幼兒園大班美術教學活動設計方案

第頁共頁幼兒園大班美術教學活動設計方案幼兒園大班的美術教學活動是培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力的重要途徑。通過多樣化的美術活動，可以促進幼兒的感知覺發(fā)展、精細動作協(xié)調能力、創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)。下面是一個關于幼兒園大班美術教學活動的設計方案，希望能對你有所幫助。一、活動名稱：繪畫探索之旅二、活動目標：1.培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。2.提高幼兒的觀察能力和表現(xiàn)能力。3.培養(yǎng)幼兒的細致觀察和模仿能力。4.培養(yǎng)幼兒的色彩概念和色彩運用能力。三、活動內容：1.活動一：找找不同活動目標：培養(yǎng)幼兒的觀察能力和細致觀察能力。教學步驟：（1）老師準備一些相似又有差異的圖片，如花朵、動物等，每幅圖片只有一兩處差異。（2）老師讓幼兒看一眼圖片，然后收起來。（3）幼兒閉眼，老師拿出兩幅圖片中的一幅，讓幼兒找出不同之處。（4）幼兒找到后，老師和幼兒一起觀察和討論，繼續(xù)進行其他圖片的尋找。2.活動二：色彩搭配活動目標：培養(yǎng)幼兒的色彩概念和色彩運用能力。教學步驟：（1）老師準備彩色紙和剪刀，讓每個幼兒自由選擇喜歡的顏色。（2）老師講解幾種基本色彩的搭配規(guī)律，比如紅色和黃色的搭配會產生溫暖的感覺，藍色和綠色的搭配會產生冷靜的感覺等。（3）幼兒用剪刀將彩色紙剪成各種形狀，然后用自己選擇的顏色進行搭配，創(chuàng)作自己的作品。（4）幼兒完成后，老師和幼兒一起欣賞和展示作品，討論各種色彩搭配的效果和感受。3.活動三：拼貼創(chuàng)作活動目標：培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調能力和創(chuàng)造力。教學步驟：（1）老師準備彩色紙、剪刀、膠水和一些日常生活中的廢棄物，如彩紙、廣告紙等。（2）老師講解拼貼的基本技巧和注意事項，如剪紙的方式、粘貼的方法等。（3）幼兒根據(jù)自己的創(chuàng)意想法，選擇廢棄物和彩色紙進行創(chuàng)作，可以是立體的圖案、人物或其他物品。（4）幼兒完成后，老師和幼兒一起展示和分享作品，討論各種拼貼效果和創(chuàng)作思路。4.活動四：涂鴉樂園活動目標：培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。教學步驟：（1）老師準備一些大幅的白紙、彩筆和蠟筆。（2）老師給幼兒講解涂鴉是一種自由的創(chuàng)作方式，可以隨意涂畫和表達自己的想法和感受。（3）幼兒可以用彩筆或蠟筆任意涂畫，可以是抽象的圖案、人物、動物或其他自由創(chuàng)作。（4）幼兒完成后，老師和幼兒一起欣賞和分享作品，討論各種創(chuàng)作思路和想法。四、活動評價：通過以上的美術教學活動，幼兒可以在自由、放松、積極的情境中進行創(chuàng)作，培養(yǎng)其審美能力和創(chuàng)造力。通過觀察、解決問題和創(chuàng)作等環(huán)節(jié)，提高幼兒的觀察能力、細致觀察能力、手眼協(xié)調能力和色彩概念。同時，也可以培養(yǎng)幼兒的自主學習和合作能力，并激發(fā)幼兒對美術的興趣與熱愛。最后，通過欣賞和分享作品，增強幼