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文檔簡介

家庭投資學習目標1.回顧和復習已學習的家庭理財知識。2.了解家庭投資的種類、方式和特點。3.學會合理選擇并組合家庭投資項目。一、活動指導思想1.立足學生的生活實際，通過調(diào)查、分析、對比、設計、交流，評價，發(fā)展學生的實踐能力。2.激發(fā)學生的創(chuàng)造和設計欲望，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。3.提高學生交流和表達能力。4.訓練學生的社會適應性，培養(yǎng)學生合作、分享和積極進取的個性和品質(zhì)。二、活動目標1.知識性目標：復習和深化對家庭理財知識的理解，把握各種理財手段的內(nèi)在聯(lián)系，了解家庭投資的種類、方式和特點。2.技能性目標：能夠運用所學知識進行家庭投資設計，能夠運用系統(tǒng)的觀點、控制的觀點協(xié)助家長分析處理好家庭投資。3.情感性目標：通過活動，明確家庭投資是家庭理財?shù)耐卣购脱由?，是家庭理財?shù)母呒壭问剑w現(xiàn)著人的智慧和意志，體現(xiàn)著一定的人文精神。通過活動，進一步明確人生與金錢的辯證關系，理解金錢的積極意義，樹立積極向上的人生觀和價值觀。三、活動方式活動方式為課堂交流、課堂辯論、課堂設計和課堂評價。請每一位同學課前做一些準備，運用各種信息手段，收集、了解有關家庭投資方面的知識。課堂活動圍繞家庭投資進行知識交流辯論、方案設計和評價。每一位同學都應積極參與到活動中來。四、活動步驟1.分組交流各位同學收集到的家庭投資的知識。（1）家庭投資都有哪些種類和方式？（2）回答你所了解的家庭投資方式的特點。（3）分組討論填寫下表：2.分組辯論：辯題：低收入家庭（普通農(nóng)民家庭、城市低保家庭及下崗職工家庭等）有投資的必要嗎？請同學們分組展開辯論，充分發(fā)表意見，最后歸納出正方和反方的理由。正方理由：反方理由：3.家庭投資方案設計。為保證交流時的可比性，請同學們在下面三種預設家庭中，自由選擇一種進行家庭投資方案設計。預設家庭：（1）5口人、月收入不固定、年收入5000～10000元的農(nóng)民家庭。（2）5口人、月收入1000～2000元的普通市民家庭。（3）5口人、月收入5000元以上的高收入家庭每位同學按自己的選擇進行投資方案設計：你設計的家庭投資方案為：你設計的投資方案的理由為：4.分美交流評價各自的投資方案，取長補短、完善自己的設計方案。個人方案的優(yōu)點：

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