重慶市開州區(qū)書院教育集團(tuán)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期第三次定時作業(yè)化學(xué)試題

2022級第三次定時作業(yè)化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量：K—39Cl---35.5O---16一、選擇題(每題只有一個選項合符題意，共16小題，每題2分，共32分)1.下列過程中不包合化學(xué)變化的是A.自來水投藥消毒 B.火藥爆炸C.分離液態(tài)空氣制取液氧 D.鋼鐵生銹【答案】C【解析】【詳解】A.自來水投藥消毒時，消毒劑與有害細(xì)菌反應(yīng)生成新物質(zhì)將有害微生物殺死，屬于化學(xué)變化，選項錯誤；B.火藥爆炸后有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項正確；C.分離液態(tài)空氣制取液氧是分離混合物的過程，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項正確；D.鋼鐵生銹時，鐵變?yōu)殍F銹，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項錯誤，故選C。2.下列實驗操作正確的是A.點(diǎn)燃酒精燈\o"中國教育出版網(wǎng)\" B.取用液體藥品\o"中國教育出版網(wǎng)\"C.聞藥品的氣味\o"中國教育出版網(wǎng)\" D.稱量氯化鈉\o"中國教育出版網(wǎng)\"【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.點(diǎn)燃酒精燈時，要用火柴點(diǎn)燃，禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個酒精燈，以防引起酒精失火，造成危險，錯誤；B.取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，錯誤；C.聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，正確；D.使用托盤天平時，注意“左物右碼”，氯化鈉不能直接放在托盤上，要放在玻璃器皿中或紙上，錯誤。故選C?！军c(diǎn)睛】3.正確的實驗操作可以保證實驗的成功。下列關(guān)于過濾操作中，正確的是A.過濾時漏斗內(nèi)液面高于濾紙 B.濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁可使過濾速率更快C.過濾時用玻璃棒在漏斗內(nèi)攪拌 D.利用過濾操作可除去液體中的難溶性固體【答案】D【解析】【詳解】A.過濾時，液面要低于濾紙邊緣，否則會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，會使濾液仍然渾濁，不符合題意；B.濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，才可使過濾速率更快，不符合題意；C.過濾時，不能用玻璃棒在漏斗內(nèi)攪拌，防止弄破濾紙，不符合題意；D.過濾可實現(xiàn)固液分離，可利用過濾操作除去液體中的難溶性固體，符合題意。故選D。4.下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體B.鎂帶燃燒發(fā)出耀眼白光，生成白色固體C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵D.紅磷在空氣中燃燒放出大量的白煙霧【答案】B【解析】【詳解】A.硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，不是藍(lán)紫色火焰，故A選項錯誤；B.鎂帶燃燒發(fā)出耀眼白光，生成一種白色固體，故B選項正確；C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，即描述實驗現(xiàn)象時不能出現(xiàn)生成物的名稱，故C選項錯誤；D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，不是白霧，故D選項錯誤；故選A。5.從微觀角度分析并解釋下列事實，錯誤的是（）A.墻內(nèi)開花墻外香﹣分子不斷運(yùn)動B.夏天鋼軌間縫隙減小﹣原子間隔變大C.酒精溶液是混合物﹣由不同種分子構(gòu)成D.用打氣筒給氣球打氣，氣球變大﹣分子間隔變大【答案】D【解析】【詳解】A.墻內(nèi)開花墻外香，是因為花香中的分子在不斷的運(yùn)動，運(yùn)動到空氣中，故A正確。B.夏天鋼軌間縫隙減小，是因為夏天溫度高，原子間隔變大的緣故，故B正確。C.酒精溶液是混合物，酒精溶液中含有酒精分子、水分子，酒精溶液是由不同種分子構(gòu)成的，故C正確。D.向氣球內(nèi)打氣后氣球變大，氣體內(nèi)分子的數(shù)目增加，氣球內(nèi)氣體分子間的間隔變小，故D錯誤。故選D?！军c(diǎn)睛】掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。6.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及相關(guān)用途的敘述，正確的是①氧氣易溶于水，使得魚能在水中生存②氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作糧食和食品倉庫的保護(hù)氣③氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭的高能燃料④由于稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源A.①②③ B.①②④ C.①③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】①氧氣不易溶于水，選項說法錯誤。②氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作糧食和食品倉庫的保護(hù)氣，選項說法正確③氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭的高能助燃劑，選項說法錯誤。④由于稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，選項說法正確。正確的是：②④故選：D7.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。下列物質(zhì)分類不正確的是A.純凈物：氧氣、澄清的石灰水、水B.混合物：空氣、食醋、海水C.氧化物：冰水共存物、二氧化碳、氧化鐵D.單質(zhì)：氦氣、液氧、水銀【答案】A【解析】【詳解】A.氧氣是由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物；澄清的石灰水是由氫氧化鈣和水混合而成，屬于混合物，水是由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；B.空氣是由氮?dú)?、氧氣等混合而成，屬于混合物；食醋是由醋酸、水等混合而成，屬于混合物；海水是由水、氯化鈉等混合而成，屬于混合物，不符合題意；C.冰是固態(tài)\o"中國教育出版網(wǎng)\"水，冰水共存物是由H、O元素組成的化合物，屬于氧化物；二氧化碳是由C.O元素組成的化合物，屬于氧化物，氧化鐵是由FE.O元素組成的化合物，屬于氧化物，不符合題意；D.氦氣是由氦元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；液氧是液態(tài)氧氣，是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，水銀是汞的俗稱，是由汞元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意。故選A。8.下圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法錯誤的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性B.反應(yīng)一段時間后，A.b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2∶1C.將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體使燃著的木條燃得更旺，b管的氣體被點(diǎn)燃D.由電解水實驗得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.由于氫氧化鈉在水中能解離出自由移動的離子，在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電，正確；B.由電解水的實驗裝置可知，反應(yīng)一段時間后，A.b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1，正確；C.將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體較多是氫氣，具有可燃性，氣體被點(diǎn)燃，b管的氣體較少，是氧氣，具有助燃性，使燃著的木條燃的更旺，錯誤；D.電解水實驗得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的，正確。故選C。9.今年九、十月份紅眼病在廣東等地區(qū)蔓延，俗稱的“紅眼病”是一種急性傳染性眼結(jié)膜炎通過接觸傳染的眼病，治療紅眼病的常用藥物是阿昔洛韋(化學(xué)式為：C8H11N5O3)。下列有關(guān)阿昔洛韋的說法正確的是A.阿昔洛韋屬于氧化物 B.阿昔洛韋中C.H、N、O四種元素的質(zhì)量比為8：11：5：3C.阿昔洛韋中含有8個碳原子，11個氫原子，5個氮原子和3個氧原子 D.該物質(zhì)中含量最高的元素是碳元素【答案】D【解析】【詳解】A.阿昔洛韋由四種元素組成，不屬于氧化物，錯誤。B.阿昔洛韋中C.H、N、O四種元素的質(zhì)量比\o"中國教育出版網(wǎng)\"，錯誤。C.一個阿昔洛韋分子中含有8個碳原子，11個氫原子，5個氮原子和3個氧原子，錯誤。D.阿昔洛韋中C.H、N、O四種元素的質(zhì)量比\o"中國教育出版網(wǎng)\"，故碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，正確。故選：D。10.下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是（）A.保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子 B.原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類C.氯化鈉是由離子構(gòu)成的化合物 D.分子間有一定間隔，原子間沒有間隔【答案】C【解析】【詳解】A.氧氣由氧分子構(gòu)成，所以氧分子是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子．故A錯；B.元素的種類決定于質(zhì)子數(shù)，故B錯；C.氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，故C對；D.分子和原子間都有一定的間隔，故D錯．11.下列各圖中“\o"中國教育出版網(wǎng)\"”和“\o"中國教育出版網(wǎng)\"”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是A.\o"中國教育出版網(wǎng)\" B.\o"中國教育出版網(wǎng)\" C.\o"中國教育出版網(wǎng)\" D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.該物質(zhì)由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物，且兩種分子均由同種原子構(gòu)成，是由兩種單質(zhì)構(gòu)成的混合物，不符合題意；B.該物質(zhì)由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物，且兩種分子均由兩種原子構(gòu)成，是由兩種化合物構(gòu)成的混合物，符合題意；C.該物質(zhì)由同種分子構(gòu)成，該分子由兩種原子構(gòu)成，屬于化合物，不符合題意；D.該物質(zhì)由兩種分子構(gòu)成，其中一種分子由同種原子構(gòu)成，其中一種分子由兩種原子構(gòu)成，是由一種單質(zhì)與一種化合物構(gòu)成的混合物，不符合題意。故選B。12.薄荷香型牙膏中有一種防止牙腐蝕的藥物，其化學(xué)式為Na2FPO3(其中F為－1價)，則該化合物中磷元素的化合價為A.+5價 B.+4價 C.+3價 D.+l價【答案】A【解析】【詳解】分析：根據(jù)化合價原則和常見元素的化合價，可以計算出相關(guān)元素的化合價．解答：解：設(shè)該化合物中磷元素的化合價為x．（+1）×2+（-1）+x+（-2）×3=0x=+5故選A．點(diǎn)評：本題主要考查化合價原則的應(yīng)用、常見元素的化合價和有關(guān)化學(xué)式的計算，難度較?。?3.為防止煤氣逸散使人中毒，常在煤氣中加入少量的有特殊刺激性氣味的乙硫醇（\o"中國教育出版網(wǎng)\"）。乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可以充分燃燒，其化學(xué)方程式為\o"中國教育出版網(wǎng)\"，則X的化學(xué)式為A.\o"中國教育出版網(wǎng)\" B.\o"中國教育出版網(wǎng)\" C.\o"中國教育出版網(wǎng)\" D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"【答案】C【解析】【詳解】由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素種類，原子數(shù)目均不變，故X的化學(xué)式為SO2。故本題選A。14.下列關(guān)于“不一定”的說法中不正確的是A.質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素 B.由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)C.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)不一定是純凈物 D.能分解出氧氣的化合物不一定是氧化物【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素，如H2O和Ne質(zhì)子數(shù)相等但不是同種元素，正確。B.由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣與臭氧組成的混合物，正確。C.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)只含有一種物質(zhì)，是純凈物，錯誤。D.能分解出氧氣的化合物不一定是氧化物，如高錳酸鉀、氯酸鉀都不是氧化物。正確。故選C。15.在一密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識正確的是（）物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g202137反應(yīng)后質(zhì)量/g15321未知A.物質(zhì)Y一定是單質(zhì)B.反應(yīng)后物質(zhì)Q的質(zhì)量為12gC.反應(yīng)過程中X、Q\o"中國教育出版網(wǎng)\"質(zhì)量比為9：4D.物質(zhì)Z一定的該反應(yīng)的催化劑【答案】B【解析】【分析】本題可分析X、Y、Z三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況，確定是反應(yīng)物還是生成物；然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定Q是反應(yīng)物還是生成物，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻坑杀碇袛?shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后X的質(zhì)量減少了20g﹣15g=5g，為反應(yīng)物；Y的質(zhì)量增加了32g﹣2g=30g，故Y是生成物，生成的Y的質(zhì)量為30g；Z的質(zhì)量不變，Z可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，Q應(yīng)是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的Q的質(zhì)量為30g﹣5g=25g，未知的數(shù)值為37g﹣25g=12g。因此：A.該反應(yīng)為：X+Q→Y，物質(zhì)Y一定是化合物，故A錯誤；B.反應(yīng)后物質(zhì)Q的質(zhì)量為12g，故B正確；C.反應(yīng)過程中X、Q的質(zhì)量比為：5：25=1：5，故D錯誤；D.Z的質(zhì)量不變，Z可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故D錯誤。故選B?！军c(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)。16.對一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱，下列圖象能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A.\o"中國教育出版網(wǎng)\" B.\o"中國教育出版網(wǎng)\"C.\o"中國教育出版網(wǎng)\" D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"【答案】C【解析】【分析】氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣?！驹斀狻緼.氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，隨著反應(yīng)進(jìn)行，氧氣質(zhì)量增大，完全反應(yīng)后氧氣質(zhì)量不再變化，故A不正確；B.隨著反應(yīng)進(jìn)行，固體質(zhì)量減小，剩余固體中錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故B不正確；C.隨著反應(yīng)進(jìn)行，不斷生成氧氣，剩余固體中氧元素質(zhì)量減小，完全反應(yīng)后氧元素質(zhì)量不再變化，故C正確；D.反應(yīng)前氯化鉀質(zhì)量是0，故D不正確。故選C。二、填空(共5個題，每空1分，共21分)17.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，請你用化學(xué)符號填空。（1）2個碳酸根離子____；（2）地殼中含量最多的元素和最多的金屬元素形成的化合物____；（3）某氣體在空氣中占78%(體積百分含量)，保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____；（4）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價______?！敬鸢浮浚?）\o"中國教育出版網(wǎng)\"（2）\o"中國教育出版網(wǎng)\"（3）\o"中國教育出版網(wǎng)\"（4）\o"中國教育出版網(wǎng)\"【解析】【分析】離子的書寫：在離子符號的右上角標(biāo)離子所帶電荷量和電性，數(shù)字在前，正、負(fù)號在后。若帶1個單位的電荷時，1可以省略。表示多個離子時，在離子符號前加對應(yīng)數(shù)字即可?！拘?詳解】一個碳酸根離子帶兩個單位的負(fù)電荷，2個碳酸根離子在碳酸根離子的符號前加上個數(shù)2，故填2\o"中國教育出版網(wǎng)\"；【小問2詳解】地殼中元素含量前五的元素是氧、硅、鋁、鐵、鈣。含量最高的元素和含量最高的金屬元素分別是氧元素和鋁元素，則氧元素和鋁元素形成的化合物為三氧化二鋁，故填\o"中國教育出版網(wǎng)\"；【小問3詳解】在空氣中占78%(體積百分含量)的氣體是氮?dú)猓獨(dú)庥煞肿訕?gòu)成，故保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮?dú)夥肿樱侍頫o"中國教育出版網(wǎng)\"；【小問4詳解】化合物中各元素的化合價帶數(shù)和為零。氧化鐵（Fe2O3）中氧元素的化合價為-2價，設(shè)鐵元素化合價為\o"中國教育出版網(wǎng)\"，則有\(zhòng)o"中國教育出版網(wǎng)\"，解得\o"中國教育出版網(wǎng)\"。元素化合價標(biāo)在對應(yīng)元素正上方，故填\o"中國教育出版網(wǎng)\"。18.如圖①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A.B.C.D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請你回答：\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為______；（2）寫出①和②組成的化合物的化學(xué)式_____；（3）A.B.C.D結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是_____(填字母，下同)；（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B.C.D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____?！敬鸢浮浚?）19.00（2）CaF2（3）BC（4）B【解析】【小問1詳解】根據(jù)元素周期表中的一格信息可知：元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00；【小問2詳解】①是氟元素，質(zhì)子數(shù)為9，核外電子數(shù)為9，最外層電子數(shù)為7，容易得到1個電子，在化合物中顯-1價，圖中②是鈣原子，最外層2個電子，容易失去電子，在化合物中顯+2價，①和②組成的化合物的化學(xué)式為CaF2，故填：CaF2；【小問3詳解】元素\o"中國教育出版網(wǎng)\"種類由質(zhì)子數(shù)決定，B.C核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都是17，所以是同種元素，故填：BC；【小問4詳解】元素\o"中國教育出版網(wǎng)\"化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，A與B最外層電子數(shù)相同，所以化學(xué)性質(zhì)相似，故填：B。19.聯(lián)合國確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”(WaterCooperation)。水是生命之源，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水。（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項指標(biāo)：a.不得呈現(xiàn)異色b.不得有異味c.應(yīng)澄清透明d.不得含有細(xì)菌和病毒其中a指標(biāo)和b指標(biāo)可通過______的吸附作用完成，c指標(biāo)可以通過______操作達(dá)到。（2）生活中可以采用______區(qū)分硬水和軟水，生活中可以通過煮沸的方法降低水的硬度。（3）為了防止水體污染，下列做法合理的是A.隨意丟棄廢舊電池 B.抑制水中所有動、植物生長C.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放 D.合理使用化肥和農(nóng)藥【答案】（1）①.活性炭②.過濾（2）肥皂水（3）CD【解析】【小問1詳解】活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，可用活性炭除去水中的色素和異味；水質(zhì)渾濁，說明其含有不溶性雜質(zhì)，可通過過濾操作將不溶物除去，使水質(zhì)澄清透明。【小問2詳解】硬水能降低肥皂的起泡能力，取水樣加入肥皂水，振蕩，泡沫豐富的為軟水，泡沫稀少且有浮渣的為硬水，故生活中常用肥皂水區(qū)別硬水和軟水。【小問3詳解】A.隨意丟棄廢舊電池會造成土壤和水體污染，故A選項不合理；B.不能抑制水中所有動、植物生長，故B選項不合理；C.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放，能防止水體污染，故C選項合理；D.合理使用化肥和農(nóng)藥，能防止大氣、水體、土壤污染，故D選項合理；故選CD。20.如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，\o"中國教育出版網(wǎng)\"和\o"中國教育出版網(wǎng)\"分別表示氧原子和碳原子。\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）過程Ⅰ中參加反應(yīng)的分子的個數(shù)比是_______（2）反應(yīng)中不會發(fā)生變化的微粒是_______(填化學(xué)符號)（3）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_______（4）過程Ⅱ發(fā)生了_______(填“化學(xué)”或“物理”)變化【答案】（1）2：1或1：2（2）O、C（3）化合反應(yīng)（4）物理【解析】【分析】【小問1詳解】根據(jù)微觀模擬圖可知，一氧化碳分子在反應(yīng)物中含有兩個分子，生成物中還含有1個分子，所以參加反應(yīng)的只有1個分子，所以參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)比為2：1或1：2；【小問2詳解】原子化學(xué)變化中的最小微粒，反應(yīng)中不會發(fā)生變化的微粒是氧原子和碳原子，符號分別為：O、C；【小問3詳解】根據(jù)微觀模擬圖可知，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，符合多變一的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)；【小問4詳解】過程Ⅱ中，只是微粒間隙變小，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。21.已知A.B.C.D.E.F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)換關(guān)系，已知A為暗紫色的固體，E.F常溫下為液體，請回答下列問題。\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）寫出下列物質(zhì)\o"中國教育出版網(wǎng)\"名稱J______。（2）D在上述③④轉(zhuǎn)化過程中的作用是______。（3）寫出③的化學(xué)反應(yīng)方程式___________；該反應(yīng)屬于什么基本反應(yīng)類型_______。（4）寫出⑥的化學(xué)反應(yīng)方程式_______?！敬鸢浮浚?）五氧化二磷（2）催化作用（3）①.2H2O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"2H2O+O2↑②.分解反應(yīng)（4）3Fe+2O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"Fe3O4【解析】【分析】A為暗紫色固體，則A是高錳酸鉀，高錳酸鉀受熱會生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，所以B.C.D是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣中的一種，E.F常溫下為液體，D和E反應(yīng)會生成D.F和B氧氣，所以D是二氧化錳，E是過氧化氫溶液，F(xiàn)是水，氧氣和磷在點(diǎn)燃的條件下生成白煙五氧化二磷，所以I是紅磷，J是五氧化二磷；二氧化錳和G反應(yīng)會生成氧氣和H，所以G是氯酸鉀，H是氯化鉀，氧氣和K反應(yīng)會生成黑色固體，所以K可以是鐵，M是四氧化三鐵，代入檢驗，驗證合理。【小問1詳解】由分析可知，J是五氧化二磷，故填：五氧化二磷；【小問2詳解】通過推導(dǎo)可知，D是二氧化錳，在反應(yīng)前后，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，所以二氧化錳在反應(yīng)③④中的作用是催化作用，故填：催化作用；【小問3詳解】反應(yīng)③是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"2H2O+O2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，故填：2H2O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"2H2O+O2↑；分解反應(yīng)；【小問4詳解】反應(yīng)⑥，即鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為3Fe+2O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"Fe3O4，故填：3Fe+2O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"Fe3O4。三、實驗和探究題(共2題，每空1分，共11分)22.完成下列各題。\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）寫出儀器①的名稱___________。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：______；用裝置B收集一瓶O2，測得O2純度偏低，原因可能是______(填字母序號)。a.收集氣體前，集氣瓶中沒有注滿水b.導(dǎo)管口開始有氣泡冒出，立刻收集c.收集氣體后，集氣瓶中仍有少量水d.收集氣體后，集氣瓶正放在桌面上（3）甲同學(xué)用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積，整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→_____→______→g。（4）實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷。甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小。極難溶于水的氣體，現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集，應(yīng)該選擇的裝置是________?！敬鸢浮浚?）試管（2）①.\o"中國教育出版網(wǎng)\"②.ab（3）①.f②.e（4）AB或AC【解析】【小問1詳解】儀器①的名稱試管.【小問2詳解】高錳酸鉀制取氧氣還會生成錳酸鉀和二氧化錳.用裝置B收集一瓶O2，測得O2純度偏低，原因可能是:a.收集氣體前，集氣瓶中沒有注滿水(空氣未排盡)b.導(dǎo)管口開始有氣泡冒出，立刻收集(一開始排出的是試管內(nèi)的空氣)c.收集氣體后，集氣瓶中仍有少量水，不會影響氧氣的純度。d.收集氣體后，集氣瓶正放在桌面上(氧氣的密度比空氣大，所以正放沒有影響)故填：\o"中國教育出版網(wǎng)\"；ab【小問3詳解】用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積，整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→f→e→g（因為水只能從長導(dǎo)管出去，所以氣體從短導(dǎo)管進(jìn)）【小問4詳解】醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷，所以選擇固固加熱型發(fā)生裝置；甲烷密度比空氣小，極難溶于水的氣體，所以可以用向下排空氣法或排水集氣法來收集。故選：AB或AC23.質(zhì)量守恒定律對科學(xué)發(fā)展具有重大意義。（1）Ⅰ.用如圖所示的3個實驗裝置進(jìn)行驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，其中不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?填序號)。A.\o"中國教育出版網(wǎng)\" B.\o"中國教育出版網(wǎng)\" C.\o"中國教育出版網(wǎng)\"Ⅱ.A圖是測定紅磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況，用來驗證質(zhì)量守恒的實驗，試回答：（2）紅磷燃燒的化學(xué)方程式是____。（3）實驗中氣球的作用除了使裝置密閉之外，還可以防止_____。實驗時若取用紅磷的量不足，對實驗的結(jié)果____(選填“有”或“沒有”)影響。（4）Ⅲ.在不同時刻，某反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量如下表。甲的質(zhì)量/g乙的質(zhì)量/g丙的質(zhì)量/g丁的質(zhì)量/g反應(yīng)前6410116t時刻32a反應(yīng)后042b48已知甲的相對分子質(zhì)量為丁的2倍，則下列說法正確的是_____。①該反應(yīng)是分解反應(yīng)②a等于32③丙可能是催化劑④該反應(yīng)方程式中甲與丁的化學(xué)計量數(shù)之比為2：1⑤反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比是42：48【答案】（1）B（2）4P+5O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"2P2O5（3）①.平衡氣壓，防止瓶塞沖出②.沒有（4）①③【解析】【小問1詳解】A.圖A的裝置進(jìn)行驗證質(zhì)量守恒定律，能達(dá)到目的，原因在于裝置是密封的；B.圖B不能達(dá)到目的，是因為碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，生成的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中去了；C.圖C裝置也能達(dá)到目的，因為生成物和反應(yīng)物中都沒有氣體；故選B；【小問2詳解】磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"2P2O5，故填：4P+5O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"2P2O5；【小問3詳解】白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，其