內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市紅山區(qū)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試物理

紅山區(qū)2023～2024學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)情監(jiān)測試卷高一年級(jí)物理注意事項(xiàng)：1．本試題共4頁，滿分100分，時(shí)間75分鐘．2．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上．3．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑．如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)．回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上．寫在本試卷上無效．4．考試結(jié)束后，監(jiān)考員將答題卡按順序收回，裝袋整理；試題不回收．第Ⅰ卷（選擇題，共46分）一、選擇題（本題共10小題，共46分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第1～7題中只有一項(xiàng)符合題目要求，每小題4分，第8～10題有多項(xiàng)符合題目要求，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分．）1．物理學(xué)的關(guān)系式在確定了物理量之間的關(guān)系時(shí)，也確定了物理量單位之間的關(guān)系，因此，只要選定幾個(gè)物理量的單位，就能夠利用物理量之間的關(guān)系推導(dǎo)出其他物理量的單位，這些被選定的物理量叫做基本量，它們相應(yīng)的單位叫做基本單位．下列各組選項(xiàng)中均屬于力學(xué)中基本量的是（）．A．千克、米、秒 B．米、千克、牛頓C．質(zhì)量、時(shí)間、長度 D．位移、速度、時(shí)間2．紅山區(qū)2023級(jí)初二學(xué)生李銘家長為保證早上8:00前將孩子送到體能測試四種分?？紙?，開啟導(dǎo)航規(guī)劃出行路線．關(guān)于圖中的導(dǎo)航信息，下列說法正確的是（）．A．圖中的“11分鐘”“12分鐘”“15分鐘”指的是時(shí)刻B．圖中的“5.1公里”“5.3公里”“5.8公里”指的是路程C．圖中研究汽車在導(dǎo)航圖中的位置時(shí)，不能把汽車看成質(zhì)點(diǎn)D．圖中的第一種方案駕車距離最短，則路程等于位移大小3．2023年7月12日9時(shí)00分，全球首枚液氧甲烷火箭朱雀二號(hào)在我國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，火箭進(jìn)入預(yù)定軌道，實(shí)驗(yàn)任務(wù)取得圓滿成功．下列說法正確的是（）．A．朱雀二號(hào)火箭點(diǎn)火瞬間，火箭的速度和加速度都為零B．火箭的速度越大，加速度越大C．火箭的速度變化越快，加速度越大D．火箭的加速度方向與速度變化量方向可以不一致4．如圖所示，長為的豎直桿從豎直管道正上方由靜止釋放，它完全通過這一豎直管道的時(shí)間為，已知豎直桿釋放時(shí)其下端到豎直管道上端的高度為不計(jì)空氣阻力，取重力加速度大小，則這個(gè)管道長為（）．A． B． C． D．5．如圖所示，甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)的圖像，則下列說法正確的是（）．A．甲物體做曲線運(yùn)動(dòng) B．在時(shí)間內(nèi)甲的位移大于乙的位移C．在時(shí)間內(nèi)兩物體平均速度相等 D．相遇時(shí)，甲的速度小于乙的速度6．在光滑墻壁上用網(wǎng)兜把足球掛在A點(diǎn)，足球與墻壁的接觸點(diǎn)為B．足球所受重力為G，懸繩與墻壁的夾角為，網(wǎng)兜的質(zhì)量不計(jì)，設(shè)懸繩對球的拉力為F，墻壁對球的支持力為N，在懸繩緩慢伸長過程中，其它條件不變．則下列判斷正確的是（）．A．F、N都變大 B．F、N都變小C．F變大，N變小 D．F變小，N變大7．如圖是體能測試中梁同學(xué)做引體向上的示意圖．若每次完整地引體向上分為身體“上引”（身體由靜止開始從最低點(diǎn)升到最高點(diǎn)）和“下放”（身體從最高點(diǎn)回到最低點(diǎn)的初始狀態(tài)）兩個(gè)過程，單杠在整個(gè)過程中相對地面靜止不動(dòng)．下列說法正確的是（）．A．單杠對雙手的彈力是由于單杠發(fā)生了彈性形變而產(chǎn)生的B．“上引”過程單杠對雙手的彈力大于雙手對單杠的彈力C．“下放”過程單杠對雙手的彈力始終小于梁同學(xué)受到的重力D．“下放”過程梁同學(xué)均處于失重狀態(tài)8．如圖所示，在桌面上放置一張紙和一瓶礦泉水，礦泉水瓶靜止在紙面上，如果突然迅速水平向右拉動(dòng)紙的一邊，將紙片拉出，而礦泉水瓶相對紙片滑動(dòng)．在抽紙片過程中，下列說法正確的是（）．A．紙片對礦泉水瓶摩擦力的方向向右B．拉動(dòng)紙片越快，礦泉水瓶受到的摩擦力越大C．礦泉水瓶對紙片摩擦力的方向向右D．拉動(dòng)紙片越快，礦泉水瓶受到的摩擦力保持不變9．木塊A、B分別重和，它們與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.25，夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了，彈簧的勁度系數(shù)為，系統(tǒng)置于水面上靜止不動(dòng)．現(xiàn)用的水平向右的拉力作用在B上，作用后它們?nèi)造o止不動(dòng)，則作用后下列說法正確的是（）．A．木塊A所受摩擦力大小是 B．木塊A所受摩擦力方向向右C．木塊B所受摩擦力大小是 D．木塊B所受摩擦力大小是10．幾個(gè)水球可以擋住子彈？實(shí)驗(yàn)證實(shí)：4個(gè)水球就足夠了！4個(gè)完全相同的水球緊挨在一起水平排列，如圖所示，子彈（可視為質(zhì)點(diǎn)）在水球中沿水平方向做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，恰好穿出第4個(gè)水球，則以下說法正確的是（）．A．子彈在每個(gè)水球中速度變化相同B．由題干信息可以確定子彈穿過每個(gè)水球的時(shí)間C．由題干信息可以確定子彈在每個(gè)水球中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比D．子彈穿出第3個(gè)水球的瞬間速度與全程的平均速度相等第Ⅱ卷（非選擇題，共54分）二、實(shí)驗(yàn)題：本題共2小題，每空2分，共18分．11．某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”．彈簧測力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M．彈簧測力計(jì)B的一端用細(xì)線系于О點(diǎn)，手持另一端拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，使結(jié)點(diǎn)О靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計(jì)A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄О點(diǎn)的位置和細(xì)繩的方向．（1）本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測力計(jì)的示數(shù)單位為N，圖中A的示數(shù)為__________N．（2）下列實(shí)驗(yàn)要求不必要的是__________（填選項(xiàng)前的字母）．A．改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使О點(diǎn)靜止在同一位置B．測量重物M所受的重力C．細(xì)線方向應(yīng)與木板平面平行D．每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，手持彈簧測力計(jì)B必須水平拉動(dòng)，使OB與豎直方向垂直（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是__________．A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．控制變量法 C．等效替代法 D．建立物理模型法（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明同學(xué)用其中一個(gè)彈簧測力計(jì)探究“彈簧所受彈力F與彈簧長度L的關(guān)系”，繪出如圖丁所示圖像，則彈簧測力計(jì)的勁度系數(shù)為__________（保留一位小數(shù)）．12．為了探究物體質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．其中M為小車的質(zhì)量，為沙和沙桶的總質(zhì)量．一輕繩跨過輕質(zhì)的定滑輪和動(dòng)滑輪一端連接沙桶，另一端連接拉力傳感器，拉力傳感器可測出輕繩中的拉力大?。畬?shí)驗(yàn)過程中，每次在釋放小車后，讀出拉力傳感器的示數(shù)并記為F．（1）該實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是__________．A．等效替代法 B．控制變量法 C．倍分法 D．理想模型法（2）實(shí)驗(yàn)過程中，下列操作正確的是__________．A．小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先釋放小車，再接通電源B．在不掛沙桶的前提下，將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力C．調(diào)整長木板左端的定滑輪，使得細(xì)線與長木板平行D．為減小誤差，實(shí)驗(yàn)中要保證沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M（3）甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的一條紙帶（兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出），已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為__________（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．（4）甲同學(xué)以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，小車的加速度a為縱坐標(biāo)，畫出的．圖像是一條直線，圖線與橫坐標(biāo)的夾角為，求得圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量為__________．A． B． C． D．（5）乙同學(xué)也利用此裝置探究合外力一定時(shí)，物體的加速度和質(zhì)量的關(guān)系．他保持沙和沙桶的總質(zhì)量不變，改變放在小車中砝碼的質(zhì)量m，測出對應(yīng)的加速度a，假設(shè)已經(jīng)完全消除了摩擦力和其他阻力的影響．他沒有測量小車的質(zhì)量M，而是以為縱坐標(biāo)，m為橫坐標(biāo)，畫出圖像，從理論上分析，下列圖像正確的是__________．A．B．C．D．三、計(jì)算題：本題共4小題，共36分．解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計(jì)算的題答案中必須明確寫出數(shù)值和單位．13．（6分）交警部門開展的“車讓人”活動(dòng)深入人心，不遵守“車讓人”規(guī)定的駕駛員將受到罰款、扣分的嚴(yán)厲處罰．如圖所示，以勻速行駛的汽車即將通過路口，司機(jī)發(fā)現(xiàn)一老人正在過人行橫道，此時(shí)汽車的車頭距離停車線，該車剎車制動(dòng)可視為勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度的最大值為2．則（1）如果司機(jī)立即以最大加速度剎車制動(dòng)（不計(jì)反應(yīng)時(shí)間），求內(nèi)汽車前進(jìn)位移；（2）如果考慮司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間，若該司機(jī)的最長反應(yīng)時(shí)間為，通過計(jì)算判斷汽車車頭能否剛好停在停車線處．14．（8分）我校高一課外活動(dòng)小組自制一枚水火箭，設(shè)水火箭發(fā)射后始終在豎直方向上運(yùn)動(dòng)，在水火箭向下噴水過程中，水火箭可認(rèn)為做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，水火箭從地面靜止出發(fā)經(jīng)過到達(dá)離地面高處時(shí)水恰好噴完，接著水火箭向上做勻減速運(yùn)動(dòng)，最后落回到地面，設(shè)水火箭噴完水后的加速度大小為，求：（1）水火箭加速時(shí)的加速度；（2）恰好噴完水時(shí)水火箭的速度；（3）水火箭上升離地面的最大高度；（4）畫出水火箭從地面靜止出發(fā)，先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，接著水火箭向上做勻減速運(yùn)動(dòng)，最后落回到地面的圖像（不用標(biāo)記圖像中所有點(diǎn)坐標(biāo)信息）．15．（10分）物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，斜面傾角為，物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．現(xiàn)將一質(zhì)量為的物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在水平面上的A處，在與水平面成角的拉力作用下由靜止開始向右運(yùn)動(dòng)，經(jīng)到達(dá)斜面底端B點(diǎn)時(shí)撤去拉力F，物體過B點(diǎn)時(shí)速度大小不變．（g取，，）求：（1）物體到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度大小；（2）物體沿斜面向上滑動(dòng)的最大距離．（3）請分析說明小物塊能否返回斜面底端B點(diǎn)．若能，請計(jì)算從最高點(diǎn)返回斜面底端的時(shí)間；若不能，請說明原因．16．（12分）如圖所示，質(zhì)量的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在足夠長木板的右端，木板質(zhì)量為，與水平地面和滑塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，開始時(shí)木板與物塊均處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)給木板加一水平向右的拉力F，F(xiàn)從零逐漸增大，重力加速度，則：（1）滑塊和木板都保持靜止時(shí)拉力F最大值；（2）當(dāng)拉力F等于時(shí)，求木板的加速度和木塊的加速度大小各是多少？紅山區(qū)2023～2024學(xué)年第一學(xué)期學(xué)情監(jiān)測試卷解析高一年級(jí)物理第Ⅰ卷（選擇題，共46分）一、選擇題（本題共10小題，共46分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第1～7題中只有一項(xiàng)符合題目要求，每小題4分，第8～10題有多項(xiàng)符合題目要求，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分．）1．【答案】C【解析】A選項(xiàng)都屬于基本單位﹔B選項(xiàng)米和千克屬于基本單位，牛頓屬于導(dǎo)出單位；C選項(xiàng)都屬于基本物理量；D選項(xiàng)只有時(shí)間是基本量．故選C2．【答案】B【解析】A．圖中的“11分鐘”“12分鐘”“15分鐘”指的是時(shí)間，故A錯(cuò)誤﹔B．圖中的“5.1公里”“5.3公里”“5.8公里”指的是路程，故B正確；C．研究汽車在導(dǎo)航圖中的位置時(shí)，可不計(jì)汽車的大小和形狀，故汽車能看成質(zhì)點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；D．汽車運(yùn)行軌跡是曲線，所以路程大于位移大小，故D錯(cuò)誤．故本題選B．3．【答案】C【解析】A．火箭點(diǎn)火瞬間，火箭的速度為零，但加速度不為零，故A錯(cuò)誤；B．火箭的速度越大時(shí)，其速度的大小可以不變，所以加速度不一定大，故B錯(cuò)誤；C．加速度的大小與速度變化的快慢程度有關(guān)，其速度變化越快，變化率越大，加速度越大，即火箭的速度變化越快，加速度越大，故C正確；D．根據(jù)加速度的定義式可知，火箭的加速度方向與速度變化量方向一致，故D錯(cuò)誤．故選C．4．【答案】B【解析】豎直桿做自由落體運(yùn)動(dòng)，設(shè)豎直桿釋放時(shí)其下端到豎直管道上端距離為為h，豎直桿釋放時(shí)其下端運(yùn)動(dòng)到豎直管道上端時(shí)間為，根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式，代入數(shù)據(jù)得，所以設(shè)豎直桿從豎直管道正上方由靜止釋放到完全通過這一豎直管道總時(shí)間為t，由題意可知，總時(shí)間，設(shè)豎直桿從豎直管道正上方由靜止釋放到完全通過這一豎直管道的運(yùn)動(dòng)距離為H，根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式，代入數(shù)據(jù)解得，設(shè)豎直管長度為L，豎直桿長為l，所以豎直管長度．故選B．5．【答案】C【解析】A．位移時(shí)間圖象只能描述直線運(yùn)動(dòng)，所以甲物體做直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；BC．在時(shí)間內(nèi)兩物體的位移相同，所用時(shí)間相等，則平均速度相等，故B錯(cuò)誤，C正確；D．圖線的斜率表示速度，相遇時(shí)，甲的斜率大于乙的斜率，則甲的速度大于乙的速度，故D錯(cuò)誤．故選C．6．【答案】B【解析】在懸繩緩慢伸長過程中，夾角減小，對足球進(jìn)行受力分析，作出受力動(dòng)態(tài)分析圖，如圖所示，可知，當(dāng)夾角減小時(shí)，F(xiàn)、N都變?。蔬xB．7．【答案】A【解析】A．單杠對雙手的彈力是由于單杠發(fā)生了彈性形變要恢復(fù)原狀而產(chǎn)生的，故A正確；B．單杠對雙手的彈力和雙手對單杠的彈力是一對相互作用力，大小相等，故B錯(cuò)誤；CD．“下放”向下減速過程，加速度向上，處于超重狀態(tài)，單杠對雙手的彈力大于梁同學(xué)受到的重力，故CD錯(cuò)誤．故選A．8．【答案】AD【解析】BD．無論拉動(dòng)速度快慢，水瓶與紙之間均為滑動(dòng)摩擦力，大小均為，水瓶重力不變，正壓力不變，則摩擦力大小不變，故D正確，B錯(cuò)誤；AC．水瓶相對紙向左運(yùn)動(dòng)，則紙片對礦泉水瓶摩擦力的方向向右，根據(jù)牛頓第三定律，礦泉水瓶對紙片摩擦力的方向向左故A正確，C錯(cuò)誤．故選AD．9．【答案】BC【解析】根據(jù)胡克定律，可得A、B間彈簧彈力大小為，AB．因B仍靜止，可知彈簧彈力不變，因木塊A與地面間的最大靜摩擦力為，木塊A受到向左的彈力為，小于最大靜摩擦力，因A處于靜止?fàn)顟B(tài)，故木塊A所受摩擦力為靜摩擦力，根據(jù)二力平衡，可得木塊A所受摩擦力大小為，方向水平向右，故A錯(cuò)誤，B正確；CD．木塊B與地面間的最大靜摩擦力為，用的水平拉力作用在木塊B上，木塊B受彈簧向右的彈力為和向右的拉力為，共，小于最大靜摩擦力，故B仍靜止不動(dòng)，B所受的靜摩擦力大小為，向左，故C正確，D錯(cuò)誤．故選BC．10．【答案】CD【解析】BC．設(shè)水球的直徑為d，子彈運(yùn)動(dòng)的過程為勻減速直線運(yùn)動(dòng)，直到末速度為零．我們可以應(yīng)用逆過程，相當(dāng)于子彈做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，因?yàn)橥ㄟ^最后1個(gè)、最后2個(gè)、以及后3個(gè)、全部4個(gè)的位移分別為d、、、，根據(jù)知，時(shí)間之比為，所以子彈在每個(gè)水球中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不同；由以上的分析可知，子彈依次穿過4個(gè)水球的時(shí)間之比為；由題干信息不可以確定子彈穿過每個(gè)水球的時(shí)間，故B錯(cuò)誤，C正確；A．子彈在水球中沿水平方向做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，則受力是相同的，所以加速度相同，由可知，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不同，則速度的變化量不同，故A錯(cuò)誤；D．由以上的分析可知，子彈穿過前3個(gè)水球的時(shí)間與穿過第4個(gè)水球的時(shí)間是相等的，由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律可知，子彈穿出第3個(gè)水球的瞬時(shí)速度與全程的平均速度相等，故D正確．故選CD．二、實(shí)驗(yàn)題：本題共2小題，每空2分，共18分．11．【答案】（1）2.6（2分）（2）AD（2分）（3）C（2分）（4）200.0（2分）【解析】（1）該彈簧測力計(jì)的精度為，根據(jù)讀數(shù)規(guī)律，該讀數(shù)為．（2）A．該實(shí)驗(yàn)通過兩根彈簧測力計(jì)與重物M，測量出三根細(xì)線的拉力大小，通過分析O點(diǎn)在三個(gè)力作用下處于平衡來得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論，因此進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次О點(diǎn)靜止的位置可以不同，A錯(cuò)誤；B．由于實(shí)驗(yàn)需要測量OM段細(xì)線的拉力，而該拉力大小等于重物M的重力，則實(shí)驗(yàn)時(shí)需要測量重物M所受的重力，B正確；C．為了減小作圖時(shí)的實(shí)驗(yàn)誤差，能夠盡量準(zhǔn)確地在白紙上表示力的大小，實(shí)驗(yàn)時(shí)，細(xì)線方向應(yīng)與木板平面平行，C正確；D．該實(shí)驗(yàn)是通過分析О點(diǎn)在三個(gè)力作用下處于平衡來得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論，因此，每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，并不需要手持彈簧測力計(jì)B必須水平拉動(dòng)，也不需要使OB與豎直方向垂直，D錯(cuò)誤．故選AD．（3）該實(shí)驗(yàn)研究“力的平行四邊形定則”，即研究合力與分力的等效關(guān)系，則該實(shí)驗(yàn)用的科學(xué)方法是等效替代法．故選C．（4）設(shè)彈簧原長為，則有，結(jié)合圖像可知．12．【答案】（1）B（2分）（2）BC或CB（單選B或單選C得1分）（2分）（3）2.0（2分） （4）D（2分） （5）B（2分）【解析】（1）在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，控制質(zhì)量不變，探究加速度和力的關(guān)系，使用了控制變量法．故選B．（2）A．小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源，打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放小車，故A錯(cuò)誤；B．在不掛沙桶的前提下，將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力，減小由摩擦力產(chǎn)生的誤差，故B正確；C．調(diào)整長木板左端的定滑輪，使得細(xì)線與長木板平行，使繩的拉力沿著小車運(yùn)動(dòng)方向，減小誤差，故C正確；D．只有實(shí)驗(yàn)認(rèn)為繩的拉力等于沙和沙桶的總重力時(shí)，才需要滿足沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M，本實(shí)驗(yàn)采用力傳感器直接測量繩的拉力，不需要滿足沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M，故D錯(cuò)誤．故選BC．（3）兩點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為，由逐差法可得小車的加速度大小為．（4）由牛頓第二定律可知：，解得．又因?yàn)閳D像的斜率為，所以．不知道橫縱坐標(biāo)的標(biāo)度是否相同，不能確定斜率k與是否相同．故選D．（5）以沙和沙桶的總重力為繩的拉力F，則，解得．故選B．三、計(jì)算題：本題共4小題，共36分．解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計(jì)算的題答案中必須明確寫出數(shù)值和單位．13．【答案】（1）；（3分） （2）不能（3分）【解析】（1）汽車勻減速運(yùn)動(dòng)可知加速度（1分）根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式（1分）代入數(shù)據(jù)可得（1分）（2）司機(jī)反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車做勻速運(yùn)動(dòng)，則勻速位移為（1分）設(shè)司機(jī)剎車后汽車做勻減速運(yùn)動(dòng)最大位移為，根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式（1分）代入數(shù)據(jù)可得（1分）（其他方法，只