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文檔簡介

騎馬上天山自讀課文，思考：1、課文是怎樣一步步描寫天山的，找出標志性的句子讀一讀。2、作者主要向我們介紹了天山的哪些景物？進入天山¨¨¨文中是怎樣形容云影的？你還能找到類似描寫手法的句子嗎？你看到了什么景物？藍天襯著的的雪峰，在太陽下，幾塊白云在雪峰間投下云影，就

像白緞上繡了幾朵銀灰的暗花。高高矗立巨大雪峰：高大、靜美（１、比喻：生動形象，突出了天山雪峰的美。）（２、襯托：藍天和云影襯托出雪峰的高大。）進入天山¨¨¨文中是怎樣形容云影的？你還能找到類似描寫手法的句子嗎？你看到了什么景物？那融化的雪水，從高懸的山澗，從峭壁斷崖上下來，飛瀉似千百條閃耀的銀鏈。這飛瀉下來的雪水，在山腳匯成沖激的溪流，浪花往上，拋形成千萬朵盛開的白蓮。雪水：壯觀（比喻：形象生動，突出了雪水與浪花的美麗和生機。）當這個時候，飲馬溪邊，你坐在馬鞍上，就可以俯視那。在的水石間，閃閃的映著雪水清流，給寂靜的天山增添了無限生機。溪流：清澈灑滿陽光五彩斑斕魚群鱗光的水底（以動襯靜）寫了天山的寂靜，為何還要寫溪流、游魚的活躍？再往里走……再往里走¨¨¨這段抓住森林的哪些特點來寫的？你能找出體現這些特點的詞句來嗎？廣大幽靜稠密再往里走……¨¨¨那么再往里走¨¨¨作者抓住野花的哪些特點進行描繪的？紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛——描其像織錦、彩霞、長虹——繪其朵兒賽八寸，瓣兒賽巴掌大——壯其馬走在花海中，人浮在花海上——顯其用不著離鞍，稍一伸手就可以捧到——夸其色艷大多高¨¨¨那么再往里走¨¨¨作者抓住野花的哪些特點進行描繪的？紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛——描其像織錦、彩霞、長虹——繪其朵兒賽八寸，瓣兒賽巴掌大——壯其馬走在花海中，人浮在花海上——顯其用不著離鞍，稍一伸手就可以捧到——夸其色艷大多高自由品讀：

雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這繁花無邊的天山呢？延續(xù)美“明月出天山，蒼茫云海間?！?/p>

——唐·李白“地脈至此斷，天山已包天。日月何處棲，總掛青松巔。”

——清·洪亮吉寫作手法：

移步換景：就是不固定立足點與觀察點，而是一邊走一邊看，依次把看到的景物寫下來。本文先寫天山外“戈壁灘炎暑逼人”，再寫“進入天山……立刻會使你感到像秋天似的涼爽”，接著寫“再往里走，天山顯得越來越優(yōu)美”，最后寫“再往里走就像是春天了”，用移步換景的方法交代了作者先后游覽的順序，也寫出了這些地方的變化特點。觀察角度也由遠到近，由高到低。

移步換景練一練

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