幼兒園大班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

第頁共頁幼兒園大班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案幼兒園大班的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)是培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力的重要途徑。通過多樣化的美術(shù)活動(dòng)，可以促進(jìn)幼兒的感知覺發(fā)展、精細(xì)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)。下面是一個(gè)關(guān)于幼兒園大班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案，希望能對(duì)你有所幫助。一、活動(dòng)名稱：繪畫探索之旅二、活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。2.提高幼兒的觀察能力和表現(xiàn)能力。3.培養(yǎng)幼兒的細(xì)致觀察和模仿能力。4.培養(yǎng)幼兒的色彩概念和色彩運(yùn)用能力。三、活動(dòng)內(nèi)容：1.活動(dòng)一：找找不同活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察能力和細(xì)致觀察能力。教學(xué)步驟：（1）老師準(zhǔn)備一些相似又有差異的圖片，如花朵、動(dòng)物等，每幅圖片只有一兩處差異。（2）老師讓幼兒看一眼圖片，然后收起來。（3）幼兒閉眼，老師拿出兩幅圖片中的一幅，讓幼兒找出不同之處。（4）幼兒找到后，老師和幼兒一起觀察和討論，繼續(xù)進(jìn)行其他圖片的尋找。2.活動(dòng)二：色彩搭配活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的色彩概念和色彩運(yùn)用能力。教學(xué)步驟：（1）老師準(zhǔn)備彩色紙和剪刀，讓每個(gè)幼兒自由選擇喜歡的顏色。（2）老師講解幾種基本色彩的搭配規(guī)律，比如紅色和黃色的搭配會(huì)產(chǎn)生溫暖的感覺，藍(lán)色和綠色的搭配會(huì)產(chǎn)生冷靜的感覺等。（3）幼兒用剪刀將彩色紙剪成各種形狀，然后用自己選擇的顏色進(jìn)行搭配，創(chuàng)作自己的作品。（4）幼兒完成后，老師和幼兒一起欣賞和展示作品，討論各種色彩搭配的效果和感受。3.活動(dòng)三：拼貼創(chuàng)作活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。教學(xué)步驟：（1）老師準(zhǔn)備彩色紙、剪刀、膠水和一些日常生活中的廢棄物，如彩紙、廣告紙等。（2）老師講解拼貼的基本技巧和注意事項(xiàng)，如剪紙的方式、粘貼的方法等。（3）幼兒根據(jù)自己的創(chuàng)意想法，選擇廢棄物和彩色紙進(jìn)行創(chuàng)作，可以是立體的圖案、人物或其他物品。（4）幼兒完成后，老師和幼兒一起展示和分享作品，討論各種拼貼效果和創(chuàng)作思路。4.活動(dòng)四：涂鴉樂園活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。教學(xué)步驟：（1）老師準(zhǔn)備一些大幅的白紙、彩筆和蠟筆。（2）老師給幼兒講解涂鴉是一種自由的創(chuàng)作方式，可以隨意涂畫和表達(dá)自己的想法和感受。（3）幼兒可以用彩筆或蠟筆任意涂畫，可以是抽象的圖案、人物、動(dòng)物或其他自由創(chuàng)作。（4）幼兒完成后，老師和幼兒一起欣賞和分享作品，討論各種創(chuàng)作思路和想法。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)：通過以上的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，幼兒可以在自由、放松、積極的情境中進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)其審美能力和創(chuàng)造力。通過觀察、解決問題和創(chuàng)作等環(huán)節(jié)，提高幼兒的觀察能力、細(xì)致觀察能力、手眼協(xié)調(diào)能力和色彩概念。同時(shí)，也可以培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)和合作能力，并激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣與熱愛。最后，通過欣賞和分享作品，增強(qiáng)幼