九年級第一次月考化學(xué)試卷含答案

九年級第一次月考化學(xué)試卷含答案2020-2021學(xué)年第一學(xué)期九年級化學(xué)第一次月考試卷第一單元--三單元）一、選擇題（本題包括14個小題，每小題1分，共14分．每題只有一個選項符合題意）1．（1分）下列生活事例中，前者屬于化學(xué)變化，后者屬于物理變化的是（）D．在一定條件下，氧氣可以由氣體變成固體﹣﹣﹣﹣﹣此時，氧分子停止運動7．（1分）如圖是元素周期表的一部分，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．原子序數(shù)為14的元素為硅A．汽車內(nèi)胎爆炸，汽油揮發(fā)B．石蠟熔化，鋼鐵生銹C．燒制陶瓷，工業(yè)制取氧氣D．糧食釀酒，動植物呼吸2．（1分）空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體的化學(xué)式是（）A．XXX3．（1分）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列化學(xué)實驗操作正確的是（A．撲滅酒精燈B．藥品取用C．聞氣體氣味D．液體加熱4．（1分）下列各組物質(zhì)中，都由分子構(gòu)成的一組是（）A．銅、二氧化碳B．五氧化二磷、冰水C．汞、氖氣D．氯化鈉、硫酸銅5．（1分）下列選項中，前者包羅后者的是（）A．夾雜物、純潔物B．純潔物、軟水C．化合回響反映、氧化回響反映D．氛圍、罕見氣體6．（1分）從微觀角度可以認(rèn)識宏觀現(xiàn)象。對下列事實解釋正確的是（）A．水和過氧化氫化學(xué)性子不同﹣﹣﹣﹣﹣構(gòu)成它們的分子不同B．熱脹冷縮﹣﹣﹣﹣﹣溫度升高，微粒變大；溫度下降，微粒變小C．1L大豆與1L小米混合后總體積小于2L﹣﹣﹣﹣﹣分子之間有間隔B．鋁原子的最外層電子數(shù)為13C．一個鋁原子中含有14其中子D．相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)中含原子數(shù)最多的是鋁8．（1分）常溫常壓下，下列物質(zhì)不適合用物理性質(zhì)區(qū)分的是（）A．酒精和純潔水B．鐵絲和銅片C．氧氣和二氧化碳D．廚房中的食鹽和蔗糖9．（1分）螃蟹作為美食已進(jìn)入千家萬戶，蟹肉中的砷（As）元素以有機(jī)砷（C5H11AsO2）的形式少量存在，下列有關(guān)說法正確的是（）A．C5H11AsO2由五種非金屬元素組成B．C5H11AsO2分子中含有一個氧分子C．每個C5H11AsO2分子由19個原子構(gòu)成D．C5H11AsO2分子中的碳、氫元素的個數(shù)比為5：1110．（1分）氚是氫的一種同位素，氚原子含有1個質(zhì)子和2個中子。下列示意圖能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)的是（）A．XXX．D11．（1分）下列說法中正確的是（）A．魚蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水B．測定空氣中氧氣含量時，可將紅磷替換成細(xì)鐵絲C．鎂條在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成一種黑色固體D．紅熱的木炭伸入到盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光12．（1分）水是生命之源。下列有關(guān)水的說法不正確的是（）A．用特殊催化劑可把水變成汽油B．農(nóng)業(yè)園林灌溉改洪水漫灌為噴灌、滴灌C．可用肥皂水鑒別硬水和蒸餾水D．加入明礬能夠使黃河水中的懸浮雜質(zhì)沉降13．（1分）某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣，在盛有氯酸鉀的試管a中錯將高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳加入其中，與只加熱相同質(zhì)量氯酸鉀的試管b相比，正確的是（）4）3個鈣原子。16．（2分）某同學(xué)用50mL的量筒量取肯定體積的水，讀數(shù)時，視野要與量筒內(nèi)液體保持水平；若該同學(xué)仰視讀數(shù)為48mL，倒出部分液體后，俯視讀數(shù)為36mL，則實際倒出水的體積12mL（填“大于”、“小于”或“等于”）。A．兩試管中回響反映的速度一樣B．a(chǎn)試管中生成氧氣質(zhì)量更多C．兩試管中生成氧氣的質(zhì)量一樣D．回響反映竣事后試管a中剩余固體種類更少14．（1分）下列圖像能正確反映對應(yīng)變化干系的是（）A．在盛有肯定量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液B．在盛有一定量過氧化氫溶液中加入二氧化錳C．用酒精燈加熱一定量高錳酸鉀固體D．加熱高錳酸鉀固體至質(zhì)量不再減輕二、填空題（本題包括6個小題，每空1分，共16分）15．（4分）用正確的化學(xué)用語填空：1）地殼中含量最多的金屬元素構(gòu)成的離子。2）構(gòu)成氯化鈉的粒子。3）堅持氨氣化學(xué)性子的最小粒子為。17．（3分）某同學(xué)將混濁的黃河水樣品倒入燒杯中，靜置一段時間后過濾，過濾操作頂用到的玻璃儀器有；向獲得的濾液中加入（寫出試劑的稱號）能夠吸附色素和異味；實驗室中可通過的方法使硬水軟化成軟水。18．（1分）現(xiàn)有①液氧②潔凈的空氣③冰水混合物④五氧化二磷⑤澄清石灰水⑥氯酸鉀⑦過氧化氫溶液⑧水銀⑨礦泉水⑩氖氣，其中屬于混合物的有填序號）。19．（4分）2019年，是元素周期表問世150周年，下圖為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息以及A、B、C三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。1）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并體例出元素周期表的化學(xué)家是；2）X的值為；A、B、C三種粒子中，屬于陰離子的是（填離子符號）；畫出圖甲中與C粒子化學(xué)性質(zhì)相似的原子結(jié)構(gòu)示意圖。20．（2分）已知1個碳﹣12原子的質(zhì)量為1.993×10﹣26kg，鎂的相對原子質(zhì)量為24。則一個鎂原子的質(zhì)量是；X原子的核電荷數(shù)為a，其陰離子Xm﹣的電子層結(jié)構(gòu)與Y的陽離子Yn+的電子層結(jié)構(gòu)相同，則Y原子的核電荷數(shù)為（用a、m、n表示）。三、簡答題（本題包括4個小題，共10分）21．（2分）如圖是氧化汞受熱分解的微觀示意圖。請從物質(zhì)組成，分子構(gòu)成這兩個角度各寫出一條你能得的信息。22．（3分）將暗紫色的固體A加熱能得到一種無色氣體B，C在B中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣息的氣體D，而C在氛圍中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰。1）C在B、空氣中燃燒，會產(chǎn)生不同的現(xiàn)象，這說明了什么？該反應(yīng)屬于回響反映。（填“猛烈氧化”或“緩慢氧化”）2）動植物的呼吸離不開氣體B，已知呼吸過程是葡萄糖和氣體B在酶的催化感化下生成二氧化碳和水，請寫出回響反映的筆墨表達(dá)式。23．（3分）如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖．漏斗。4）氧氣可接納C裝置收集并用帶火星的木條檢修，這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)？5）實驗室也常用B裝置來制取氧氣，其符號表達(dá)式為；寫出檢查該裝置氣密性的方法。6）收集好氧氣后，某同學(xué)接著做了“鐵絲在氧氣中的燃燒”實驗。①寫出鐵絲在氧氣中的燃燒現(xiàn)象。②實驗時，要在集氣瓶底部加入大批水或細(xì)沙，為甚么？7）已知二氧化碳是一種無色氣體，密度比氛圍大，能溶于水，實驗室經(jīng)常使用塊狀的大理石與液體稀鹽酸在常溫下回響反映來制取二氧化碳，則制取二氧化碳時選擇的發(fā)生裝置為（填“A”或“B”），收集二氧化碳時若用D裝置，則從管進(jìn)氣（填“a”或“b”）。1）選擇裝置A進(jìn)行實驗，實驗結(jié)束后，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于原氣體體積的，你認(rèn)為導(dǎo)致這一成效的大概緣故原由是甚么？（答出兩點）2）某同學(xué)對實驗總結(jié)反思之后，將裝置A改良為裝置B，試闡發(fā)改良后的優(yōu)點．（答出一點）．24．（2分）請設(shè)計實驗，證明蠟燭在空氣中的燃燒產(chǎn)物是水和二氧化碳。（簡要寫出操作、現(xiàn)象和對應(yīng)的結(jié)論）四、綜合應(yīng)用題（共10分）25．（10分）請結(jié)合如圖常用實驗裝置，回答下列問題。1）寫出A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式。2）請將如圖方框中A裝置的長頸漏斗和玻璃導(dǎo)管補畫完全。3）要得到平穩(wěn)的氧氣流，可用（填儀器名稱）代替A裝置中的長頸九年級化學(xué)第一次月考試卷答案一、選擇題1C2C3C4B5D6A7B8C9C10A11D12A13B14A四、綜合應(yīng)用1）H2O2H2O+O2；二、填空題15Al3+Na+、Cl﹣NH33Ca16（1）液體凹液面的最低處；（2）大于2）17燒杯、漏斗、玻璃棒；活性炭；蒸餾18②⑤⑦⑨3）分液漏斗；4）難溶于水，且不與水反應(yīng)，助燃性；5）KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；將導(dǎo)氣管放入水中，用手緊握試管外壁。19門捷列夫；15；F；203.996×10XXX、XXX答題26導(dǎo)管口有氣泡冒出，則證明裝置氣密性良好；6）①劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體；②避免高溫熔融物濺落炸裂瓶底；7）A；a。XXX；a+m+n21.化學(xué)變化前后，元素的種類不變；化學(xué)變化中，分子能夠再分，原子不能再分。22.（1）反應(yīng)物的