高考地理核心考點(diǎn)下載

2012高考地理綜合題答題技巧總結(jié)

一、前提：熟悉區(qū)域地理，掌握雙基和主干知識(shí)。

二、基礎(chǔ)：明確高考地理常見(jiàn)簡(jiǎn)答題的答題思路。

三、關(guān)鍵：熟悉近幾年地理考題常見(jiàn)的答題模式

原因（自然、人為）；條件（有利、不利）；影響（正面、負(fù)面）

評(píng)價(jià)（積極、消極）；區(qū)位（自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)）；

效益（經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境生態(tài)）；措施（生物、工程、技術(shù)）；

要素（總量、結(jié)構(gòu)）

具體答題模式總結(jié)如下——

☆如何描述地形特征：

1.地形類(lèi)型（平原、山地、丘陵、高原、盆地等）

2.地勢(shì)起伏狀況

3.（多種地形條件下）主要地形分布

4.（剖面圖中）重要地形剖面特征

5.特殊地貌（如冰川地貌、喀斯特地貌、風(fēng)積或風(fēng)蝕地貌等）

【注】前3點(diǎn)是常答點(diǎn)

☆如何描述氣候特征

1氣溫（熱量）：空間分布，季節(jié)變化，年、日較差，積溫

2.降水：空間分布，季節(jié)變化

3水熱組合狀況（如“雨熱同期”“夏季寒冷干燥”等）

4光照：強(qiáng)弱，多少

5.風(fēng)：風(fēng)力大小，空間分布

【注】前3點(diǎn)是常答點(diǎn)

☆影響氣溫的因素：

1.緯度（決定因素）：影響太陽(yáng)高度、晝長(zhǎng)、太陽(yáng)輻射量、氣溫II較差，年較差（低緯度地

區(qū)氣溫日、年較差小于高緯度地區(qū)）

2.地形（高度、地勢(shì)）：陰坡、陽(yáng)坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地

盆地地形熱量不易散失，高大地形對(duì)冬季風(fēng)阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等）

3.海陸位置：海洋性強(qiáng)弱引起氣溫年較差變化

4.洋流（暖流：增溫增濕；寒流：降溫減濕）

5.天氣狀況（云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方）

6.下墊面：地面反射率（冰雪反射率大，氣溫低）；綠地氣溫日、年較差小于裸地

7.人類(lèi)活動(dòng)：熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)等

【注】前4點(diǎn)是常答點(diǎn)

☆影響降水的因素：

1.氣候：大氣環(huán)流（氣壓帶、風(fēng)帶、季風(fēng)）

2.地形：迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡

3.地勢(shì)（海拔高度）：降水在一定高度達(dá)最大值

4.海陸位置（距海遠(yuǎn)近）

5.洋流（暖流：增溫增濕：寒流：降溫減濕）

6.下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況

7.人類(lèi)活動(dòng)；改變下墊面影響降水

【注】1、2、4、5點(diǎn)是常答點(diǎn)

☆影響太陽(yáng)輻射（光照）的因素：

1.緯度（決定正午太陽(yáng)高度、晝長(zhǎng)）

2.海拔高度（海拔高，空氣稀薄，太陽(yáng)輻射強(qiáng)）Veg.我國(guó)青藏高原〉

3.天氣狀況（晴天多，太陽(yáng)輻射豐富）＜eg.我國(guó)西北地區(qū)〉

4.空氣密度

☆描述河流的水文特征：

1.流量：大小、季節(jié)變化、有無(wú)斷流（取決于氣候特征、河流補(bǔ)給、流域面積大?。?/p>

2.含沙量：取決于流域的植被狀況、土壤特性、降水集中程度

3.結(jié)冰期：有無(wú)、長(zhǎng)短。

凌汛：（前提：有結(jié)冰期，較低緯度流向較高緯度）

4.水位：高低、變化特征（取決于河流補(bǔ)給類(lèi)型、水利工程、湖泊調(diào)蓄作用）即汛、枯變化。

5.水能：與地形（河流落差大小，流速快慢）、氣候（降水量的多少，徑流量的大小，蒸發(fā)

量的大?。┯嘘P(guān)

☆描述河流的水系特征：

1.流程（長(zhǎng)度）4.落差大?。ㄋ埽?/p>

2.流向5.河道曲直情況

3.流域面積大小6.支流多少

7.河流支流排列形狀（扇形如海河、樹(shù)枝狀如長(zhǎng)江、向心狀如剛果河等）

☆影響雪線(xiàn)高低的因素一氣候

1.降水（當(dāng)?shù)貧夂蛱卣髑闆r；迎風(fēng)坡降水多，雪線(xiàn)低）＜eg.喜瑪拉雅山南坡比北坡雪線(xiàn)低〉

2.氣溫（陽(yáng)坡雪線(xiàn)高于陰坡；不同緯度的溫度變化、0℃等溫線(xiàn)海拔的高低）

☆影響山地垂直帶譜的因素：

1緯度：.山地所處的緯度越高，帶譜越簡(jiǎn)單

2.海拔：山地的海拔越高，相對(duì)高度愈大，帶譜可能越復(fù)雜

3.熱量（即陽(yáng)坡、陰坡）：影響同一帶譜的海拔高度（一般陽(yáng)坡較高）

☆影響城市的區(qū)位因素：

「自然因素」

1.地形（a.主要分布于平原：地勢(shì)平坦、土壤肥沃，便于農(nóng)耕，有利于交通聯(lián)系，節(jié)約建設(shè)

投資，人口集中；b.熱帶地區(qū)城市分布在高原上：氣候較涼爽；c.山區(qū)城市分布在河谷、開(kāi)

闊的低地）

2.氣候（中低緯地區(qū)溫暖，沿海地區(qū)濕潤(rùn)）

3.河流（供水、運(yùn)輸功能）

4.資源條件

「社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素」

1.交通條件（如株洲）2.政治因素：古都、新都、省會(huì)3.軍事因素

4.宗教因素（拉薩、耶路撒冷）5.科技因素（日本筑波）6.旅游因素

☆商業(yè)中心、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)形成的區(qū)位因素：

1.便利的交通條件（設(shè)立原則：交通最優(yōu)〈環(huán)路或市區(qū)邊緣，公路沿線(xiàn)〉）

2.較強(qiáng)的商品生產(chǎn)能力、穩(wěn)定的商品來(lái)源

3.廣闊的市場(chǎng)或經(jīng)濟(jì)腹地（設(shè)立原則：市場(chǎng)最優(yōu)）

☆交通運(yùn)輸線(xiàn)路的選線(xiàn)原則：

「自然方面」

1.地形（a.平坦：對(duì)選擇限制少；b.起伏大：若需開(kāi)山、筑洞、架橋，工程難度大，若沿等

高線(xiàn)延伸，延長(zhǎng)里程；c.河流湍急：不利航運(yùn)）

2.地質(zhì)（a.喀斯特地貌：防塌陷、滲漏；b.地質(zhì)不穩(wěn)定：加固地基、避開(kāi)斷層）

3.氣候（a.公路、鐵路：防暴雨、洪澇、凍土、泥石流；b.水運(yùn)、航空：防大霧、大風(fēng)）

4.土地（少占耕地，尤其是良田）

「社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面」

1.人口（盡量多地通過(guò)居民點(diǎn)、鐵路車(chē)站、碼頭等，使更多人受益?！催m用于：地方公路））

2.里程和運(yùn)營(yíng)時(shí)間（盡量修筑橋梁、隧道，縮短里程，以節(jié)省運(yùn)營(yíng)時(shí)間；適當(dāng)照顧沿線(xiàn)重要

經(jīng)濟(jì)點(diǎn)。〈適用于：國(guó)道〉）

3.環(huán)境要求（盡量遠(yuǎn)離重要文物古跡、注意生態(tài)環(huán)境保護(hù)）

☆交通線(xiàn)路修筑的積極意義：

1.完善了當(dāng)?shù)氐慕煌ňW(wǎng)絡(luò)，使交通便利通達(dá)

2.加快了物資流通，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展

3.政治：鞏固國(guó)防、保持穩(wěn)定、促進(jìn)區(qū)域繁榮

☆隧道的選址條件：

1.要選擇在背斜處（a.背斜巖層向上拱起，地下水向兩側(cè)滲流，不容易發(fā)生滲漏問(wèn)題；b.背

斜為穹形構(gòu)造，不易塌方。）

2.避開(kāi)斷層

☆汽車(chē)站選址的區(qū)位條件：

1.路況：周?chē)缆穼掗?/p>

2.與市內(nèi)外交通聯(lián)系

3.工程量大小

☆航空港選址的區(qū)位條件：

「自然條件」

1.地形：有平坦開(kāi)闊、坡度適當(dāng)?shù)牡匦?，以保證排水；

2.地質(zhì)：有良好的地質(zhì)條件3.氣候：少云霧。

「社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件」

1.交通條件：與市內(nèi)有便利的交通聯(lián)系。

2.經(jīng)濟(jì)：建在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)。

☆港口建設(shè)的區(qū)位條件：

「自然條件（決定港口位置）」

1.水域條件（含航行條件、停泊條件）：港闊水深（等深線(xiàn)密集，有利于停泊靠岸避風(fēng)）

2.筑港條件：陸地地質(zhì)穩(wěn)定、地形平坦、坡度適當(dāng)（有利于安排建筑用地、港口設(shè)備）

「社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件（影響港口興衰）」

1.經(jīng)濟(jì)腹地條件：對(duì)外聯(lián)系溝通是否密切通暢、經(jīng)濟(jì)腹地是否廣闊、經(jīng)濟(jì)是否發(fā)達(dá)

2.城市依托（交通便利；為港口提供人力物力財(cái)力的支持）

3.政策條件：對(duì)外開(kāi)放地區(qū)建成自由貿(mào)易港

☆評(píng)價(jià)河流的航運(yùn)價(jià)值：

「自然條件」

1.地形：平坦，流經(jīng)平原，水流平緩

2.氣候：降水豐富均勻，河流流量大，季節(jié)變化小，冰期短

3.河道：寬闊平直，水深

「社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件」

流域內(nèi)人口多，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，聯(lián)系密集，運(yùn)輸量大

☆工業(yè)區(qū)位因素分析：

1.地理位置2.資源因素：原料、燃料3.農(nóng)業(yè)因素

4.交通因素（包括交通便捷程度和信息網(wǎng)絡(luò)的通達(dá)度）：便于物資、人員、信息交流

5.市場(chǎng)因素6.科技因素7.勞動(dòng)力因素：勞動(dòng)力價(jià)格、素質(zhì)

8.歷史因素9.政策因素：國(guó)家、地區(qū)政策扶持

10*.軍事因素：國(guó)防安全需要

11*.個(gè)人因素：個(gè)人偏好情感Veg.歸國(guó)華僑投資辦廠(chǎng)〉

☆工業(yè)區(qū)經(jīng)濟(jì)綜合整治措施：

1.調(diào)整工業(yè)布局，發(fā)展新興工業(yè)及第三產(chǎn)業(yè)，改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，保證各業(yè)平衡發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)

結(jié)構(gòu)多樣化

2.因地制宜，合理開(kāi)發(fā)各類(lèi)資源

3.消除污染，整治美化環(huán)境；搞好區(qū)域規(guī)劃，加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)

4.發(fā)展交通，完善交通網(wǎng)絡(luò)

5.發(fā)展科技，提高生產(chǎn)水平，繁榮經(jīng)濟(jì)

☆農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析：

「自然因素」

1.土地：地形、土壤2.氣候：光照、熱量、降水、日溫差3.水源（灌溉）［■社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素」

1.市場(chǎng)2.交通：3.國(guó)家政策4.勞動(dòng)力

5.科技：農(nóng)產(chǎn)品保鮮、冷藏等技術(shù)的發(fā)展6.工業(yè)基礎(chǔ)

☆河流的治理原則、措施:

※治理原則※治理措施

上游：調(diào)洪上游：修水庫(kù)、植樹(shù)造林

中游：分洪、蓄洪中游：修水庫(kù),修建分洪、蓄洪工程

下游：泄洪、束水（筑壩）下游：加固大堤，清淤疏浚河道，開(kāi)挖河道

☆河流洪澇災(zāi)害的成因：

「自然原因」

1.水系特征（a.流域廣，支流多；b.含沙量大；c.平原河道彎曲，水流緩慢，水流不暢。）

2.水文特征（a.流經(jīng)濕潤(rùn)地區(qū)，降水豐沛；b.干流汛期長(zhǎng)，水量大。）

3.氣候特征（降水集中，多暴雨；或異常增溫導(dǎo)致大面積積雪融化等。）

「人為原因」

1.植被破壞（a.過(guò)度砍伐，植被破壞嚴(yán)重，水土流失加劇，造成流域涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)徑流、

削峰補(bǔ)枯能力降低；b.泥沙入江、淤積抬高河床，使河道的泄洪能力降低。）

2.圍湖造田（泥沙淤積導(dǎo)致湖泊萎縮，湖泊調(diào)蓄洪峰能力下降。）

☆影響水庫(kù)壩址選擇因素：

1地形條件：.壩址在河流、峽谷處或盆地、洼地的出口（口袋形區(qū)域有利于建壩：工程量小,

造價(jià)低，庫(kù)區(qū)容量大）

2.地質(zhì)條件：穩(wěn)定，避開(kāi)喀斯特地貌、斷層

3.氣候水文水系條件：保證水量充足

4.庫(kù)區(qū)情況：移民數(shù)量，占地搬遷情況，耕地?cái)?shù)量，環(huán)境狀況等

☆水庫(kù)的作用：

1.調(diào)節(jié)氣候，改善生態(tài)環(huán)境2.有利于發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)3.有利于發(fā)展旅游業(yè)4.具有防洪作用

5.具有發(fā)電價(jià)值6.具有灌溉功能7.提高航運(yùn)價(jià)值

☆某地區(qū)缺水原因的分析與解決措施：

※原因

「自然原因」

1.氣候：降水較少或不充沛、蒸發(fā)量大、季節(jié)分配不均

2.河流：地表徑流量較少

「人為原因」

1.用水量大：人口稠密、工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)

2.利用不合理：利用率低、污染浪費(fèi)嚴(yán)重

※解決措施

1.開(kāi)源：跨流域調(diào)水、修建水庫(kù)、沿海地區(qū)的海水淡化，以提高供水能力

2.節(jié)流：減少水污染、減少浪費(fèi)、提高工農(nóng)業(yè)水資源利用率、限制高耗能水工業(yè)發(fā)展、發(fā)展

節(jié)水農(nóng)業(yè)（如：噴灌滴灌）、制定法律法規(guī)，提高人們節(jié)水意識(shí)、實(shí)行水價(jià)調(diào)節(jié)

☆鹽場(chǎng)形成的區(qū)位條件：

1.氣候：氣溫高、降水少、多風(fēng)、日照強(qiáng)：有利于蒸發(fā)

2.地形：面積廣闊的平坦海灘、淤泥質(zhì)海岸

3.海域條件：海水鹽度高，少污染。

☆漁場(chǎng)形成的區(qū)位條件：

1.地形：面積廣闊的大陸架（陽(yáng)光直射、光合作用強(qiáng)、餌料豐富）

2.溫帶海域：氣溫變化大、海水上泛

3.河口處：河流帶來(lái)豐富的營(yíng)養(yǎng)鹽類(lèi)

4.洋流：（交匯流或上升流）海水上泛，帶來(lái)海底營(yíng)養(yǎng)鹽類(lèi)，餌料豐富

☆衛(wèi)星發(fā)射基地選址的區(qū)位條件：

「自然條件」

1.氣象條件：需要天氣晴朗

2.緯度：地球自轉(zhuǎn)的線(xiàn)速度

3.地勢(shì)：平坦開(kāi)闊

「人文條件」

1.人口：?jiǎn)挝幻娣e人口密度低，地廣人稀

2.交通：交通便利

3.軍事：符合國(guó)防安全需要

☆社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)方向：

1.注重生態(tài)環(huán)境建設(shè)：加大綠化，有計(jì)劃退耕還林還草，改善生態(tài)環(huán)境

2.控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)

3.調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展多種農(nóng)村經(jīng)濟(jì)（發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、商品農(nóng)業(yè)等），加大科技投

入，提高農(nóng)民收入

四、提升：明確題中常見(jiàn)行為動(dòng)詞的答題要領(lǐng)

簡(jiǎn)述簡(jiǎn)單扼要地?cái)⑹?，必須把握要點(diǎn)簡(jiǎn)析簡(jiǎn)單分析，提出要點(diǎn)即可

分析--對(duì)地理事物或現(xiàn)象予以剖析、分解，分析原因，分析局部事物在全局中的地位或作

用等。

描述--對(duì)事物的總體特征予以概括性敘述。

說(shuō)明-一對(duì)地理原理、成因、規(guī)律進(jìn)行說(shuō)明。

評(píng)價(jià)--對(duì)地理環(huán)境、措施、對(duì)策、布局等進(jìn)行實(shí)施可行性的評(píng)價(jià)，優(yōu)勢(shì)與不足。

對(duì)比-一列表比較異、同、反、似的地理事物.可以先后對(duì)比或并列對(duì)比；分析相同事物的

差別，不同事物的聯(lián)系等

概括--對(duì)文字材料或圖像內(nèi)容予以概括要點(diǎn).

五、實(shí)踐---主觀(guān)性試題的答案要求

“簡(jiǎn)明扼要，條理分明，切中要點(diǎn)”是文綜規(guī)范化答題的宗旨。

1.明確考查意圖。

2.回歸教材，規(guī)范用語(yǔ)，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

3.答案要突出區(qū)域性（要聯(lián)系圖、文材料或課文中所體現(xiàn)的區(qū)域?qū)嶋H來(lái)描述）?！具@是文綜

地理答案中極為重要的一條】

4.有多少問(wèn)分多少段答題，分點(diǎn)答題，每個(gè)要點(diǎn)盡量序號(hào)化.重要的和確定的要點(diǎn)寫(xiě)在前

面。

5.應(yīng)注意回答的邏輯性：同一題中要點(diǎn)不矛盾，不重復(fù)。但要盡量全面。

6.填圖、作圖規(guī)范。

7.在指定試卷區(qū)內(nèi)作答，書(shū)寫(xiě)清晰，卷面整潔。（符合“網(wǎng)閱”要求）。

以上第3、6、7三點(diǎn)是近年高考的新要求。

把以上要求概括為下列公式-------

解題成功條件=【知識(shí)結(jié)構(gòu)+素材（區(qū)域?qū)嶋H）+正確表述】x審題和圖表技

能

定語(yǔ)從句及連詞

答題秘訣二

as與which均可替代整個(gè)主句

在非限制性定語(yǔ)從句中，均可替代整個(gè)主句.如從句在主句之后，兩者皆可

用；如從句在主句之前，用as。介詞/逗號(hào)后，永遠(yuǎn)不用that!

Theyfailedintheexam,|as/which|isnatural.

|As|isknowntoalLtheearthmovesaroundthesun.

HepassedtheCollegeEntranceExamination,___madehisparentsveryhappy.

A.as|B.which|C.thatD.it

關(guān)系代詞as的考查。關(guān)系代詞as引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句時(shí)既可指人又可指物。它只能替

代由such,thesame等修飾的先行詞；as引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句時(shí)，可放于句首，句中或

置于句尾，而which則只能置于主句之后。但如果定語(yǔ)從句為否定句或表示否定意義，使

用whichoAs引導(dǎo)的定性定語(yǔ)從句有“正如”之意，而which引導(dǎo)的沒(méi)有。

￡2010全國(guó)Il]Asachild,Jackstudiedinavillageschool,isnamedafterhisgrandfather.

A.whichB.whereC.whatD.that

空格設(shè)置在名詞school后，且school后有逗號(hào)，此題考查非限定性定語(yǔ)從句。定語(yǔ)從句所

修飾的先行詞是school,它在定于從句中做主語(yǔ)，因此使用美系代詞，選項(xiàng)中的關(guān)系代詞只

有which和that,由于是非限定性定語(yǔ)從句，不能使用that,因此選擇A。

￡2010四川』Aftergraduatingfromcollege,Itooksometimeofftogotravelling,

turnedouttobeawisedecision.

A.thatB.whichC.whenD.where

此處應(yīng)為which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句，which代替前邊整個(gè)句子。句意為：“大學(xué)畢

業(yè)后，我們休假一段時(shí)間去旅游，這結(jié)果證明是一個(gè)明智的決定?！?/p>

K2009山東^WheneverImether,wasfairlyoften,shegreetedmewithasweetsmile.

A.whoB.whichC.whenD.that

不論何時(shí)遇見(jiàn)她，她總是用甜美的微笑和我打招呼，這是非常經(jīng)常的事?？疾榉窍拗菩远ㄕZ(yǔ)

從句,從句wasfhirlyoften插在主句中的時(shí)間狀語(yǔ)從句后，關(guān)系代詞which可代替

主句整個(gè)句子的意思并在從句中作主語(yǔ)。答案B。

(2009遼寧3They'vewontheirlastthreematches,Ifindabitsurprising

A.thatB.whenC.whatD.which

此處意思是“他們贏得了最后的三場(chǎng)比賽，我覺(jué)得這確實(shí)有點(diǎn)讓人意外“，which代替上句

“They'vewontheirlastthreematches”做find的賓語(yǔ)，選D。A項(xiàng)不能用于非限制性定語(yǔ)從句

中,B,C此處沒(méi)有他們的意思。

狀語(yǔ)從句及連詞

While是解I

?常接持續(xù)性的動(dòng)詞，強(qiáng)調(diào)主從句謂語(yǔ)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，常用進(jìn)行時(shí)。有時(shí)還有對(duì)比意

義，意為“然而”。

?主句從句主語(yǔ)不同,表示“而…”

?doeverysinglebitofhousework|myhu§band|Bobjustdoesthedishesnowandthen.

A.since|B.whilc|C.whenD.as

?While置于句首可表示Aslongas或Although

Whilethereislifethereishope.

WhileIadmithisgoodpoints,Icanseehisbadones.

（2008湖南）______theInternetisofgreathelp,Idon'tthinkit'sagoodideatospendtoo

muchtimeonit.

A.If|B.While~|C.BecauseD.As

R20n四川卷Hvolleyballishermainfbcus,she'salsogreatatbasketball.

A.SinceB.OnceC.UnlessD.While

雖然排球是她的主要項(xiàng)目，但她還擅長(zhǎng)籃球。while"雖然，盡管"。答案D。

U2010全國(guó)I3Marymadecoffeeherguestswerefinishingtheirmeal.

A.sothatB.althoughC.whileD.asif

sothat譯為“以便”表示目的,although譯為“盡管,雖然“，asif譯為“好像”,while譯為

“當(dāng)….的時(shí)候”，因此while符合句意，選擇C。

H2009安徽1—Iwonderhowmuchyouchargefbryourservices.

—Thefirsttwoarefreethethirdcosts$30.

A.whileB.untilC.whenD.before

while表轉(zhuǎn)折“而，然而:根據(jù)句子意思，前兩份免費(fèi)，而第三份要$30。

（2006全國(guó)II2Wethoughttherewere35studentsinthedininghall,____,infact,therewere40.

A.whileB.whetherC.whatD.which

此題考查連詞的用法。while在此表示轉(zhuǎn)折，意為“但是，而”。

K2006天津》ThecostoflivinginGlasgowisamongthelowestinBritain,thequalityof

lifeisprobablyoneofthehighest.

A.sinceB.whenC.asD.while

根據(jù)句中amongthelowestinBritain和probablyoneofthehighest可知前后的意義存在對(duì)

比；while用作連詞，可用于表示對(duì)比或相反的情況,“而；但是

名詞性從句

區(qū)別什么從句應(yīng)看主句，主句不完整時(shí)從句肯定是名詞性從句。主句完整時(shí),

從句可能是定語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句，或者同位語(yǔ)從句。

需要用什么引導(dǎo)詞看從句。名詞性從句中缺什么意思用什么意思的引導(dǎo)詞；缺名詞性成

份時(shí)，指人用|who/whom|,指物用卜ha4不缺意思和成份時(shí)用區(qū)可。That只有在賓

語(yǔ)從句中可以省略。

缺成分時(shí),what和whatever是第一高頻答案!

引導(dǎo)主、賓、表語(yǔ)從句時(shí)，what要充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)等句子成分，that不作任何

成分，只在語(yǔ)法上起連接的作用。

?____wecan'tgetAseemsbetterthanwehaveA.

A.What;whatB.what;thatC.That;thatD.That;what

本句包含一個(gè)主語(yǔ)從句和一個(gè)賓語(yǔ)從句，且兩個(gè)從句都缺乏賓語(yǔ)，可見(jiàn)兩個(gè)引導(dǎo)詞都

必須充當(dāng)成分，所以答案是A。

?____Acausedtheaccidentisstillacompletemystery.

A.WhatB.ThatC.HowD.Where

該題答案是A,what在主語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，即作謂語(yǔ)動(dòng)詞caused的執(zhí)行者。在下面

的例句中，that不充當(dāng)任何成份，只起語(yǔ)法連接作用(因?yàn)榫渥颖旧聿蝗背煞?：

ThattheformerIraqpresidentSaddamwascapturedhasbeenproved.

(2011江西卷UThevillagershavealreadyknownwe'lldoistorebuildthebridge.

A.thisB.thatC.whatD.which

考察賓語(yǔ)從句和主語(yǔ)從句。村民們已經(jīng)知道我們將要做的事情是重建這座橋，后面的賓語(yǔ)

從句的主語(yǔ)從句中缺少主語(yǔ)且指物，所以選擇what。答案：C

(2011四川卷3Ourteachersalwaystellustobelieveinwedoandwhoweareifwewant

tosucceed.

A.whyB.howC.whatD.which

in介詞后面接賓語(yǔ)從句，且從句中缺do的賓語(yǔ)，故選C項(xiàng)。why、how在句中作狀語(yǔ)；

which在名詞性從句中作定語(yǔ)。選C.

K2011陜西卷XI'dliketostartmyownbusiness-that'sI'ddoifIhadthemoney.

A.whyB.whenC.whichD.what

所填詞引導(dǎo)的從句位于系動(dòng)詞之后，是表語(yǔ)從句，所填詞在從句中做賓語(yǔ)，指物，用what,

選Do其余選項(xiàng)與題意不符。

(2011北京卷DBarbaraJonesofferstoherfansishonestyandhappiness.

A.WhichB.WhatC.ThatD.Whom

考察名詞性從句中的主語(yǔ)從句。主語(yǔ)從句中缺少offer的賓語(yǔ)，選擇what。

冠詞

和某些抽象名詞連用，使其具體化,一般以-hat和It做主語(yǔ)!

抽象名詞前加a/an表具體的人或物。抽象名詞表示一般概念時(shí)，通常不加

冠詞，如Failureisthemotherofsuccess.

success（抽象名詞）fasuccess（具體化）成功的人或事

afailure失敗的人或事ashame帶來(lái)恥辱的人或事

apity可惜或遺憾的事amust必需必備的東西

￡2011山東卷XTakeyourtime—ifsjustshortdistancefromheretorestaurant.

A.不填；theB.a;theC.the;aD.不填；a

句意為“別急一從這兒到餐館只不過(guò)短短的距離而已?！癮shortdistance短距離，是固定搭

配的短語(yǔ)；therestaurant指雙方都知道的餐館，故用the特指。答案：B

（2011浙江卷］ExpertsthinkthatrecentlydiscoveredpaintingmaybePicsso.

A.the;不填B.a;theC.a;不填D.the;a

句意為“專(zhuān)家認(rèn)為，最近發(fā)現(xiàn)的油畫(huà)可能是畢加索的作品。“thepainting特指最近發(fā)現(xiàn)的油

畫(huà)；aPicsso意為aPicsso'spainting,指畢加索的一件作品，有one的含義。答案：D

（2010福建』ZfsF~|goodfeelingforpeopletoadmiretheShanghaiWorldExpothatgives

thempleasure.

A.不填,aB.a,不填C.the,aD.a,the

goodfeeling并非特指，故用a；pleasure是抽象名詞，無(wú)需冠詞。句意為“人們喜歡上海世

博會(huì)給它們的快樂(lè),這是（'）種不錯(cuò)的感覺(jué)“agoodfeeling,?種不錯(cuò)的感覺(jué)，givesb

pleasureoK答案》B

a/an與專(zhuān)有名詞連用表示“一個(gè)叫什么的人”“一個(gè)像什么的人的作

品/制品”或表示不確定，如aSunday,aMonday等。

（2006全國(guó)卷）一Hello,couldIspeaktoMr.Smith?

——Sorry,wrongnumber,Thereisn't||Mr.Smithhere.

A.不填B.aC.theD.one

題意為：這兒沒(méi)有一個(gè)叫史密斯的。史密斯是姓氏，史密斯先生很多,aMr.Smith

表示其中一位。【答案】B

（2005山東卷）1knew||JohnLennon,butnotfamousone.

A.不填;aB.a；theC.不填;theD.the；a

題意為：我原先認(rèn)識(shí)一個(gè)叫約翰列農(nóng)的人，不是那個(gè)著名的約翰列農(nóng)。據(jù)題意可知叫約

翰列農(nóng)的人很多他只是其中?位，故用a；那位著名的也即是特指的，應(yīng)用the。

a_/ar;與專(zhuān)有名詞連用表示“一個(gè)叫什么的人”“一個(gè)像什么的人”“…的作

品/制品”或表示不確定，如aSunday,aMonday等。

（2005山東卷）1knew||JohnLennon,butnot_________famousone.

A.不填;aB.a；theC.不填;theD.the；a

題意為：我原先認(rèn)識(shí)一個(gè)叫約翰列農(nóng)的人，不是那個(gè)著名的約翰列農(nóng)。據(jù)題意可知叫約

翰列農(nóng)的人很多他只是其中一位，故用a；那位著名的也即是特指的，應(yīng)用the。

（2005湖南卷）1can'trememberwhenexactlytheRobinsonsleftcity.Ionly

rememberitwas||Monday.

A.the,theB.a,theC.a,aD.the,a

題意為：我記不清羅賓遜一家人何時(shí)離開(kāi)這坐城市了。我只記得是星期一。第一空用the

表示雙方都明白的人或物；第二空用a表示不確定的某個(gè)周一?！敬鸢浮緿

（2010江蘇［Thevisitorsherearegreatlyimpressedbythefactthatpeoplefromall

walksoflifeareworkinghardfor||newJiangsu.

A.不填；aB.不填；theC.the；aD.the；the

第一空，來(lái)自社會(huì)各階層的人.是不特指，不用冠詞.第二空，在Jiangsu前有形容詞new

因此，應(yīng)加冠詞a.表示一個(gè)全新的江蘇.K答案》A.

具有動(dòng)詞意義的名詞前用a/an其意義相當(dāng)于動(dòng)詞，如takea

look=look.

（2007四川卷）Howabouttaking||shortbreak?Iwanttomake||call-

A.the；aB.a;theC.the;theD.a；a

稍稍休息如何?我想打個(gè)電話(huà)。break相當(dāng)于rest,makeacall相當(dāng)于call.【答案】D

（2007天津卷）1wantedtocatchearlytrain,butcould'tget||ridetothestation.

A.an；theB./；theC.an；/D.the；a

題意為：我想趕早班車(chē)但沒(méi)能找到到車(chē)站去的車(chē)。第一空用the表示雙方都明白的人或

物；第二空用a,getaride=ride.【答案】D

（2007浙江卷）1likecolorofyourskirt.Itis||goodmatchforyourblouse

A.a;theB.a；aC.the；aD.the;the

我喜歡你的襯衫的顏色,與你的短裙極相配。agoodmatch相當(dāng)于matchwell.答案C

￡2010四川3Inmostcountries,auniversitydegreecangiveyou|Jflyingstartinlife.

A.the;aB.the;不填C.不填；不填D.不填;a

mostcountries此處表泛指，most前不加定冠詞the.第二個(gè)空處應(yīng)為“一個(gè)高起點(diǎn)的開(kāi)始”,

故用a,正確答案為D。

It:作形式主語(yǔ)和形式賓語(yǔ)

當(dāng)動(dòng)詞不定式,動(dòng)名詞或從句作主語(yǔ)時(shí),通常把它們放在謂語(yǔ)之后,而用it

作句子的形式主語(yǔ)：

Misnoteasytofinishthewarkintwodan§.

Misnousecryingoversplitmnk?

網(wǎng)isapitythatyoudidn'treadthebook..

當(dāng)復(fù)合賓語(yǔ)中的賓語(yǔ)是不定式,動(dòng)名詞,賓語(yǔ)從句時(shí),往往把賓語(yǔ)放在它的補(bǔ)

足語(yǔ)后面，而用it作形式賓語(yǔ)，放在賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)之前：

Ithink@nousearcuingwithhim.

Ifound同veryinterestingtostudyEnglish.

Hemade同clearthathewasnotinterestedinthissubject.

注意：seetoitthat…（務(wù)必）和takeitforgrantedthat..（想當(dāng)然）句型中的it,以及詞

組makeit中的it（做事成功，搞定）。

K2011北京卷》Theemploymentratehascontinuedtoriseinbigcitiesthankstotheeffortsofthe

localgovernmentstoincrease.

A.themB.thoseC.itD.that

句意為“由于當(dāng)?shù)卣呐?，大城市里的就業(yè)率持續(xù)升高。“it代指前面交代過(guò)的“the

employmentrate9\是單數(shù)，而them和those是復(fù)數(shù)。答案：C

U2011江西卷》Whydon'tyoubringtohisattentionthatyou'retooilltoworkon?

A.thatB.itC.hisD.him

考查代詞it作形式賓語(yǔ)的用法。句意為“為什么你不讓他注意到你病得太嚴(yán)重了以至于不

能工作？"it作形式賓語(yǔ)，指代句子后面that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。答案：B

（2011山東卷UThetwogirlsaresoalikethatstrangersfind_difficulttotellonefromtheother.

A.itB.themC.herD.that

句意為“這兩個(gè)女孩長(zhǎng)得很相似，不熟悉的人很難將她倆區(qū)分開(kāi)來(lái)「'it在此句中充當(dāng)形式賓

語(yǔ)，代指“totellone價(jià)001theother"。答案：A

￡2011天津卷UWefeelourdutytomakeourcountryabetterplace.

A.itB.thisC.thatD.one

句意為“我們覺(jué)得將我們的國(guó)家變得更好是我們的職責(zé)?！眎t在此句中充當(dāng)形式賓語(yǔ)，代指

“tomakeourcountryabetterplace"。答案：A

K2010全國(guó)II3Thedoctorthoughtwouldbegoodforyoutohaveaholiday.

A.thisB.thatC.oneD.it

It的兩個(gè)重要用法是作形式主語(yǔ)和形式賓語(yǔ)。本題考查形式賓語(yǔ)，it在這里代指后面的真

正賓語(yǔ)tohaveaholiday。

one的用法

?常用來(lái)代替與上文所提到人或物相類(lèi)似的不確定的另一人或物（泛指），且被替

代者為可數(shù)名詞單數(shù)形式。

?若下文替代者表示非特指含義，則用a/an-adj-one形式表示；若下文替代

者為另一特指含義，則用theone或the—adj—one表示；若卜.文替代時(shí)為復(fù)數(shù)

含義，則用the—adj—ones或theones表示。

￡2011福建卷DWehavevarioussummercampsforyourholidays.Youcanchoose____basedon

yourowninterests.

A.eitherB.eachC.oneD.it

句意為“在你們的假期里，我們這兒有各種暑期夏令營(yíng)，你們可以根據(jù)自己的興趣任選一

個(gè)。"one代替單數(shù)可數(shù)名詞，表泛指，相當(dāng)于“a/an+單數(shù)名詞”。這里泛指某個(gè)summercamp

夏令營(yíng)。答案：C

K2010山東1Helpingothersisahabit,youcanlearnevenatanearlyage.

A.itB.thatC.whatD.one

句意應(yīng)為''幫助別人是一種習(xí)慣，一個(gè)你在很小時(shí)就能學(xué)會(huì)的習(xí)慣?！笨崭裉幣c前句中的

habit構(gòu)成同位關(guān)系，所以選擇D項(xiàng)。句中youcanlearnevenatanearlyage是省略了關(guān)系代

詞that的定語(yǔ)從句,that在定語(yǔ)從句中作learn的賓語(yǔ)使用。

that的用法

?that用來(lái)指前文中確定的非同一事物，常用來(lái)替代與定冠詞或形容詞性物主代

詞連用的單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，相當(dāng)于“the+名詞%其復(fù)數(shù)形式為those。

?that表替代時(shí)為始終是特指（作指示代詞和關(guān)系代詞用時(shí)另論），可指上文談

到的人、物或情況（均為單數(shù)），可代替可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。

?若that所代替的內(nèi)容為前置用法，即要代替的內(nèi)容將出現(xiàn)在下文中，一般用

this,these或thefollowing表示。

K2011重慶卷H------Sillyme!Iforgetwhatmyluggagelookslike.

------Whatdoyouthinkofoverthere?

A.theoneB.thisC.itD.that

指示代詞that指時(shí)間與空間上較遠(yuǎn)的事物，overthere交代了空間上的遠(yuǎn)距離。this指時(shí)間

與空間上較近的事物，theone和it都特指前面曾經(jīng)交代過(guò)的事物。答案：D

K20I0陜西】ThecostofrentingahouseincentralXi'anishigherthan____inanyotherareaof

thecity.

A.thatB.thisC.itD.one

所填詞用于比較狀語(yǔ)從句中，指代句子的主語(yǔ)cost,即指代不可數(shù)名詞，用that。This指代

下文即將提到的事物；it指代“同一物”；one指代“同類(lèi)中的一個(gè)”之意。

硝與動(dòng)詞/名詞/形容詞搭配

in

要求接in的名詞有：interest、satisfaction^expert等。

(2007上海3Leavesarefoundonallkindsoftrees,buttheydiffergreatlysizeandshape.

A.onB.fromC.byD.in

differin在...方面不同；differfrom........不同。K答案HD

H2007湖南Hthesilenceofthepauses,wecouldheareachother'sbreathingandcould

almosthearourownheartbeats.

A.InB.ForC.UnderD.Between

句意為：在停頓的沉默中，我們能聽(tīng)到對(duì)方的呼吸，甚至能聽(tīng)到我們自己的心跳。A項(xiàng)為

'‘在……中"；B項(xiàng)為"因?yàn)椋捎凇?；C項(xiàng)為“在……下面”；D項(xiàng)為“在……之間”。

infavorof贊成

K2011湖北XWhenaskedabouttheiropinionsabouttheschoolmaster,manyteacherswould

prefertoseehimstepasideyoungermen.

A.intermsofB.inneedofC.infavorofD.inpraiseof

句意為“當(dāng)被問(wèn)到對(duì)于校長(zhǎng)的看法時(shí)，許多老師都愿意看到他靠邊站為更年輕的人讓路J

intermsof就而論；inneedof需要；infavorof贊成；inpraiseof表?yè)P(yáng)，贊揚(yáng)。答案：Co

indetail詳細(xì)地

H2011江蘇》We'dbetterdiscusseverythingbeforeweworkouttheplan.

A.indetailB.ingeneralC.onpurposeD.ontime

句意為“我們最好先詳細(xì)地討論好一切，然后再制定計(jì)劃Jindetail詳細(xì)地；ingeneral

般而言，總的來(lái)說(shuō)；onpurpose故意地；ontime準(zhǔn)時(shí)。根據(jù)句意，先討論后定計(jì)劃，選A。

instore貯藏著；儲(chǔ)備著

K2008湖北3WhenshefirstarrivedinChina,shewonderedwhatthefuturemighthavefor

her,butnowallherworriesaregone.

A.inneedB.intimeC.inpreparationD.instore

inneed需要；intime及時(shí)；inpreparation準(zhǔn)備；instore貯藏著；儲(chǔ)備著，由句意可知D

項(xiàng)正確。

inturn反過(guò)來(lái)

(2007湖北》Peopletrytoavoidpublictransportationdelaysbyusingtheirowncars,andthis_

createsfurtherproblems.

A.inshortB.incaseC.indoubtD.inturn

A項(xiàng)“簡(jiǎn)言之”；B項(xiàng)“以防萬(wàn)一”；C項(xiàng)“懷疑”；D項(xiàng)“反過(guò)來(lái)”。句意為：人們想開(kāi)自

己的車(chē)來(lái)避免交通耽擱，這反過(guò)來(lái)卻導(dǎo)致了進(jìn)一步的問(wèn)題。K答案》D

inexchangefor作為交換

（2007山東1Ihaveofferedtopaintthehouseaweek'saccommodation.

A.inexchangeforB.withregardtoC.bymeansofD.inplaceof

inexchangefbr作為交換；withregardto至于，關(guān)于；bymeansof通過(guò)...的方式；inplace

of代替。句意為：我提出愿意粉刷房子，條件是讓我免費(fèi)吃住一周。K答案』A

incase萬(wàn)一，以防

（2010浙江］Iguesswe'vealreadytalkedaboutthisbeforebutrilaskyouagainjust.

A.bynatureB.inreturnC.incaseD.bychance

分析四個(gè)選項(xiàng)的意思：bynature天生地；inreturn作為回報(bào)，作為交換；incase萬(wàn)一，以

防；bychance偶然地。根據(jù)句意：我想我之前已經(jīng)跟你談?wù)撨^(guò)這件事，但是以防萬(wàn)一，我再

問(wèn)你一次。K答案》C

￡2000NMET3Idon'tthinkTilneedanymoneybutI'llbringsome.

A.atlastB.incaseC.onceagainD.intime

incase的意思是“萬(wàn)一”。表明說(shuō)話(huà)人帶一些錢(qián)的目的是以防萬(wàn)一。答案為B。

名詞單項(xiàng)選擇高頻考點(diǎn)

reach夠不著的地方

outofshape變形

range不在范圍內(nèi)

-stock缺貨

reach夠得著的地方

K2011四川卷U）Alwaysremembertoputsuchdangerousthingsasknivesoutof

children's.

A.touchB.sightC.reachD.distance

句意為“時(shí)刻記住：這些危險(xiǎn)物品，比如刀子，要放在孩子們夠不著的地方?！皁utoftouch

不聯(lián)系，不接觸；outofsighl看不見(jiàn)，在視野之外；outofreach手夠不著，達(dá)不到；outof

distance遠(yuǎn)離=faraway。根據(jù)前面的交代的危險(xiǎn)品，選C。

K2004天津》Ikeepmedicinesonthetopshelf,outofthechildren's.

A.reachB.handC.holdD.place

A意思是：夠得著的地方；B是：指示，掌管；C是：控制，照管；D是：地方。根據(jù)句

意，目的是不讓孩子們拿著,。utofone'sreach“某人夠不著的地方，所以答案選A。

shape型狀

（2006廣東1Youhavebeensittingonmyhatandnowitisbadlyoutof.

A.dateB.shapeC.orderD.balance

outofshape是“變型”的意思，根據(jù)前面“你坐在我的帽子上”可判斷出帽子是“變型”了。

outofdate意為“過(guò)時(shí)”,outoforder意為"混亂",outofbalance意為"失衡K答案》B

range范圍

（2001上海?！狢anyoushootthatbirdatthetopofthetree?

—No,it'soutof

A.rangeB.reachC.controlD.distance

本句的意思是:你能射中樹(shù)梢上的那只鳥(niǎo)嗎?不能，它在射程之外。根據(jù)上文中的shot,我們

應(yīng)該選range。outofcontrol意為"失去控制"。（答案HA

outofstock“缺貨”

￡2011高考英語(yǔ)吳軍押題』Weregrettoinfonnyouthatthematerialsyouorderedareout

of.

A.workB.reachC.stockD.practice

outofstock"缺貨”；outofwork“失業(yè)”；outofreach”夠不至lj“；outofpractice”荒疏，久不練

習(xí)

情景交際I

高頻答案詞

Howcome?常用于口語(yǔ)，表示驚訝，意為“為什么？怎么搞的？

（2011浙江）----Idon'tthinkI'llbeabletogomountain-climbingtomorrow.

A.AndhowB.HowcomeC.How'sitgoingD.Howaboutit

情景對(duì)話(huà)。難度較小。Howcome?為什么？

（2006江西）一MichaelwaslateforMr.Smith'soralclassthismorning.

—?AsfarasIknow,henevercamelatetoclass.

A.HowcomeB.SowhatC.WhynotD.Whatfor

Howcome?常用于口語(yǔ)、表示驚訝，意為“為什么？怎么搞的？"；Sowhat?意為“那有什

么了不起，那又怎樣Whynot?表示對(duì)他人所說(shuō)的或建議做出肯定反應(yīng)或表示同意，意為“為

什么不"；Whatfor?意為“為什么"。根據(jù)答語(yǔ)可知對(duì)邁克爾遲到感到很驚訝，故選AHow

come。

Thafsallright=ThafsOK不用謝；沒(méi)關(guān)系

（2011山東）-I'msorryIbrokethevase.

-Oh,.Itwasn'tveryexpensive.

A.you'dbetternotB.FmafraidnotC.asyouwishD.that'sallright

句意：對(duì)不起，我打碎了花瓶。-哦，沒(méi)關(guān)系，它不很貴。根據(jù)句子情境上下文，用來(lái)回

答sorry.其他選項(xiàng)不符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣A.“你最好別那樣做:B“我恐怕不是這樣”C“正如你

期待的“答案D.

（2010天津）ProfessorJohnson,TmafraidIcan'tfinishthereportwithinthisweek.

Howaboutnextweek?

A.GoodforyouB.Itwon'tbothermeC.NotatallD.That'sOK

句意:一約翰遜教授，恐怕我這周完不成報(bào)告。一好的,下周怎么樣？根據(jù)后面的Howabout

nextweek,可以看出，Johnson教授已經(jīng)確認(rèn)這周完不成報(bào)告沒(méi)關(guān)系，所以，用That'sOK。

（2005福建）一James,I'msorryIusedyourcomputerwhenyouwereawaythismorning.

A.That'sallrightB.It'sapleasureC.YouarewelcomeD.