人教版初中化學八年級全一冊（五·四學制） 課題1 質量守恒定律公開課

課題1質量守恒定律質量守恒定律那么，拉瓦錫的實驗結論是正確的嗎？今天我們就一起來探究，化學變化中物質的質量關系。1.會通過實驗探究質量守恒定律。

2.能說出質量守恒定律的本質原因。

3.能通過小組協(xié)作完成實驗，培養(yǎng)團隊意識和動手能力。學習目標教材自學：

內(nèi)容：課本92-93

時間：5分鐘

任務：1、熟悉實驗步驟

2、書寫兩個文字表達式白磷燃燒前后質量的測定。實驗一、白磷燃燒前后質量的測定（教師演示）。P+O2P2O5點燃實驗現(xiàn)象：白磷劇烈________，產(chǎn)生大量_____，氣球先變大后變小，天平___（填“是、否”）保持平衡。化學反應文字表達式：______________________________________結論：反應前各物質的總質量___（填“＜、＝、＞”）反應后各物質的總質量白煙燃燒是=鐵絲與硫酸銅溶液反應前后質量測定實驗二、鐵絲與硫酸銅溶液反應前后質量測定（小組實驗）組員分工：小組1號同學管理儀器。2號同學操作實驗。3號同學提示實驗步驟指導2號學生實驗操作。其他同學對實驗現(xiàn)象數(shù)據(jù)記錄。步驟①實驗器材準備：調節(jié)托盤天平（左右托盤放濾紙）平衡。步驟②先向燒杯（約52g）加入20ml硫酸銅溶液，和鐵絲（不得放入燒杯）一起稱量，保持天平平衡。步驟③拿起鐵絲，放入燒杯里（不得把燒杯從托盤取下），1分鐘后，觀察天平指針偏轉情況。步驟④拿出鐵絲觀察現(xiàn)象。步驟⑤整理儀器。鐵釘與硫酸銅溶液反應前后質量測定小組動手實驗：鐵釘與硫酸銅溶液反應前后質量測定Fe+CuSO4

Cu+FeSO4實驗現(xiàn)象：鐵絲表面______________，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色（需要一段時間），天平__（填“是、否”）保持平衡?；瘜W反應文字表達式：_______________________________________結論：反應前總質量___（填“＜、＝、＞”）反應后總質量紅色物質析出是=微課助學：

結合微課完成導學案

時間5分鐘

2、質量守恒定律：3、質量守恒定律的實質：參加化學反應的各物質質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和質量守恒種類不變數(shù)目不變

質量不變原子元素種類、元素質量、物質總質量在線檢測

完成在線測學

時間5分鐘1、由質量守恒定律可知，下列各項：①分子種類，②原子種類，③分子數(shù)目，④原子數(shù)目，⑤分子質量，⑥原子質量。在化學反應前后一定不變的是（）A.①③⑤

B.②④⑥C.全部

D.無法判斷B2、ag鎂在氧氣中完全燃燒后，得到bg氧化鎂固體，那么參加反應的氧氣為（

）A．（a+b）gB．（a-b）gC．（b-a）gD．無C3、鎂帶在耐高溫的容器中密封（內(nèi)含空氣）加熱，在圖中，能正確表示容器里所盛的物質總質量變化的是（

）B典例解析

完成典例解析

時間5分鐘1、下列對“質量守恒定律”的理解正確的是(

)A．10g冰受熱熔化成10g水B．參加反應的氫氣和氧氣的體積，一定等于生成水的體積C．鎂條在空氣中燃燒后，生成物質量比原來鎂條的大，不符合質量守恒定律D．任何化學反應中參加反應的物質的總質量都等于生成物的總質量D2、將16gA和足量B混合加熱，A與B發(fā)生化學反應，16gA完全反應后生成12gC和8gD，則參加反應的A與B的質量比是（）A．1：1 B．2：1 C．3：1 D．4：1D3、AgNO3固體見光或受熱易分解，故保存在棕色瓶中，AgNO3見光分解時產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是（）A．SO2