初一政治上學(xué)期創(chuàng)建新集體v-課件

初一政治上學(xué)期創(chuàng)建新集體PPT課件2023-2026ONEKEEPVIEWREPORTING目錄CATALOGUE什么是集體？如何創(chuàng)建新集體？集體中的角色與責(zé)任集體中的溝通與合作集體的發(fā)展與進(jìn)步什么是集體？PART01集體是由許多人集合起來的有組織、有共同目標(biāo)和行為規(guī)范的團(tuán)體。集體不僅是一種組織形式，更是一種社會力量。集體是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，通過一定形式組合起來的團(tuán)體。集體的定義集體能夠滿足人們的共同需求，提供必要的幫助和支持。集體能夠促進(jìn)人們的交流與合作，增強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系和感情。集體能夠提高人們的組織能力和協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)社會的發(fā)展和進(jìn)步。集體的作用個人在集體中成長和發(fā)展，集體為個人提供必要的支持和保障。個人與集體相互依存、相互促進(jìn)，個人在集體中發(fā)揮自己的作用，同時也在集體中獲得成長和發(fā)展。個人是集體的基本單位，集體是由個人組成的。集體與個人的關(guān)系如何創(chuàng)建新集體？PART02

確定共同目標(biāo)共同目標(biāo)是指一個集體中所有成員共同認(rèn)可和追求的目標(biāo)，它能夠激發(fā)成員的積極性和創(chuàng)造力，使集體更加團(tuán)結(jié)和有凝聚力。在創(chuàng)建新集體時，應(yīng)該通過討論和協(xié)商，明確共同的目標(biāo)和愿景，并將其與每個成員的利益和價值觀相聯(lián)系，以獲得他們的認(rèn)同和支持。共同目標(biāo)應(yīng)該是具體、可行和可衡量的，它應(yīng)該能夠指導(dǎo)集體的行動和決策，并隨著集體的發(fā)展而不斷調(diào)整和完善。規(guī)則和秩序是維護(hù)集體穩(wěn)定和發(fā)展的重要保障，它們規(guī)定了成員的行為準(zhǔn)則和責(zé)任義務(wù)，有助于減少沖突和矛盾，促進(jìn)集體的和諧與進(jìn)步。在創(chuàng)建新集體時，應(yīng)該制定明確的規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則，明確每個成員的權(quán)利和義務(wù)，并建立有效的監(jiān)督和管理機(jī)制，以確保規(guī)則和秩序的實(shí)施。規(guī)則和秩序應(yīng)該具有公正、公平和合理性的特點(diǎn)，它們應(yīng)該能夠保護(hù)每個成員的合法權(quán)益，同時也應(yīng)該鼓勵成員積極參與集體的建設(shè)和發(fā)展。建立良好的規(guī)則和秩序團(tuán)隊凝聚力是指一個集體中所有成員之間的相互吸引和相互支持的程度，它能夠增強(qiáng)集體的凝聚力和向心力，提高集體的整體效能和競爭力。在創(chuàng)建新集體時，應(yīng)該通過各種形式的團(tuán)隊建設(shè)活動和交流溝通，促進(jìn)成員之間的相互了解和支持，建立互信互助的關(guān)系。團(tuán)隊凝聚力應(yīng)該建立在共同的目標(biāo)、共同的價值觀、共同的責(zé)任和義務(wù)的基礎(chǔ)之上，它應(yīng)該能夠激發(fā)每個成員的積極性和創(chuàng)造力，推動集體不斷向前發(fā)展。加強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力通過合理的分工和協(xié)作，讓每個成員都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，共同實(shí)現(xiàn)集體的目標(biāo)和愿景。同時也要建立有效的激勵機(jī)制和評價機(jī)制，對成員的貢獻(xiàn)進(jìn)行肯定和獎勵。一個集體的成功離不開每個成員的貢獻(xiàn)和支持，每個人都有自己獨(dú)特的特長和優(yōu)勢，發(fā)揮這些特長和優(yōu)勢能夠提高集體的整體效能和競爭力。在創(chuàng)建新集體時，應(yīng)該充分了解每個成員的特長和優(yōu)勢，為他們提供發(fā)揮的平臺和機(jī)會。同時也要鼓勵成員積極發(fā)展和提升自己的能力和素質(zhì)。發(fā)揮每個人的特長和優(yōu)勢集體中的角色與責(zé)任PART03班長負(fù)責(zé)組織班級活動，協(xié)調(diào)同學(xué)之間的關(guān)系，確保班級工作有序進(jìn)行。組織協(xié)調(diào)能力班長應(yīng)成為同學(xué)們的榜樣，遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，為班級樹立良好形象。榜樣作用班長需及時向老師和同學(xué)傳達(dá)信息，確保信息暢通，促進(jìn)班級內(nèi)部溝通。溝通橋梁班長的職責(zé)與作用團(tuán)支書負(fù)責(zé)團(tuán)組織的日常管理工作，包括組織團(tuán)員活動、發(fā)展新團(tuán)員等。團(tuán)組織建設(shè)思想引領(lǐng)橋梁紐帶團(tuán)支書應(yīng)引領(lǐng)團(tuán)員樹立正確的思想觀念，積極參與學(xué)校和社會公益活動。團(tuán)支書需發(fā)揮紐帶作用，將學(xué)校、老師和同學(xué)緊密聯(lián)系在一起，促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)。030201團(tuán)支書的職責(zé)與作用每個同學(xué)都應(yīng)遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠課，保持良好的課堂秩序。遵守紀(jì)律同學(xué)之間應(yīng)相互關(guān)心、幫助，共同進(jìn)步，形成良好的班級氛圍。團(tuán)結(jié)互助每個同學(xué)都應(yīng)積極參與班級、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，為集體爭光。積極參與集體活動每個同學(xué)在集體中的責(zé)任集體中的溝通與合作PART04有效溝通的方法與技巧全神貫注地傾聽對方的意見和建議，理解其意圖和需求。清晰、簡潔地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，避免使用攻擊性或模糊的語言。及時給予對方反饋，對其觀點(diǎn)進(jìn)行肯定或提出建議，促進(jìn)交流的深入?？刂谱约旱那榫w，避免因情緒波動而影響溝通效果。傾聽表達(dá)反饋情緒管理目標(biāo)一致分工協(xié)作有效溝通信任與尊重合作的重要性及如何合作01020304共同確定目標(biāo)和任務(wù)，明確合作的目的和意義。根據(jù)各自的優(yōu)勢和特長進(jìn)行合理分工，相互支持和配合。保持及時、有效的溝通，分享信息，解決問題，協(xié)調(diào)行動。建立互信關(guān)系，尊重彼此的觀點(diǎn)和決定，共同面對挑戰(zhàn)。深入了解矛盾與沖突的起因，分析其背后的原因和影響因素。了解矛盾與沖突的根源通過坦誠的溝通和協(xié)商，尋找解決問題的途徑和方案。溝通協(xié)商在尋求解決方案時，可以考慮妥協(xié)和折中的方式，以平衡各方的利益和需求。妥協(xié)與折中在矛盾與沖突無法通過協(xié)商解決時，可以尋求第三方的調(diào)解或仲裁，以達(dá)成共識。調(diào)解與仲裁解決集體中的矛盾與沖突集體的發(fā)展與進(jìn)步PART05成員間相互認(rèn)識，逐漸形成共同的目標(biāo)和行為準(zhǔn)則，但合作和協(xié)調(diào)尚不成熟。形成階段集體目標(biāo)和個體目標(biāo)逐漸一致，成員間相互信任，合作意愿增強(qiáng)。成長階段集體具備高度的協(xié)同性和一致性，成員間相互支持，能夠應(yīng)對外部挑戰(zhàn)。成熟階段集體活力和創(chuàng)新力下降，成員間出現(xiàn)矛盾和沖突。衰退階段集體發(fā)展的階段與特點(diǎn)成員間的相互吸引和團(tuán)結(jié)程度。凝聚力目標(biāo)達(dá)成溝通與合作創(chuàng)新與適應(yīng)集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度和速度。成員間的溝通是否順暢，合作是否默契。集體是否能夠適應(yīng)變化，持續(xù)創(chuàng)新。如何評價一個集體的好壞設(shè)定清晰、可衡量的集體目標(biāo)。明確目標(biāo)不斷優(yōu)化集體