需求分析與系統(tǒng)設(shè)計(jì)

需求分析與系統(tǒng)設(shè)計(jì)引入數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)必須經(jīng)歷需求分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段，那么在這兩個(gè)階段中我們必須如何來(lái)做？可以借助什么工具或以怎樣的形式來(lái)做？

這節(jié)課我們以“中小學(xué)信息技術(shù)大賽管理系統(tǒng)”為例，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行需求分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)。1需求分析需求分析最重要的目標(biāo)是什么？弄清楚該系統(tǒng)究竟要“做什么”。跟你的同學(xué)分別扮演開(kāi)發(fā)人員和用戶：如果你是用戶，你希望“中小學(xué)信息技術(shù)大賽”信息管理系統(tǒng)應(yīng)該具備哪些功能？

如果你是開(kāi)發(fā)人員你需要了解哪些事情？2系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中最重要的目標(biāo)是什么？明確該系統(tǒng)究竟要“怎么做”。系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段的工作：數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、功能模塊設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)等任務(wù)。系統(tǒng)設(shè)計(jì)——功能設(shè)計(jì)交流對(duì)于“中小學(xué)信息技術(shù)大賽管理系統(tǒng)”的模塊設(shè)計(jì)，你有何看法？如果是你的話，怎樣劃分功能模塊？你認(rèn)為依據(jù)以上的設(shè)計(jì)所開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)是否具備安全性，如果要防止非法用戶進(jìn)入系統(tǒng)，增加密碼驗(yàn)證功能，你會(huì)如何增加功能模塊？系統(tǒng)設(shè)計(jì)——界面設(shè)計(jì)用戶界面的設(shè)計(jì)一般要考慮如下問(wèn)題：

（1）風(fēng)格設(shè)計(jì)。界面的風(fēng)格與系統(tǒng)的功能、主題密不可分。一種風(fēng)格的形成需要從布局整體造型、色彩搭配、字體圖片樣式設(shè)置、圖標(biāo)設(shè)計(jì)等方面考慮，給人以整體感。

（2）版面布局設(shè)計(jì)。用戶界面需要呈現(xiàn)各種內(nèi)容，包括：標(biāo)題、欄目、工具按鈕、內(nèi)容信息、附加信息等，需要進(jìn)行合理有序的放置。

（3）交互設(shè)計(jì)。人機(jī)交互是系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一個(gè)重要方面，界面是直接和用戶打交道的部分，建立一個(gè)友好的、人性化的界面將會(huì)給使用者帶來(lái)很大的便利，并能減少用戶培訓(xùn)的費(fèi)用。小結(jié)本節(jié)課我們接觸了數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的哪兩個(gè)階段？這兩個(gè)階段工作的目標(biāo)分別是什么？開(kāi)展這兩項(xiàng)工作分別有哪些方法？

需求分析，說(shuō)到底就是要弄清我們開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)究竟要“做什么”，而在系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段，我們通過(guò)設(shè)計(jì)功能模塊及相應(yīng)的界面，來(lái)明確系統(tǒng)究竟要“做什么”。同時(shí)，我們還認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的軟件界面，不單要美觀、合理有序，還應(yīng)從系統(tǒng)的目標(biāo)出發(fā)，具備符合用戶習(xí)慣的交互方式，并提供明確的導(dǎo)航功