課程教學改善歷程報告

SJQU-SJQU-QR-JW-015（A1）課程教學改善歷程報告學院名稱：課程名稱：課程代碼：任課教師：上課學期：教務(wù)處目錄一、課程基本情況介紹 3二、課程目標達成情況分析 3（一）教學大綱中規(guī)定的課程目標與畢業(yè)要求指標點的支撐關(guān)系 3（二）課程教學大綱的考核要求 4（三）考核成績對課程目標的支撐矩陣及其達成度計算 5三、課程的評價結(jié)果及分析 6（一）課程目標達成情況及分析 6（二）課程目標達成度學生問卷調(diào)查結(jié)果及分析 6（三）督導及同行評價結(jié)果分析 7四、課程改進方案 7（一）本學期授課過程中存在的亮點 7（二）本學期授課過程中存在的不足及原因分析 7（三）課程改進方案 7五、附錄 7

課程名稱課程性質(zhì)學 分總學時理論實踐執(zhí)行學期考核人數(shù)考核方式開課單位一、課程基本情況介紹二、課程目標達成情況分析（說明：分析評價包括教學大綱中課程目標與畢業(yè)要求觀測點支撐關(guān)系；教學大綱及課程教案中，課程教學內(nèi)容、教學方式能夠支持課程目標的實現(xiàn)；考核方式、內(nèi)容和評分標準能夠有效證明課程目標達成情況。）教學大綱中規(guī)定的課程目標與畢業(yè)要求指標點的支撐關(guān)系表1課程目標對畢業(yè)要求支撐關(guān)系支撐畢業(yè)要求（要求完整描述，即八項核心素養(yǎng)或?qū)I(yè)認證標準）畢業(yè)要求細分指標點（要求完整描述）課程目標（細化的預(yù)期學習成果）課程教學大綱的考核要求1、考核方式與對應(yīng)的課程目標及計分辦法課程考核成績由********構(gòu)成，其中****考核成績包括*******。考核成績占總成績的**%，期末考試成績占總成績的**%，如表2所示。表2課程考核方式與課程目標對應(yīng)關(guān)系序號考核方式分值比例對應(yīng)的課程目標123456總計100%（說明：根據(jù)課程大綱填寫考核方式及對應(yīng)的課程目標，實驗、大作業(yè)、分組討論、小論文等根據(jù)課程不同分別對應(yīng)課程目標）2、課程目標、考核內(nèi)容和評價依據(jù)對應(yīng)關(guān)系表3課程目標、考核內(nèi)容和評價依據(jù)對應(yīng)關(guān)系序號課程目標考核內(nèi)容占比（%）評價依據(jù)123（說明：考核內(nèi)容占比不是固定值，每學期考核時可以在范圍內(nèi)浮動。）

考核成績對課程目標的支撐矩陣及其達成度計算課程目標達成度=（說明1：樣本的選擇——根據(jù)學生數(shù)的多少，抽取具有統(tǒng)計意義的考核材料（如試卷、大作業(yè)、報告、作業(yè)等）樣本數(shù)，要求樣本中好、中、差的比例基本均等。簡單處理，可以抽取一個教學班，抽樣人數(shù)≥30人，若樣本總數(shù)不足30人，則采取全部抽樣。說明2：根據(jù)表2中所描述的課程考核項目與課程目標對應(yīng)關(guān)系，計算本課程的課程目標達成情況。如某一考核項目支撐多個課程目標，由任課教師自行決定分數(shù)權(quán)重分配。分別計算各課程目標達成度；說明3：下表中相關(guān)指標解讀—①滿分：該考核項目滿分分值；②得分：該考核項目學生得分平均值；③分值：該考核項目支撐課程目標的滿分分值；④成績：該考核項目支撐課程目標學生得分平均值；④總評成績?yōu)楦髁兄汀＃┍?課程目標達成度計算類別考核項目分數(shù)課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4滿分得分分值成績分值成績分值成績分值成績合計總評成績100課程目標達成度三、課程的評價結(jié)果及分析課程目標達成情況及分析由上圖課程目標達成度柱狀圖可知：課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4課程目標達成度學生問卷調(diào)查結(jié)果及分析表5課程目標達成度學生問卷調(diào)查結(jié)果答卷人數(shù)：這門課程讓我在以下方面很有收獲非常同意同意說不清不同意非常不同意（%）（%）（%）（%）（%）1、課程目標1（細化的預(yù)期學習成果）2、課程目標2（細化的預(yù)期學習成果）3、課程目標3（細化的預(yù)期學習成果）4、課程目標4（細化的預(yù)期學習成果）由上圖課程目標達成度學生問卷調(diào)查結(jié)果可知：“非常同意”和“同意”合計占比最大的是課程目標：“非常同意”和“同意”合計占比最小的是課程目標：結(jié)合課程目標達成度問卷調(diào)查結(jié)果，分析各課程目標（預(yù)期學習成果）是否符合從屬的畢業(yè)要求（指標點）、該目標設(shè)置難度是否合理、是否達成預(yù)期效果、學生是否滿意等。督導及同行評價結(jié)果分析四、課程改進方案（一）本學期授課過程中存在的亮點（二）本學期授課過程中存在的不足及原因分析（三）課程改進方案（說明：建議從教學內(nèi)容的改進、教學方法的改進、考核方式的改進等方面論述。）五、附錄（一）課程考核的X