2023年德州市慶云縣九年級中考語文二模試題卷附答案解析

年德州市慶云縣九年級中考語文二模試題卷

試卷滿分120分，考試時間150分鐘一、（8分）

1、填空

（1）“

，不求聞達于諸侯”出自

（作者）呈給后主劉禪的表。

（2）崔顥登臨黃鶴樓，追尋黃鶴蹤影，杳然無得，極目遠眺，長江對岸“晴川歷歷漢陽樹，

”的絢麗之景映入眼簾。（崔顥《黃鶴樓》）

（3）“

，講信修睦”出自儒家經(jīng)典《

》。

（4）

，飛鏡又重磨。（辛棄疾《太常引》）

（5）“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有希望?！惫旁娢闹?，也有很多抒發(fā)鴻鵠之志的經(jīng)典句子，請寫出連續(xù)的兩句“

，

”。

二、（72分）閱讀下面文字，完成2-21小題。（一）（13分）【材料一】那官問道：“王冕先生就在這莊上么？而今皇恩授他咨議參軍之職，下官特地捧詔而來?！鼻乩系溃骸八m是這里人，只是久矣不知去向了?！鼻乩汐I過了茶，領那官員走到王冕家，推開了門，見蟏蛸滿室，蓬蒿滿徑，知是果然去得久了。那官咨嗟嘆息了一回，仍舊捧詔回旨去了。

王冕隱居在會稽山中，并不自言姓名；后來得病去世，山鄰斂些錢財，葬于會稽山下。是年，秦老亦壽終于家?？尚鼇砦娜藢W士，說著王冤，都稱他做王參軍，究竟王冕何曾做過一日官？【材料二】席上燕窩、雞、鴨、廣東出的柔魚、苦瓜。湯知縣安了席坐下，用的都是銀鑲杯箸。范進不舉杯箸，知縣不解其故。靜齋笑道：“世先生因遵制，想是不用這個杯箸?！敝h忙叫換去，換了一雙白顏色竹子的來。知縣疑惑他居喪如此盡禮，倘或不用葷酒，卻是不曾備辦。后看見他在燕窩碗里揀了一個大蝦元子送在嘴里。

【材料三】到晚，又扶太公坐起來吃了晚飯。坐一會，服侍太公睡下，蓋好了被。他便把省里帶來的一個大鐵燈盞裝滿了油，坐在太公傍邊，拿出文章來念。太公睡不著，夜里要吐痰、吃茶，一直到四更鼓，他就讀到四更鼓。太公叫一聲，就在跟前。太公夜里要出恭，從前沒人服侍，就要忍到天亮，今番有兒子在傍伺侯，夜里要出就出，晚飯也放心多吃幾口?？锍嗣恳顾墓牟潘凰粋€更頭鄉(xiāng)便要起來殺豬，磨豆腐。

……又過了幾時，給諫問醫(yī)超人可曾婚娶，醫(yī)超人暗想，老師是位大人，在他面前說出丈人是撫院的差，恐惹他看輕了笑，只得答道：“還不曾。”給諫道：“您大年紀，尚不曾娶，也是男子漢‘操梅之候’了。但這事也在我身上。”

【材料四】杜少卿道：“你要多少銀子？”裁縫道：“小戶人家，怎敢望多？少爺若肯，多則六兩，少則四兩罷了。小的也要算著除工錢夠還?！倍派偾鋺K然道：“我那里要你還？你雖是小本生意，這父母身上大事，你也不可草草，將來就是終身之恨。幾兩銀子如何使得？至少也要買口十六兩銀子的棺材，衣服、雜貨共須二十金。我這幾日一個錢也沒有?！擦T，我這一箱衣服也可當?shù)枚鄡摄y子。王胡子，你就拿去同楊司務當了，一總把與楊司務去用?！庇值溃骸皸钏緞眨@事你卻不可記在心里，只當忘記了的。你不是拿了我的銀子去吃酒賭錢，這母親身上大事，人款無母？這是我該幫你的?！睏畈每p同王胡子抬著箱子，哭哭啼啼去了。

（節(jié)選自《儒林外史》）

2、下列對人物分析不正確的一項是（）（3分）A．材料一中的王冕是《儒林外史》中作者最傾心、最具人格魅力的人物之一，他蔑視權(quán)貴，拒絕入仕，是當時社會中的一股清流。

B．材料二諷刺范進在其母去世后的小心謹慎，突出了他的禮節(jié)。

C．材料三中國超人前期勤學好讀，孝敬父母；后期變得虛偽冷漠，背信棄義。

D．材料四中表現(xiàn)了杜少師慷慨大方的性格特點。

3、下列對人物分析不正確的一項是（）（3分）A．材料一中畫線句的環(huán)境描寫，寫出了一種蕭索的景象，突出表現(xiàn)了王冕避功名，絕不進仕的政治態(tài)度。

B．材料二通過對餐桌上食物擺設等細節(jié)的描寫，以及范進與湯知縣的動作語言來達到諷刺效果。

C．材料三中用幾個“就”字，刻畫了前期的匡超人細心周到的孝子形象。

D．材料四面對裁縫的哭訴，杜少卿十分同情，事事想的周到，這也為他后來家境殷實埋下伏筆。

4、下列分析不正確的一項是（）（3分）A．《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，表現(xiàn)的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。

B．書中并沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，例如“范學道視學報師恩”“杜少卿平居豪舉”。

C．《儒林外史》中刻畫了眾多個性鮮明的人物。嚴貢生是“中國古代文學人物長廊中的吝嗇鬼形象”。

D．《儒林外史》是經(jīng)典的諷刺小說，它的諷刺藝術主要體現(xiàn)在夸張、對比等手法的運用，以及悲喜交織的情節(jié)安排上。

5、勤思小組的同學比較閱讀經(jīng)典名著，發(fā)現(xiàn)中國古典小說中，常用“三復”情節(jié)來強化敘事藝術、塑造人物形象、深化作品主旨。（4分）名著章回目錄三復情節(jié)《西游記》第二十七回尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王孫悟空三打白骨精《水滸傳》第三回史大郎夜走華陰縣，魯提轄拳打鎮(zhèn)關西魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關西《儒林外史》第三回周學道校士拔真才，胡屠戶行兇鬧捷報周學道拔取范進生員三閱卷請從上面表格中任選一個“三復情節(jié)”，結(jié)合原著，具體說說所選“三復”情節(jié)的作用。

三復情節(jié)：

作用：

（二）（11分）下面兩首詞皆作于蘇軾被貶黃州時期。

鷓鴣天·林斷山明竹隱墻

林斷山明竹隱墻。亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香。

村舍外，古城旁。杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。

定風波·莫聽穿林打葉聲

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風雨也無晴。

6、下列詩歌和這兩首詞體裁不同的一項是（）（3分）A．《水調(diào)歌頭·明月幾時有》B．《山坡羊·潼關懷古》

C．《丑奴兒·書博山道中壁》D．《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》

7、請賞析第一首詞中“翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香”。（4分）8、從尾句來看，兩首詞表達的情感有何不同？（4分）

（三）（7分）

馬說

韓愈世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡栗一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！

9、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

10、有人認為文中“世有伯樂，然后有千里馬”的觀點有其時代的局限性，你的看法如何？請簡要闡述。（4分）

（四）（13分）楊景行，字賢可，吉安太和州人。登延祐二年進士第，授贛州路會昌州判官。會昌民素不知井飲，汲于河流，故多疾?。翰恢胀?，以茅覆屋，故多火災。景行教民穿井以飲，陶瓦以代茅茨，民始免于疾癘火災。豪民十人，號“十虎”，干政害民，悉捕置之法。乃創(chuàng)學舍，禮師儒，勸民斥腴田以膳士，弦誦之聲逆盛。

調(diào)永新州判官，奉郡府命，核民田租，除刬①宿弊，奸欺不容，細民賴焉。轉(zhuǎn)撫州路宜黃縣尹，理白冤獄之不決者數(shù)十事。升撫州路總管府推官，發(fā)擿②奸伏，郡無冤獄。金溪縣民陶甲，厚積而兇險，嘗屢誣陷其縣長吏罷去之，由是官吏畏其人，不敢詰治，陶遂暴橫于一郡。景行至，以法痛繩之，徙五百里外。金溪豪僧云住，發(fā)人冢墓取財物，事覺，官吏受賄，緩其獄。景行急按之，僧以賄動之，不聽，乃賂當?shù)勒?，以危語撼之，一不顧，卒治之如法。由是豪滑屏跡，良民獲安。景行所歷州縣，皆有惠政③：所去，民皆立石頌之。以朝列大夫致仕，年七十四卒。

（選自《元史·列傳第七十九》，有刪節(jié)）

注：①刬chǎn，同“鏟”。②擿，（tì），揭發(fā)。③惠政，愛民的政績。

11、下列對文中加點詞的解說，不正確的一項是（）（3分）A．據(jù)后文“穿井以飲”推斷，“不知井飲”中的“井”是名詞用作動詞，意為深井。

B．“細民賴焉”中的“賴”意思是仰賴。

C．“一不顧”與《湖心亭看雪》“上下一白”的“一”意思相同，是全的意思。

D．“卒”古代指大夫死亡，后為死亡的通稱?！肚Y下》：“天子死曰崩，諸侯曰薨，大夫曰卒，士曰不祿，庶人曰死?！?/p>

12、下列加點詞在句中的意義和用法，相同的一項是（）（3分）A．勸民斥腴田以膳士

而君以五十里之地存者（《唐雎不辱使命》）

B．理白冤獄之不決者數(shù)十事

當余之從師也（宋濂《送東陽馬生序》）

C．厚積而兇險

化而為鳥（莊子《北冥有魚》）

D．乃賂當?shù)勒?，以危語撼之

乃重修岳陽樓（范仲淹《岳陽樓記》）

13、將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）金溪豪僧云住，發(fā)人冢墓取財物，事覺，官吏受賄，緩其獄。

14、楊景行的“惠政”體現(xiàn)在哪些方面？請用自己的話概括說明。（4分）

（五）（7分）材料一：2019年2月19日，新華社聯(lián)合搜狗公司在京發(fā)布站立式AI合成男主播“新小浩”的全新升級版，同時推出全球首個Al合成女主播——“新小萌”。“AI”是人工智能的英文縮寫。搜狗公司將AI主播背后的技術稱為“AI分身”技術，該項技術采用人臉識別、人臉建模、語音合成以及深度學習等多項前沿科技，只需提取少量真人主播的音視頻數(shù)據(jù)，再進行一系列語音、圖像等信息的聯(lián)合建模訓練，就能“克隆”出真人主播的音像動作。她的出現(xiàn)預示著一個全新的人工智能時代的到來。

材料二：據(jù)《人工智能影響力報告》顯示：中國國民對人工智能時代的信心指數(shù)高達83%，而高指數(shù)的背后，也有著國民的理性和審慎。該信心指數(shù)是從概念普及度、使用普及度、對AI未來發(fā)展的期望度三個維度做出的。從概念普及度上看，有R0%以上的國民對Al已有認知，然而人們了解Al的主要渠道只是新聞和電影：從使用普及度上看，盡管大多數(shù)人對Al的認知度很高，但是只有不到一半的國民認為自己使用過Al產(chǎn)品。從未來發(fā)展的期望度看，有超過半數(shù)的人支持Al發(fā)展，但也有近半數(shù)人持保留態(tài)度。材料三：人工智能時代，需要的是能夠和機器人協(xié)調(diào)工作并且富有創(chuàng)意和想象力的復合型人才。2018年4月，教育部印發(fā)了《高等學校人工智能創(chuàng)新行動計劃》，從“優(yōu)化高校人工智能科技創(chuàng)新體系”“完善人工智能領域人才培養(yǎng)制度”和“推動高校人工智能領域科技成果轉(zhuǎn)化與示范應用”三個方面提出18項重點任務，著力促進高校開展人工智能創(chuàng)新行動。

15、下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項是（）（3分）A．“AI分身技術采用人臉識別、人臉建模、語音合成以及深度學習等多項前沿科技。

B．國民對人工智能時代的信心指數(shù)高，都希望盡快普及人工智能以替代體力勞動者。

C．中國國民對AI未來發(fā)展的期望度是：有超過半數(shù)的人支持，只有極少數(shù)人反對。

D．人工智能時代，需要和機器人協(xié)調(diào)工作并且富有創(chuàng)意和想象力的復合型人才。

16、請結(jié)合三則材料的主要內(nèi)容，談談中國國民該如何看待人工智能時代。（4分）

（六）（21分）

抬頭看見花

張金鳳

①早晨上班經(jīng)過護城河岸，在花木交易區(qū)，看見大棚培育的鮮花散布在土里土氣的舊物之間，甚是生動，我便買來幾盆。小巧的花盆里，盛開著毛茸茸的紅色小花，這種花在童年時的鄉(xiāng)村很多見，它們?nèi)~子碧綠、花開紅艷且日久不凋。鄉(xiāng)下人管這種花叫“長壽梅”?！伴L壽”是說這花好養(yǎng)活、花期長，“梅”的來意大約是它開在冬天吧。

②我興沖沖地把幾盆長壽梅帶到辦公室，每個同事的桌角放一盆。已是寒冬，小城萬物蕭瑟，這一簇簇鮮艷的“梅花”，在桌案上火焰一般跳躍，同事們都很高興。王老師大贊曰：“以前是抬頭看見一堆資料，現(xiàn)在好啊，抬頭看見花！”抬頭看見花，多么好的境，當我們俯案勞作，忙到頭眼昏花、筋疲力盡時，一抬頭，見桌案上一盆小小的長壽梅生機盎（）然地開著，多么令人歡喜！這長壽梅葉子碧綠濃密，幾朵花鮮潤地高出葉浪，像一些小手臂在跟你打招呼；數(shù)朵花參差地插在葉子間，有環(huán)佩叮當般的美感?？吹酱耍那樵跄懿怀纬?、明朗、欣悅？肩疼、頸酸、眼累、心乏等等，都被這一盆小花兒給疏解了。③鄉(xiāng)下人在過年時，都要貼對聯(lián)和紅帖，那些小紅帖就像尋找窩巢的燕子，落腳在農(nóng)家屋檐下不同的角落，它們都寫著相同的四個字：抬頭見喜。一抬頭，是紅艷艷的希望，看見它，就是愉悅，就是歡欣。就是希冀，就是撞進門來的春天。

④我的一位女性好友，每次出門必然化妝并衣著講究，尤其是在冬天，她穿著色彩艷麗的大衣，裹著飄逸（）的絲巾，戴著考究的帽子。她笑著說，我要給生活開朵花！其實，她是被花治yù（）的人。幾年前，她生病在家，大家都很擔心她。有一天，她走到窗前，突然看見光禿著枝丫的玉蘭開花了，那玉蘭將一柄花枝探進她的窗框，像畫一樣美好。那初綻的玉蘭花點燃了她，她的內(nèi)心一點點融化，從那天開始，她迅速康復。她還告訴我一個細節(jié)，當看見玉蘭花開的那個上午，她推開窗子，樓下一個女孩正在仰頭看花，目光對視時，給了她一個真誠甜美的微笑，這笑和花都是治療她的藥引子。所以，她現(xiàn)在也想做一枝花，開在嚴寒的冬天里，把別人心里的冰融化。

⑤一日，孩子在陽臺喊：“快看，‘黑森林’開花了！”“黑森林”是我家旁邊的原生態(tài)植物園，里面有很多落葉植物，到冬天全都褪去葉子，赤裸著黑乎乎的粗裂枝干，風景單調(diào)得很。眼下隆冬天氣，“黑森林”怎么會開花？我從陽臺看過去，那些黑乎乎的樹枝上，還真是閃閃爍爍地“開”著不少“花”，有的像桃花般粉紅，有的像石榴花般鮮艷，也有迎春花一樣金燦燦的，花朵間還有些綠色葉子，看起來春光燦爛。我忍不住好奇，就去看個究竟。遠遠見一個老人手里拿著花往樹枝上綁。見我看她，便笑著解釋：攢下些鮮花、禮品盒包裝紙，都那么新、那么鮮艷，不如做成花兒，叫它們再開一次。讓我驚異的是，這個老人竟然是植物園大門口衛(wèi)生間的看護人。她和老伴一起來我們小城打工，就住在衛(wèi)生間旁邊的小儲物間里。衛(wèi)生間周圍都被她栽滿了花，嬌艷的鳳仙花和高大的蜀葵、美人蕉開得春光流瀉，惹人注目。我曾看到在小儲物間里，她那穿環(huán)衛(wèi)工作服的老伴坐在馬扎上喝酒、吃餃子，兩個老人都幸福滿滿的樣子。我?guī)椭先送鶚渲ι辖壔▋簳r想，這些包裝紙大約是她老伴撿來的吧，但是它們做出的花兒卻一樣的光彩絢麗。

⑥再從陽臺上眺望，那一樹樹花讓我心情莞爾、無比溫暖，那個往樹上綁花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花兒像一輪月亮，照著我和更多人的夢。

⑦我還曾走進一個孤寡老人的家，他的腿病使他行走艱難，病發(fā)時下不了炕、出不了屋子。他的屋子狹暗，但窗臺上擺滿各種各樣的木花。他將樹枝削掉外皮，削出一層層木屑，木屑不落，卷起來像層層花瓣。他拿顏料將那些“花兒”染成各種鮮艷的顏色，然后“栽”在窗臺那一塊長滿孔洞的皺麻石上。坐在木花旁邊的他樂呵呵的，不見困頓之情?，F(xiàn)在想來，那些生動的色彩是他為自己制造的陽光和火焰，他用來溫暖、照耀自己。當他被病痛折磨的時候，他從苦悶里抬起頭的剝那，看見的是鮮艷的花，是人人期待的春天。

⑧抬頭看見花！這非常值得期待。在xuān（）囂忙碌的生活里，累了、乏了、倦了的時候，猛然一抬頭，與一樹花對視，這是多大的幸福??！但四時有序，花開有時，那一束花開常常被遼闊的蒼茫代替，被嘈雜的市聲淹沒。在沒有花開的時節(jié)，不要等待，我們可以一邊做幸福的看花人，一邊把自己活成一朵花，開成一種風景，成全“抬頭看見花”的景致和人生。

（選自《人民日報》，原文有改動）

17、給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（4分）（1）生機盎然(

)

（2）飄逸(

)

（3）治yù(

)

（4）xuān(

)囂

18、通讀全文，根據(jù)提示，按照文章順序概括文章圍繞“花”講述的事情。（3分）（1）王老師大贊我買回的“長壽梅”，“我”感到花帶給人愉悅心情，解人乏困：

（2）一位女性好友看到玉蘭花，迅速康復?！拔摇备械交ńo人生活希望；

（3）

；

（4）孤寡老人用染色的木花裝點窗臺，“我”感悟花可以溫暖、照耀自己的生命。

19、賞析句子。（6分）（1）一抬頭，是紅艷艷的希望，看見它，就是愉悅，就是歡欣，就是希冀，就是撞進門來的春天。請簡析“撞”字的表達效果。

（2）他將樹枝削掉外皮，削出一層層木屑，木屑不落，卷起來像層層花瓣。

20、紙花、木花不是自然界中真實的花，文章為什么要寫這些花？請結(jié)合最后一段的相關內(nèi)容談談你的理解。（4分）21、結(jié)合全文，說說“花”在文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面的作用。（4分）三、應用（10分）電影《長津湖》一經(jīng)上映就引起了巨大反響，空前好評。好評的背后飽含著人們對英雄的敬意，這是英雄精神的勝利，也是愛國主義的勝利。今日盛世，如英雄所愿!我們將永遠銘記英雄!向英雄致敬!電影《長津湖》以抗美援朝戰(zhàn)爭中長津湖戰(zhàn)役為背景，以英雄團隊“穿插連”戰(zhàn)斗行動為主線，選取戰(zhàn)爭中的重大事件、典型場景、主要行動和代表性人物，將抗美援朝精神生動形象地呈現(xiàn)在觀眾面前，深刻詮釋了愛國主義精神、革命英雄主義精神。22、小樂同學看了《長津湖》電影后，心情久久不能平靜，他寫下了這樣一段影評，其中畫線句有三處錯誤，請找出并修改。（3分）①生命于每個人只有一次，世上沒有打不死的英雄，也沒有凍不死的英雄。②但“冰雕連”選擇獻出生命，保衛(wèi)家園。③電影里有句話對我印象深刻，“這場戰(zhàn)如果我們不打，就是我們的下一代打?！雹苷且驗橄容厒儫o私奉獻的緣故，才讓我們有了美好的今天，我們應該珍惜現(xiàn)在來之不易的美好生活。⑤每一位為國家、為人民而犧牲的英雄都是《民族的脊梁》，歷史的豐碑。⑥我們應當秉承英雄遺志，奮斗不息！

23、在觀看電影《長津湖》后，弘毅中學團委計劃近期舉辦一場主題報告會，報告人為電影《長津湖》導演徐克，參會人員為九年級學生。請你給他寫一封邀請函。（3分）邀請函尊敬的導演徐克：

弘毅中學團委2023年X月X日

24、跨越時空的對話：伍千里和伍萬里是電影《長津湖》中的主角，他們兄弟倆都是中國人民志愿軍戰(zhàn)士。哥哥伍千里在抗美援朝戰(zhàn)爭中壯烈犧牲，弟弟伍萬里是“第七穿插連”唯一的幸存者。半個世紀過去了，伍萬里仍深深懷念他的哥哥和戰(zhàn)友們。請你設計一段跨越時空的對話，以彌補老英雄心中的遺憾。要求條理清晰、情真意切。（4分）伍千里：“萬里，我們用生命守護的祖國，今天是什么樣子？”

伍萬里：

伍萬里：“哥，沒看到今日的盛世中國，你遺憾嗎？”

伍千里：

四、寫作（60分）

25、陶元慶饋贈的西湖梅，芬芳了魯迅的內(nèi)心世界。生活中的你，一定也曾收到過那樣的饋贈：一句話，一朵花，一首詩……

請將“你的饋贈

了我”補充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。

要求：文體不限：不要套作，不得抄襲：不得泄露個人信息；不少于600字。

參考答案

1、（1）茍全性命于亂世諸葛亮（2）芳草萋萋鸚鵡洲（3）選賢與能禮記（4）一輪秋影轉(zhuǎn)金波（5）長風破浪會有時直掛云帆濟滄海；老驥伏櫪，志在千里；三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也；會當凌絕頂，一覽眾山小。

2B

結(jié)合【材料二】“知縣疑惑他居喪如此盡禮，倘或不用葷酒，卻是不曾備辦。后看見他在燕窩碗里揀了一個大蝦元子送在嘴里”可知，范進在居喪期間“在燕窩碗里揀了一個大蝦元子送在嘴里”，并未遵照“不用葷酒”這一禮節(jié)，由此可見其虛偽的本性。3D

材料四面對裁縫的哭訴，杜少卿十分同情，事事想的周到，這也為他后來家境沒落貧困埋下伏筆。4C

嚴監(jiān)生是“中國古代文學人物長廊中的吝嗇鬼形象”。

5、示例一，情節(jié)：周學道拔取范進生員三閱卷（寫回目也可）

作用：第一次周進用心用意看過范進的卷子，并不欣賞；第二次從頭至尾仔細看了一遍，覺得有些意思；第三次看完覺得范進的文章是天地間至文，圈為第一名。三次閱卷，范進的命運三次起伏，情節(jié)一波三折吸引讀者閱讀；其次，刻畫出周進秉性忠厚，迂而不惡的形象；再者，周進選拔真才的出發(fā)點居然是從考生身上看到自己當年的影子，文章不露聲色地諷刺了科舉制度的不合理。

示例二，情節(jié)：孫悟空三打白骨精；

作用：對于凸顯人物性格，增加故事情節(jié)的曲折性、促進情節(jié)發(fā)展，深化主題，加強讀者期待心理起到了重要作用。首先，在孫悟空三打白骨精這一故事情節(jié)中，白骨精三變，孫悟空三打，唐僧三逐，豬八戒三挑，向我們展現(xiàn)了豐富的人物形象。其中白骨精：陰險狡詐、詭計多端；孫悟空：忠誠勇敢、有勇有謀、除惡務盡；唐僧：一心向善、肉眼凡胎、善惡難辨、心慈面軟、固執(zhí)己見；豬八戒：貪戀女色、搬弄是非。其次，三復情節(jié)是一種螺旋式上升的情節(jié)發(fā)展方式，可以逐漸強化雙方的矛盾，緊湊地把故事情節(jié)推向高潮。一波三折的情節(jié)發(fā)展方式是為完美結(jié)局做鋪墊，讀者也會在此過程中產(chǎn)生師徒幾人能否打敗妖怪的心理期待。最后，體現(xiàn)了人民勇于反抗的精神，正義終將戰(zhàn)勝邪惡的主題思想。

6B

元曲，作者張養(yǎng)浩。7、動靜結(jié)合，視覺、嗅覺相結(jié)合，色彩對比鮮明；寫出環(huán)境之美，烘托內(nèi)心的喜悅閑適。8、前一首有消磨時光的悲涼和懷才不遇的無奈；后一首面對人生挫折的坦然、豁達、樂觀。

9、想要和平常的馬一樣尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢？10、示例1：認同。在封建社會中，因為社會的局限性，人才的單一性，統(tǒng)治者的愚昧性，會出現(xiàn)人才被埋沒的現(xiàn)象。當今社會人才多樣，各行各業(yè)都可以大展才華，只要自己有才干，就不會被埋沒。

示例2：不認同。這個觀點在現(xiàn)代也正確。人才是需要有眼光的“伯樂”發(fā)現(xiàn)的。只有識別人才，將人才安排到適合的崗位，才能發(fā)揮他的作用。否則，讓一個適合搞科研的人去做銷售，也是對人才的埋沒。

11A

“不知井飲”中的“井”是名詞用作動詞，意為“鑿井”。12D

A.連詞，來/介詞，用；B.賓語前置標志，不譯/助詞，主謂間取消句子獨立性；C.連詞表并列，并且/連詞表承接，然后；D.連詞，于是，就。13、金溪縣豪猾僧侶云住，挖掘民家墓冢竊取財物，事情被發(fā)覺，官員受其賄賂，放寬刑罰不懲治云住。14、①教百姓們鑿井飲水，用陶瓦建屋；②懲治豪民，保護百姓安全；③創(chuàng)辦學舍，勸導百姓們禮敬儒生，培養(yǎng)士人；④摒除朝廷弊政，明察冤獄錯案；⑤嚴懲地痞惡霸，拒絕豪強賄賂。

參考譯文

楊景行，字賢可，吉安太和州人。延佑二年進士及第，授官為贛州路會昌州判官。會昌百姓歷年來不知鑿井飲水，都汲取河水食用，所以多患疾病；也不知道使用陶瓦，而是以茅草蓋屋頂，因而多發(fā)生火災。楊景行教當?shù)匕傩砧従嬎?，以陶瓦代替茅草建屋，民眾才免受疾病、火災之害。當?shù)赜惺畟€豪民，號稱“十虎”，干擾政事，危害百姓，楊景行將他們?nèi)烤胁叮K之以法。于是創(chuàng)辦學舍，禮敬儒生并以他們?yōu)閹煟瑒駥О傩臻_拓肥沃的田地來膳養(yǎng)士人，管弦誦詩之聲于是盛行起來。

后來楊景行調(diào)任為永新州判官，奉郡府之命，核實百姓田地，鏟除了多年的積弊，奸邪欺騙之事都無處隱瞞，貧窮孤弱的百姓得以仰賴。轉(zhuǎn)任撫州路宜黃縣尹，處理解決了長久得不到解決的冤獄數(shù)十件。升任為撫州路總管府推官，揭發(fā)懲治許多奸邪之事，郡中因而沒有冤獄。金溪縣刁民陶甲，財大而兇惡奸險，曾多次誣陷本縣官吏，使他們被罷官離職，從此官吏們都畏懼他，不敢將其治罪，陶甲因而在一郡橫行不法。楊景行到任后，依法嚴懲陶甲，將其流徙五百里之外。金溪縣豪猾僧侶云住，挖掘民家墓冢竊取財物，事情被發(fā)覺，官員受其賄賂，放寬不治。楊景行卻嚴格審理，云住也想以賄賂打動楊景行，楊景行卻不為所動，云住于是又賄賂主持政務的官員，以強橫的言辭相威脅，楊景行仍置之不理，終于將其繩之以法。從此豪強之民收斂劣跡，善良百姓得以安寧。楊景行所經(jīng)州縣，都有良好政績，離去的時候，百姓立碑刻石頌揚他。在任翰林待制、朝列大夫時退休，七十四歲時去世。

15B依據(jù)材料二“中國國民對人工智能時代的信心指數(shù)高達83%，而高指數(shù)的背后，也有著國民的理性和審慎”和“從未來發(fā)展的期望度看，有超過半數(shù)的人支持Al發(fā)展，但也有近半數(shù)人持保留態(tài)度”可知，選項“都希望盡快普及人工智能以替代體力勞動者”的理解是錯誤的。16、①一個全新的人工智能時代即將來臨。②我們應對此抱有信心，并以理性和審慎的態(tài)度來對待。③人工智能時代，更需要復合型人才，國家對此高度重視。④要努力提高自身素質(zhì)，以適應時代發(fā)展。（答出兩點即可）

17、

（1）àng

（2）

yì

（3）

愈

（4）喧

18、衛(wèi)生間的看護老人給“黑森林”的樹綁上包裝紙做的花，“我”感悟到要用向美的心靈去照亮他人；

19、（1）“撞”運用了擬人的手法，將春天人格化，一個“撞”字極富動感的寫出了春天到來時的情景，體現(xiàn)出人們對于春天的喜愛，以及帶來春意的花開后人們的歡欣愉悅。

（2）運用比喻的修辭，把木屑比作花瓣；生動描繪了削出的木屑的優(yōu)美形態(tài)；表現(xiàn)了老人在人生困窘時仍不忘對美好的追求、對生活充滿希望、樂觀的心態(tài)、熱愛生活。或：表達了作者對老人的贊美。

20、本文有“長壽梅”開始寫起，不僅寫了自然界中的花，也寫了人們創(chuàng)造出來的花，這些花都能夠給帶給人們希望和幸福。寫紙花、木花是為了寫創(chuàng)造紙花和木花的人們，贊美了他們樂觀的人生態(tài)度、智慧的雙手和純潔美好如花的心靈。21、示例一：文章以“花”為線索，組織材料，貫穿全文；記述了“我”買回的“長壽梅”被同事稱贊、女性好友被花治愈、看護老人給樹綁“花”，孤寡老人做染色木花的事；表達了在人生困頓時，我們要善于發(fā)現(xiàn)、欣賞美好的事物，用純潔而向美的心靈去創(chuàng)造美好，溫暖自己，照亮別人；表達了我對堅強樂觀的生活態(tài)度和對無私奉獻精神的贊美；使文章內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)嚴謹，脈絡清晰，渾然一體。

示例二：象征，用美麗的花，象征