小學(xué)五年級(jí)教師工作總結(jié)范文

Word文檔小學(xué)五年級(jí)教師工作總結(jié)范文時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期很快就要結(jié)束了?；仡櫼粚W(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，我情緒感動(dòng)，點(diǎn)滴作法涌上心頭，孩子們可愛的笑臉出現(xiàn)在我的眼前，存在的問題還待我總結(jié)、努力解決。謹(jǐn)記于下，以利于以后的改進(jìn)。

一、充分備課、扎實(shí)上課

每次走近課堂，看到孩子們一雙雙盼望學(xué)問的眼睛，我總會(huì)告知自己：我要上好這節(jié)課。

為了上好每一節(jié)課，我努力鉆研教材、制作課件，碰到不懂的問題，我會(huì)謙虛的向同行們請(qǐng)教，上網(wǎng)收集資料。我總是在課前做好充分預(yù)備，努力上好每一節(jié)課。因?yàn)槲野嗤瑢W(xué)是我一手帶上來的，對(duì)同學(xué)的狀況比較了解，所以為了提高孩子們的語(yǔ)文成果、語(yǔ)文素質(zhì)，我在充分了解孩子們的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，采納靈便機(jī)動(dòng)的教學(xué)辦法，不斷提高他們的學(xué)問水平。比如，針對(duì)同學(xué)作業(yè)書寫潦草問題，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字。又如，為了提高同學(xué)的作文水平，我上網(wǎng)搜集同學(xué)作文，自己寫下水文，課堂上轉(zhuǎn)變教學(xué)辦法，讓同學(xué)從實(shí)際動(dòng)身，培養(yǎng)他們寫作文的愛好，讓他們覺得有話可寫，然后再讓他們寫，現(xiàn)在我們班的同學(xué)對(duì)上作文課十分感愛好，再不會(huì)說：哎，怎么寫啊?

按照新課程改革的精神，同學(xué)的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探索、合作。因此我在教學(xué)中往往按照同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況靈便調(diào)節(jié)課程內(nèi)容，以求同學(xué)能盡興地表達(dá)自己的意見，完成自已的探索，真正體現(xiàn)自主性。要使同學(xué)始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭，老師也必需對(duì)自己的教學(xué)辦法加以探索，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)中，我時(shí)而以讀代講，自主感悟;時(shí)而鼓舞同學(xué)各抒已見，縱情發(fā)表自己的意見;時(shí)而采納一些別開生面的方式辦法來調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，收到了顯著的教學(xué)效果。

二、細(xì)心布置、仔細(xì)批改作業(yè)

要想了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，提高孩子的學(xué)習(xí)成果，老師必需細(xì)心布置作業(yè)，仔細(xì)批改每一次作業(yè)。

對(duì)于作業(yè)，我沒有布置大量的謄寫重復(fù)性作業(yè)，除了新課文中須要的生字詞要同學(xué)寫會(huì)外，我特殊重視語(yǔ)文學(xué)問的堆積，重視孩子們語(yǔ)文素質(zhì)的培養(yǎng)。我要求同學(xué)一周背誦一首詩(shī)，有班干部負(fù)責(zé)。每周一的清晨，班干部抄一首詩(shī)在黑板的右上角，這首詩(shī)要保留一個(gè)星期，在這一周內(nèi)，同學(xué)必需背會(huì)，一周一換，以此來堆積學(xué)問。

同時(shí)，我要求同學(xué)每人有一本好詞佳句本。要求同學(xué)謄寫課文中的好詞佳句，記錄自己平?？吹降暮迷~佳句，不斷豐盛自己，提高自己的語(yǔ)文素質(zhì)?，F(xiàn)在，孩子們寫作文時(shí)常常會(huì)用到一些自己平常堆積的好詞佳句，說話也是出口成章，妙語(yǔ)連珠，成語(yǔ)連串。

三、做好學(xué)習(xí)辦法的指導(dǎo)，授之以漁

俗話說，磨刀不誤砍柴功。授之以魚不如授之以漁。最重要的學(xué)習(xí)莫過于辦法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)辦法的指導(dǎo)，對(duì)提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果是有很大的益處的。有的學(xué)生為什么老是玩，可成果卻不錯(cuò)，這是為什么呢?首先，我告知同學(xué)上課一定要用心聽講，課后還要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。有人說，聰慧與否，在于是否思量。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)思量。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)辦法。辦法多，但要適用，易行，便于操作，還要催促同學(xué)堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣。

四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的同學(xué)，在學(xué)習(xí)中往往感到吃不飽，而成果差的同學(xué)又經(jīng)常吃不了。這就給我們教學(xué)提出了一個(gè)難題，必需保證優(yōu)生夠吃，差生能吃。不然，都會(huì)故意見的。我經(jīng)常用的辦法，在作業(yè)中使用自助餐的形式，要求必需全面完成的基礎(chǔ)上，優(yōu)生可以自選一些操作實(shí)踐題，使之能夠有所為。通過一學(xué)期的實(shí)踐，我覺得這辦法非常有效，以后還將大力推廣應(yīng)用。

對(duì)差生，要因材施教，不憐憫況不同對(duì)待。對(duì)學(xué)習(xí)沒有信念的要多鼓舞，對(duì)基礎(chǔ)差的要多加輔導(dǎo)。例如，對(duì)寫字特殊潦草的陳品堯，有一次他的作業(yè)寫的比較好，我沒有向以前一樣在作業(yè)本上寫上有長(zhǎng)進(jìn)!，而是在作業(yè)本里夾了一張紙條：你這次的作業(yè)寫的很仔細(xì)，希翼你下次寫的更好!其次次作業(yè)本交上來，我發(fā)覺他的作業(yè)寫的更好了，我又在本子里夾了張紙條：太棒了，教師真不敢信任這是你寫的字!現(xiàn)在陳品堯的作業(yè)向來寫的都很好。

五、教學(xué)成效:

通過一學(xué)習(xí)的努力，年級(jí)的大部分同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)愛好增加了，變被動(dòng)為主動(dòng)學(xué)習(xí)了，也能夠在教師的指導(dǎo)下看一些課外的書籍，特殊是對(duì)寫作文產(chǎn)生了深厚的愛好，并且自己嘗試寫作文主動(dòng)讓教師來修改。

六、存在的問題：

雖然年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)氣氛比較濃，但是還是存在無數(shù)的不足。如部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)自覺性不夠，還有的同學(xué)閱讀比較感愛好，作文卻總是寫不好。個(gè)別同學(xué)拖拉作業(yè)，字跡潦草。??

在今后的教學(xué)工作中,還要更廣泛更深化的學(xué)習(xí)各種教導(dǎo)理論,更新自己的教學(xué)觀念,探究更好的教導(dǎo)教學(xué)方式,爭(zhēng)取更好的教學(xué)效果.

更多總結(jié)延長(zhǎng)閱讀

學(xué)校五班級(jí)老師工作總結(jié)格式

本文是由編輯為您預(yù)備的學(xué)校五班級(jí)老師工作總結(jié)格式2022，請(qǐng)大家參考!

平平時(shí)常中，我又度過了一個(gè)學(xué)年，回顧這一學(xué)年的工作，我擔(dān)任五年三班的數(shù)學(xué)課，一個(gè)學(xué)期下來，和孩子們距離近了，每個(gè)孩子都能有自己的長(zhǎng)進(jìn)，我感到無比欣慰。

一、加強(qiáng)以愛為中心的師德修養(yǎng)。

在教導(dǎo)實(shí)踐中，我經(jīng)常感到十分的迷茫：一個(gè)容易的道理，一個(gè)不很難理解的問題，為什么同學(xué)就是不能接受，不能理解呢？或者是當(dāng)初表面上理解了、接受了，在實(shí)際的學(xué)習(xí)、生活中又是一個(gè)空白點(diǎn)？究其深層次的緣由，就是同學(xué)在學(xué)習(xí)中處于被動(dòng)接受的地位，老師的良好愿望，沒有能變成同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，沒有能內(nèi)化到同學(xué)的身心結(jié)構(gòu)中去，也就不能變成同學(xué)的自覺行為。如何處理好教與學(xué)這一對(duì)關(guān)系，提高教導(dǎo)教學(xué)此文轉(zhuǎn)自范文資訊網(wǎng)的效果，我認(rèn)為建立一種師生關(guān)系、擺正教與學(xué)的地位是開創(chuàng)教導(dǎo)新天地的關(guān)鍵，而其中的核心是一個(gè)愛字。有人說，老師對(duì)同學(xué)的愛，是一種比母愛更宏大的愛，由于它不帶任何的前提條件。熱愛教導(dǎo)教學(xué)此文轉(zhuǎn)自范文資訊網(wǎng)工作，愛年級(jí)中的每個(gè)同學(xué)，用體貼的眼光看待同學(xué)的每種解答、每項(xiàng)活動(dòng)。這種愛，不僅體現(xiàn)在對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的協(xié)助，也包括樂觀的鼓舞，遠(yuǎn)大抱負(fù)的引導(dǎo)，更體現(xiàn)在教導(dǎo)教學(xué)此文轉(zhuǎn)自范文資訊網(wǎng)的每個(gè)環(huán)節(jié)之中，如教學(xué)過程的支配，教學(xué)模式的挑選、詳細(xì)問題的提出，新學(xué)問的導(dǎo)入等等。我堅(jiān)信，加強(qiáng)以愛為核心的師德修養(yǎng)，不僅是教導(dǎo)教學(xué)此文轉(zhuǎn)自范文資訊網(wǎng)的客觀需要，也是老師個(gè)人品德的詳細(xì)體現(xiàn)，更是維護(hù)每個(gè)同學(xué)的自尊心、自信念，庇護(hù)同學(xué)基本人權(quán)的根本保證。固然，在實(shí)際工作中，我有時(shí)做得并不非常遺憾，但我會(huì)努力做好，做到問心無愧。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。

現(xiàn)代社會(huì)，日新月異，學(xué)問的更新周期在縮短，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，惟獨(dú)把自己的思維常常處于一種開放的狀態(tài)，才干不斷接受新學(xué)問、新觀點(diǎn)、新理念，也才干去發(fā)覺問題，進(jìn)而去討論問題，不致成為籠中鳥，井底蛙，新學(xué)問的不斷輸入，對(duì)自身從事的教導(dǎo)教學(xué)此文轉(zhuǎn)自范文資訊網(wǎng)工作，也有莫大的協(xié)助。

另外學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)教學(xué)理論，把握其中的精髓，才干克服盲目性、任意性，才干取得樂觀教導(dǎo)教學(xué)此文轉(zhuǎn)自范文資訊網(wǎng)的效果。老師是靈魂的工程師，不是流水線上的操作工，這一職業(yè)的特點(diǎn)打算了除了必需具備普通的學(xué)問、技能之外，更要有做好這一工作的熱烈、信念和激情。心靈一種開放進(jìn)取的思維方式，是完成教書育人工作的保證。

三、做好自己的本職工作。

自己仔細(xì)預(yù)備課、注意集體備課。作為一名老師，仔細(xì)上好每節(jié)課，是一個(gè)老師價(jià)值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、討論教法、總結(jié)教學(xué)所得，是我平時(shí)教導(dǎo)教學(xué)此文轉(zhuǎn)自范文資訊網(wǎng)工作的重點(diǎn)。在每次備課前深化討論挖掘教材教參，同時(shí)閱讀了大量課外刊物；在備課過程中力求做到精、簡(jiǎn)、全，詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出；講課之后即時(shí)將講課過程中發(fā)覺的問題、應(yīng)注重的問題補(bǔ)充到教案中，跟同班級(jí)的楊教師和張教師準(zhǔn)時(shí)的舉行溝通和交流，常常與同班級(jí)的教師舉行教學(xué)辦法，教學(xué)策略和思想的溝通，對(duì)于在教學(xué)中浮現(xiàn)的問題研究解決的策略，對(duì)于閃現(xiàn)的好的教學(xué)思路和辦法準(zhǔn)時(shí)的相互溝通，大家相互促進(jìn)使我們的教學(xué)越發(fā)有序，教學(xué)舉行的越發(fā)順當(dāng)，教學(xué)效果更好，在講課中我力求樂觀發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性，在教學(xué)過程中，時(shí)刻注重每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺問題即時(shí)解決，雖然與平行班的成果還有差距，但我信任和同學(xué)們一起努力，扎扎實(shí)實(shí)的的走好每一步，我們一定會(huì)有大的長(zhǎng)進(jìn)！

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動(dòng)的今日，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教導(dǎo)教學(xué)此文轉(zhuǎn)自范文資訊網(wǎng)工作中，我將立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，一份耕耘，一份收獲。良好的成果是工作的動(dòng)力，同時(shí)更需要蘇醒地熟悉到工作中存在的不足之處。我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，再接再厲，把工作做得更好。

學(xué)校五班級(jí)工作小結(jié)

這一年我們班級(jí)以小學(xué)新三年進(jìn)展規(guī)劃為引領(lǐng)，以小學(xué)重點(diǎn)課題為抓手，以本班級(jí)現(xiàn)狀為動(dòng)身點(diǎn)，加強(qiáng)教導(dǎo)管理，樂觀探究課程建設(shè)，促進(jìn)同學(xué)歡樂、全面進(jìn)展，全面提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。

★教導(dǎo)工作：

一、將同學(xué)工作部的教導(dǎo)常規(guī)工作要求落實(shí)到班級(jí)建設(shè)中，對(duì)同學(xué)行為規(guī)范、養(yǎng)成教導(dǎo)常抓不懈。

1、做好每月的星級(jí)中隊(duì)和星星少年的評(píng)比工作，并利用了櫥窗設(shè)計(jì)了星星閃耀光彩榜等欄目作為宣揚(yáng)，展示平臺(tái)，起到了激勵(lì)作用。

2、圍繞迎世博，文明禮儀校內(nèi)行主題，綻開了美行陋俗我發(fā)覺、出謀畫策我作主、校內(nèi)文明禮儀標(biāo)語(yǔ)征集等系列活動(dòng)，促進(jìn)了同學(xué)良好禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、進(jìn)一步豐盛、充實(shí)童年的腳印?????，同學(xué)成長(zhǎng)體驗(yàn)課程的內(nèi)涵，圍繞課程主題，整合各類學(xué)科，開展了豐盛多彩的班級(jí)系列主題活動(dòng)。

1、四班級(jí)其次學(xué)期，我們結(jié)合《世博禮儀》這一德育課程，開展了歡迎您，上海世博英語(yǔ)小品競(jìng)賽、制作環(huán)保愛心卡等活動(dòng)，鼓舞同學(xué)以自愿者身份，樂觀參與社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)和城市的環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，培養(yǎng)同學(xué)對(duì)人類、對(duì)社會(huì)、對(duì)自然環(huán)境庇護(hù)的責(zé)任感，努力成為一個(gè)具有環(huán)保意識(shí)的現(xiàn)代文明人。由班級(jí)編排的英語(yǔ)小品《Welcome,ShanghaiEXpO》，在上海市學(xué)校生英語(yǔ)能力展示活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。

2、五班級(jí)第一學(xué)期，組織了學(xué)軍人風(fēng)骨、練軍人體魄、展軍人風(fēng)采主題教導(dǎo)軍訓(xùn)活動(dòng)。通過實(shí)踐參觀、實(shí)踐訓(xùn)練、活動(dòng)展示三個(gè)階段的活動(dòng)，培養(yǎng)畢業(yè)班同學(xué)堅(jiān)韌的意志、樹立嚴(yán)明的紀(jì)律觀念，用飽滿的精神狀態(tài)迎接緊急的學(xué)習(xí)生活。在實(shí)踐訓(xùn)練中，我們克服了時(shí)光和場(chǎng)地上的困難，采納了分批訓(xùn)練的辦法，活動(dòng)開展頗有成效。學(xué)生們的紀(jì)律性顯然增加，并且把不怕苦不怕累的精神帶到學(xué)習(xí)中來，在期中質(zhì)量調(diào)研中取得了較好的成果。

3、由語(yǔ)文教研組，英語(yǔ)教研組組織開展了口才秀和2022BeijingOlympicGames演講競(jìng)賽，培養(yǎng)同學(xué)的自信，體驗(yàn)勝利的喜悅，促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高。

4、結(jié)合小學(xué)首屆科技節(jié)活動(dòng)，開展了電腦小報(bào)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、打字競(jìng)賽、參觀極地討論所、節(jié)能環(huán)保制作競(jìng)賽、非常鐘隊(duì)會(huì)等系列科技普及活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱烈，提高同學(xué)的科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)的制造精神和實(shí)踐能力。

三、平安教導(dǎo)常抓不懈。

無論上半年的北校校區(qū)，還是如今的海防校區(qū)，校舍都較為簡(jiǎn)陋。平安教導(dǎo)也就成了一項(xiàng)尤為重要的工作。

1、時(shí)刻關(guān)注校內(nèi)設(shè)施，排解平安隱患。

2、通過校班會(huì)，舉行行為規(guī)范教導(dǎo)。

3、加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)工作。

4、通過課間文明嬉戲，組織同學(xué)有序舉行課間活動(dòng)。(四班級(jí))

5、各班召開平安伴我行中隊(duì)主題會(huì)，培養(yǎng)同學(xué)平安意識(shí)。(四班級(jí))

6、在校內(nèi)內(nèi)張貼平安警告標(biāo)語(yǔ)，增加同學(xué)平安意識(shí)。(五班級(jí))

7、各班成立文明監(jiān)督員，加強(qiáng)對(duì)課間行為規(guī)范的監(jiān)督。(五班級(jí))

★教學(xué)工作

一、全力以赴，抓好教學(xué)質(zhì)量

1、抓差補(bǔ)缺工作：在語(yǔ)數(shù)英教研組的統(tǒng)一下，每位任課教師對(duì)自己年級(jí)學(xué)習(xí)有困難同學(xué)舉行備案，每?jī)芍芤淮螌?duì)其學(xué)習(xí)舉行質(zhì)量監(jiān)控，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)長(zhǎng)進(jìn)同學(xué)。

2、輔優(yōu)工作：1)制定了輔優(yōu)班文明公約，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，催促同學(xué)不斷上進(jìn)。2)任命王國(guó)芳教師為輔優(yōu)班班主任，加強(qiáng)了輔優(yōu)班教導(dǎo)管理，也加強(qiáng)了與各班班主任的聯(lián)系和交流，越發(fā)關(guān)注了這些同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。3)召開了一次輔優(yōu)班同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況做了準(zhǔn)時(shí)的溝通和交流，解答家長(zhǎng)關(guān)注的問題。

3、通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)小學(xué)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。四班級(jí)下半學(xué)期，我們召開了全班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，通過廣播形式，請(qǐng)教研組長(zhǎng)做學(xué)習(xí)指導(dǎo);請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言，溝通孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的閱歷;請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)做五班級(jí)畢業(yè)動(dòng)態(tài)的報(bào)告，為五班級(jí)的沖刺做充分的預(yù)備，受到了家長(zhǎng)的歡迎和好評(píng)。本學(xué)期，我們利用年級(jí)網(wǎng)站，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各任課教師實(shí)施，定期上傳每單元的教材分析和學(xué)習(xí)要求，讓每位教師參加了年級(jí)網(wǎng)站建設(shè)，也讓家長(zhǎng)了解了孩子的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)作小學(xué)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量。

二、以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。

1、定期組織教研組長(zhǎng)會(huì)議，討論本班級(jí)的教導(dǎo)教學(xué)狀況，了解老師、同學(xué)的思想情況。

2、加強(qiáng)常規(guī)工作檢查。如檢查作業(yè)批改、備課等，并向老師準(zhǔn)時(shí)反饋信息。

3、組織教研組討論歷屆區(qū)統(tǒng)測(cè)試卷出卷意圖，提高試卷質(zhì)量。

4、完成了50%的考核課任務(wù)。

5、協(xié)作工會(huì)，組織了每月讀書活動(dòng)，加強(qiáng)師德教導(dǎo)。

張慧燕

學(xué)校五班級(jí)老師2022年工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任五班級(jí)語(yǔ)文，品德與社會(huì)，美術(shù)體育教學(xué)工作。一年來，自己工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，遺憾地完成了小學(xué)分配的各項(xiàng)工作，現(xiàn)對(duì)自己的工作回顧如下：

一、政治思想

本期來，自己仔細(xì)堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，撰寫政治筆記60多頁(yè)，心得體味6篇。特殊是五月份激動(dòng)平?jīng)鰩煹陆虒?dǎo)啟動(dòng)以來，自己思想熟悉有了顯然改變，工作事業(yè)心責(zé)任感大大加強(qiáng)。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，仔細(xì)反省工作得失，謙虛接受他人的看法，準(zhǔn)時(shí)整改，使自己的政治素質(zhì)顯然提高。

二、教學(xué)工作

多年來，自己一貫奉行勤能補(bǔ)拙熟能生巧的教學(xué)原則，堅(jiān)持把工作做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)過程全程跟蹤管理，真正確保教學(xué)工作中不浮現(xiàn)大的紕漏，因材施教。詳細(xì)做法是：在仔細(xì)備課的同時(shí)加強(qiáng)教科書的批注，做到每一句，每一段嚴(yán)抓細(xì)扣，精確????