長春建筑工程學(xué)院章程_第1頁
長春建筑工程學(xué)院章程_第2頁
長春建筑工程學(xué)院章程_第3頁
長春建筑工程學(xué)院章程_第4頁
長春建筑工程學(xué)院章程_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

長春建筑工程學(xué)院章程YOURLOGO匯報時間:20XX/XX/XX匯報人:XX1單擊添加目錄項標(biāo)題2學(xué)院概況3學(xué)院組織架構(gòu)4學(xué)院教育教學(xué)管理目錄CONTENTS5學(xué)院科研與社會服務(wù)6學(xué)院學(xué)生工作單擊此處添加章節(jié)標(biāo)題PARTONE學(xué)院概況PARTTWO學(xué)院歷史學(xué)院曾多次更名,XXXX年更名為長春建筑工程學(xué)院長春建筑工程學(xué)院成立于XXXX年學(xué)院前身為XX大學(xué)XX系,XXXX年獨立建校學(xué)院目前擁有XX個本科專業(yè),涵蓋工、理、管等多個學(xué)科領(lǐng)域?qū)W院現(xiàn)狀學(xué)院名稱:長春建筑工程學(xué)院學(xué)院性質(zhì):公辦全日制普通高等學(xué)校學(xué)院地址:吉林省長春市二道區(qū)學(xué)院概況:學(xué)院設(shè)有建筑與規(guī)劃學(xué)院、土木工程學(xué)院等10個教學(xué)單位,開辦30個本科專業(yè),涵蓋工、理、管、文等多個學(xué)科領(lǐng)域。學(xué)院文化添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題校風(fēng):嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取校訓(xùn):厚德、博學(xué)、求實、創(chuàng)新教風(fēng):愛崗敬業(yè)、教書育人學(xué)風(fēng):勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)學(xué)院愿景成為具有國際影響力的工程教育特色品牌培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的工程技術(shù)人才建設(shè)國內(nèi)一流、國際知名的工程技術(shù)研究基地成為國家和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐力量學(xué)院組織架構(gòu)PARTTHREE學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)黨委書記:負(fù)責(zé)學(xué)院黨建和思想政治工作院長:負(fù)責(zé)全面工作,把握學(xué)院發(fā)展方向副院長:協(xié)助院長工作,分管學(xué)院教學(xué)、科研等工作黨委副書記:協(xié)助黨委書記工作,分管學(xué)生工作學(xué)院部門設(shè)置學(xué)院辦公室教務(wù)處學(xué)生處科研處后勤處招生就業(yè)處學(xué)院教職工代表大會定義:學(xué)院教職工代表大會是學(xué)院最高權(quán)力機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)審議學(xué)院重大事項組成:由學(xué)院教職工代表組成,代表全體教職工行使民主權(quán)利職責(zé):審議院長工作報告、財務(wù)預(yù)決算報告等重大事項,對學(xué)院工作提出意見和建議召開頻率:每年召開一次學(xué)院學(xué)術(shù)委員會任務(wù):組織開展學(xué)術(shù)交流活動,推動學(xué)院與國內(nèi)外高校和研究機(jī)構(gòu)的合作與交流組成:由校內(nèi)教授和校外專家組成,負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)評價、學(xué)術(shù)交流和學(xué)科建設(shè)等工作職責(zé):審議學(xué)院學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置和教學(xué)計劃,對教學(xué)和科研成果進(jìn)行評估和鑒定作用:提高學(xué)院的教學(xué)和科研水平,促進(jìn)學(xué)院的發(fā)展和進(jìn)步學(xué)院教育教學(xué)管理PARTFOUR教育教學(xué)理念培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才課程設(shè)置:注重理論與實踐相結(jié)合,強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)方法:采用啟發(fā)式、討論式、案例分析等多種教學(xué)方法,鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)教學(xué)質(zhì)量:建立完善的教學(xué)質(zhì)量保障體系,確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高教育教學(xué)體系學(xué)院實行學(xué)分制管理,注重學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)學(xué)院積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)院注重實踐教學(xué),擁有多個校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地和穩(wěn)定的校外實踐教學(xué)基地學(xué)院擁有完善的課程體系,包括通識教育、專業(yè)教育和拓展教育三個模塊教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控:對教師教學(xué)過程的監(jiān)督和評估,確保教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)。教學(xué)質(zhì)量評估:通過學(xué)生評教、同行評價等方式對教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價。學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控:對學(xué)生學(xué)習(xí)過程進(jìn)行監(jiān)督和評估,確保學(xué)生學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo)。學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評估:通過考試、測驗等方式對學(xué)生學(xué)業(yè)水平進(jìn)行評價。教育教學(xué)改革與創(chuàng)新學(xué)院注重教育教學(xué)改革,不斷更新教育觀念,優(yōu)化課程體系,提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院積極開展教育教學(xué)研究,探索新的教學(xué)方法和手段,加強實踐教學(xué),提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。學(xué)院注重與行業(yè)企業(yè)的合作,開展產(chǎn)學(xué)研合作,推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化和應(yīng)用,為學(xué)生提供更多的實踐機(jī)會和就業(yè)渠道。學(xué)院加強教育教學(xué)評估和督導(dǎo),建立完善的質(zhì)量監(jiān)控體系,保障教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。學(xué)院科研與社會服務(wù)PARTFIVE科研管理體制學(xué)院設(shè)立科研處,負(fù)責(zé)科研工作的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和管理學(xué)院鼓勵教師開展科研活動,提供科研經(jīng)費和設(shè)備支持學(xué)院實行科研項目管理制度,對項目進(jìn)行全程跟蹤和評估學(xué)院積極開展社會服務(wù),推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化和應(yīng)用科研項目與成果學(xué)院承擔(dān)的國家級、省級科研項目數(shù)量及類型學(xué)院取得的重大科研成果及獲獎情況學(xué)院科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用情況學(xué)院在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界的地位和影響力社會服務(wù)體系學(xué)院社會服務(wù)成果學(xué)院社會服務(wù)項目學(xué)院科研成果轉(zhuǎn)化學(xué)院科研與社會服務(wù)概述社會服務(wù)成果與影響學(xué)院科研成果:在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文數(shù)百篇,獲得多項專利和軟件著作權(quán)社會服務(wù)項目:學(xué)院承擔(dān)了多項國家和地方政府的科研項目,為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)校企合作:學(xué)院與多家企業(yè)建立了長期合作關(guān)系,共同開展科研項目和技術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化:學(xué)院注重科技成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用,為行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力支持學(xué)院學(xué)生工作PARTSIX學(xué)生工作理念堅持以學(xué)生為中心,全心全意為學(xué)生服務(wù)注重學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)德智體美勞全面人才加強學(xué)生思想政治教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀強化學(xué)生自我管理,發(fā)揮學(xué)生組織的作用,鼓勵學(xué)生積極參與校園文化建設(shè)和社會實踐活動學(xué)生管理體制學(xué)院實行學(xué)生工作處指導(dǎo)下的系(部)一級管理體制學(xué)生工作處負(fù)責(zé)全院的學(xué)生思想政治教育和日常管理系(部)負(fù)責(zé)本部門學(xué)生的日常管理和學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)院重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng),開展豐富多彩的校園文化活動和社會實踐活動學(xué)生思想政治教育與綜合素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)院注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),提供多樣化的課程和實踐活動,幫助學(xué)生發(fā)掘自身潛力,提高綜合素質(zhì)。學(xué)院重視學(xué)生思想政治教育,將其納入日常教育體系中,確保學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過開展各種形式的教育活動,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)院建立完善的學(xué)生工作機(jī)制,加強學(xué)生管理、心理咨詢等服務(wù),為學(xué)生提供全方位的支持和幫助。學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)與支持添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題開展創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神。提供就業(yè)指導(dǎo)與咨詢,幫助學(xué)生了解市場需求和就業(yè)形勢。提供創(chuàng)業(yè)實踐平臺,支持學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),并提供必要的資金和資源支持。與企業(yè)合作,建立實習(xí)基地,為學(xué)生提供實踐機(jī)會,增強實際工作能力。學(xué)院國際交流與合作PARTSEVEN國際交流與合作理念堅持平等互利原則,積極開展國際交流與合作引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源,提高學(xué)院辦學(xué)水平拓展師生國際視野,培養(yǎng)具有國際競爭力的人才服務(wù)國家對外開放戰(zhàn)略,為“一帶一路”建設(shè)提供人才支持國際交流與合作項目學(xué)院與美國、英國、加拿大等國家的多所大學(xué)建立了合作關(guān)系,開展學(xué)生交換、學(xué)術(shù)交流等活動。學(xué)院與俄羅斯、韓國等國家的建筑行業(yè)企業(yè)建立了產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系,共同開展科研項目、實踐教學(xué)等活動。學(xué)院積極組織師生參加國際學(xué)術(shù)會議、論壇等活動,擴(kuò)大學(xué)院的國際影響力和知名度。學(xué)院與國外大學(xué)開展合作辦學(xué)項目,為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)術(shù)平臺和國際化視野。國際交流與合作成果與影響學(xué)院與多個國家和地區(qū)的高校建立了合作關(guān)系,開展了多種形式的師生交流活動。通過國際交流與合作,學(xué)院引進(jìn)了優(yōu)質(zhì)的教育資源,提高了教學(xué)質(zhì)量和科研水平。國際交流與合作促進(jìn)了學(xué)院與世界各地的學(xué)術(shù)交流和合作研究,擴(kuò)大了學(xué)院在國際上的影響力和知名度。學(xué)院培養(yǎng)了具有國際視野和跨文化交流能力的人才,為地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。國際交流與合作的未來發(fā)展計劃深化與現(xiàn)有國際合作伙伴的關(guān)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論