡耐基說的：“世界上沒有什么天才演講家。只要你能遵循一些簡單卻又十分重要的規(guī)則，當眾演講就會變得輕而易舉?！蹦敲矗撊绾巫珜懷葜v稿呢？今天，我們就來了解有關演講稿的撰寫的知識。【講授新課】一、演講稿的概念

演講稿又稱演講辭，是演講者在較為隆重的儀式上和某些公眾場合演講前事先準備好的供演講使用的文稿。演講稿與文章的聯(lián)系:相同點：都用書面形式表達出來的。不同點：*演講要充分考慮到口頭表達的需要。(是“成文化的口語”“口語化的文章”)*演講稿是以議論為主要表達方式的文章，因此，它要求觀點鮮明，論證嚴密。*演講稿更強調(diào)文章的感情色彩，強調(diào)鼓動性，特別是在語言方面，注重形象性、口語化和動作性。二、演講稿的特點1.針對性所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辯要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果；其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內(nèi)容。2.可講性演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說有些文章和作品主要通過閱讀欣賞、領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。3.鼓動性演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。4.整體性演講稿只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。5.口語性口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。6.臨場性演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應付各種情況的對策?？傊葜v稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。

三、演講稿的分類目前劃分演講稿類別的標準主要從演講的目的趨向、演講的專業(yè)內(nèi)容和演講的方式限定三方面入手。1.從演講方式限定上看，可把演講稿分為命題演講稿、即興演講稿和論辯演講稿三種。這樣分類主要在于演講稿的傳播形式即怎樣的講法，其實演講稿的內(nèi)容和另兩種的分類屬下的演講稿是一樣的、重合交差的。2.從演講的專業(yè)內(nèi)容上看，可以把演講稿分為政治演講稿、生活演講稿、法律演講稿、學術演講稿、教育演講稿、軍事演講稿、商業(yè)演講稿等等。3.從演講目的趨向上劃分演講稿：（1）立論性演講稿。這類演講的目的是為了確立某種觀點，用論證的方法使聽眾了解、贊同和接受，并進而使聽眾產(chǎn)生一定的行動。如毛澤東的《反對黨八股》、馬寅初的《北大之精神》、朱自清的《論氣節(jié)》、彭德懷的《我們一定能夠打勝仗》等。（2）排他性演講稿。這類演講的目的在于排除某種觀點、事例、行為等的正確性和可行性，常用反駁、辯論的方法使聽眾排斥、拒絕和反對它，并付諸一定行動。如：蘇格拉底的《法庭上的申辯》、季米特洛夫的《在德國法西斯蒂法庭的面前的演說》等論辯性演講。（3）禮儀性演講稿。這類演講旨在對人、對事、對活動表示一定的看法和態(tài)度，以達到加深理解、認識或建立、加強彼此的情意為目的的。如恩格斯《在馬克思墓前的演說》、愛因斯坦的《悼念瑪麗·居里》、周恩來的《為慶祝朱德總司令六十大壽的祝辭》、尼克松的《在答謝宴會上的祝酒辭》等等一切致賀、致喜、致壽、致哀等活動中的演講。（4）闡釋性演講稿。這類演講是為了解釋和說明一個道理或一個過程，揭示一個新發(fā)現(xiàn)或一個秘密，從而使聽眾了解、明白到底是怎么一回事。如：羅素的《為什么我不是基督教徒》、卡斯特羅的《歷史將宣判我無罪》、蔡暢的《一個女人能干什么》、秋瑾的《演說的好處》等等。演講稿的寫法（一）閱讀課本范文，小組討論演講稿的結構。明確：演講稿的結構包括標題、稱謂、開場白、主體、結尾五部分。（二）具體寫法1.標題（1）精心選題選擇恰當?shù)闹黝}是成功演講的第一步。 選題就是選擇演講的話題，確定具體從什么方向入手，談哪一方面的話題。演講題目不是可以隨意對待的，選題是演講準備的重要環(huán)節(jié)，必須確定一個核心話題，才可以圍繞這個話題進行闡述、分析、論證。否則，即使你有優(yōu)美華麗的言辭給聽眾帶來美的享受，即使你有幽默風趣的語言讓聽眾開懷大笑，但演講完了后，也不會再聽眾的腦海里留下什么，既不能令其信服，也不能令其思考。所以，我們要重視選題，精心選題，尤其是要確定主題，主題是演講的靈魂，是選題的具體化、明朗化。那么，如何選題呢?選題應注意哪些方面呢?請同學們小組交流。明確:①選擇具體、集中的話題。例如1946年10月19日，周恩來《在上海魯迅逝世十周年紀念會上的演講》，選取了魯迅逝世十年來的中國形勢這一重大題材，用短短五六百字，就講清了當時重大的政治問題，達到了政治性、現(xiàn)實性、戰(zhàn)斗性的高度統(tǒng)一。②選擇適合聽眾興趣和水平的話題。③選擇體現(xiàn)時代精神的話題。(人們普遍關心和感興趣的)④選擇適合自己情況和特長的話題。(考慮自己的年齡、身份、氣質(zhì))演講稿的標題寫法靈活多樣。常見的標題類型有：提要型標題，象征、比喻型標題，警句型標題，抒情性標題。由學生連線：標題“中秋，又到一年月圓時”“父愛是座山”“少年強則國強”“祖國，請接受我的祝福”分別對應什么類型的標題形式？明確：分別是提要型標題，象征、比喻型標題，警句型標題，抒情性標題以“我們的責任”為主題，請同學們思考你會起怎樣的演講題目。示例：“責任重于一切”“困難當前，唯有責任”“我們的責任——為中華之崛起而讀書”“青春的責任”“讓責任像花兒一樣綻放”“帶著責任，踏青春的路”“做一代有責任感的中國人”2.稱謂因演講是面對聽眾，因此要用恰當?shù)皿w的稱呼，體現(xiàn)禮貌待人，贏得好感。3.開場白提問：觀察聽眾的記憶曲線，演講稿的哪幾部分需要特別準備？結束開始結束開始開場白和結尾。（學生回答）演講稿的開頭也叫開場白，它是演講者在演講開始時的引言。開場白對演講有雙重作用，一是誘發(fā)聽眾濃厚的興趣，拉近與聽眾的距離。二是為整個演講創(chuàng)造一個適宜的氣氛，為全篇演講定下基調(diào)。因此，好的演講稿一開始就應該先聲奪人，把聽眾的注意力和興奮點調(diào)動起來，抓住聽眾，這樣才能達到出奇制勝的效果。我們找一個同學來朗讀兩段開場白，請大家比較哪一個更吸引人？第一個：大家好，我是今天的培訓師，我叫……，我今天要給大家講的是，吃哪些食物可以減少疾病和緩解緊張。第二個：女士們、先生們：首先請允許我問大家一個問題，你愿意再增加20年的壽命嗎？如果愿意，那么請你在伸手去拿咸鹽瓶之前三思。我是××，今天我將與大家共同探討10個非常簡單而且已經(jīng)被證明了的能夠使你增加20年壽命的方法。第二個更吸引人，因為用了直接提問的方法。（學生回答，教師總結）常見的開場白方法有：①提出問題。這是較為常用的一種方法，能夠快速吸引讀者注意，帶動讀者思考。②闡述主題。比如《未有天才之前》這篇演講稿在開頭就明確提出自己的觀點：要產(chǎn)生天才，就要有使天才生長的民眾，要發(fā)展新文化，就必須創(chuàng)造培植新文化的社會條件。旗幟鮮明地表明自己的態(tài)度，讓聽眾一開頭就很清楚作者的看法。③介紹背景。如《最后一次講演》，聞一多先生在開頭先敘述了李公樸的遇害，簡要介紹背景，渲染氛圍：這幾天，大家曉得，在\t"/item/%E6%9C%80%E5%90%8E%E4%B8%80%E6%AC%A1%E8%AE%B2%E6%BC%94/_blank"昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無恥的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不過用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所寫的，所說的，都無非是一個沒有失掉良心的中國人的話！大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來講??！有事實拿出來說啊?。勏壬曇艏恿耍槭裁匆蛞獨?，而且又不敢光明正大地來打來殺，而偷偷摸摸地來暗殺?。ü恼疲┻@成什么話？（鼓掌）④引用詩文。運用詩文能讓演講稿富有文化底蘊。如例文二開頭：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。每年的農(nóng)歷八月十五作為我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，經(jīng)過千百年的歷史積淀，其來源被賦予上了神秘的色彩，那么透過層層傳說的幻化，我們?yōu)槭裁匆獞c祝中秋節(jié)呢?⑤巧設懸疑。能夠激發(fā)聽眾興趣。例如：各位伙伴真的很抱歉，我們今天到這個地方來，不過大家來錯地方，因為你們并不是來聽演講的，今天的演講取消了。不過我們真心的溝通開始了。⑥講述故事。注意故事的運用要與演講的主題相關，且不可太長。活動：現(xiàn)在，請同學們根據(jù)剛剛起的演講題目（以“我們的責任”為主題），寫一段開場白，以小組為單位展示。4.主體演講稿在開頭后要迅速轉(zhuǎn)入主體，這是演講的正文和核心部分，也是演講稿的高潮所在，能否寫好，直接關系到演講的質(zhì)量和效果。請同學們先觀看演講視頻《不抱怨，靠自己》（視頻來自安徽衛(wèi)視超級演說家第三季[20150516]期，下載自優(yōu)酷網(wǎng)），體會其動人之處，隨后分析本演講稿的主體部分。我九歲的時候上小學我記得從我家到小學之家有一條溝，別人很容易就跨過去，我就跨不過去，我也不愿意我的父母天天背著我送我上學，我試著蹲下去然后趴在地上，然后爬下去然后再爬上來，我再看我過去了，也許上天從我小時候就告訴人生沒有過不去的坎。我上高中那年我中考的分數(shù)在我們縣里名列前茅，我被一個重點高中錄取了，把學費也交了床單也鋪了，突然間被校長發(fā)現(xiàn)了，校長就很驚訝地看著我我們學校怎么來了一個殘疾人，然后一直在幾分鐘之內(nèi)把我和我父親以及我的行李踢到校門之外，然后指著我說就算你考上大學也沒有學校要你，你還耽誤我一個名額，我爸當時就跪了下來一跪就是兩個小時，我恨我恨我恨，我恨命運對我這么不公平，為什么為什么為什么，我爸用雙手捧著我的臉對我說：“萬志你聽著，沒有為什么抱怨沒有用，書還要不要讀？”我說：“要！”我爸說：

“那么回家吧。一切靠自己。”我上大學的時候我真的害怕沒有大學收我，我選擇一個比較偏僻的離我們家里很遠很遠的一所大學，很幸運我被錄取了，大學畢業(yè)以后我和所有的大學畢業(yè)生一樣面臨著找工作，我天天跑人才市場