走進呼蘭河傳

我和祖父的園子——走進《呼蘭河傳》青銅峽市漢壩小學(xué)沈春瑩

一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠。

——茅盾名家評論

第三章

《呼蘭河傳》第三章自主閱讀單

閱讀了《呼蘭河傳》第三章，除了課文中寫到的，你還發(fā)現(xiàn)哪些蕭紅和祖父在一起的有趣的事情，請用課文中這樣的句式來說一說：

祖父

，我

；

祖父

，我

；祖父

，我

；祖父

，我

；……

祖父蹲在地上拔草，我就給他戴玫瑰花。祖父念詩，我就念詩。祖父給我點個洋蠟燭，我就打著燈籠滿屋跑。祖父燒鴨子給我吃，我也幫著忙?！?/p>

√祖父多半在后園里，我也在后園里。祖父不讓我趕鴨子，我還是追在鴨子后邊跑。

請讀“我給祖父戴玫瑰花”這部分內(nèi)容，邊想象畫面，抓住人物的表情、動作這些細節(jié)描寫來體會人物的內(nèi)心?？梢詣澮粍濌P(guān)鍵詞句，作簡要作批注。

品細節(jié)

我把他的草帽給他插了一圈的花，紅通通的二三十朵。我一邊插著一邊笑，當我聽到祖父說：

“今年內(nèi)春天雨水大，咱們這棵玫瑰花開得這么香。二里路也怕聞得到的。

就把我笑得哆嗦起來。

品細節(jié)②

等我插完了，祖父還是安然的不曉得。他還照樣地拔著垅上的草。

品細節(jié)

祖父把帽子摘下來一看，原來那玫瑰的香并不是因為今年春天雨水大的緣故，而是那花就頂在他的頭上。

他把帽子放下，他笑了十多分鐘還停不住，過一會一想起來，又笑了。

品細節(jié)

祖父剛差點忘記了，我就在旁邊提著說：

“爺爺……今年春天雨水大呀……”

一提起，祖父的笑就來了。于是我也在炕上打起滾來。

品細節(jié)

我一邊插著一邊笑，……

就把我笑得哆嗦起來。

我不敢往祖父那邊看，一看就想笑。

她（祖母）看見什么也沒說，就大笑起來。

父親母親也笑了起來，而以我笑得最厲害，我在炕上打著滾笑。

他（祖父）把帽子放下，他笑了十多分鐘還停不住，過一會一想起來，又笑了。

一提起，祖父的笑就來了。

品細節(jié)

祖父大笑起來，笑得夠了，把草帽摘下來問我：“你每天吃的就是這個嗎？”

我說：“是的。”

我看著祖父還在笑，我就說：“你不信，我到屋里拿來你看?！?/p>

課文鏈接

祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。

祖父大笑起來，笑得夠了，

我看著祖父還在笑，

祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。

我一邊插著一邊笑，

就把我笑得哆嗦起來。（我）一看就想笑。

她（祖母）就大笑起來。

父親母親也笑了起來，而以我笑得最厲害，我在炕上打著滾笑。

他笑了十多分鐘還停不住，又笑了。

一提起，祖父的笑就來了。品細節(jié)

電影《黃金時代》

就這樣一天一天的，祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了。

——《呼蘭河傳》第三章

一篇敘事詩，

一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠。

——茅盾名家評論

課文鏈接

倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一謊花，就開一謊花，愿意結(jié)一個黃瓜，就結(jié)一個黃瓜。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。

花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。

賞語言

除了我家的后園，還有街道。除了街道，還有大河。除了大河，還有柳條林。除了柳條林，還有更遠的，什么也沒有的地方，什么也看不見的地方，什么聲音也聽不見的地方?！逗籼m河傳》第三章

賞語言除了我家的后園，還有街道。除了街道，還有大河。除了大河，還有柳條林。除了柳條林，還有更遠的，什么也沒有的地方，什么也看不見的地方，什么聲音也聽不見的地方?！逗籼m河傳》第三章

這榆樹在園子的西北角上，來了風(fēng)，這榆樹先嘯，來了雨，大榆樹先就冒煙了。太陽一出來，大榆樹的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣了。

——《呼蘭河傳》第三章

賞語言

這榆樹在園子的西北角上，來了風(fēng)，這榆樹先嘯，來了雨，大榆樹先就冒煙了。太陽一出來，大榆樹的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣了。

——《呼蘭河傳》第三章

賞語言

一到后園里，我就沒有對象地奔了出去，好像我是看準了什么而奔去了似的，好像有什么在那兒等著我似的。其實我是什么目的也沒有。只覺得這園子里邊無論什么東西都是活的，好像我的腿也非跳不可了。

——蕭紅《呼蘭河傳》第三章賞語言

我是小詩人我愿意

就

，愿意

就

。我愿意

就

，愿意

就

。我愿意

就

，我若愿意

也沒有人管。

請你發(fā)揮想象，借用蕭紅獨特的語言方式，以“……我愿意……就……”的句式來寫一寫和祖父在一起的自由、快樂的童年生活吧。要求：想象豐富，句式整齊而有變化，長短句結(jié)合，富有節(jié)奏感！

晚飯過后，火燒云就上來了。照得小孩子的臉是紅的。把大白狗變成紅色的狗了。紅公雞就變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了……

賞語言

天空的云，從西邊一直燒到東邊，紅堂堂的，好像是天著了火。

這地方的火燒云變化極多，一會紅堂堂的了，一會金洞洞的了，一會半紫半黃的了，一會半灰半百合色。

——《呼蘭河傳》第一章

一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠。

——茅盾名家評論

茅盾先生在《序》中寫道：

《呼蘭河傳》給我們看蕭紅的童年是寂寞的。

一位解事頗早的小女孩子每天的生活多么單調(diào)呵！年年種著小黃瓜，大倭瓜，年年春秋佳日有些蝴蝶，螞蚱，蜻蜓的后花園，堆滿了破舊東西，黑暗而塵封的后房，是她消遣的地方；慈祥而猶有童心的老祖父是她唯一的伴侶；清早在床上學(xué)舌似的念老祖父口授的唐詩，白天纏著老祖父講那些實在已經(jīng)聽厭了的故事，或者看看那左鄰右舍的千年如一日的刻板生活……

讀前序

茅盾先生在《序》中寫道：

《呼蘭河傳》給我們看蕭紅的童年是寂寞的。

一位解事頗早的小女孩子每天的生活多么單調(diào)呵！年年種著小黃瓜，大倭瓜，年年春秋佳日有些蝴蝶，螞蚱，蜻蜓的后花園，堆滿了破舊東西，黑暗而塵封的后房，是她消遣的地方；慈祥而猶有童心的老祖父是她唯一的伴侶；清早在床上學(xué)舌似的念老祖父口授的唐詩，白天纏著老祖父講那些實在已經(jīng)聽厭了的故事，或者看看那左鄰右舍的千年如一日的刻板生活……

讀前序

祖母：

在我三歲的時候，我記得我的祖母用針刺過我的手指，所以我很不喜歡她。

父親：雖然進了屋，仍是不知道祖父在什么方向，于是我就大喊，正在這喊之間，父親一腳就把我踢翻了，差點沒把我踢到灶口的火堆上去，缸帽子也在地上滾著。

《呼蘭河傳》第四章共五節(jié)，每一節(jié)的開頭都會這樣寫道：

刮風(fēng)和下雨，這院子是很荒涼的了。就是晴天，多大的太陽照在上空，這院子也一樣是荒涼的。

我家是荒涼的。

我家的院子是很荒涼的。

我家的院子是很荒涼的。

我家是荒涼的。拓展閱讀

《呼蘭河傳》第四章共五節(jié)，每一節(jié)的開頭都會這樣寫道：

刮風(fēng)和下雨，這院子是很荒涼的了。就是晴天，多大的太陽照在上空，這院子也一樣是荒涼的。

我家是荒涼的。

我家的院子是很荒涼的。

我家的院子是很荒涼的。

我家是荒涼的。拓展閱讀一切景語，皆情語也。

一篇敘事詩，

一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠。

——茅盾名家評論

等我生來了，第一給了祖父無限的歡喜，等我長大了，祖父非常地愛我。使我覺得在這個世界上，有了祖父就夠了，還怕什么呢？雖然父親冷淡，母親的惡言惡語，和祖母用針刺我手指的這些事，都覺得算不了什么。何況還有后花園！

——《呼蘭河傳》第三章

在不到十年的歲月里她寫下了近百萬字的作品，被公認為是才華橫溢的“文學(xué)洛神”。

18歲，最愛她的祖父就去世了；

1941年，她永遠離開了這個世界，年僅31歲。識作家

20歲，她為了反抗父母包辦婚姻，離家出走，從此流浪漂泊在外，生活時而陷入困頓，有時連起碼的吃、住也沒有著落；

1940年，在香港，貧病交加，在生命的末端，蕭紅寫下了童年的回憶——《呼蘭河傳》。這是一個

的園子。

尾聲

呼蘭河這小城里邊，以前住著我的祖父，現(xiàn)在埋著我的祖父。

……

從前那后花園的主人，而今不見了。老主人死了，小主人逃荒去了。

那園里的蝴蝶，螞蚱，蜻蜓，也許還是年年仍舊，也許現(xiàn)在完全荒涼了。

小黃瓜