安全管理讀后感范文6篇

安全管理讀后感范文6篇平安管理讀后感。

學(xué)習(xí)工作過程中寫作文是很平常的，作文是分散思想，表達(dá)情感，加工與傳遞學(xué)問的基本手段。我們腦海的寫作材料越充分，寫作速度就越快。什么樣的作文會(huì)打動(dòng)讀者的心呢？在這里，你不妨讀讀平安管理讀后感范文6篇，盼望能關(guān)心到你的學(xué)習(xí)和工作！

平安管理讀后感【篇1】

班組平安管理閱歷

眾所周知，班組平安活動(dòng)作為企業(yè)平安管理的一個(gè)載體，自始至終是伴隨著企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)來開展的，而且在不斷發(fā)生變化。近年來，隨著企業(yè)改革的不斷深化，班組的平安活動(dòng)越來越顯得重要。

平常工作中我注意觀看班員在工作中的思想心情，發(fā)覺心情不正常、心情急躁、精力不集中或神情恍惚等問題的職工，準(zhǔn)時(shí)談心溝通，弄清緣由，因勢(shì)利導(dǎo)，消退急躁和消極心情，使其保持良好心態(tài)投入工作，提高平安生產(chǎn)留意力。接班時(shí)，我要做好隱患排查，做到擔(dān)心全不生產(chǎn)，隱患不排解不生產(chǎn)。工作時(shí)，我會(huì)常常督促大家多留意平安，采制樣時(shí)，戴好平安帽，長(zhǎng)發(fā)必需盤入帽內(nèi)，這樣可以避開采樣時(shí)長(zhǎng)發(fā)被設(shè)備卷入。留意四周環(huán)境，采樣站在采樣平臺(tái)上，握緊工具，防止煤流速度過快把人和工具帶走。制樣時(shí)手要緊握住鐵輥，用完放回原處，防止?jié)L落傷人。使用破裂機(jī)時(shí)，入料口小，不易一次倒入過多的煤樣，假如發(fā)生入料口堵塞現(xiàn)象，只能使用小木棒桶下料口，不能用鐵棍和手，以免夾傷；使用球磨機(jī)，必需蓋好防護(hù)蓋，壓緊壓桿，防止蹦出傷人。來回送樣時(shí)，多留意路面是否平整，尤其是下雪天，當(dāng)心滑倒，跌傷。

雖然這些都是平常工作中的一些小事，但是假如平常不多加留意，小事就有可能變成大事，到時(shí)懊悔就什么都來不及了。其實(shí)只有我們平安工作了才會(huì)給自己和單位帶來最大的收益。因此，我們要時(shí)刻牢記“平安無小事，責(zé)任大于天”。

平安管理讀后感【篇2】

“中國(guó)夢(mèng)勞動(dòng)美-我的平安家園”

班組平安管理成果展現(xiàn)

俗話說：無危則安、無損則全。這就是我們所說的“平安”，它是伴隨著人類社會(huì)的一切生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。在生產(chǎn)中，我們無法忽視平安的重要。平安是生產(chǎn)的前提條件，擔(dān)心全就不能順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行生產(chǎn)。為此，在生產(chǎn)過程中必需堅(jiān)持“平安第一、預(yù)防為主、綜合治理”的原則，所以我們?cè)谏a(chǎn)過程中，不應(yīng)單純的考慮平安和生產(chǎn)究竟誰重要，而是要把精力放在整個(gè)生產(chǎn)工作過程中；放在如何處理好兩者的關(guān)系上。既要首先保證平安，又要搞好生產(chǎn)。

責(zé)任重于泰山，很多平安事故的發(fā)生，并不在于制度的缺失，而是在于責(zé)任意識(shí)的淡薄，在于管理平安工作的不到位，將責(zé)任落實(shí)工作作為主題，可謂是重中之重。

據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料分析，我國(guó)工業(yè)企業(yè)發(fā)生的事故90%以上發(fā)生在班組。其中17%是由物料因素造成，8%是由管理因素造成，其余75%均為人為因素造成，即班組在生產(chǎn)中違章指揮、違章作業(yè)或者各種隱患沒有準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和消退造成的。如將管理因素(實(shí)質(zhì)也是人為因素)也視作人為因素的話，則有83%的事故是由人為造成的。因此，要掌握事故的發(fā)生率，關(guān)鍵是生產(chǎn)第一線員工的工作，即班組平安管理工作。

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)組織職工從事生產(chǎn)勞動(dòng)的最基本的單位，企業(yè)的各項(xiàng)工作任務(wù)都要通過班組來落實(shí)。平安管理工作也是如此。平安管理工作的實(shí)質(zhì)就是保證職工的人身平安和健康，保證國(guó)家和集體財(cái)產(chǎn)的平安，保證生產(chǎn)勞動(dòng)得以順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行。企業(yè)絕大多數(shù)職工在班組，絕大多數(shù)設(shè)備歸班組使用和維護(hù)，班組是有效掌握事故的前沿陣地。因此，抓平安管理，必需從班組抓起。抓好班組平安管理，扎扎實(shí)實(shí)地打好平安工作、預(yù)防事故的基礎(chǔ)，就抓住了企業(yè)平安管理的大頭。只有抓好班組平安管理，使“平安第一、預(yù)防為主”的方針和企業(yè)的各項(xiàng)平安工作真正落實(shí)到班組，企業(yè)平安生產(chǎn)的基礎(chǔ)才會(huì)堅(jiān)固。

我公司高度重視車間平安生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理，扎實(shí)推動(dòng)平安生產(chǎn)基層基礎(chǔ)建設(shè)，全公司上下樹立了抓班組建設(shè)的決心，把平安管理的重心轉(zhuǎn)移到基層最小細(xì)胞，實(shí)現(xiàn)了公司的平安、持續(xù)、穩(wěn)定進(jìn)展。依據(jù)總結(jié)提煉，抓好公司基層細(xì)胞的平安

管理才能實(shí)現(xiàn)本質(zhì)的平安生產(chǎn)。以原料藥車間班組為例溝通公司平安生產(chǎn)閱歷:在班組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，班組成員始終堅(jiān)持平安第一，時(shí)刻把平安放在心中，在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，形成了鮮亮特色的平安管理模式。在較好的完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)，連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)了班組平安目標(biāo)。

一、建立落實(shí)班組生產(chǎn)責(zé)任制

1、明確班組是作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)平安生產(chǎn)責(zé)任主體，班組長(zhǎng)是作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)平安生產(chǎn)第一責(zé)任人，并逐個(gè)崗位、逐個(gè)員工落實(shí)平安生產(chǎn)責(zé)任，健全完善全員、全過程、全方位平安生產(chǎn)責(zé)任制，并嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲。

二、加強(qiáng)班組現(xiàn)場(chǎng)平安管理

1、嚴(yán)格落實(shí)班前班后會(huì)制度和交接班制度：上班員工嚴(yán)格執(zhí)行提前20分鐘到場(chǎng)，由班組長(zhǎng)召開班前會(huì)議和交接班作業(yè)；下班員工完成交接班作業(yè)后召開班后小結(jié)會(huì)議。推行作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理、文明生產(chǎn)。

2、班前會(huì)上平安工作布臵具體，讓職工清晰知道當(dāng)班工作要點(diǎn)和危急點(diǎn)。針對(duì)危急性較大的作業(yè)，班組長(zhǎng)、平安員都先到作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)作業(yè)環(huán)境等方面進(jìn)行勘查。班中，緊盯生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，緊盯薄弱地點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)作業(yè)地點(diǎn)時(shí)時(shí)監(jiān)控，重要環(huán)節(jié)到處留心。在平安確認(rèn)執(zhí)行上，班組長(zhǎng)注意班前檢查，班中督察、班后小結(jié)，杜絕了作業(yè)操作上的失誤。

3、制定各崗位、各工種平安工作程序和標(biāo)準(zhǔn)，班組始終常常開展反“三違”檢查，使職工養(yǎng)成行為規(guī)范，聽從管理，自覺遵守車間、班組的各項(xiàng)管理制度。

4、、建立平安管理臺(tái)賬，完善崗位操作規(guī)程，使每個(gè)員工嫻熟把握并嚴(yán)格執(zhí)行。并將平安生產(chǎn)中的原始信息記錄備案，并由班組長(zhǎng)對(duì)違反紀(jì)律的員工進(jìn)行溝通教育，促使職工牢記平安操作規(guī)程及作業(yè)要領(lǐng)，達(dá)到規(guī)范作業(yè)的目的。

三、以周一平安活動(dòng)等形式為平臺(tái)，逐步提高職工的平安生產(chǎn)意識(shí)和操作技能

1、班組特別注意周一平安會(huì)的學(xué)習(xí)效果，每次在召開平安會(huì)的前幾天，班長(zhǎng)便告知班組人員下周一的活動(dòng)主題及相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求班組人員進(jìn)行思索，以便在周一平安會(huì)上能對(duì)班組平安管理工作提出針對(duì)性的意見或建議。

2、針對(duì)班組人員平安操作技能存在肯定的差異，班組切實(shí)做好一對(duì)一的傳幫帶，常常利用工余時(shí)間學(xué)習(xí)平安操作技能學(xué)問并進(jìn)行技術(shù)溝通，從而使大家的平安生產(chǎn)技能得到了較大的提高。

3、班組人員對(duì)于平安工作擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、思索、總結(jié)，靠著扎實(shí)的功底和鉆勁。結(jié)合生產(chǎn)作業(yè)內(nèi)容、地點(diǎn)、時(shí)間等因素制定設(shè)備修理制度。為平安生產(chǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、開展形式多樣的班組平安教育

1、班組平安教育：平安理論是枯燥乏味的，學(xué)起來不易把握，簡(jiǎn)單遺忘，工作中人們更是經(jīng)常沿用承襲下來的習(xí)慣，甚至不探究這些習(xí)慣的正確性。習(xí)慣一旦養(yǎng)成則不易矯正，長(zhǎng)此以往，必釀大禍；承襲不良的作業(yè)傳統(tǒng)，僥幸過關(guān)，還以為是閱歷，簡(jiǎn)單產(chǎn)生麻痹松懈思想，使原來就很薄弱的平安防線不攻自破，從而導(dǎo)致事故的發(fā)生；習(xí)慣性的做法易被人接受，從而使違章面不斷擴(kuò)大，造成惡性循環(huán)。故此，對(duì)平安理論的學(xué)習(xí)顯得尤為重要，卻也尤為困難。班組采納形式多樣的班組平安教育形式，如：張貼通俗易懂的平安標(biāo)語(yǔ)、平安漫畫、墻報(bào)文化；剖析事故案例等。這些方式方法，生動(dòng)直觀形象、富有感染力，使平安教育猶如春風(fēng)化雨，深化人心，收到了事半功倍的效果。

2、班組溝通：班組長(zhǎng)注意觀看班組人員在工作中的思想心情，發(fā)覺心情不正常、心情急躁、精力不集中或神情恍惚等問題的職工，準(zhǔn)時(shí)談心溝通，弄清緣由，因勢(shì)利導(dǎo)，消退急躁和消極心情，使其保持良好心態(tài)投入工作，提高平安生產(chǎn)留意力；對(duì)受到批判的人必談：對(duì)受到批判或懲罰的人，單獨(dú)與其談心，講明緣由，消退抵觸心情；每月必需召開一次談心會(huì)：班組人員聚在一起，談平安工作閱歷，反思存在的問題和不足，互學(xué)互幫、共同提高。

五、人人參加講平安，有效形成齊抓共管的良好氛圍

1、為了加強(qiáng)平安管理，班組創(chuàng)建了平安輪值員制度，即每周指定一名班員幫助負(fù)責(zé)管理班組平安生產(chǎn)，通過這一舉措，讓全部職工正確熟悉到平安不是一個(gè)人的問題，而是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)，人人互保環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯(cuò)綜簡(jiǎn)單緊密相連的網(wǎng)，真正做到人人都是平安員，把責(zé)任連帶、平安互保體系真正落實(shí)，既熬煉了職工的工作力量，同時(shí)也提高了大家的平安意識(shí)。

在嚴(yán)格執(zhí)行上述平安管理制度下，原料藥車間班組連續(xù)三年無平安事故，提高了員工的平安意識(shí)，將擔(dān)心全的作業(yè)行為轉(zhuǎn)變?yōu)槠桨驳淖鳂I(yè)行為，從根本上杜絕了事故發(fā)生。班組平安管理效果顯著?？傊嘟M在今后的平安管理中始終堅(jiān)

持“平安工作做得再多也不為多、平安管理再嚴(yán)也不為過、平安成果再大也得從零開頭”的觀念，切實(shí)把平安工作落實(shí)到實(shí)處，努力構(gòu)建出一個(gè)平安、和諧的班組。

湖北益泰藥業(yè)有限公司

2021年7月29日

平安管理讀后感【篇3】

《班組平安管理閱歷與方法》學(xué)習(xí)心得

在仔細(xì)學(xué)習(xí)《班組平安管理閱歷與方法》以后，作為成型一組組長(zhǎng)我

發(fā)現(xiàn)了自己的不足和差距。我熟悉到，平安生產(chǎn)并不是空頭的口號(hào)，而是需要每個(gè)員工參加的系統(tǒng)工程，它涉及各類人員、各個(gè)生產(chǎn)崗位、各個(gè)環(huán)節(jié)。只有每個(gè)人、每個(gè)崗位、每個(gè)環(huán)節(jié)都做到了平安，才能保證整個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)的平安。而本書教給了我們讓每個(gè)職工都意識(shí)到平安的重要性以及讓平安生產(chǎn)的各項(xiàng)制度得到有效執(zhí)行的詳細(xì)方式和方法。也讓我更明確了作為一名組長(zhǎng)的工作職責(zé)——除了要完成公司交給我組的生產(chǎn)任務(wù)外，還應(yīng)做好對(duì)班組平安管理的工作，而做好平安管理工作還需要恰當(dāng)?shù)姆绞胶头椒?，才能更有效的開展工作，讓全組人團(tuán)結(jié)起來，形成分散力，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，攻克難關(guān)。這套方式方法不僅適用于平安管理，也適用于工作管理的各個(gè)方面。

本書秉遵平安第一的理念，執(zhí)守平安管理制度，任何狀況下都把平安生產(chǎn)放在第一位，做到擔(dān)心全絕不生產(chǎn)。要做到擔(dān)心全決不生產(chǎn)，就要按本書所述做到：

1、堅(jiān)持貫徹執(zhí)行平安生產(chǎn)責(zé)任制，尤其明確班組長(zhǎng)平安生產(chǎn)職責(zé)和班組員工的平安職責(zé)

2、做好平安培訓(xùn)工作，尤其做好調(diào)崗，復(fù)崗前的平安培訓(xùn)工作，以避開平安盲點(diǎn)。

3、做好設(shè)備使用前的檢測(cè)工作，以確保設(shè)備能正常運(yùn)行，杜絕平安隱患。

4、做好6S管理。

5、定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢修，即使更換設(shè)備壞損零部件。

6、嚴(yán)格按規(guī)章作業(yè)，戴好防護(hù)勞保用品。作為一名組長(zhǎng)，我不僅應(yīng)當(dāng)自己仔細(xì)遵守以上要求，而且還要提示和監(jiān)督組員做到。在目前的實(shí)際工作中，以上幾項(xiàng)做的還不夠好，在以后的工作中，我將根據(jù)本書所述的方法把工作做得更好。

通過本書，我也熟悉到班組是企業(yè)的最基層組織。一方面，企業(yè)的大部分機(jī)械設(shè)備都集中在班組，企業(yè)的生產(chǎn)任務(wù)要靠班組去、完成，同時(shí)事故也多發(fā)生在班組，因此班組是企業(yè)平安管理的關(guān)注點(diǎn)；另一方面，先進(jìn)的管理制度，科學(xué)的施工方法，合理的勞動(dòng)組織，完善的平安措施，都要靠班組去貫徹、去落實(shí)，因此班組又是企業(yè)平安管理的落腳點(diǎn)。班組長(zhǎng)，應(yīng)充分熟悉平安文化建設(shè)在班組建設(shè)中的重要地位和作用，自覺抓好平安文化建設(shè)。另外，認(rèn)為班組只要根據(jù)上級(jí)的要求，抓好日常平安管理工作就行了，抓平安文化建設(shè)是多此一舉，班組搞沒有多大必要的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。這種熟悉是沒有

發(fā)現(xiàn)平安文化建設(shè)對(duì)班組日常平安管理工作的指導(dǎo)作用。其實(shí)通過班組平安文化建設(shè)，可以營(yíng)造平安氛圍，宣揚(yáng)和傳播平安學(xué)問，增加職工的平安觀念，把平安作為生活與生產(chǎn)的第一需要，自覺地愛護(hù)自己和他人；通過班組平安文化建設(shè)，可以堅(jiān)固把握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的平安科學(xué)學(xué)問，學(xué)會(huì)平安技能；通過班組平安文化建設(shè)，可以實(shí)踐、開發(fā)和創(chuàng)新班組日常平安管理工作。因此加強(qiáng)平安文化建設(shè)與抓好班組日常平安管理工作是全都的。只有在意識(shí)上留意平安，才能在行為上也留意平安。抓平安文化建設(shè)不僅僅是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的事，它也與班組親密相關(guān)。明顯，在企業(yè)平安文化建設(shè)中，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)負(fù)有重大的責(zé)任，但這不等于說班組負(fù)有的責(zé)任可以放棄或減輕了。由于企業(yè)平安文化建設(shè)的基本要求，歸根究竟要落實(shí)到班組，落實(shí)到每個(gè)職工，只有班組的平安

文化建設(shè)加強(qiáng)了，整個(gè)企業(yè)的平安文化建設(shè)才會(huì)有堅(jiān)固的基礎(chǔ)。更何況平安文化建設(shè)具有層次性的要求，只有破除“上下一般粗”的做法，形成各自的特色，才能保持企業(yè)平安文化的生氣與活力。

班組如同一個(gè)大家庭，是一個(gè)具有不同層次的群體。群體中每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)受不同，共性也不盡相同，都有自己特定的心理環(huán)境。這就要求班組長(zhǎng)在工作中不能以自己的處事標(biāo)準(zhǔn)來要求別人，要擅長(zhǎng)發(fā)覺對(duì)方的特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，敬重職工個(gè)人的愛好和愛好，并考慮到每個(gè)人的心理狀態(tài)，留意解決人們?cè)诮煌挟a(chǎn)生的沖突。針對(duì)班組中青年人多，上進(jìn)心強(qiáng)，而且自尊心也較強(qiáng)的狀況，應(yīng)鼓舞年輕人多學(xué)多問，提倡有閱歷有技術(shù)的同志多講多教，杜絕以往“留一手”、“一招吃遍天下”的保守做法，讓大家清晰這個(gè)教和問的過程其實(shí)也是閱歷溝通的過程，在向別人講和教的同時(shí)也就是對(duì)自己學(xué)問和閱歷的加深和鞏固。這樣，最大限度地把職工團(tuán)結(jié)在班組群體的四周，使職工感到班組中有關(guān)懷、暖和、理解和信任，從而產(chǎn)生一種依戀班組的真摯感情，把職工的共性進(jìn)展寓于班組的共性之中，形成共性與共性相全都的共同利益，充分調(diào)動(dòng)全班的樂觀性，制造團(tuán)結(jié)和諧的集體氣氛，齊心協(xié)力，更好地完成班組工作。

平安管理讀后感【篇4】

禪學(xué)對(duì)于我來說還很生疏，由于對(duì)于這方面接觸的比較少。在開周例會(huì)的時(shí)候周總為我們對(duì)于其中的部分內(nèi)容以開會(huì)的形式培訓(xùn)過，當(dāng)時(shí)只是對(duì)其中的部分有相當(dāng)大的感受。剛剛拿到這本書的時(shí)候，看看周總給我寫的祝語(yǔ)專心悟到禪意，禪心，還不能領(lǐng)悟到禪心。利用周六日兩天時(shí)間將這本書看完，才開頭漸漸體會(huì)到其中的意思。

禪學(xué)管理其實(shí)就是心的管理，不管是什么樣的管理者，都不行能管理到每一個(gè)人的行為和做法，由于全部的意愿和行動(dòng)都是靠心來支配的。只要邀請(qǐng)這個(gè)人的心有所變化，也可以作到優(yōu)秀管理和精確管理。所以，我可以簡(jiǎn)潔說，禪管理也就是心管理，心是管理之道。通過讀《禪直指人心的管理學(xué)》，對(duì)以下內(nèi)容感受比較深，和大家一起共享：

一、工作是享受人生，其實(shí)每天都是好日子！

人生路上我們總是在追求，追求完善的人生。其實(shí)是沒有完善的人生，但是我們可以制造漂亮的人生！工作應(yīng)當(dāng)是我們追求漂亮人生的一部分！通過看這本書，使我熟悉到，工作其實(shí)就是在給自己工作，并不是在其他人工作。我們?cè)诠ぷ髦蟹e累起來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是自己的財(cái)寶，而不是別人的，這些財(cái)寶將成為我們邁向勝利的階梯。在工作中，我們會(huì)遇到各種問題，我們有時(shí)候也會(huì)由于這些問題而影響到我們的心情，感覺今日特殊糟糕，其實(shí)這些都是在塑造我們，挖掘我們。當(dāng)我們保持樂觀樂觀的心態(tài)之后，每時(shí)每刻都要開掘歡樂之源，我們的工作也會(huì)變的歡樂，我們的人生也會(huì)歡樂。其實(shí)問題都是一樣的，看我們注入一種什么心態(tài)，我們就會(huì)收獲一種什么成果！所以，我們應(yīng)當(dāng)善待我們的工作，專心來將這些阻力變成我們歡樂的源泉，那么我們的每一天都會(huì)是歡樂的，我們就能夠作到樂在工作，開心生活，在我們的人生路上制造奇跡?。?/p>

二、棉花地里磨不出好刀來，逆境也是增上緣！

在我們的工作中，要遇到各種各樣我們未曾接觸過的問題，當(dāng)我們將問題全部解決時(shí)，回首走過的路程時(shí)，他已經(jīng)不是問題了。當(dāng)時(shí)擺在我們面前，我們會(huì)感覺他是一個(gè)問題，甚至可以說是大問題，只是我們以前沒有接觸過罷了。當(dāng)我們遇到問題時(shí)，關(guān)鍵在于我們以什么樣的心境和態(tài)度去面對(duì)他。假如我們推卸、繞道而行，我們當(dāng)時(shí)可能會(huì)短暫的避開他，但是，過不了多久，他還會(huì)找到我們，到那時(shí)他可能會(huì)是更大的問題，我們還會(huì)繞道而行。假如當(dāng)時(shí)，我們英勇的去面對(duì)，接受他，然后付出、擔(dān)當(dāng)?shù)娜ブ圃焖缭剿?，?dāng)時(shí)就可以解決他了，同時(shí)也增加了我們的信念和力氣，恰恰相反，就是那些問題和磨難熬煉了我們，塑造了我們，使我們不斷的成長(zhǎng)！就是由于各種問題的阻礙，才使我們的潛力被挖掘出來，使我們的才智被釋放出來。所以，當(dāng)我們?cè)谟龅礁鞣N問題的時(shí)候，要叫我們的心告知我們應(yīng)當(dāng)怎么做，熬煉我們的機(jī)會(huì)來了，我們要保持一顆平淡的心，知道我們自己究竟要什么，不管是什么，我們可以接受他，活在當(dāng)下，然后去發(fā)揮一些可能性去制造他，我們的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)！

三、時(shí)刻歸零才能時(shí)刻超越！

當(dāng)我讀到對(duì)于一個(gè)管理者來說，永久沒有最好，只有更好的時(shí)候，感受特殊深！這里說的可能就是我們的制造力和創(chuàng)新精神。我們有時(shí)候總是活在過去的成就和輝煌里，在前行的道路上總是拿過去說話，我們就會(huì)沒有危機(jī)感，消失步步懈怠的現(xiàn)象，這些都會(huì)限制我們前行的腳步，成為我們前進(jìn)的絆腳石。我們每個(gè)人都是一個(gè)杯子，當(dāng)你不能接受新奇事物的時(shí)候，自己杯子里裝的全部是以前的閱歷和方法，不能和新事物接軌，也就不能前進(jìn)。所以，要時(shí)刻使自己歸零，不斷的接受新奇事物，才能使自己不斷進(jìn)步。當(dāng)我們屏棄我們以前認(rèn)為是最好的東西時(shí)，去學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)和閱歷時(shí)，我們才能發(fā)揮可能性，去制造更好的東西。這樣，我們?nèi)松謺?huì)裝滿更好的東西，當(dāng)發(fā)覺這些已經(jīng)不能滿意現(xiàn)狀的時(shí)候，我們連續(xù)屏棄，連續(xù)制造更好的東西，時(shí)刻使自己歸零，當(dāng)刻不斷的制造，不斷的發(fā)覺新奇事物，不斷的餓裝滿自己的杯子，那時(shí)我們也是在不斷的超越自己，不斷的使自己在進(jìn)步，這可能就是我們所說的站在將來，活在當(dāng)下！

禪管理也就是心管理，當(dāng)我們的心悟了、覺醒了、通了，我們的管理也就通了！

這是我讀《禪直指人心的管理學(xué)》的幾點(diǎn)感受，但是，我自己認(rèn)為還是不夠全面。這本書需要反復(fù)讀，可能會(huì)有其他的感受和收獲！

平安管理讀后感【篇5】

生命對(duì)于人僅有一次，在浩瀚的宇宙成長(zhǎng)與繁衍過程中，生命就是一瞬間的火花，多么的短暫與奇妙啊!那么誰不想在這美妙的世界里多一聲歡樂，多一次與親友相聚呢，啊，生命是那么如此的美妙，我們有什么理由不去好好珍惜與愛惜呢?由于生命只有一次，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜生命，擁抱健康!

3月29日，是全國(guó)中學(xué)?！捌桨步逃铡?，我們學(xué)校來了一批特別的客人——交警隊(duì)叔叔。他們是來給我們講關(guān)于平安方面的學(xué)問的，目的是要讓我們這些學(xué)校生遵守交通規(guī)章，疼惜自己的生命。當(dāng)今社會(huì)有很多人不遵守交通法規(guī)，不留意交通平安，最終在無情的車禍中喪生，對(duì)此，我們感到惋惜、哀思。

是啊，日常生活中違反交通規(guī)章的人隨處可見：手上提滿東西的媽媽帶著孩子匆忙忙忙地跑過十字路口;隨處