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六上第一單元知識點梳理景物類課文注意《草原》第一段的中心思想，注意對大自然的以及對祖國大好河山的熱愛注意狀物類閱讀中心思想對這個物的喜愛贊美之情物的品質(zhì)（注意植物）：生命力旺盛借物喻人：借某物的品質(zhì)比喻某一類人【注意與2）的區(qū)別，都與品質(zhì)有關(guān)，只是3）會提到某一類人/職業(yè)】借物抒情：如果本文的情感是由某個物引發(fā)的...排比修辭手法的作用：突出強調(diào)+對象+特點，增強氣勢，表達了作者對.....的情感【區(qū)分反復(fù)——第二單元復(fù)習(xí)筆記中有】注意分號的用法：用于停頓完整的長句子，通常并列的句子之間格式是一樣的——我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。注意路牌以及姓名的拼寫【這類題不難但是出錯率很高，注意大寫還是小寫，以及不要與英文的大小寫混淆】第一課《草原》：老舍的介紹，作品第一段背誦+默寫本文的小標(biāo)題：草原風(fēng)光圖、親切相見圖、喜迎遠客圖、主客聯(lián)歡圖、依依惜別圖最后一句中心句：蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽蒙古meng三聲第二課《丁香結(jié)》四個場景下的丁香+特點，以及每段考點第四段的詩句注意標(biāo)點符號，中間是空格丁香結(jié)的人生感悟（自己的話解釋）第三課《古詩詞三首》背誦+默寫場景題第四課《花之歌》仿寫句子：第四段第六段品質(zhì)：默默無聞、無私奉獻語文園地：排比仿寫句子：春夏

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