重慶市北碚區(qū)2016屆九年級化學(xué)下學(xué)期期末試卷含解析

2016學(xué)年重慶市江北中學(xué)九年級（下）期末化學(xué)試卷一、單選題（本題共8個小題，每小題3分，共24分；每個小題只有一個正確選項，請把正確選項填涂到答題卡上的相應(yīng)位置）1．具備基本的化學(xué)實驗技能是進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)和保證．下列操作正確的是（）A．加熱反應(yīng)物 B．傾倒液體 C．過濾 D．讀取液體體積2．下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．家中食醋有酸味 B．干冰能升華C．食鹽水有咸味 D．濃硫酸能使小木棍變黑3．下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后，質(zhì)量不會發(fā)生變化的是（）A．氫氧化鈉 B．氯化鈉 C．濃硫酸 D．濃鹽酸4．雪花，被人們稱為“冬之精靈”，科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，世界上沒有兩片雪花的形狀完全相同的．下列有關(guān)說法正確的是（）A．不同雪花中，水分子數(shù)目都是巨大的B．雪花融化時，水分子之間的間隔沒有發(fā)生變化C．不同雪花中，水分子化學(xué)性質(zhì)不相同D．在雪花的形成過程中，水分子由運動變?yōu)殪o止5．下列有關(guān)溶液的說法正確的是（）A．一杯蔗糖溶液的下部分比上部分要甜B(yǎng)．無色澄清液體一定是溶液C．溶液加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變D．飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液6．今年冬天我國大部分地區(qū)遭遇霧霾天氣，其中顆粒物是罪魁禍?zhǔn)祝甈M2.5是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物，它對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大．下列措施對PM2.5的治理不能起到作用的是（）A．城市道路定時灑水 B．大力植樹造林C．大力發(fā)展火力發(fā)電 D．加強建筑工地?fù)P塵控制7．如圖1是鋁元素的部分信息，圖2是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法不正確的是（）A．鋁元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為13B．鋁的相對原子質(zhì)量為26.98gC．鋁原子的核外電子分三層排布D．鋁原子在化學(xué)變化中容易失去電子8．某有機物R與氧氣置于完全密閉的容器中引燃，充分反應(yīng)后，生成二氧化碳和水．實驗測得的反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量質(zhì)量如表：RO2CO2H2O反應(yīng)前質(zhì)量（/g）519600反應(yīng)后質(zhì)量（/g）x08854下列說法中不正確的是（）A．x值為5B．R物質(zhì)只含有碳、氫元素C．R物質(zhì)中碳、氫質(zhì)量比為4：1D．反應(yīng)生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比為2：3二．填空題（本大題共4個小題，每空1分，共17分）9．化學(xué)支撐科技，化學(xué)改變生活．請結(jié)合所學(xué)知識回答：（1）自然界消耗CO2的主要途徑是．（2）洗滌有油污的碗筷時，通常要加入少量洗滌劑，目的是通過除去油污．（3）稀釋濃硫酸時，為了防止酸液濺出造成傷害，操作時一定要注意（填“水入酸”或“酸入水”），并緩慢注入，且用玻璃棒不斷（填操作名稱）．（4）用稀鹽酸可以除去鐵銹（Fe2O3），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．10．化學(xué)用語豐富多彩．現(xiàn)有①O2②2O③④O2﹣四種符號，其含義與下列表述相一致的是（用序號填空）：（1）表示﹣2價氧元素的是；（2）表示帶2個單位負(fù)電荷的氧離子的是；（3）表示1個氧分子中含有2個氧原子的是．11．（6分）如圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：（1）儀器a的名稱是；裝置C中觀察的實驗現(xiàn)象是，裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，它不能燃燒，也不支持燃燒．由此可推知，二氧化碳在生活中可用于．（3）若將A中藥品換成過氧化氫溶液和二氧化錳，則裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，所制得較純凈的氣體可用方法收集．12．將盛有部分雪碧（碳酸飲料）的飲料瓶的瓶蓋上插入一根長吸管，吸管的另一端伸入盛有少量澄清石灰水的杯子里，將飲料瓶放在一裝有NaOH固體的容器內(nèi)，然后向容器內(nèi)緩緩注入一定量的水，如圖所示，請回答：（1）杯子中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；其反應(yīng)方程式為：；（2）原因是：NaOH固體溶解時（填“吸”或“放”）熱，使CO2氣體澎脹．（3）NaOH溶液敞口放置在空氣中會變質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．三、計算題（大題共3個小題，共10分，其中13小題2分，14小題3分，15小題5分）13．碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3），食用碘鹽可以有效地預(yù)防碘鹽缺乏病，（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）請根據(jù)化學(xué)式計算：（1）KIO3相對分子質(zhì)量是；（2）KIO3中鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比為．14．某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸．請回答下列有關(guān)問題：（1）若用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）配制該稀硫酸時，需要蒸餾水（密度為1g/cm3）的體積為mL；（2）該實驗的主要步驟有計算、量取、稀釋配制、裝瓶并貼標(biāo)簽．請?zhí)顚懭鐖D的標(biāo)簽．（3）若量取濃硫酸時是仰視讀數(shù)，則所配制的稀硫酸溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會（填“偏大”、“不變”、“偏小”）．15．將15.0g含雜質(zhì)的鋅粒，加入到盛有50.0g過量的稀硫酸的燒杯中（雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為64.6g．試計算：（1）生成氫氣的體積．（精確到0.1L，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為0.09g/L）（2）鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）．四、（本大題共3個小題，每空1分，共14分）16．2013年4月20日8時02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級地震．為了預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生，防疫人員對地震災(zāi)區(qū)進(jìn)行消毒，常用二氧化氯（ClO2）做消毒劑．制取ClO2反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl根據(jù)上述化學(xué)方程式回答：X的化學(xué)式為，NaClO3中Cl元素的化合價為價．17．有澄清石灰水、碳酸鈉溶液、稀鹽酸三種溶液，兩兩發(fā)生反應(yīng)現(xiàn)象為：①A+B→白色沉淀；②C+A→無色氣體；③C+B→無明顯現(xiàn)象．根據(jù)上述反應(yīng)，試推斷各物質(zhì)的化學(xué)式：ABC．并寫出相應(yīng)的方程式①；②；③．18．某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）．該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究．探究一：該氣體的成分可能是CO2、O2、CO、H2、N2．【猜想一】不可能含有N2，因為．【猜想二】不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，CO有毒，H2具有性．該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．【進(jìn)行實驗】實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象①將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁②將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃【得出結(jié)論】（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有．（2）由實驗②（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是．探究二：維C泡騰片溶液的酸堿性．向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液，溶液變紅，說明溶液顯性．

2015-2016學(xué)年重慶市江北中學(xué)九年級（下）期末化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、單選題（本題共8個小題，每小題3分，共24分；每個小題只有一個正確選項，請把正確選項填涂到答題卡上的相應(yīng)位置）1．具備基本的化學(xué)實驗技能是進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)和保證．下列操作正確的是（）A．加熱反應(yīng)物 B．傾倒液體 C．過濾 D．讀取液體體積【考點】4B：給試管里的液體加熱；42：測量容器﹣量筒；49：液體藥品的取用；4G：過濾的原理、方法及其應(yīng)用．【專題】341：化學(xué)學(xué)習(xí)中的實驗思想；531：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．【分析】A、根據(jù)給試管中的藥品加熱的方法進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)過濾的方法進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，試管與桌面成約45°角，拇指要握在試管夾的長柄處，圖中所示操作錯誤；B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口要緊挨；圖中所示操作錯誤；C、過濾時：要“一貼”、“二低”、“三靠”，圖中沒有玻璃棒引流，漏斗下端沒有緊靠在燒杯壁上，圖中所示操作錯誤；D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；故選：D．【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．2．下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．家中食醋有酸味 B．干冰能升華C．食鹽水有咸味 D．濃硫酸能使小木棍變黑【考點】E4：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．【專題】512：物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．據(jù)此分析物質(zhì)的性質(zhì)．【解答】解：A、家中食醋有酸味，是不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)．故不符合題意；B、干冰能升華，是不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)．故不符合題意；C、食鹽水有咸味，是不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)．故不符合題意；D、可燃性，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)．故符合題意；故選D．【點評】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．3．下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后，質(zhì)量不會發(fā)生變化的是（）A．氫氧化鈉 B．氯化鈉 C．濃硫酸 D．濃鹽酸【考點】9S：空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法．【專題】525：常見的酸酸的通性；526：常見的堿堿的通性．【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來判斷：A、根據(jù)氫氧化鈉在空氣中會與二氧化碳反應(yīng)而質(zhì)量變大分析；B、氯化鈉不會與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)，質(zhì)量不會變化也不會變質(zhì)；C、利用濃硫酸的吸水性來回答此題；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，據(jù)此回答此題．【解答】解：A、氫氧化鈉固體會吸收空氣中的水分潮解且會與二氧化碳反應(yīng)而質(zhì)量變大，故此選項錯誤．B、氯化鈉在空氣中無任何變化，質(zhì)量不會變化，故此選項正確．C、濃硫酸具有吸水性，放置在空氣中會吸收空氣中的水蒸氣質(zhì)量增加，故此選項錯誤．D、濃鹽酸在空氣中會揮發(fā)出氯化氫氣體使溶液質(zhì)量減小，故此選項錯誤．故選B．【點評】了解常見物質(zhì)的特性是解決此類問題的關(guān)鍵所在，特別是一些物質(zhì)的吸水性、揮發(fā)性以及變質(zhì)等的特性．4．雪花，被人們稱為“冬之精靈”，科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，世界上沒有兩片雪花的形狀完全相同的．下列有關(guān)說法正確的是（）A．不同雪花中，水分子數(shù)目都是巨大的B．雪花融化時，水分子之間的間隔沒有發(fā)生變化C．不同雪花中，水分子化學(xué)性質(zhì)不相同D．在雪花的形成過程中，水分子由運動變?yōu)殪o止【考點】BA：分子的定義與分子的特性．【專題】511：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】根據(jù)分子的定義及特征進(jìn)行分析，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的．【解答】解：A、由于分子質(zhì)量和體積都很小，不同雪花中，水分子數(shù)目都是巨大的，故A正確；B、由分子的特征可知，分子之間有間隔，物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，就是由于水分子之間的間隔發(fā)生變化．故B錯誤；C、同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，所以，不同雪花中，水分子化學(xué)性質(zhì)相同．故C錯誤；D、由分子的特征可知，分子是在不斷運動的，在雪花的形成過程中，水分子也是不斷運動的，故D錯誤．故選A【點評】本題主要考查了分子的概念，分子的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)等方面的內(nèi)容，難度較?。?．下列有關(guān)溶液的說法正確的是（）A．一杯蔗糖溶液的下部分比上部分要甜B(yǎng)．無色澄清液體一定是溶液C．溶液加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變D．飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液【考點】7C：溶液的概念、組成及其特點；7I：飽和溶液和不飽和溶液；7S：用水稀釋改變濃度的方法．【專題】324：化學(xué)規(guī)律的類比；515：溶液、濁液與溶解度．【分析】A、根據(jù)溶液的均一性考慮；B、根據(jù)溶液的特點考慮；C、根據(jù)溶液加入水溶質(zhì)不變考慮；D、根據(jù)飽和溶液的定義考慮．【解答】解：A、溶液具有均一性，所以一杯蔗糖溶液的下部分與上部分一樣甜，故A錯；B、均一穩(wěn)定的混合物屬于溶液，所以無色澄清液體不一定是溶液，故B錯；C、溶液加入水，溶劑質(zhì)量增加，溶質(zhì)不變，故C正確；D、飽和溶液就是不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液，還可以溶解其它溶質(zhì)，故D錯．故選C．【點評】應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分．6．今年冬天我國大部分地區(qū)遭遇霧霾天氣，其中顆粒物是罪魁禍?zhǔn)祝甈M2.5是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物，它對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大．下列措施對PM2.5的治理不能起到作用的是（）A．城市道路定時灑水 B．大力植樹造林C．大力發(fā)展火力發(fā)電 D．加強建筑工地?fù)P塵控制【考點】65：防治空氣污染的措施．【專題】521：空氣與水．【分析】PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5μm的顆粒物，主要來源是化石燃料的燃燒和揚塵，根據(jù)PM2.5的來源進(jìn)行分析判斷所采取的措施是否合理．【解答】解：A、城市道路定時灑水，能減少空氣中PM2.5的含量，對PM2.5的治理能起到作用，故選項錯誤．B、大力植樹造林，能減少空氣中懸浮顆粒物，對PM2.5的治理能起到作用，故選項錯誤．C、大力發(fā)展火力發(fā)電，煤燃燒會產(chǎn)生直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對PM2.5的治理不能起到作用，故選項正確．D、加強建筑工地?fù)P塵控制，能減少空氣中PM2.5的含量，對PM2.5的治理能起到作用，故選項錯誤．故選：C．【點評】本題難度不大，了解減少空氣中懸浮顆粒物的量能對PM2.5的治理起作用是正確解答此類題的關(guān)鍵．7．如圖1是鋁元素的部分信息，圖2是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法不正確的是（）A．鋁元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為13B．鋁的相對原子質(zhì)量為26.98gC．鋁原子的核外電子分三層排布D．鋁原子在化學(xué)變化中容易失去電子【考點】C5：元素周期表的特點及其應(yīng)用；B8：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．【專題】313：元素位置、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)；513：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若原子的最外層電子數(shù)電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．【解答】解：A、由鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)的數(shù)字是13，該元素原子核內(nèi)有13個質(zhì)子，故選項說法正確．B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為26.98，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤．C、由鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖，弧線表示電子層，鋁原子的核外電子分三層排布，故選項說法正確．D、鋁原子的最外層電子數(shù)為3，在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個電子而形成陽離鋁原子，故選項說法正確．故選：B．【點評】本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．8．某有機物R與氧氣置于完全密閉的容器中引燃，充分反應(yīng)后，生成二氧化碳和水．實驗測得的反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量質(zhì)量如表：RO2CO2H2O反應(yīng)前質(zhì)量（/g）519600反應(yīng)后質(zhì)量（/g）x08854下列說法中不正確的是（）A．x值為5B．R物質(zhì)只含有碳、氫元素C．R物質(zhì)中碳、氫質(zhì)量比為4：1D．反應(yīng)生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比為2：3【考點】G1：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【專題】513：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，從而得出待測的值，由物質(zhì)質(zhì)量的增減量可確定反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量，再根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式和物質(zhì)的質(zhì)量可確定物質(zhì)的元素組成．【解答】解：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道待測值=51g+96g﹣0g﹣88g﹣54g=5g，故A正確；B、反應(yīng)中生成二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：88g×=24g，生成水中氫元素的質(zhì)量為54g×=6g，24g+6g＜51g﹣5g，則可以知道R中一定含有碳元素和氫元素、氧元素，故B錯誤；C、反應(yīng)中生成二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：88g×=24g，生成水中氫元素的質(zhì)量為54g×=6g，其質(zhì)量比為：24g：6g=4：1，故C正確；D、根據(jù)二氧化碳和水的質(zhì)量為88g、54g和其相對分子質(zhì)量為44、18，則反應(yīng)生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比為2：3，故D正確．故選：B．【點評】掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容：在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，能夠根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化來判斷反應(yīng)物和生成物，并能夠根據(jù)反應(yīng)特點來判斷反應(yīng)類型．二．填空題（本大題共4個小題，每空1分，共17分）9．化學(xué)支撐科技，化學(xué)改變生活．請結(jié)合所學(xué)知識回答：（1）自然界消耗CO2的主要途徑是植物的光合作用．（2）洗滌有油污的碗筷時，通常要加入少量洗滌劑，目的是通過乳化作用除去油污．（3）稀釋濃硫酸時，為了防止酸液濺出造成傷害，操作時一定要注意酸入水（填“水入酸”或“酸入水”），并緩慢注入，且用玻璃棒不斷攪拌（填操作名稱）．（4）用稀鹽酸可以除去鐵銹（Fe2O3），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．【考點】6I：自然界中的碳循環(huán)；4D：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；7A：溶解現(xiàn)象與溶解原理；93：酸的化學(xué)性質(zhì)；G5：書寫化學(xué)方程式．【專題】515：溶液、濁液與溶解度；523：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途；525：常見的酸酸的通性．【分析】（1）自然界中吸收CO2的主要途徑為光合作用；（2）根據(jù)洗滌劑具有乳化作用解答；（3）根據(jù)釋濃硫酸的方法解答；（4）據(jù)除鐵銹和鐵防銹的知識就能得出本題的正確答案．【解答】解：（1）自然界中吸收CO2的主要途徑為植物的光合作用；（2）洗滌有油污的碗筷時，通常要加入少量洗滌劑，目的是通過乳化作用除去油污．（3）稀釋濃硫酸時，為了防止酸液濺出造成傷害，操作時一定要注意酸入水，并緩慢注入，且用玻璃棒不斷攪拌，以防液體濺出；（4）氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．答案：（1）植物的光合作用；（2）乳化作用；（3）酸入水；攪拌；（4）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O【點評】本題主要考查自然界中吸收CO2的主要途徑、稀釋濃硫酸的注意事項、化學(xué)方程式的書寫方法等方面的知識，難度稍大．10．化學(xué)用語豐富多彩．現(xiàn)有①O2②2O③④O2﹣四種符號，其含義與下列表述相一致的是（用序號填空）：（1）表示﹣2價氧元素的是③；（2）表示帶2個單位負(fù)電荷的氧離子的是④；（3）表示1個氧分子中含有2個氧原子的是①．【考點】DF：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．【專題】513：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】（1）化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后．（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．（3）標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目．【解答】解：（1）由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故③表示﹣2價氧元素．（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．④O2﹣表示帶2個單位負(fù)電荷的氧離子．（3）標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，①O2可表示1個氧分子中含有2個氧原子．故答案為：（1）③；（2）④；（3）①．【點評】本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（分子符號、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．11．如圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：（1）儀器a的名稱是長頸漏斗；裝置C中觀察的實驗現(xiàn)象是紫色的石蕊試液變紅，裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，它不能燃燒，也不支持燃燒．由此可推知，二氧化碳在生活中可用于滅火．（3）若將A中藥品換成過氧化氫溶液和二氧化錳，則裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑，所制得較純凈的氣體可用排水法方法收集．【考點】6L：二氧化碳的實驗室制法；6P：二氧化碳的物理性質(zhì)；6Q：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；G5：書寫化學(xué)方程式．【專題】534：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．【分析】（1）熟悉常見儀器，了解名稱；識記化學(xué)反應(yīng)式的書寫；了解二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸的性質(zhì)；（2）根據(jù)提供的信息和二氧化碳的性質(zhì)解決問題；（3）根據(jù)反應(yīng)的原理來書寫方程式，根據(jù)收集氣體的方法來分析．【解答】解：（1）圖中a是長頸漏斗；A中是碳酸鈣與稀鹽酸，化學(xué)反應(yīng)式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，紫色石蕊試液遇酸變紅，所以C中的現(xiàn)象是：紫色的石蕊試液變紅．故答案為：長頸漏斗；紫色的石蕊試液變紅；CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；（2）根據(jù)提供的信息：裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒．說明二氧化碳可用于滅火．故答案為：滅火；（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，排水法收集的氧氣比較純凈；故填：2H2O22H2O+O2↑；排水法．【點評】本題以實驗探究的形式考查二氧化碳的滅火性、與水的反應(yīng)、密度等特點，屬于基礎(chǔ)知識類題目，較好做．12．將盛有部分雪碧（碳酸飲料）的飲料瓶的瓶蓋上插入一根長吸管，吸管的另一端伸入盛有少量澄清石灰水的杯子里，將飲料瓶放在一裝有NaOH固體的容器內(nèi)，然后向容器內(nèi)緩緩注入一定量的水，如圖所示，請回答：（1）杯子中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；其反應(yīng)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（2）原因是：NaOH固體溶解時放（填“吸”或“放”）熱，使CO2氣體澎脹．（3）NaOH溶液敞口放置在空氣中會變質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．【考點】95：堿的化學(xué)性質(zhì)；7F：溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象；G5：書寫化學(xué)方程式．【專題】526：常見的堿堿的通性．【分析】根據(jù)圖示結(jié)合題意分析可知，氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，故產(chǎn)生的二氧化碳使澄清石灰水變渾濁；氣體的溶解度受溫度影響較大，隨著溫度的升高而減小，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水進(jìn)行分析．【解答】解：（1）雪碧飲料中的碳酸受熱易分解，氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，使雪碧飲料中的碳酸分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，故澄清石灰水變渾濁，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（2）該實驗說明氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，使CO2氣體澎脹；（3）氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．故答案為：（1）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（2）放；（3）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．【點評】本題難度不大，考查二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、物質(zhì)溶于水的能量變化及氣體溶解度的影響因素，熟練正確相關(guān)知識即可正確解題．三、計算題（大題共3個小題，共10分，其中13小題2分，14小題3分，15小題5分）13．碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3），食用碘鹽可以有效地預(yù)防碘鹽缺乏病，（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）請根據(jù)化學(xué)式計算：（1）KIO3相對分子質(zhì)量是214；（2）KIO3中鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比為39：127：48．【考點】D8：相對分子質(zhì)量的概念及其計算；D9：元素質(zhì)量比的計算．【專題】191：化學(xué)式的計算；541：有關(guān)化學(xué)式的計算．【分析】（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．【解答】解：（1）碘酸鉀的相對分子質(zhì)量=39+127+16×3=214．（2）碘酸鉀中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是39：127：（16×3）=39：127：48．故答案為：（1）214；（2）39：127：48．【點評】本題難度不大，主要考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．14．某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸．請回答下列有關(guān)問題：（1）若用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）配制該稀硫酸時，需要蒸餾水（密度為1g/cm3）的體積為390.0mL；（2）該實驗的主要步驟有計算、量取、稀釋配制、裝瓶并貼標(biāo)簽．請?zhí)顚懭鐖D的標(biāo)簽．（3）若量取濃硫酸時是仰視讀數(shù)，則所配制的稀硫酸溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大（填“偏大”、“不變”、“偏小”）．【考點】4E：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制．【專題】515：溶液、濁液與溶解度．【分析】（1）根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．（2）由題意，所配制的為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸，填寫出其標(biāo)簽即可．（3）根據(jù)仰視讀數(shù)時實際數(shù)大于讀數(shù)分析．【解答】解：（1）設(shè)需要蒸餾水（密度為1g/cm3）的體積為x，則100g×98%=（100g+1g/cm3×x）×20%，x=390.0cm3=390.0ml（2）由題意，所配制的為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸，其標(biāo)簽為；；（3）若量取濃硫酸時是仰視讀數(shù)，則所量取的濃硫酸的體積數(shù)偏大，所配制的稀硫酸溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大．故答案為：（1）390.0；（2）（3）偏大．【點評】本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實驗步驟、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答本題的關(guān)鍵．15．將15.0g含雜質(zhì)的鋅粒，加入到盛有50.0g過量的稀硫酸的燒杯中（雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為64.6g．試計算：（1）生成氫氣的體積．（精確到0.1L，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為0.09g/L）（2）鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）．【考點】G6：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算；7U：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算．【專題】193：有關(guān)化學(xué)方程式的計算．【分析】（1）根據(jù)差量法可以計算生成氫氣的質(zhì)量，再根據(jù)氫氣的密度可以計算氫氣的體積；（2）根據(jù)化學(xué)方程式可以計算鋅的質(zhì)量，進(jìn)一步可以計算鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解答】解：（1）含雜質(zhì)的鋅粒和稀硫酸相互作用后，質(zhì)量減少的部分就是生成的氫氣的質(zhì)量，生成氫氣的質(zhì)量為：15.0g+50.0g﹣64.6g=0.4g，生成氫氣的體積為：0.4g÷0.09g/L=4.4L，答：生成4.4L氫氣．（2）解：設(shè)鋅粒中含鋅的質(zhì)量為x．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑652x0.4g=x=13g，鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=86.7%．答：鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是86.7%．【點評】差量法可以簡化計算過程，要注意運用；根據(jù)化學(xué)方程式計算時，要注意正確的書寫化學(xué)方程式，特別是要注意配平．四、（本大題共3個小題，每空1分，共14分）16．2013年4月20日8時02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級地震．為了預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生，防疫人員對地震災(zāi)區(qū)進(jìn)行消毒，常用二氧化氯（ClO2）做消毒劑．制取ClO2反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl根據(jù)上述化學(xué)方程式回答：X的化學(xué)式為H2O，NaClO3中Cl元素的化合價為+5價．【考點】G1：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；D6：有關(guān)元素化合價的計算．【專題】191：化學(xué)式的計算；411：元素質(zhì)量守恒；513：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；541：有關(guān)化學(xué)式的計算．【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合NaClO3的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．【解答】解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前鈉、氯、氧、氫原子個數(shù)分別為2、6、6、4，反應(yīng)后的生成物中鈉、氯、氧、氫原子個數(shù)分別為2、6、4、0，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有4個氫原子和2個氧原子，則每個X分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O．鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）×3=0，則x=+5價．故選：H2O；+5．【點評】本題難度不大，掌握利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法、化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零是正確解答本題的關(guān)鍵．17．有澄清石灰水、碳酸鈉溶液、稀鹽酸三種溶液，兩兩發(fā)生反應(yīng)現(xiàn)象為：①A+B→白色沉淀；②C+A→無色氣體；③C+B→無明顯現(xiàn)象．根據(jù)上述反應(yīng)，試推斷各物質(zhì)的化學(xué)式：ANa2CO3BCa（OH）2CHCl．并寫出相應(yīng)的方程式①Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；②Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；③Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．【考點】AE：物質(zhì)的鑒別、推斷；G5：書寫化學(xué)方程式．【專題】112：常見物質(zhì)的推斷題；536：物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷．【分析】根據(jù)題意，有澄清石灰水、碳酸鈉溶液、稀鹽酸三種溶液，由①A+B→白色沉淀；②C+A→無色氣體；③C+B→無明顯現(xiàn)象，結(jié)合碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，石灰水與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，但無明顯變化，則A為碳酸鈉溶液，B為石灰水，C為稀鹽酸，據(jù)此進(jìn)行分析解答．【解答】解：有澄清石灰水、碳酸鈉溶液、稀鹽酸三種溶液，由①A+B→白色沉淀；②C+A→無色氣體；③C+B→無明顯現(xiàn)象，由碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，石灰水與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，但無明顯變化，則A為碳酸鈉溶液，B為石灰水，C為稀鹽酸．ABC的化學(xué)式分別是Na2C