2010年上海市高中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試歷史試卷（原卷版）

絕密★啟封前2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試歷史（上海卷）一、選擇題（共60分，每小題2分。每題只有一個正確選項。）1．新石器時代，人類迎來了第一場重大的經濟革命，其標志是A．農耕逐漸取代采集B．采集逐漸取代狩獵C．狩獵逐漸取代馴養(yǎng)D．漁獵逐漸取代采集2．文學是西方文化的載體，其源頭可追溯到古代世界，其中對西方文化產生重要影響的是A．《大藏經》、《荷馬史詩》B．《舊約全書》、《古蘭經》C．《荷馬史詩》、《舊約全書》D．《古蘭經》、《荷馬史詩》3．漢代以來，某地出土了數(shù)以千計的青銅重器，青銅銘文多涉及諸侯戰(zhàn)爭、土地交換等內容。學者推斷此地應是A．夏人的活動地域B．周朝的重要都城C．秦朝的阿房宮遺址D．漢初同姓王的封國4．春秋戰(zhàn)國時代，諸子百家講政治時大多站在民眾一邊，替百姓打算，唯有一家與其他各家不同，為君主參謀，專替君主打算。這一家是A．儒家B．法家C．道家D．墨家5．西歐中世紀莊園和東漢后期莊園的共同特點是A．主人和農民之間有雇傭關系B．具有商品貨幣關系C．有自營地和份地的區(qū)別D．自給自足的經濟體6．一個唐朝商人從長安出發(fā)，沿著絲綢之路的陸路通道行走。途中可以與他進行貿易的的國家和地區(qū)有A．西域、大食、波斯B．大食、波斯、新羅C．西域、日本、大食D．波斯、新羅、日本7．人們在一座古老建筑的墻上發(fā)現(xiàn)了一幅畫（右圖）它反映了西歐中世紀某個階段的政教關系。其特征是A．教皇擁有至高無上的權威B．教皇成了君主的人質C．教皇和君主各執(zhí)權柄、互不干涉D．教皇和君主相互依存、相互利用8．某統(tǒng)治者擁有征稅權，可以組織軍隊，常常援引“凡使君主高興的就具有法律效力”的古諺。這位統(tǒng)治者是A．軍事強人B．專制君主C．等級君主D．立憲君主9．宋代，儒學家開始從一個新的角度來思考人間的倫理綱常。這個新的角度是A．從矛盾對立轉換出發(fā)B．從天人感應出發(fā)C．從萬物本源出發(fā)D．從人的本性出發(fā)10．元朝為加強中央對西藏和臺灣的管理，分別設置了A．中書省、伊犁將軍B．宣政院、中書省C．伊犁將軍、澎湖巡檢司D．宣政院、澎湖巡檢司11．伏爾泰在《風俗論》一書中對中華文化和儒家學說推崇備至。他所獲得的中國文化資料最有可能來自于A．外國使節(jié)B．傳教士C．阿拉伯人D．留學生12．年號是常用的紀年方式。它可以用來指稱皇帝，如雍正皇帝；也可以用來表示歷史事件，如貞觀之治。下列選項符合后一種用法的是A．辛亥革命B．商鞅變法C．靖康之變D．光武中興13．右圖反映的是哪一時期的邊境貿易？A．東晉B．隋朝C．北宋D．南宋14．歷史上大凡激烈變革和動蕩的時代，總不免出現(xiàn)兩種傾向：一種是要砸爛一切舊傳統(tǒng)的革命傾向，一種是要維護舊傳統(tǒng)的保守傾向。中國歷史上符合這種現(xiàn)象的時期有①公元前8世紀到公元前3世紀②7世紀初期③20世紀初期A．①②③B．②③C．①②D．①③15．“……就是人類脫離自己所加之于其自身的不成熟狀態(tài)”，“不成熟狀態(tài)就是不被別人引導，就對運用自己的理智無能為力”，“要有勇氣運用自己的理智！”以上省略的內容應是A．宗教改革B．文藝復興C．啟蒙D．空想社會主義16．基于“大凡國之強弱系于人民之貧富，人民之貧富系于財產之多寡”的認識，明治政府開始A．實行地稅改革B．開化社會文明C．引進歐美科技D．鼓勵工商貿易17．乾隆皇帝曾對法國產生濃厚興趣，打算派外交使團會見路易十六。這一計劃最終付諸東流，原因可能是A．法國爆發(fā)了大革命B．清廷忙于抗擊沙俄入侵C．中國正在和英使簽訂兩國通商協(xié)議D．普法戰(zhàn)爭爆發(fā)18．有學者認為，電視臺“名家講座”雖然辦得好，但內容過于偏重帝王將相的活動和宮廷瑣事。離一百多年前梁啟超倡導的“新史學”宗旨相去甚遠。這里所說的“新史學”宗旨是A．充當?shù)弁醯摹罢谓炭茣盉．讓國民從中受益C．復興傳統(tǒng)史學D．宣傳歷史進化論19．若為右側漫畫的標記處補上文字說明，應寫上A．克里米亞B．凡爾登C．列克星敦D．薩拉熱窩20．“前年殺吳祿貞，去年殺張振武，今年又殺宋教仁，你說是應桂馨，他說是洪述祖，我說確是袁世凱?！边@幅挽聯(lián)中提及的事件最終引發(fā)了A．護國運動B．武昌起義C．五四運動D．二次革命21．某學生要以“近代以來的西學東漸及其影響”為主題撰寫小論文，他可以選擇的研究對象有A．商務印書館、利瑪竇B．《幾何原本》、馮如C．商務印書館、馮如D．同文館、利瑪竇22．“英國不想為捷克犧牲一兵一卒，英國同意任何合理的解決辦法，只要不用武力。”下列哪一事件體現(xiàn)了這一主張？A．《慕尼黑協(xié)定》的簽署B(yǎng)．《凡爾賽和約》的簽訂C．《四國條約》的簽訂D．《大西洋憲章》的發(fā)布23．學習歷史可以用想象的方法來“重建”歷史場景。假如你生活在1913年的中國，可能會看到以下哪一情形？A．唐胥鐵路開通B．街上路人互行脫帽鞠躬禮C．《申報》上刊登北伐的消息D．李大釗發(fā)表《庶民的勝利》的演說24．1945年英國工黨上臺執(zhí)政后，大力推行社會福利等政策，目的是為了A．強化自由放任主義B．加強政府對經濟的干預C．減輕政府財政負擔D．改變資本主義性質25．20世紀50年代初，中國面臨的困難是“能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能造”。為改變這一狀況，中國政府A．推行了土地改革B．組織了人民公社C．實施了“一五”計劃D．發(fā)動了“大躍進”26．毛澤東思想被確立為中國共產黨的指導思想是在A．中共七大B．遵義會議C．中共十一屆三中全會D．中共十二大27．如圖所示的曲線反應羅斯福新政前后的A．農產品價格的波動B．社會失業(yè)率的起伏C．銀行倒閉數(shù)量的變化D．公共工程投資額的增減28．1978年真理標準問題的大討論，直接推動了中國社會全面的A．體制改革B．撥亂反正C．經濟建設D．對外開放29．一個歷史事實可以有若干事件構成，事件又可以由若干小事件構成，由此可以排出一系列事件的等級或層次，下列選項符合上述說法的是A．經濟全球化——西歐一體化——歐元啟用B．《王位繼承法》——《權利法案》——光榮革命C．蘇聯(lián)的現(xiàn)代化道路——新經濟政策——社會主義工業(yè)化D．中途島戰(zhàn)役——斯大林格勒戰(zhàn)役——阿拉曼戰(zhàn)役30．1949年后，中國積極主動的融入世界。將下列重大外交事件按時間排列，正確的是①重返聯(lián)合國②中美關系正?；蹍⒓尤f隆會議④加入世界貿易組織A．③①②④ B．③②①④ C．①②③④ D．②①③二、非選擇題（共90分）31．“城市，讓生活更美好”2010年世博會在上海召開，中國人百年夢圓。為體現(xiàn)上海城市變遷的歷史，學校組織了圖片展，請你按示例完成以下展板。（13分）展板一：展板一：20世紀初上海城市建設新變化圖片素材1：圖片素材2：圖片素材3：原因分析：一方面，貿易導向早期水廠的圖片性經濟形成，如洋行等機構的選材說明1：選材說明2：選材說明3：出現(xiàn)；另一方面，城市供水網初具規(guī)模展板二：展板二：21世紀初上海城市建設新面貌圖片素材4：選材說明4：原因分析：軌道交通和高架城市立體交通鐵路圖片網絡系統(tǒng)建立展板三：城市化進程中的思考32．蘇格拉底案公元前399年，經過抽簽的方式，雅典從自愿報名的候選者中隨機選出501人，組成陪審團，負責審判蘇格拉底。在規(guī)定的時間內，蘇格拉底為自己作了辯護。陪審團經過兩輪投票，以多數(shù)票判其死刑。1000多年后，一位學者寫道：“這是雅典和它所象征的自由的黑色污點。在如此自由的一個社會里，怎么可能發(fā)生對蘇格拉底的審判呢？雅典怎么會這么不忠于自己呢？”問題：（8分）（1）蘇格拉底案發(fā)生于雅典的什么時代？（1分）（2）在下列的候選名單中，誰有資格入選陪審團？（1分）①①10歲雅典男童②雅典貴婦③40歲雅典男性公民④奴隸⑤來自波斯的商人（3）通過蘇格拉底案，你如何評價雅典的民主制度？（6分）33．曹墓之爭2009年12月，河南安陽發(fā)現(xiàn)一座東漢大墓，一些學者依據(jù)該墓的規(guī)模、形制、遺物及文獻記載等，認定這是曹操墓，由些引發(fā)了各界熱議。學者質疑的主要理由√刻有學者質疑的主要理由√刻有“魏武王”的石枕是從盜墓者手中繳獲的：√曹操生前常把自用的石枕等賜予近臣；√文獻中對曹墓方位的記載十分復雜，與該墓所處的地貌、地形不太相符。學者持有的另一種意見學者持有的另一種意見此項研究在眾多證據(jù)的支持下公布學術成果，似乎并無不妥，之所以招來眾多質疑，是因為學界存在著抄襲造假的現(xiàn)象，影響了公眾對學術成果的信任度。材料二問題：（10分）（1）此事之所以引起廣泛關注，原因之一在于墓主曹操是一位重要的歷史人物。請你列舉兩個與曹操有關的史實。（2分）（2）從材料一來看，質疑者的依據(jù)是什么？（4分，不得摘抄原文）（3）根據(jù)材料二，你認為史家怎樣才能增加學術可信度，寫出信史？（4分）34．皇權與相權自秦朝以后，皇帝為了集中權力，不斷削弱相權。唐朝曾以中書令、侍中、尚書令共議國政，行使宰相職權；清朝又以滿漢大學士等出任軍機大臣，主持全國軍政要務。問題：（10分）（1）下圖反映了漢、唐、明、清四朝中樞的演變過程，按示例完成空格。（6分）（2）從上述材料中歸納出皇帝集權的兩種方式及其作用。（4分）35．從分散到整體世界歷史不是各民族、各國家、各地區(qū)歷史的堆積，而是人類自孤立和分散的狀態(tài)，逐步發(fā)展成為一個密切聯(lián)系的整體的過程。問題：（15分）（1）寫出地圖上A、B兩處所代表的古代文明。（2分）（2）自1500年起，人類開始走出分散狀態(tài)，到20世紀初世界已連成一體。敘述這一過程中的重大歷史事件及其影響。（13分）36．德意志民族的戰(zhàn)后45年下面三幅漫畫用夸張的手法反映了德國歷史和國際關系的演變。請你為它們配上解說詞。（9分）圖11945年圖21965年圖31989年37．一份對外“和約”義和團運動期間，一位團民私自替政府擬了一份對外“和約”?！昂图s”雖不具法律效力，作為歷史材料卻真實地反映了作者的思想。內容如下：一、各國前所索賠款，一概作廢。二、各國應償中國兵費四百兆兩。三、各國兵船已在中國口者，不準駛出。四、各國租價照今加倍。五、將總署交還中國。六、康有為回國治罪。七、所有各國教堂一律充公。八、日本將臺灣交還中國。九、德國將膠州交還中國。十、俄羅斯將大連交還中國。十一、所有教士各歸其國，不準再來。十二、中國仍有管理高麗安南之權。十三、中國海關仍歸華人辦理。十四、外國使臣來中國者,照乾隆時所定之例,不許進京。十五、另賠義和拳兵費四