班級(jí)學(xué)期工作自我參考總結(jié)1

.::;班級(jí)學(xué)期工作自我參考總結(jié)(2)進(jìn)入大班的第二學(xué)期，意味著我們的小孩們就要畢業(yè)了，看著他們?nèi)陙恚徊揭粋€(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同水平的進(jìn)步，我們確實(shí)特別欣慰，而回憶這學(xué)期的教育歷程，我們經(jīng)歷猶新。一、班級(jí)工作治理方面。本學(xué)期我班組成員能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種方案與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作方案，轉(zhuǎn)變觀念、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，認(rèn)真參與園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事、理解時(shí)政，養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報(bào)的良好習(xí)慣。進(jìn)步自身的效勞認(rèn)識(shí)，做到微笑效勞、愛心效勞、耐心效勞，讓家長、幼兒真正感遭到老師的效勞熱情，不時(shí)進(jìn)步效勞水平。我們定期召開班會(huì)，努力營建“自主、開放、互動(dòng)〞的班級(jí)文化。班組成員以主人翁的態(tài)度來面對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂于奉獻(xiàn)，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量，結(jié)實(shí)樹立幼兒第一的認(rèn)識(shí)。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動(dòng)、六一游戲節(jié)活動(dòng)、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中，我班老師能積極地出謀劃策，共同地商討，并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中，充沛表現(xiàn)出班組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作與主人翁精神。李萍和張曼老師作為年輕老師，在班級(jí)工作中充沛發(fā)揮其自身的特點(diǎn)，敢說、敢做，勤于考慮，勇于創(chuàng)新，在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒節(jié)目的編排、班級(jí)工作的施行上，都付出了辛勤的汗水。作為班組長的我，一方面承當(dāng)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和治理者，在各項(xiàng)工作中，我能主動(dòng)與兩位老師經(jīng)常溝通，達(dá)成班級(jí)治理中的各項(xiàng)共識(shí)，認(rèn)真聽取兩位老師的意見和建議，吃苦在前，樂于奉獻(xiàn)。二、教育教學(xué)工作方面。1、努力學(xué)習(xí)新?綱要?，加強(qiáng)專業(yè)認(rèn)識(shí)、進(jìn)步科研水平。我班組成員通過看書、參觀、觀摩、培訓(xùn)、專家講座等方式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)以致用，不時(shí)總結(jié)教育教學(xué)心得，認(rèn)真學(xué)習(xí)新?綱要?，撰寫論文和教育反思，進(jìn)步科研水平，努力做到理論和理論相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合。2、充沛的課前預(yù)備工作我們班的三位老師，精心布置組織每次活動(dòng)，積極的預(yù)備好教學(xué)具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具，為的使教育效果更加明顯。而小孩們對(duì)活動(dòng)投入的極大的興趣那么使我們決心倍增。3、做好幼小銜接工作這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了。小孩從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重，特別多小孩入小學(xué)后呈現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為“困難期〞。因而，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來協(xié)助小孩構(gòu)成過渡。有認(rèn)識(shí)地多向小孩介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的理解，并希望自己做個(gè)小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)預(yù)備。和典范小學(xué)的一年級(jí)結(jié)成“好朋友班〞，帶幼兒去參觀小學(xué)，理解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對(duì)學(xué)校有直觀的認(rèn)識(shí)。嘗試依照學(xué)校的作息制度來生活。上課時(shí)不入廁、不去喝水。午睡逐漸少睡，晚上少看電視，準(zhǔn)時(shí)上床休息，每天整理好自己的書包。幼兒每人預(yù)備一只書包。早上背來，練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理書包。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理才干。布置簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)認(rèn)識(shí)。通過一學(xué)期的努力，班級(jí)大局部幼兒可以較認(rèn)確實(shí)完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中可以用較靈敏的方式較好的與同伴進(jìn)展游戲，遇到困難時(shí)可以和同伴們共同商討處置征詢題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往才干得到了特別好的進(jìn)步。通過讓幼兒自己來選擇班長，嘗試自主治理，讓幼兒真正成為班級(jí)的小主人。三、家長工作方面。1、鼓舞家長配合做好“幼小銜接〞的預(yù)備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)〞讓家長理解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)理解幼兒開展水平。2、每一次的主題活動(dòng)家長都可以積極參與，主動(dòng)通過各種渠道為主題的開展提供各種有價(jià)值資料，有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育〞。3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，及時(shí)與家出息展溝通，向家長匯報(bào)幼兒在園情況，理解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。積極獲得家長對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的支持與配合。如：這次“六一〞，在統(tǒng)一服裝購置上，就得到了家長的鼎力支持。四、衛(wèi)生保健工作方面。1、本學(xué)期,我們嚴(yán)格依照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、溫馨的環(huán)境中。2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級(jí)無一例傳染病，班級(jí)幼兒的缺勤率不時(shí)較高。無事故發(fā)生。3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。五、缺乏及努力方向：1、班級(jí)衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致、到位。2、班級(jí)老師在活動(dòng)區(qū)資料制造、整理方面有待進(jìn)步。一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的小孩安康生長，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們感到無比的欣慰，我