廣西高校系列職稱培訓(xùn)課件

廣西高校系列職稱培訓(xùn)課件目錄職稱制度概述申報條件與評審流程學(xué)術(shù)成果要求與展示教學(xué)能力與水平評估社會服務(wù)與貢獻評價職業(yè)道德與師德師風(fēng)考察01職稱制度概述Chapter職稱是專業(yè)技術(shù)人才學(xué)術(shù)技術(shù)水平和專業(yè)能力的主要標(biāo)志，是專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展的階梯和通道。職稱是衡量專業(yè)技術(shù)人員能力水平的重要標(biāo)尺，在人才選拔、培養(yǎng)、使用中具有重要導(dǎo)向作用。職稱定義職稱作用職稱定義及作用

國內(nèi)外職稱制度比較國內(nèi)職稱制度我國職稱制度經(jīng)歷了多次改革，逐步建立了以品德、能力、業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，以社會和業(yè)內(nèi)認(rèn)可為核心的評價機制。國外職稱制度國外職稱制度多采取市場化評價方式，注重同行評價和業(yè)績貢獻，強調(diào)學(xué)術(shù)自由和獨立。比較分析國內(nèi)外職稱制度在評價理念、標(biāo)準(zhǔn)、方式等方面存在差異，但都在不斷探索和完善中。廣西高校職稱評審工作由自治區(qū)教育廳統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各高校設(shè)立評審委員會負(fù)責(zé)具體實施。評審機構(gòu)廣西高校職稱評審堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊脑瓌t，注重評價教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)、科學(xué)研究和社會服務(wù)等方面表現(xiàn)。評審標(biāo)準(zhǔn)廣西高校職稱評審程序包括個人申報、單位推薦、專家評審、公示等環(huán)節(jié)，確保評審工作的公正性和透明度。評審程序廣西高校職稱評審現(xiàn)狀02申報條件與評審流程Chapter要點三初級職稱具備碩士學(xué)位或第二學(xué)士學(xué)位后從事本專業(yè)技術(shù)工作滿1年；或具備大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位后從事本專業(yè)技術(shù)工作滿3年；或具備大學(xué)?？茖W(xué)歷后從事本專業(yè)技術(shù)工作滿5年；或技工院校畢業(yè)生按國家有關(guān)規(guī)定申報。要點一要點二中級職稱具備博士學(xué)位后從事本專業(yè)技術(shù)工作滿半年；或具備碩士學(xué)位或第二學(xué)士學(xué)位后從事本專業(yè)技術(shù)工作滿3年；或具備大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位后從事本專業(yè)技術(shù)工作滿5年；或具備大學(xué)?？茖W(xué)歷后從事本專業(yè)技術(shù)工作滿7年。高級職稱具備博士學(xué)位后從事本專業(yè)技術(shù)工作滿2年；或具備碩士學(xué)位、大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位、大學(xué)專科學(xué)歷后取得中級職稱后，分別從事本專業(yè)技術(shù)工作滿5年、7年、10年。要點三各級別職稱申報條件申報人需提交的材料包括：《廣西高校系列職稱評審表》、學(xué)歷證書、學(xué)位證書、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書、聘書、繼續(xù)教育證明、外語和計算機考試合格證書（或免試證明）、任現(xiàn)職以來的獲獎證書、論文論著、科研成果鑒定報告等。申報人需將以上材料整理成冊，并按要求裝訂成冊，一式兩份。同時，還需提交電子版材料，包括《廣西高校系列職稱評審表》和論文論著的電子文檔。申報人需在規(guī)定時間內(nèi)將材料提交至所在學(xué)校人事處，由學(xué)校人事處統(tǒng)一報送至廣西高校系列職稱評審委員會。評審材料準(zhǔn)備及提交要求廣西高校系列職稱評審委員會在收到申報材料后，將組織專家進行初審，對申報人的材料進行審核和篩選。根據(jù)復(fù)審結(jié)果，廣西高校系列職稱評審委員會將確定擬晉升人員名單，并進行公示。公示無異議后，將報經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人力資源和社會保障廳審核批準(zhǔn)。整個評審過程一般需要3-4個月的時間，具體時間安排將根據(jù)當(dāng)年實際情況而定。初審合格的申報人將進入復(fù)審環(huán)節(jié)，由專家組成復(fù)審小組進行綜合評價和打分。評審流程及時間安排03學(xué)術(shù)成果要求與展示Chapter在國內(nèi)外核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，其中至少有一篇為第一作者或通訊作者。論文內(nèi)容應(yīng)與所從事的專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)，具有較高的學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新性。鼓勵發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文，如被SCI、EI等收錄的論文。學(xué)術(shù)論文發(fā)表要求03成果展示應(yīng)包括研究報告、實驗數(shù)據(jù)、專利申請等。01主持或參與國家級、省部級科研項目，并取得一定的研究成果。02在項目研究中發(fā)揮重要作用，如項目負(fù)責(zé)人或主要參與者等?？蒲许椖繀⑴c及成果展示積極參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議、研討會等學(xué)術(shù)交流活動，并做口頭報告或墻報展示。與同行專家進行深入交流和討論，分享最新研究成果和學(xué)術(shù)觀點。通過學(xué)術(shù)交流活動，拓寬學(xué)術(shù)視野，提高學(xué)術(shù)水平和影響力。學(xué)術(shù)交流活動參與情況04教學(xué)能力與水平評估Chapter教學(xué)方法與手段評價教師是否能夠靈活運用多種教學(xué)方法和手段，如案例分析、小組討論、角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)評價教師是否清晰明確地闡述了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容是否與課程目標(biāo)相匹配，是否具有深度和廣度。教學(xué)態(tài)度與氛圍評價教師是否具有良好的教學(xué)態(tài)度，是否尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，是否能夠營造積極、互動的課堂氛圍。課堂教學(xué)質(zhì)量評價教材編寫與選用評價教師是否能夠積極參與教材編寫和選用工作，所選教材是否符合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實際水平，是否具有科學(xué)性和先進性。教學(xué)資源建設(shè)評價教師是否能夠充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，積極開發(fā)和建設(shè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，如多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課程等。課程建設(shè)規(guī)劃評價教師是否有明確的課程建設(shè)規(guī)劃和目標(biāo)，是否能夠根據(jù)學(xué)科發(fā)展和社會需求及時更新課程內(nèi)容。課程建設(shè)及教材編寫情況123通過分析學(xué)生評教數(shù)據(jù)，了解學(xué)生對教師教學(xué)能力和水平的評價情況，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度等方面的反饋。學(xué)生評教數(shù)據(jù)收集學(xué)生對教學(xué)的意見和建議，及時反饋給教師，幫助教師改進教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。學(xué)生意見與建議將學(xué)生評教結(jié)果作為教師考核和評優(yōu)的重要依據(jù)之一，激勵教師不斷提高教學(xué)能力和水平。評教結(jié)果運用學(xué)生評教結(jié)果分析05社會服務(wù)與貢獻評價Chapter擔(dān)任行業(yè)協(xié)會、學(xué)術(shù)組織等社會職務(wù)，推動行業(yè)發(fā)展。參與社會公益活動，積極履行社會責(zé)任。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界具有一定知名度和影響力，能夠引領(lǐng)學(xué)術(shù)研究方向。社會兼職及影響力010203與國內(nèi)外高校、科研機構(gòu)等建立合作關(guān)系，共同開展科研項目。積極參與國際學(xué)術(shù)交流，提升國際學(xué)術(shù)影響力。促進行業(yè)內(nèi)外合作，推動產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化。行業(yè)內(nèi)外合作與交流情況010203結(jié)合地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，開展應(yīng)用性研究，為地方政府和企業(yè)提供決策咨詢和技術(shù)支持。通過人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新等方式，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持。積極參與地方公益事業(yè)，推動教育、文化等社會事業(yè)發(fā)展。對地方經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻06職業(yè)道德與師德師風(fēng)考察Chapter廉潔從教，堅守教師職責(zé)高校教師自覺抵制各種誘惑，不收受學(xué)生及家長的禮品、禮金等財物，做到廉潔從教。尊重他人，團結(jié)協(xié)作教師之間互相尊重、團結(jié)協(xié)作，共同推動學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，恪守學(xué)術(shù)道德廣西高校教師嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德，杜絕學(xué)術(shù)不端行為，積極營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。遵守職業(yè)道德規(guī)范情況廣西高校教師熱愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，積極為學(xué)生提供指導(dǎo)和幫助。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長教師注重自身形象塑造，以身作則，成為學(xué)生的楷模和榜樣。為人師表，樹立良好形象教師秉持公平公正的原則，不偏袒任何一位學(xué)生，確保每位學(xué)生得到平等的關(guān)注和機會。公平公正，對待每一位學(xué)生關(guān)愛學(xué)生、為人師表表現(xiàn)指導(dǎo)學(xué)生獲得優(yōu)異成績教師們在指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中取得了優(yōu)異成績，充分展現(xiàn)了