初中八年級物理課件-4.3 .1平面鏡成像

4.3平面鏡成像八年級物理組引入魔術(shù)欣賞

—水中燃燒的蠟燭學(xué)習(xí)目標(biāo)一平面鏡

學(xué)習(xí)活動一閱讀課本77面，知道平面鏡、平面鏡成像時的像和物及常見的平面鏡自主評價一

1、把相關(guān)知識在書上做標(biāo)記，由小組長參考板書檢查

2、教師評價

實驗：平面鏡成像現(xiàn)象

叫平面鏡。平靜水面玻璃面漆面地板平的、光滑的、能成像的反射面123456物物物像像像學(xué)習(xí)目標(biāo)二、探究平面鏡成像特點

學(xué)習(xí)活動一閱讀課本77-78面，了解探究平面鏡成像特點實驗，知道如何設(shè)計和進(jìn)行實驗，觀察和分析得出結(jié)論自主評價一

1、把相關(guān)知識在書上做標(biāo)記，由小組長參考板書檢查

2、小組討論如何設(shè)計和進(jìn)行實驗，觀察和分析得出結(jié)論3、學(xué)生評價、教師總結(jié)提出問題猜想假設(shè)探究平面鏡成像特點平面鏡所成的像與物體之間有什么關(guān)系？像物設(shè)計實驗器材:

薄玻璃板、支架、兩個完全相同的蠟燭、白紙一張、刻度尺、筆替代像的蠟燭

替代平面鏡

探究平面鏡成像特點2.如何比較像與物的大??？思考：1.如何確定像的位置？

數(shù)據(jù)記錄與分析序號物到鏡的距離/cm像到鏡的距離/cm比較像與物的大小位置1位置2位置3你的其他發(fā)現(xiàn)設(shè)計實驗探究平面鏡成像特點實驗步驟第1步組裝調(diào)整裝置第2步描出反射面第3步描出物、像位置第4步測量距離進(jìn)行實驗探究平面鏡成像特點如何確定像的位置？如何比較像與物的大??？操作時注意:

①玻璃板豎立②玻璃板位置只畫一條線提出問題猜想假設(shè)設(shè)計實驗進(jìn)行實驗分析論證

數(shù)據(jù)記錄與分析序號物到鏡的距離/cm像到鏡的距離/cm比較像與物的大小位置1位置2位置3你的其他發(fā)現(xiàn)相等①②相等相等③像的大小與物的大小相等像和物到鏡面的距離相等像和物的連線與鏡面垂直提出問題猜想假設(shè)設(shè)計實驗進(jìn)行實驗分析論證總之,平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對稱!像的大小由什么決定？練習(xí)：1.身高1.6米的同學(xué)站在學(xué)校的平面鏡前1米的地方，他在鏡中的像到鏡面的距離

；像的高度是

。當(dāng)他向鏡面移近０.3米時，像也向鏡面移近

；他在鏡中的像到鏡面的距離

；像的高度是

。1米0.3米1.6米1.6米0.7米2.小丑在平面鏡中的像，圖中正確的是（）ABCDB3、你能根據(jù)平面鏡成像原理判斷出河岸上的樹在水中成的像，是樹梢離水面近，還是樹根離水面近呢？樹根離水面近。根據(jù)平面鏡成像特點：像和物到鏡面的距離相等，可以判斷出樹根比樹梢離水面近，成的像離水面也近。小結(jié)平面鏡成像的特點：1、像和物到鏡面的距離

。2、像和物的連線與鏡面

。3、像的大小與物的大小