鄭成功第一課時(shí)

英雄？民族英雄在反抗外來(lái)民族的侵略、壓迫的斗爭(zhēng)中做出了杰出貢獻(xiàn)人物，其中包括在反抗斗爭(zhēng)中不畏強(qiáng)暴、不怕?tīng)奚娜恕?/p>

戚繼光、鄭成功、林則徐、鄧世昌、岳飛、楊靖宇、文天祥

滿(mǎn)江紅

怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅。駕長(zhǎng)車(chē)踏破、賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。

岳飛——抗擊金兵文天祥——抗擊元兵人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青虎門(mén)銷(xiāo)煙——林則徐抗倭名將——戚繼光抗日英雄——楊靖宇民族的驕傲，民族的棟梁

2、鄭成功鄭成功簡(jiǎn)介鄭成功（1624～1662）明末軍事家，民族英雄。1624年8月27日生于日本平戶(hù)（今屬日本長(zhǎng)崎縣）。鄭成功的父親鄭芝龍是中國(guó)人，母親田川氏是日本人。鄭成功原名森，字大木。因戰(zhàn)功赫赫、忠君愛(ài)國(guó)，被南明隆武帝賜姓朱，改名成功，世稱(chēng)“國(guó)姓爺”。1662年6月23日病逝，僅38歲。鄭成功一生，抗清驅(qū)荷，以趕走荷蘭殖民主義者、收復(fù)祖國(guó)領(lǐng)土臺(tái)灣的業(yè)績(jī)載入史冊(cè)，海峽兩岸均立像樹(shù)碑紀(jì)念。1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀通課文。2、想一想：課文主要寫(xiě)了什么？課文主要寫(xiě)了鄭成功的哪兩件主要功業(yè)？殘酷奴役駐軍獸肉

融洽犁鐮風(fēng)帆蔽空

慷慨激昂橫行霸道負(fù)隅頑抗喜出望外驚恐萬(wàn)狀載歌載舞héng

yúzài

zài

kāngkǎilián

yì

bì我會(huì)認(rèn)奴役駐軍慷慨激昂獸肉融洽風(fēng)帆蔽空

犁

鐮

耙

高山族：我國(guó)少數(shù)民族之一，主要分布在臺(tái)灣省。酋長(zhǎng)：部落的首領(lǐng)。街頭巷尾：大街小巷。

徭役：古時(shí)統(tǒng)治階級(jí)強(qiáng)制人民承擔(dān)的無(wú)償勞動(dòng)。

詞語(yǔ)解釋慷kāng慨kǎi激昂：

形容情緒、語(yǔ)調(diào)激動(dòng)昂揚(yáng)而充滿(mǎn)正氣。橫héng行霸道：

仗勢(shì)胡作非為，蠻不講理。喜出望外：

遇到出乎意外的喜事而特別高興。驚恐萬(wàn)狀：

因?yàn)轶@慌恐懼而表現(xiàn)出許多不正常的姿態(tài)。載zài歌載zài舞：

又是唱歌，又是跳舞。載：又，且。負(fù)隅yú頑抗：

憑借險(xiǎn)要地勢(shì)或某種條件頑固抵抗，課文中指敵軍依仗鐵甲艦和大炮而拼命反抗。負(fù)：依仗，依靠。隅：角落。詞語(yǔ)的感情色彩詞語(yǔ)的感情色彩是指附加在某些詞語(yǔ)上的褒揚(yáng)、喜愛(ài)、肯定、尊敬或者貶斥、厭惡、否定鄙視等感情。褒義詞：是詞性帶有贊許，肯定感情的詞。貶義詞：是詞義帶有貶斥、否定、憎恨、輕蔑感情色彩的詞。中性詞：是不帶褒貶感情色彩的詞，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要可以用于好的方面，也可以用于壞的方面。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿～～～～～～～～想一想，這一課主要寫(xiě)了什么？

課文主要記敘了明朝末年，民族英雄鄭成功，建設(shè)海軍，打敗荷蘭侵略者，收復(fù)臺(tái)灣，大力發(fā)展生產(chǎn)，建設(shè)臺(tái)灣的歷史事件。

想一想

初讀了課文，你能說(shuō)說(shuō)鄭成功的主要功業(yè)是什么嗎？課文哪些自然段分別寫(xiě)了這兩件事情？第二至六小節(jié)寫(xiě)鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的經(jīng)過(guò)。

第七至八小節(jié)寫(xiě)鄭成功是怎么建設(shè)臺(tái)灣的。

全文可以分為四個(gè)部分：第一自然段為第一部分，介紹了鄭成功是福建南安縣人。

第二至六自然段為第二部分，寫(xiě)鄭成功打敗荷蘭侵略者，勝利收復(fù)臺(tái)灣的經(jīng)過(guò)。

第七